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小學(xué)生堆雪人作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生堆雪人作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生堆雪人作文1
天氣預(yù)報(bào)今天本來是不下雪的，我正沉浸在失望之中，可是天空卻意外地飄起了鵝毛大雪，我真是感到格外地興奮。等雪停了，我便想下去玩雪，媽媽同意了。但是，一個(gè)人玩多沒意思，我用甜言蜜語說服了媽媽，和我一起下去。
我吸取了前幾天手凍僵的教訓(xùn)，戴上手套，拿了工具，走向一片瑞雪。
這一次，我想堆一個(gè)大一些的雪人，必須和媽媽合作。堆雪人活動開始了。首先，我做了一個(gè)圓圓的小雪球，用我學(xué)到的`“滾雪球招”把小雪球往雪地上滾。因?yàn)樾⊙┣蛞贿厺L一邊會把地上的雪沾上，所以使雪越來越多，雪球越來越大。終于，我滾了一個(gè)和健身球一樣大的雪球作為第一層。然后用同樣方法，做了一個(gè)和籃球一樣大的雪球，把它放在第一層的上面，作為頭。再用雪做了兩個(gè)和短法棍差不多長的“手”，安在大雪球的兩側(cè)。最后，要幫它化妝了，媽媽找了兩片長長的樹葉，作為它的眉毛，我拿出一個(gè)細(xì)細(xì)長長的鏟子，在它臉上挖了兩個(gè)深深的洞，這是它的眼睛。為了使它更逼真，我抓了一把雪，捏成鼻子形狀，輕輕地粘在雪人的臉上，隨后用鏟子給它挖了一個(gè)大嘴。最后，又在它的身體上鑿了三個(gè)洞，這是它衣服上的鈕扣。
看，它正在高興地笑呢！
小學(xué)生堆雪人作文2
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！
我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。
龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球，在地上滾呀滾呀，變成一個(gè)大雪球再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個(gè)杯子裝雪，不是快一點(diǎn)嗎？我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。
經(jīng)過大家的努力，我們的'大雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我們就開始玩雪了。我做了一個(gè)小雪球，跟五年級的范老師打雪仗，我打中范老師三次。可是，范老師卻一次也沒有打中我，因?yàn)楫?dāng)她把雪球扔過來時(shí)，我就很快的躲開了。哈哈，我可真厲害呀！
后來我聽小朋友們說，五（6）班的兩個(gè)大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了，我們聽了都很難過，甚至有的小朋友還哭了呢！我們真想重新再堆一個(gè)大雪人呀！
小學(xué)生堆雪人作文3
下雪了，下雪了！雪下起來了。
我已經(jīng)等這一天很久了，在下雪時(shí)，我的心就騰云駕霧起來。于是快速地跑下去，一到了下面，我就想啊，多么美的雪景呀，在海南那一邊的孩子們一定很想看到下雪的情景。我的心里也好想讓他們看到。可是我沒有辦法讓他們看到這一切。
我想完了這一些問題之后，地上的雪也下得有一些厚了，我就去找住在我們家隔壁的表哥，下來玩堆雪人，于是表哥就跟著我下樓玩堆雪人。
于是，我和表哥分了工，我去找做雪人要用的材料，哥哥把雪人的上半身和下半身用地上干凈的.雪做起來。我們兩人要兩個(gè)堆雪人。當(dāng)然這兩份要準(zhǔn)備的東西是不同的。你們猜一猜這兩個(gè)人是誰？那兩個(gè)雪人當(dāng)然是我和哥哥了。
