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小學(xué)生馬的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生馬的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生馬的作文1
我叫做應(yīng)雨馨，正在農(nóng)場科學(xué)室里休息，我昨日凌晨發(fā)明了一匹馬，它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細(xì)看就可發(fā)現(xiàn)它身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”，每按一次“變大鈕”馬就會(huì)長高一分米，你想讓它多高它就可以多高。
第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”，你一按它，這匹馬就可以長出兩個(gè)翅膀飛起來。當(dāng)然，你可以先用“變大鈕”將馬變大，然后騎在馬上面，按“飛行鈕”，你就可以飛起來啦！第三個(gè)按鈕名叫“防護(hù)鈕”，如果你身旁有人欺負(fù)你或者有野獸，你就按這個(gè)鈕，這樣這匹馬的周圍就會(huì)有一道防護(hù)屏障，這屏障是原離子做的，再堅(jiān)硬的東西也打不破。最后一個(gè)按鈕名叫“恢復(fù)鈕”。如果你不想使用這匹馬了，就只需這個(gè)按鈕，馬就可以恢復(fù)原狀了。
我的.馬還沒有名字，我等著你給我的馬取名字哦！
小學(xué)生馬的作文2
今天，我躺在床上，望著天花板，端量許久，我想假如我有一匹馬，一匹可愛、忠心耿耿的馬，騎著它，奔向世界各地，闖蕩天下……假如我有一匹馬，我會(huì)讓它像傳說的天馬一樣，跑起來四蹄騰空，培養(yǎng)成馬中精英，參加奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)比賽，得到世界冠軍，為國爭光。假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向遼闊的大草原。如果它餓了，我會(huì)讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì)讓它喝最清甜的泉水。假如我有一匹馬，我會(huì)和它奔向雅魯藏布江大峽谷�？纯催@里有多么神奇，有多么美麗。假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它再一次奔向我們的中國首都——北京。走一次歷史悠久、雄偉的長城，逛一逛美麗的.頤和園與金碧輝煌的圓和園，欣賞欣賞神圣的天安門，品嘗北京的有名小吃……更重要的是，假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它快馬加鞭到西藏阿里，看一看這些因?yàn)檫@里的空氣而得了先天性心臟病的小朋友，讓我的馬親自把他們送到北京的醫(yī)院治療，不管路途有多遙遠(yuǎn)，都把他們送到醫(yī)院，陪他們度過一次次的難關(guān)，享受學(xué)習(xí)與生活的美好，過上幸�？鞓返纳�。
回過神來，我想：假如我有一匹馬，那該多好啊！
小學(xué)生馬的作文3
時(shí)鐘“滴答”“滴答”地響著，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里，我就來到了二零二八年。當(dāng)時(shí)，我已經(jīng)是一位杰出的科學(xué)家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“電子馬”。
這種馬不完全是電子科技制造的，而是加入了幾種高科技設(shè)備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機(jī)，這樣，使馬變得非常聽我的話。接著，我又給它裝上了自動(dòng)分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見回家的`路，也就不會(huì)迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車還跑得快呢！最后，我想：要是它能來到未來、回到過去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時(shí)光隧道穿梭機(jī)，這樣，就可以在未來與過去之間自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一聲，原來，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個(gè)夢，但我還是向往著未來的那一天。
