六年的小學(xué)生活作文（通用48篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年的小學(xué)生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年的小學(xué)生活作文 1
時光飛逝，這六年的小學(xué)生活就這么悄悄的離我們而去了。這一個，我非常不舍，因為這六年的小學(xué)生活里，有著我許許多多美好而又難忘的回憶。
記得大概在四年級第二學(xué)期的時候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時候可以說我們第一次在校內(nèi)接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場比賽時，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰(zhàn)方案這方面都不熟悉，所以一上場就連連犯規(guī)，進球數(shù)字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來，眼淚像斷了線的珠子，看起來有點狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學(xué)期，也許上了五年級我們長大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習(xí)的時間不足，球技常會生疏，從而導(dǎo)致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數(shù)一、二名。
不過，在六年級的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個多么令人振奮的消息。可以說“六（三）班的朝代終于光復(fù)”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！
正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。六年的小學(xué)生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長但又多么短暫。過去的'往事早已在腦海里揮之不去，同學(xué)們可愛的笑容，老師們親切的教導(dǎo)都定格成了永恒的風(fēng)景……
六年的小學(xué)生活固然短暫，不過，這六年的小學(xué)生活成為了我們?nèi)松凶铍y忘的美好的回憶，再見了，我六年的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 2
時間總是匆匆，然而歲月還在依舊，變得是容顏，不變的是當(dāng)年刻苦求學(xué)的回憶。六年了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們將要離開這里。去迎接一個又美好的學(xué)堂——那就是初中。還要加入共青團。我是多么舍不得這里的一切啊，一蟲一鳥，一花一木，都對我有著深深的感情。
忘不了，我剛來求學(xué)時，這里的一切讓我感覺到一種恐怖，我不知道里面會有什么，我很害怕，甚至想哭出聲來。媽媽對我說：“孩子，不要怕，有媽媽陪著你，這里將是你人生的一個起點。”我不知道媽媽在說什么，也聽不懂他說的到底是怎樣的意思。但是我看到許多男孩子和女孩子都進了進去，我身為一個男子漢，豈有不進之理。我勇敢地跑了進去。我也逐漸適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)環(huán)境。
忘不了，犯錯時，老師您那慈祥的目光反而沒有批評我，還說，人難免會犯一些錯誤，只要你改正，就非常了不起了。只有肯努力向前，一切的困難都會迎刃而解。
忘不了，和同學(xué)發(fā)生矛盾時，您是怎樣勸和我們的，而且我和他的關(guān)系還越來越好，成了最知心的.好朋友。我們感謝您，老師。
我是班里一個內(nèi)向的男孩子，讀書的聲音很小，回答問題時的聲音也很小。特別是給您背誦的時候，明明我已經(jīng)會背了，可是卻遲遲不肯上講臺，有時鼓起勇氣去一下，腿還在不停的抖，還很緊張。是您的努力，才讓我開朗了許多。
我感謝您，老師，是您給了我花樣的年華，感謝你，母校，是你給了我一個難忘的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 3
六年了，小學(xué)即將結(jié)束。可是，我們難舍難分。
在過去的日子里，我們玩耍過，嬉戲過，難過過，傷心過……可是，就算有時互相埋怨過，但也是過不了多久也是和好了。繼續(xù)開心。但如今，六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝想挽回也不行了。也許，永遠(yuǎn)不會見面了 ……
座位上的位子被重新編排，那一張張笑臉已變得陌生了。一個個名字也不再熟悉。但心，卻是一樣�？纪暝�，就算平時不好的朋友現(xiàn)在也會打招呼，因為，大家都想在分別前給對方留下一個好印象。
‘‘笑一個！’’老師拿著相機，我看著同學(xué)們，鼻子酸了想哭，但怕同學(xué)笑話，沒敢哭出來。等到了教室，情景把我嚇了一跳：教室里的同學(xué)全哭了，大家哭成了淚人兒，教室里成了淚的海洋。因為大家都知道，我們分別的日子就又到了！
大家互相交換禮品，互換電話號碼，互換QQ號。大家都想在以后的日子里再聯(lián)系，出來玩，聊些新鮮事，互述心情。