在我們找東西的時(shí)候，我右手的中指一不小心被刮了一下，在那時(shí)鮮血直流，我拼命地在給自已止血，可是就是止不住。
我的中指雖然流血了，但是我還是絕得非�？鞓�，因?yàn)槭俏液透绺绨蜒┤硕押昧恕?/p>
小學(xué)生堆雪人作文4
“下雪啦！下雪啦！”媽媽興沖沖的跑進(jìn)房間，激動的大聲叫道�！罢娴膯�？”
“對啊，當(dāng)然是真的啦！”
我高興得快要暈過去了。小雪的節(jié)氣才過去幾天，徐州就真的下起雪來。我迫不及待的拉著媽媽的手沖進(jìn)了這漫天雪花的世界。
哇！一片片雪花像一個(gè)個(gè)雪仙子一樣輕盈的飄落下來，可真美��！地上已經(jīng)鋪好了一層厚厚的蓬松的白色地毯。媽媽找來一把鏟子，我呢，也急忙找來一把叉子。媽媽差點(diǎn)笑破肚皮，我可不管三七二十一，總之能鏟雪就行。好不容易，我和媽媽才做了雪人的半個(gè)身子，媽媽對我說：“小羅，再加把勁。”于是我使出全力鏟雪，可我用的是叉子呀，累死我啦，效果卻不理想。還是爸爸說得對——工欲善其事，必先利其器，有好工具，才能事半功倍��！不管了，繼續(xù)努力吧！媽媽也彎腰低頭使勁鏟雪。
終于，雪越聚越多，小雪人的`身體做好了。我一邊喘著粗氣一邊想：“做雪人還需要什么呀？對了，還要手啊。”我快如閃電，一下子就找來了兩根小木棒，我和媽媽把兩根小木棒插在小雪人的身上，可是還是覺得少了些什么。我又跑進(jìn)食堂，想給小雪人找個(gè)“鼻子”，可“鼻子”非要跟我作對，躲了起來。找不到“鼻子”，我只好空手而歸，沒辦法我們只好找了個(gè)膠水瓶蓋做“鼻子”，然后再用紙做“眼睛”和“嘴”。
一番努力后，大功告成了，頓時(shí)，小雪人像活了似的，傻傻的沖我們笑呢！望著憨態(tài)可掬的小雪人，我和媽媽也笑了！
啊！這次徐州之行給我留下了一個(gè)多么美好的童年記憶呀！
小學(xué)生堆雪人作文5
今年冬爺爺晚了一些叫雪姐姐醒來，可風(fēng)婆婆忘不了提醒雪姐姐醒來。你看！咱們靈寶今天下的那第一場雪可都是風(fēng)婆婆的功勞呢！
今天我一醒來就看到窗外下著雨。不！(.)不是雨！是雪！是雪！我揉了揉惺忪眼睛，看著窗外，只見天上飄著潔白的雪花，地上、樹上、車上、屋頂上都鋪上了一層白茫茫的厚雪。這激發(fā)了我和姐姐堆雪人的想法。我們找來了幾個(gè)小朋友，拿了兩個(gè)盆、兩個(gè)鏟子，在車上收集了一些白雪，姐姐先把一些雪堆成雪人的'下半身，然后我們又齊心協(xié)力做了一個(gè)圓圓的小雪人的頭。王心怡從家里拿出了半截胡蘿卜和一些瓶蓋，給小雪人當(dāng)扣子，眼睛和鼻子。我從家里拿出了一個(gè)小花盆，給小雪人當(dāng)帽子。終于做出了一個(gè)可愛的小雪人。
然后，我們用剩下的雪捏雪球，打雪仗玩的真開心。這時(shí)有一位大人說：看這群小孩子玩的多開心呀！下這么大的雪，今年肯定是豐收年！聽了這番話，我心里想起了一句諺語：今冬麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡！瑞雪兆豐年。我仿佛看見了農(nóng)民伯伯豐收、喜悅的笑臉！
小學(xué)生堆雪人作文6
1月21日晚下雪了，很可惜下的不大，第二天早上起來一看，只有屋頂上，樹枝上有積雪。爸爸提著一個(gè)大大的菜籃子幫我收集雪，大約二十分鐘后，爸爸收集到了三籃子雪，夠堆一個(gè)小雪人了。
伯母帶著我、妹妹和堂弟一起來堆雪人。我們首先做雪人的身子，把雪堆成一個(gè)圓錐形，下面大，上面稍小，這樣就不會倒了。然后，滾一個(gè)圓圓的小雪球做它的頭。最后，我們來幫他化化妝吧！兩顆小黑豆就是它美麗動人的眼睛，一個(gè)小胡蘿卜就是它俊俏的鼻子，用樹枝輕輕劃幾筆，一張嘴角微微上揚(yáng)的櫻桃小嘴就 生動地出現(xiàn)在它的'臉上，一個(gè)紙杯就是它別致的帽子，兩根樹枝就是它強(qiáng)有力的手臂。再用一條藍(lán)色的毛巾做它的圍巾，這樣它就不會冷了。
終于大功告成了，一個(gè)活靈活現(xiàn)、超級可愛的小雪人就出現(xiàn)在我們的面前了�？�！小雪人正對著我們微笑呢！雖然手很冷，但我們的心里卻很高興。媽媽還幫我們和小雪人拍了很多相片呢！