小學(xué)生馬的作文4
這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。
那天媽媽找出一只馬。對(duì)我說“自己學(xué)著騎吧�！蔽椅罩堫^，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因?yàn)槭窍缕侣�，前方有一棵小樹，可是現(xiàn)在看來它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當(dāng)我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎么騎馬的，嚇?biāo)牢伊恕！?/p>
我驚魂未定指著按著的地方對(duì)媽媽說。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你去后面院子里練習(xí)吧�！薄昂谩！蔽覒�(yīng)聲扦馬。走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，馬上站起來坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的'豹子，我看情景不對(duì)趕快騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個(gè)字“快�！�
我就是這樣騎會(huì)馬的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會(huì)了。
小學(xué)生馬的作文5
有一天，畫里的小白馬跑了出來。
我知道了，連忙跟了上去。小白馬跑到了沼澤地里，我停止了腳步。可小白馬一點(diǎn)也不害怕。奇怪胡事發(fā)生了，沼澤地一下子變成了美麗的草坪。
小白馬又跑過骯臟的大海。我騎在小白馬的背上。小白馬剛跑過骯臟胡大海，大海一下子變成了藍(lán)藍(lán)的大海。坐在水里的魚兒一下子變成了活蹦亂跳的魚兒，好像在迎接小白馬一樣。
突然，我頭暈，掉了下來。小白馬又向沙漠跑去。我一直跟著小白馬跑去，可到了沙漠我越跑越慢�？尚“遵R一直向前跑去。突然，沙漠變成了綠洲。我非常驚訝。
小白馬又向地震災(zāi)區(qū)跑去。我拖著小白馬的尾巴到了地震災(zāi)區(qū)。不可思議的情況發(fā)生了，地震災(zāi)區(qū)一下子變成了完好的.房子。小白馬跟著月亮跑到天上去了。我坐在蝴蝶的背上去追逃上天的小白馬。我終于找到了我的小白馬，它看到我的時(shí)候高興得直跳。
我騎著小白馬，跨過彩虹橋，跑回了家。
小學(xué)生馬的作文6
嗨！大家好，我是一匹聰明又帥氣的馬。想必大家一定都非常熟悉我吧，馬兒和人類還是好朋友呢！
以前，在馬賽上，到處都是我們奔跑的身影，偶爾贏了比賽時(shí)，我們就會(huì)驕傲地抬起頭，主人就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我們好吃的，人們也很喜歡我們我們的生活開心而滿足。然而，這種美好的生活，在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，卻結(jié)束了。
隨著人們生活水平的一天天提高科技一天天發(fā)達(dá)，他們 欲望也漸漸膨脹，大自然提供的資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠滿足他們的欲望。有一些人就在我們馬兒身上動(dòng)起了歪腦筋。他們到森林里，草地上把我們抓回來。性情奔放的馬兒到了人類生活的地方以后，就開始了苦難而孤獨(dú)的生活。我們被主人孤零零的關(guān)在一丁點(diǎn)大的馬圈里，一點(diǎn)自由都沒有。
主人們用鋒利的剪刀把馬兒的尾巴一段段地剪下來做成可以供書法家們寫字的毛筆。然后到市場上買個(gè)好價(jià)錢，而自己卻用這些骯臟的錢去享樂了。
更可恨的是，那些人還從馬的.腹部里擠出既新鮮又好喝的馬奶，賣給人們喝。人們喝得心滿意足了，而我們卻要忍受被強(qiáng)擠奶的痛苦。
唉！人類�。∧銈兒螘r(shí)才有保護(hù)地球和保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任心呀！
小學(xué)生馬的作文7
馬，驕傲而剽悍，有著征戰(zhàn)的辛勞和戰(zhàn)爭的光榮，驍勇威風(fēng)，馳騁天地，馬的命運(yùn)作文。
然而，就是這么一種勇猛的動(dòng)物被制服了，人們以制服這驕傲而剽悍的動(dòng)物為人類最珍貴的征服。
古今中外的`文人墨客創(chuàng)作的關(guān)于“馬”的詩、文、畫……多如“馬毛”，卻很少有人像布封一樣關(guān)注“馬”的命運(yùn)。