老師進來了，他告訴我們，最后一節(jié)課由我們自己做主，自己安排，互相告別！
大家都盡心盡力的安排好這節(jié)最后、最寶貴的課讓自己的'心有一個完美的歸宿。
如今，我已初一了，原來的小學(xué)同學(xué)還能聯(lián)系幾個，可是，這能比得上那六年的小學(xué)的生活好嗎？珍惜現(xiàn)在的一切，他會成為你沒有時最美好的記憶 ……
六年的小學(xué)生活作文 4
六年時光，我們來去匆匆，時間消逝，我們終究會手告別，留下了無數(shù)的回憶與微笑。在小學(xué)生活中有許多難忘的事，開心、難過，或是內(nèi)疚，但每每回憶，心中會涌起一股酸楚，但卻從回憶中，留下了我們同學(xué)間的從前日日夜夜的友誼，與老師們天長地久的恩情。
依稀記得，那是一場體育賽，50米賽跑。太陽不大，但卻如探湯，風(fēng)微微吹起，樹搖動著身子。賽場上有眾多學(xué)生和教師，冒著酷熱屏息等待著。一聲哼令，選手們準(zhǔn)備就緒，全身心的投入比賽中——為的是爭奪第一，為班級爭光，獲得榮譽。我也身在其中。水珠般的汗滴從我額頭上流了下來，我全神貫注地盯著前方，咬牙著，“預(yù)備”教練拿著一個紅旗子準(zhǔn)備吹響哨子，緊張的.氣息充滿了整個操場。我清清楚楚地看見教練的手抬了下來，我頓時奮力向前，我不敢往身旁兩側(cè)望去，因為野心勃勃的我會害怕有人比我跑得更快，快了，快了，在這短短幾秒?yún)s讓我汗流浹背，望著那鮮艷的紅桿，我拼盡全力，身旁無數(shù)的加油聲蓋過了整個操場。我就差一點點了，只要再走一步，一步！忽然眼前一黑，我便昏了過去……醒來時，我一眼望去，身旁是老師，用關(guān)懷的眼神望著我，有的同學(xué)在握著我的手，有的同學(xué)皺著眉頭，我們雖然失去了一個獎杯，卻獲得了一份無法相提并論的集體感。
也許，畢業(yè)后我和同學(xué)們會各奔東西，但我相信友誼是不變的，時間再長，也抹不去我們青春的記憶，這就是六（3）班，獨一無二。遇見你們，真好！
六年的小學(xué)生活作文 5
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學(xué)生活，對我？一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境，我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧！
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴...千言萬語化做一句話就是“清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人..是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的么？此時此刻我真想大聲呼喊：“老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的`母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學(xué)生活..
六年的小學(xué)生活作文 6
轉(zhuǎn)眼間，大年的小學(xué)生活即將過去，六年的小學(xué)生活就像一本記錄冊，記錄著我們的快樂，我們的悲傷。這多么令人難忘��！
著名作家羅曼·羅蘭曾說過這樣的一句話“生命是一張弓，那琴弦是夢想�！庇浀糜幸淮卫蠋熥屛覀兊睦硐霝轭}。當(dāng)時我一下子懵了，因為我從來沒有認(rèn)真地思考過自己的夢想，從未思考未來人生道路應(yīng)該怎么走。為此，我便一次又一次地去思考：我的夢想是什么？是醫(yī)生，是警察，是律師，還是慢慢地虛耗一生呢？看著同學(xué)們對夢想的熱情，我不禁迷惘起來。但是，你們知道嗎？我一直追尋的夢想是做明星，我也說不出理由，只是想這樣做，想用這樣的方式，給人帶來快樂！六年的小學(xué)生活，讓我們從一個猛動的小孩子，變成一個即將畢業(yè)的小學(xué)生！
說實在的，如果時間可以倒流，我只希望我們還是在那個無憂無慮的年代，現(xiàn)在的我們，真的要想想未來的路該怎樣走。一起生活了六年的同學(xué)，不是說要抹掉就可以抹掉的，我不禁想起：我們曾一起哭，一起笑的畫面，不禁懷念起：曾經(jīng)那片屬于我們的天空… …這些讓人難忘。我真的不想與同學(xué)分離，可是有什么用呢？我們無法阻止時間的流逝。盡管那樣的不舍，但是我們還是要往前走。六年了，一起生活了六年，但是對于我來說，六年還不夠，對于我來說，這些都不夠！我還來得及回憶我與同學(xué)老師的點點滴滴，在這校園里，充滿了我許多的`回憶，里面記錄著我與同學(xué)們的點點滴滴… …
要說的話，或許一輩子都說不完。我們現(xiàn)在所能做的并不是回憶過去，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在相處的日子。
我希望同學(xué)都能把握現(xiàn)在的時間，即使要面對分離，我們也能坦然面對�；蛟S當(dāng)我們再一次翻開那回憶的相簿，依然能記得我們曾那樣精彩地生活過！畢竟那是一段美好的回憶！
六年的小學(xué)生活作文 7