小學(xué)生堆雪人作文7
今天，下大雪了，我寫完作業(yè)就喊著哥哥一起下樓玩雪。
到了樓下，哥哥說：“咱們一人堆一個(gè)雪人吧！”我高興地叫了起來：“好！”說完我就戴上手套，我先滾了一大一小兩個(gè)雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：該怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿了一個(gè)胡蘿卜和一盒橡皮泥，我把胡蘿卜放在小雪球的正中間當(dāng)做雪人的鼻子；又從橡皮泥盒里拿出了紅和黑兩種顏色的橡皮泥，我把黑色的`橡皮泥切成兩半，團(tuán)成了兩個(gè)小圓球，放在胡蘿卜的左、右上方各一個(gè)當(dāng)做雪人的眼睛；把紅色的橡皮泥使勁搓成一個(gè)長條，弄成弧形之后把它放在胡蘿卜的下方當(dāng)做雪人的嘴巴。做完了之后我仔細(xì)一看，哦，還差兩條胳膊呢，我就在草地上撿了兩根樹枝，分別插在大雪球的左右兩側(cè)，我的雪人堆完了，我要去看看哥哥雪人堆得怎么樣了。
走到哥哥那兒一看，哥哥的雪人也堆完了，我說：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一腳把他堆的雪人的頭踢掉了，哥哥大叫到：“你怎么破壞我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑著跑了。
小學(xué)生堆雪人作文8
冬天的一個(gè)早晨，我剛起床，就看見外面下雪了，美麗的雪花在空中飄來飄去，地上一片潔白，像鋪上了一層厚厚的白毯子。門前的樹上已是滿樹銀花 ，屋頂上也是一片白色，好象蓋上了一床厚厚的'白被子。我高興地歡呼起來，好大的雪啊，我終于可以堆雪人啦。
我和爺爺從外面掃來很多的雪，我先把雪一點(diǎn)一點(diǎn)地堆成一個(gè)大雪球，當(dāng)作雪人的身體，接著，又滾了一個(gè)像皮球大小的小雪球，當(dāng)雪人的腦袋，把它放在身體的上面。然后，爺爺找來兩個(gè)小黑球，嵌在雪人的臉上，當(dāng)作眼睛。我讓奶奶切了一段和半片胡蘿卜，當(dāng)雪人的鼻子和嘴巴。我望著雪人，總覺得還缺點(diǎn)什么，突然，我靈機(jī)一動，飛快地跑進(jìn)臥室拿來一塊紅色的舊圍巾，圍在雪人的脖子上。哇，一個(gè)栩栩如生的雪人出現(xiàn)在我的面前。我圍在雪人身邊高興地唱呀，跳呀，甭提有多高興啦。爺爺和奶奶見我這么高興，也開懷地笑了。
小學(xué)生堆雪人作文9
清晨，我從夢中醒來，窗戶一片明亮，我翻身下床來到窗前，啊，好美的雪，到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖。我趕忙穿好衣服，拉著媽媽來到樓頂上，一起玩堆雪人。我和媽媽分好工就開始干了起來。好一會兒，媽媽把雪人的頭做好了，我也在媽媽的指導(dǎo)下做好了雪人的'身子，真不容易��！
做到最后發(fā)現(xiàn)雪人好像少了點(diǎn)什么？我左瞧右看，終于發(fā)現(xiàn)了，雪人的眼睛不夠明亮。我沖回家連吃了兩個(gè)龍眼，把里面的籽給雪人相了上去。媽媽說：“這恰到好處，真是畫龍點(diǎn)睛��！
”我興奮地一邊跳一邊叫：“我會堆雪人了�！边h(yuǎn)處也傳來了高興的叫聲：我的雪人堆成功了。要是每年都能下雪該多好啊，我們有玩的，同時(shí)也能帶給農(nóng)民伯伯新年的喜悅！
名師點(diǎn)評：我們小作者這篇作文，詳細(xì)地描述了自己和媽媽堆雪人的經(jīng)過。文中使用了比喻的手法：“到處白茫茫的一片，給大地披上了一件白棉襖”，讓作文的內(nèi)容生動形象，富有感染力。描述堆雪人的經(jīng)過非常詳細(xì)，尤其是小作者沖回家吃龍眼，為雪人“點(diǎn)睛”的情景，寫得非常有趣，既表現(xiàn)出孩子特有的天真和稚氣，更讓讀者看到了堆雪人的樂趣。作文的語言自然流暢，生動活潑，也是作文的又一個(gè)亮點(diǎn)。