看著馬兒，它們閃閃發(fā)光，光燦奪目，然而這看似威猛高大的動(dòng)物卻高度訓(xùn)從，懂得壓抑自己的烈性，絕不恣意妄為。然而，這本應(yīng)自由馳騁于天地之間，藍(lán)天白云之下，無邊綠園之上的剛烈的馬兒，如今使它們?yōu)橹魅说囊庠甘菑模@對(duì)它們來說，是多么困難的一件事。身上與身俱來的剛烈，本應(yīng)迸發(fā)與草原之上，卻又要在人們面前壓抑，真不知道，它們心頭究竟充斥著什么，又是什么讓它們懼怕人類。這個(gè)創(chuàng)造物舍己忘我，僅僅為人的意志生存，，甚至懂得逢迎這種意志，用迅速而準(zhǔn)確的動(dòng)作反應(yīng)而且執(zhí)行這種意志。它們的生命中沒有自己，只有人類，它們變得沒有思想，沒有意志，取而代之的卻是人類的意志。它們忠心耿耿，所以從不抗拒任何使命，而是竭誠竭力的服務(wù)，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命。
為什么？為什么？為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類鞠躬盡瘁，死而后已！
這不公平！
小學(xué)生馬的作文8
未來的馬什么樣的呢？我記得它在我的夢中因該是可愛的，再次成為人們的好朋友的。在我們中，未來的馬是這樣的。馬長著一對(duì)雪白的翅膀。我可以用叫聲喚它在你到你要去的地方它就會(huì)以最快的速度送你到達(dá)。它身上還有很多很多按鍵，這些案件可以把本身變成任何和自身體積一樣的東西。
它在我們平常的生活中的重要的'作用�，F(xiàn)在的人們生活都很富有，個(gè)個(gè)都騎著寶馬。這種寶馬和過去的寶馬牌的汽車可不一樣，它不會(huì)向大氣排廢氣也不用汽油，馬頭的眼睛像車燈一樣，白天它會(huì)收集太陽、空氣中的能量，晚上可以像汽燈一樣用作照明。開動(dòng)后還會(huì)排出氧氣。我們就可以生活在沒有廢氣的環(huán)境中。馬的腿走的比汽車輪轉(zhuǎn)得還快。
這樣的寶馬還有很多種，小孩可以騎寶馬寶寶，大人可以騎大寶馬，老人可以騎老寶馬，殘疾人可以騎專用寶馬。
但愿這個(gè)夢這不久的將來就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生馬的作文9
20xx年，世界發(fā)生了非常大的變化，當(dāng)然大自然的動(dòng)物也變樣了，其中的馬，就是我鄧博士發(fā)明設(shè)計(jì)的。
大家都知道，現(xiàn)在的馬是有血肉的，還有骨頭�？山裉斓鸟R卻不同了，它是用仿制馬皮加上木偶關(guān)節(jié)和電子核心還有馬的基因細(xì)胞袋做成的馬的外表是一層仿制馬皮，包住全身，里面卻是木偶關(guān)節(jié)它的體內(nèi)有一個(gè)放馬的基因和細(xì)胞還有血的袋子。這里為了讓它能跟真馬幾乎一樣，馬的頭里面，有一個(gè)電子核心，是讓馬運(yùn)動(dòng)起來的.，來控制各個(gè)關(guān)節(jié)的運(yùn)作。你們肯定會(huì)問，它吃什么，我會(huì)告訴你，馬就吃空氣和眼光，這兩種東西能讓它隨時(shí)都充滿力氣和生機(jī)。
這種馬能調(diào)節(jié)速度，只要對(duì)它說就行了。它能在你渴了的時(shí)候給你送上一杯飲料。還能幫你干你一切不想干的事，它最大的優(yōu)點(diǎn)就是一個(gè)月能幫人實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。
未來的馬雖然如此先進(jìn)，但是也別忘了馬是人們忠實(shí)的朋友。
小學(xué)生馬的作文10
大家好！我叫“棕雪”，是一匹哈弗靈格馬。我除了鬃毛，門棕和馬尾是白色的，身上其它地方都是“金光閃閃”的栗色。
我是一匹大型馬，我跑得很快！我們的祖先是始祖馬。它的外型有狐貍般大小，前提四趾著地，后蹄三趾著地，背部彎曲。它們生活在大約5000萬到6000萬年前的.北美洲，歐洲和亞洲。為了能生存下去始祖馬改變了生活習(xí)慣，它們慢慢變成全齒動(dòng)物，同時(shí)，它的腳趾也在逐漸演化萎縮，最終變成了角質(zhì)層。當(dāng)然，始祖馬的體型也在變大，經(jīng)過慢慢進(jìn)化，才有了現(xiàn)在的馬群。
我們的主食是干草，嫩樹葉和青草，我們也需要營養(yǎng)，有時(shí)也會(huì)吃一些蔬菜和水果。我最愛吃的水果是蘋果，最愛吃的蔬菜是胡蘿卜。
我們是群居動(dòng)物，在一個(gè)家族中有馬兒的等級(jí)制度。馬群中高等級(jí)的馬兒在進(jìn)食和飲水時(shí)都享有特權(quán)，這些都與我們的年齡，經(jīng)驗(yàn)，力量勇氣和智力這幾點(diǎn)來決定。
