小學(xué)生童話作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生童話作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童話作文 篇1
我是一棵小樹,看!我的軀干多么直,我的頭發(fā)多么嫩綠,我的生命力多么頑強(qiáng)。在春風(fēng)的陪伴、陽(yáng)光的照料以及雨水的滋潤(rùn)下,我茁壯生長(zhǎng)。
又是新的一天,天氣真好!一個(gè)可愛的男孩拿著把小刀來(lái)我身邊玩耍。玩累,就靠著我休息,他若有所思地看看我,在我的身上比劃幾下。“啊——”幼小無(wú)知的我一開始并沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性與危險(xiǎn)性,這使我第一次受皮肉之苦。我痛極,但是,我的心更加痛,身上刻著字,心中刻著揮之不去的陰霾與傷痕。
人類真是可惡!就連小小的孩子都這么無(wú)情。
又是陽(yáng)光明媚的一天,溫柔的陽(yáng)光把我叫醒,和煦的清風(fēng)撫摸著我的腦袋。我看到幾位綠衣人,他們走進(jìn)我,用僵硬的麻繩將我綁牢,像捕捉犯人一樣。粗魯?shù)穆槔K搓疼我初愈的'傷口,使我鼻子一酸,留下傷心的淚珠。我心里既恨又怕,既無(wú)策又無(wú)助。
他還有沒有良心哪?我真想把他的心用刀挖出來(lái)看看,到底是什么顏色的,是不是肉做的。
這天,大霧籠罩天空。一位面目猙獰的強(qiáng)壯男人用他那把鋒利的大剪刀將我頭上那嫩綠的頭發(fā)毫不留情一一剪落,使我面目全非,支離破碎。我變得光禿禿、一無(wú)是處,原來(lái)一頭生機(jī)勃勃的頭發(fā)灰飛煙滅。
!我已經(jīng)氣憤到頂點(diǎn),我一忍再忍,一退再退,換來(lái)的是什么啊?我恨哪,傷心啊。
又是一年的春天,我身上的傷痕已經(jīng)痊愈,可心里的陰影越陷越深,堅(jiān)硬的麻繩被我掙脫。我精神煥發(fā),一頂嫩綠的頭發(fā)重生……
小學(xué)生童話作文 篇2
秋天來(lái)了,天高云淡,大雁南飛。小明、小方和莉莉相約一起到郊外果園去游玩。
果園里,瓜果飄香。你看,蘋果姐姐羞紅了臉;太陽(yáng)照在梨弟弟身上,梨弟弟為了引人注目,穿上了艷麗的黃衣裳;柚子哥哥有的亮起黃燈,有的亮起綠燈,還有的調(diào)皮地跟人捉迷藏,用葉子遮住自己的身體,免得被人發(fā)現(xiàn)!芭九尽,幾個(gè)蘋果落到地上,咕碌碌地滾了好幾個(gè)圈,好像在神氣地對(duì)還在樹上的.蘋果說(shuō):“我們現(xiàn)在落到地上,比你們自由多了!”小明、小方和莉莉沿著林間小路,一邊哼著曲兒,一邊把掉在地上的蘋果撿起來(lái),放進(jìn)背包里,心情可真愉快呀!
莉莉蹦蹦跳跳跑在最前面,突然莉莉指著前方大聲喊到:“快看,那是什么?”小明和小方抬頭一看,不遠(yuǎn)處有一棵小樹折彎了腰。莉莉?qū)π∶骱托》秸f(shuō):“小樹好可憐哦,我們幫幫它吧!”他們說(shuō)干就干,莉莉把小樹扶直,小方培土,小明用塑料袋到小河邊提水給小樹澆水,他們齊心協(xié)力,小樹終于站得筆直了。最后,他們還找來(lái)了繩子和木棍,在小樹周圍圍了一圈欄桿,還立上一塊牌子,上面寫著:“愛護(hù)樹木!”
太陽(yáng)公公看著他們笑了,他們看著小樹也高興地笑了。
小學(xué)生童話作文 篇3
一天,萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光明媚,青蛙唱起美妙的歌來(lái)。因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>
青蛙邀請(qǐng)了金魚來(lái)家里慶祝生日,金魚想送一份禮物給青蛙當(dāng)生日禮物。金魚想做一件衣服,它剪啊剪,一不小心,把布剪壞了。于是金魚把這破爛的.衣服改作背心。它剪啊剪,一不小心又把布給剪爛了。金魚想啊想,再改為帽子吧,可它還是把布剪壞了,只好做成手帕。這一次,它非常認(rèn)真,慢慢地把布一剪一刀地剪了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,它終于把要送給青蛙的禮物做好了,金魚自言自語(yǔ)地說(shuō):“青蛙會(huì)喜歡這份禮物嗎?”
到了青蛙家,金魚有些歉意,不好意思把做好的禮物送給青蛙。青蛙很感激金魚,因?yàn)榍嗤軓膩?lái)都沒有收到這么特別的生日禮物!
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