小學(xué)生堆雪人作文10
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有著不同的樂趣，可我還是喜歡漫天雪花的冬天。
冬天來了，北風(fēng)呼嘯、雪花飛舞。有的雪花好像一位舞蹈演員，在空中翩翩起舞；有的雪花象喝醉酒似的漂落下來。我用手一接住雪花，雪花就在我手心里融化了。
望著一片白茫茫的雪，我對哥哥說：“哥哥，咱們一起來堆雪人吧？”“好呀！”哥哥立即響應(yīng)。我們?nèi)蔽溲b：手套、棉衣、棉褲，捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的到了樓下。哥哥先做了一個(gè)小雪球，然后我們就開始滾呀滾，沒一會兒我們就滿頭大汗了，可是我們并沒有一絲放棄。不一會兒，小雪球就被我們滾成了大雪球了。這時(shí)候爺爺也下樓幫忙了，他拿著鐵鏟把地上的雪都堆在一起，不一會兒一個(gè)光禿禿的.雪人身子就出現(xiàn)在我們眼前。然后，我們把大雪球當(dāng)成雪人的腦袋，又做了兩個(gè)小雪球做成雪人的手，這樣一個(gè)漂亮干凈的雪人就出現(xiàn)了。但我左看右看，還是覺得少了點(diǎn)什么。到底少點(diǎn)什么呢？噢，對了！五官，這是最重要的了。說著，爺爺就上樓回到家里，就家里彩色的紙做成雪人的眼睛、鼻子、嘴、眉毛，然后再它們一個(gè)個(gè)安在雪人身上，一個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生的雪人就做好了。我們看著這漂亮的雪人，高興地笑了！我們還和雪人一起合了影呢。
通過這一次堆雪人，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，不言放棄，這樣做事才能成功。
小學(xué)生堆雪人作文11
今天早晨，天空中下起了大雪。我透過窗戶，看見那鵝毛般的大雪從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，不一會兒，地上、房子上、樹上都蓋上了一層層厚厚的雪，世界猶如銀裝素裹。
中午的時(shí)候，雪停了。我和小麗穿上棉襖，帶上手套，一起去雪地里堆雪人。我們來到積雪厚的地方，我對小麗說：“我們倆各自滾一個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的身子，一個(gè)做雪人的頭�！庇谑俏覀冮_始滾雪球，我們滾啊，滾啊，雪球慢慢地變大了，變圓了，終于兩個(gè)雪球滾好了。接著，我們把它們上下堆在了一起。然后，我們拿出準(zhǔn)備的好多好多的裝飾品，開始裝飾雪人。一會兒，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人終于誕生了：它瞪著兩個(gè)大眼睛，又黑又亮，翹著紅紅的'鼻子，張著大嘴巴，頭上歪戴著一頂小紙帽，手指著路面，好像在對過路的行人說：“請從這兒走，這兒非常的干凈！”你看，我們堆的雪人是不是很滑稽？
我們望著自己堆的雪人，手拉著手，圍著雪人歡呼著，跳躍著。
小學(xué)生堆雪人作文12
冬爺爺怕大地媽媽冷，就給她蓋上了一條厚厚的棉被。整個(gè)世界都變成白茫茫的一片。操場上堆滿了厚厚的雪，一大早，小朋友們都在堆雪人、打雪仗，玩得可真開心呀！
我們小朋友也都跟著龔老師去堆雪人。
龔老師讓我們用手先弄一個(gè)小球，在地上滾呀滾呀，變成一個(gè)可愛的雪人再給她。又教我們用手捏緊雪球，這樣雪人就不會倒在地上了。我想了一想，這樣用手不是很慢嗎？那就拿個(gè)杯子裝雪，不是快一點(diǎn)嗎？我拿了一個(gè)大杯子裝呀裝呀，一下子裝到很多雪給龔老師。小朋友們有的努力地送雪給龔老師，有的兩個(gè)人合作把杯子裝滿雪給龔老師，有的自己在玩雪。
經(jīng)過大家的努力，我們的可愛的雪人終于堆好了！你看，尖尖的腦袋，胖胖的身體，好像在和我們打招呼呢！雪人可真漂亮呀！