現(xiàn)在我們分為純種馬，溫血馬，冷雪馬，矮種馬幾大類。世界知名的馬有：安達(dá)盧西馬，哈弗靈西馬，阿拉伯純種馬，弗里斯馬，漢諾威馬，奧登堡馬荷爾斯泰因馬，特雷克納馬，比利時(shí)馬，帕索斯馬。
小學(xué)生馬的作文11
今天馬老師不在“家”，所有的語文課全歸鄒老師，英語就上了兩節(jié)，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯?dāng)?shù)字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節(jié)課講書上的習(xí)題，說正比例和反比例的，鄒老師讓我們說原因，雖然講了很多遍，可有的同學(xué)還不會(huì)說數(shù)量關(guān)系式。第一節(jié)課浪費(fèi)了，還有四大題沒講。
第三節(jié)課繼續(xù)講，差點(diǎn)講完了，還有一題。第四節(jié)課講完后又講剩下半張沒講的月考。此時(shí)，我已經(jīng)是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學(xué)們，有的聾拉著腦袋；有的頭低著，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點(diǎn)就要睡著了……
當(dāng)這節(jié)課的下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計(jì)”。
突然，隨著鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時(shí)鐘。哇！都十二點(diǎn)了！再一看其他的班。早就吃完飯?jiān)诮淌依锟磿目磿奶斓腵聊天。我趕緊沖下樓排隊(duì)，一看沒人，準(zhǔn)備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無力的站在打飯口，突然，又一個(gè)“陰天霹靂”打來——沒菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
小學(xué)生馬的作文12
小駱駝從沙漠旅行回來了。有一天，臭美的它又到小溪邊照“鏡子，恰巧又遇到了小紅馬。 小紅馬自大地說：“咦，小駱駝你長得那么難看，居然還敢再來這里照‘鏡子’。”小駱駝自信地回答道：“我的腳掌、睫毛和駝峰在沙漠里各有用處，就算長得難看也沒事。我可以帶你去看看，你敢么？”小紅馬生氣地說道：“哼，去就去。難道我還害怕？”
小駱駝把小紅馬帶到了沙漠。沒想到小紅馬走了幾步就陷進(jìn)了沙子里，它費(fèi)力地拔出來后抱怨道：“沙漠真是個(gè)鬼地方，連走路都不行。”而小駱駝卻在沙子上自如地行走著，便對(duì)小紅馬說：“這就是我的第一個(gè)本領(lǐng)。”
走了一段路之后，小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f：“要想把沙漠走完，還有這么遠(yuǎn)。要是餓了怎么辦��？”“我的第二個(gè)本領(lǐng)就在這里，我的.駝峰能儲(chǔ)存養(yǎng)料，而你卻不能�！毙●橊劥鸬馈�
說話間，沙塵暴刮了過來，風(fēng)卷起了沙土。沙塵暴走后，小紅馬的鼻孔和眼睛里進(jìn)了一點(diǎn)沙子，好不容易才弄出來。而小駱駝的眼睛里卻安然無恙，它說：“這是我的第三個(gè)本領(lǐng)，我能閉上鼻孔，兩層睫毛還能抵擋風(fēng)沙�！�
沙漠旅行結(jié)束之后，小紅馬和小駱駝成為了好朋友。它們還明白了：分辨人的美和丑，不僅要看外在美，還要看內(nèi)在美。
小學(xué)生馬的作文13
現(xiàn)在是20xx年，科技發(fā)達(dá)了，人們的交通工具卻變成了馬。你一定會(huì)說馬不是古代的交通工具嗎？怎么變成了現(xiàn)代的交通工具了？那就讓我來告訴你它的用途吧：
馬高2.5米，長4.5米，它的'全身是金黃色的，它還可以隨著你的心情變化，變換顏色。馬還有一對(duì)雪白的翅膀，這樣就不會(huì)造成交通阻塞了。馬高大威武，不但耳朵靈敏而且眼睛還很敏銳。如果你在山崖旁邊飛奔，也不用擔(dān)心掉到山崖底下去，因?yàn)檫@匹馬可以看見2里之內(nèi)的東西。
馬還和狗一樣忠誠，在晚上，人們都睡覺了，馬在那里站崗。如果小偷有輕功翻過來，馬就會(huì)把他踢出去，小的受重傷，大的則葬命�，F(xiàn)在的小偷都無處容身。馬還會(huì)說話，如果你有一匹小馬駒，它可以和你玩耍、學(xué)習(xí)、交朋友……
現(xiàn)在的馬已經(jīng)不吃草了，它們改吃垃圾、細(xì)菌、昆蟲，這樣馬既吃飽了肚子，又環(huán)保衛(wèi)生。
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