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燈小學(xué)生作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的燈小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
燈小學(xué)生作文1
今天，寒風(fēng)刺骨，天寒地凍，但我和媽媽卻早早地起床了。因?yàn)槲覀円⒓硬聼糁i活動(dòng)。
我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心，那里很熱鬧、很漂亮，院子的大樹(shù)上掛面了各式各樣的大燈籠和五顏六色的紙條。走進(jìn)一看，紙條上面打印著各種各樣的謎面。我和媽媽行走在人群中，發(fā)現(xiàn)謎語(yǔ)分了好幾類(lèi)，有猜人名的、地名的、中藥名的、詩(shī)句的、動(dòng)物名的、成語(yǔ)名的……五花八門(mén)，豐富多彩，讓我看得眼花繚亂。
我和媽媽馬上進(jìn)入了猜燈謎的'隊(duì)伍。我猜謎語(yǔ)，媽媽記錄謎底，不一會(huì)兒，我們就猜了二十多個(gè)謎語(yǔ)。其中，我印象最深的是這兩個(gè)謎語(yǔ)：”八十八“和”內(nèi)里有人“。你們來(lái)猜一猜吧!我一眼就看出了謎底。可是，有的謎語(yǔ)卻很難，我和媽媽苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的不懈努力，我們獲得了獎(jiǎng)品——記錄本。
今天我開(kāi)心極了!我不但開(kāi)了眼界還獲得了獎(jiǎng)品，我和媽媽高高興興地回家了。
燈小學(xué)生作文2
燈是家家不可少的比如電燈、紅綠燈、警燈，等等……
紅綠燈，在道路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，過(guò)馬路的時(shí)候也許得等三四分鐘這樣耽誤了大家的時(shí)間，也會(huì)發(fā)生意外，有了紅綠燈即不耽誤大家的.時(shí)間也不能發(fā)生意外，紅綠燈給大家?guī)?lái)了方便。
警燈一般在救護(hù)車(chē)有，警察車(chē)有，每當(dāng)警燈響起的時(shí)候，道路上那些車(chē)就會(huì)讓出到來(lái)警察有了警燈抓壞人不用躲車(chē)，救護(hù)車(chē)有了警燈搶救人車(chē)行駛的快就不會(huì)有生命危險(xiǎn)了，警燈給警察和救護(hù)車(chē)帶來(lái)了幫助。
電燈，每個(gè)家里都缺少不了電燈，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用他照亮，做飯的時(shí)候用它照亮，打字的時(shí)候用它照亮。
臺(tái)燈在家也有不少用處，比如打臺(tái)燈寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以省電還有看書(shū)的時(shí)候。
瞧！燈是不是生活中必不可少的東西。
燈小學(xué)生作文3
今天是元宵佳節(jié),晚上早早的吃完湯圓,我就急急忙忙拉著爸爸、媽媽去街上看花燈。
夜晚的天空掛著一個(gè)圓圓的月亮，顯得格外明亮。街道上人來(lái)人往十分擁擠，大家都高高興興地往文化廣場(chǎng)走去看燈展。各式各樣的彩燈把大橋裝點(diǎn)的格外美麗，倒映在清水河里，顯得十分迷人。廣場(chǎng)上各式各樣的花燈把夜空點(diǎn)亮。有活靈活現(xiàn)的兔子燈，有雕刻精細(xì)的走馬燈，有五彩繽紛的大花藍(lán)。突然我被前方的一個(gè)展臺(tái)吸引住了，原來(lái)是展示城市外環(huán)路的花燈，一條條快速路上擺滿(mǎn)了正在行駛的小汽車(chē)，各種各樣，十分逼真。我恨不得自己趕快長(zhǎng)大，開(kāi)著小汽車(chē)飛速行駛在快速路上，感受一下道路的寬敞與平坦�；籼嗔耍盐业难劬Χ伎椿�，走走停停，真是過(guò)足了眼癮。時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間就很晚了，廣場(chǎng)上的.人也越來(lái)越少了，我和爸爸、媽媽?xiě)賾俨簧岬耐抑凶呷ァ?/p>
元宵佳節(jié)的燈展真漂亮，我的心中都開(kāi)滿(mǎn)了花。
燈小學(xué)生作文4
我正默默地走著，前面有一顆茂盛的大樹(shù)，有著粗壯的枝干，濃密的綠葉，我忽然發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉間的縫隙中有光正一點(diǎn)點(diǎn)滲透下來(lái)。
我一陣驚奇，抬起頭，一輪彎彎的月牙兒正靜靜地掛在蒼穹之中，皎潔無(wú)暇，還發(fā)出淡淡的銀光。
思索著，月的光芒為什么如此淡呢？沒(méi)有太陽(yáng)的激情，更沒(méi)有暴雪的'徹骨，留給眾人的，是一種不溫不火的形象，夾雜著蒼白，還叫人懷疑月亮是否在發(fā)光？
而為什么又有那么多的文人不吝嗇自己的文采，為她寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇呢？蘇東坡在月下感嘆：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”林妹妹和史姑娘也說(shuō)：寒塘渡鶴影，冷月葬花魂�！睘槭裁茨兀�
或許，一切都是虛無(wú)的、縹緲的吧……我甚至在想，月光到底給了人們什么好處，使人們?nèi)绱舜蠓降刭濏炈窟@個(gè)世界，真令人匪夷所思。
我在月光的籠罩下，全身竟然都涼涼的。一切都毫無(wú)生氣。
燈小學(xué)生作文5
夜之魅？
頭頂發(fā)出輕微的聲響，忽聽(tīng)啪”的一聲，四周一齊黑了下來(lái)，路燈不知為什么滅了！
我不禁陷入了一片恐慌與黑暗之中。
驀然，我發(fā)現(xiàn)一束白光照在我面前，似乎想領(lǐng)我前進(jìn)，一抬頭，居然是月光在幫助我。我呆住了……
我順著月光向前走著，不安的心終于得到了些許慰藉。
其實(shí)只有月亮才是一只真正存在的燈啊！她的光雖然微弱，但也不卑不亢，她不會(huì)因?yàn)槟撤N理由而停止照明！她用她的堅(jiān)持給予了詩(shī)人歌頌她的理由……
是的`，夜之魅！魅在月的黯然嗎？不！魅在她的無(wú)私！她的光是淡了點(diǎn)、涼了點(diǎn)，可她卻能領(lǐng)著迷途的路人向前走動(dòng)，她的光芒也許不如路燈亮，可她卻用淡淡的光守護(hù)著整個(gè)世界……
燈小學(xué)生作文6
今天的綜合課上，我們做南瓜燈了。
首先要選一個(gè)圓形的南瓜，先用鉛筆在南瓜上畫(huà)出圖形，然后將南瓜的上面的切出來(lái)一個(gè)圓形的蓋子，再用勺子把南瓜里面的瓤都掏出來(lái)，和瓜瓤在一起的瓜肉也都掏出來(lái)，這樣南瓜的內(nèi)部就 是一個(gè)沒(méi)有蓋子的圓筒了，接著就可以用刀子將原來(lái)畫(huà)好的眼睛和嘴巴刻出來(lái)，這可是個(gè)技術(shù)活，還要小心謹(jǐn)慎的刻，我用了一節(jié)課的.時(shí)間呢。我自己感覺(jué)我做的南瓜燈很好看，南瓜燈做好了，我小心 的把它放在我的臉前，哈哈，呲牙咧嘴的南瓜頭，哈哈。
今天綜合課做南瓜燈真有趣！
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