堆玩雪人，我們就開始玩雪了。我做了一個(gè)小雪球，跟五年級的范老師打雪仗，我打中范老師三次，可是，范老師卻一次也沒有打中我，因?yàn)楫?dāng)她把雪球扔過來時(shí)，我就很快的躲開了。哈哈，我可真厲害呀！
后來我聽小朋友們說，五（6）班的.兩個(gè)大哥哥把我們辛辛苦苦堆好的雪人給踢掉了，我們聽了都很難過，甚至有的小朋友還哭了呢！我們真想重新再堆一個(gè)可愛的雪人呀！
小學(xué)生堆雪人作文13
在冬天的時(shí)候，不用說你們都知道，我最喜歡干的事情就是堆雪人了！
雖然冬天非常的冷，但是只要我一堆起雪人來，就什么也不管它的了。
去年的冬天下了很大的雪，房子上、樹上、草地上都鋪上了滿滿的雪。記得那天，我一放學(xué)，回到家把書包一丟，就奔向小區(qū)的草坪里，準(zhǔn)備堆雪人。首先，我先揉一網(wǎng)球那么大的雪球，再到草坪上去滾，雖然這樣滾著非常的熱，但是為了完成我的雪人我堅(jiān)持不懈，不肯認(rèn)輸。滾了大約40分鐘，雪人的身子終于滾出來了。下一步就是滾學(xué)人的頭了，雪人的頭要比身子小一些，我按照剛才的方法，滾了十幾分鐘，雪人的.頭也滾出來，我費(fèi)了很大的勁才把頭包到身子上。我看著雪人，自言自語到：“學(xué)人沒有手和鼻子行，但總不能沒有眼睛吧�！闭f到這兒，我馬上就回去取了兩顆跳珠，給雪人安上，終于大功告成了。我就回到家，安安心心的做作業(yè)去了。
第二天一放學(xué)，就去看我的雪人，但看到眼前的一切，我的眼睛都有點(diǎn)濕潤了，因?yàn)槲铱吹轿矣?個(gè)小時(shí)完成的雪人被別人破壞了！
小學(xué)生堆雪人作文14
早晨起來，我迷迷糊糊的從窗外看了一眼，哇！雪白的大樹，雪白的草叢，就連在地媽媽也穿上了雪白的衣服，這美麗的雪景讓我驚呆了。
我迅速地去把弟弟叫醒。正好弟弟看了個(gè)入迷，突然，我想到了一個(gè)好玩的想法。我興奮的把的我想法告訴了弟弟：”我們一起去樓下堆雪人吧！“弟弟說：”好呀！好呀！我們把工具帶好，一下子跑到了樓下。
開始堆雪人了，首先包一顆小雪球，再從地上滾來滾去，不一會兒，雪人的身體就完成了，那身體看上去又白又漂亮，摸上去軟綿綿的.，再做一顆又圓又大的頭。頭和身體完成了，再用兩顆黑色的紐扣當(dāng)眼睛，用蘿卜做鼻子，用紅紅的彩紙做雪人的嘴巴，找兩根干樹枝做雪人的手，弟弟怕雪人冷，又把自己的帽子和圍巾給雪人戴上，我想弟弟真是傻的可愛。
雪人堆好了，準(zhǔn)備回家，可雪人卻孤零零地站在那里，好可憐！我拿出手機(jī)，讓鄰居叔叔幫我們“三人”拍了一張照片，我們依依不舍的回家了。
那張照片充滿著回憶！
小學(xué)生堆雪人作文15
早晨起來拉開窗簾一看，哇！白茫茫的一片，房子、大樹、汽車都好像穿上厚厚的棉襖，真是好大的雪啊！我想今天一定可以堆雪人了。于是我趕緊吃了早飯，在做了簡單的準(zhǔn)備后就沖下樓去堆雪人去嘍！
這時(shí)，天空中鵝毛大的雪花還在飛飛揚(yáng)揚(yáng)從天而降。我不管這些，趕緊抓了一團(tuán)雪，捏捏緊，在地上滾了起來，不一會就變大了，越來越重，后來我實(shí)在推不動了，我想這個(gè)大雪球可以做雪人的身體了，就先放一邊。我又抓了一團(tuán)雪捏捏，又滾了起來，感覺差不多了，我就把小雪球放到大雪球上面，當(dāng)作雪人的腦袋。這樣雪人的輪廓就好了。接著我開始修整，我先找來兩片樹葉，放到雪人的頭上，當(dāng)作眼睛，我又切了四片三角形的胡蘿卜，第一片放在眼睛下面，當(dāng)作鼻子，第二片插在鼻子下面當(dāng)作嘴，第三、第四片分別插在頭的.左右兩邊當(dāng)作耳朵，又找來一條廢的布條當(dāng)作圍巾，最后找來幾根樹枝做成掃把。這樣經(jīng)過我的努力，一個(gè)愛掃雪的雪人就堆成了。
雖然我堆的雪人不大，但是我自己想自己堆的。我想自己充分地開動腦筋，我就一定能克服困難把事情做好。
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