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習(xí)，你會唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的`問我：“你說呢？”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個學(xué)期的運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下，我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點奔去，一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油！”果然，我班的運動員不負(fù)眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。
要問表情最豐富是什么時候？毫無疑問，就是發(fā)試卷的時候。
看吧！當(dāng)老師拿著一疊改過了的試卷走進教室，保準(zhǔn)教室里會鴉雀無聲，同學(xué)們都會目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點��！”有的同學(xué)在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活作文 8
六年的小學(xué)生活不知不覺就要結(jié)束了，我們都要踏上新的旅途，別了，在此，我要向尊敬的老師，親愛的母校道聲真誠的謝謝。謝謝你們，六年以來對我們的悉心教導(dǎo)。你的付出給了我們最堅定的信心。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做我們初中時代學(xué)習(xí)的動力。
雖然即將與相處六年的同窗好友分別，告別敬愛的老師和親愛的母校，但無法把以前老師對我們的教導(dǎo)忘記：可曾記得，六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的`臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養(yǎng)和愛護的老師們我的小學(xué)生活作。六年來，老師和我們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在我們的身后。老師快樂著我們的快樂。當(dāng)我們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在我們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
一屆一屆的我們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福我的母�！獤|關(guān)小學(xué)65班明天更好！同時，我也由衷的感謝六年來老師和同學(xué)們對我的關(guān)心和幫助，感謝大家的關(guān)懷！
六年的小學(xué)生活作文 9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的'笑聲。
記得有一次語文測驗的時候，卷子一發(fā)下來的時候，我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來，我在改寫句子的時候，把整句抄了下去。
此時，我后悔萬分，自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查，后悔明明會做的題目居然也會做錯。
這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
母校陪我走過了六個春夏秋冬，作為畢業(yè)班的學(xué)生。在分離之際，對母校更是充滿了留戀。
親愛的同學(xué)們，在即將分離的時刻，祝你們學(xué)習(xí)進步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。
六年的小學(xué)生活作文 10
光陰似箭，日用如梭，小學(xué)的六年時光如駿馬一般在我眼前奔馳而去。在快要離開母校的時候，我的心里充滿了對小學(xué)生活的留戀……
在剛進入小學(xué)一年級的時候，我的心里充滿了恐懼。因為這里，不但沒有以前的同學(xué)，也沒有爸爸媽媽�？粗@些陌生的臉，我經(jīng)常偷偷地哭泣。可是，僅僅認(rèn)識了幾天，我們便成為了朋友，而且由 于我基礎(chǔ)不好，老師也十分關(guān)心愛護我。就這樣，我漸漸熟悉起了校園。一年級很快就過去了，我成為了二年級的小學(xué)生。在這個學(xué)期里，我和班里的同學(xué)都戴上了紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊員。
在不知不覺中，我們又升到了三年級。三年級可算是小學(xué)中的一個臨界點，一旦學(xué)完三年級，便又得重新分班一分，所以在這個學(xué)期里，我們都拼命地學(xué)習(xí)，誰都不想落在最后。
很快，三年級便離開了我。我的懷抱里迎來了四年級。由于一年級的經(jīng)驗，我并沒有呆呆地哭泣，而是拼命地助人為樂。經(jīng)過較長的時間，我終于熟悉了四年級的新同學(xué)，并且和老師成為了朋友。
在光陰似箭的日子里，我們又轉(zhuǎn)化為了五年級的.大哥哥大姐姐，不再碰到困難便哭，而是迎難而上。在這學(xué)期里，我們都十分地快樂。
我們最不喜歡的六年級也終于來了，與同學(xué)相處的日子已經(jīng)開始了倒計時。雖然上升了初中會認(rèn)識許多朋友，但小學(xué)的生活也十分精彩，讓人不舍。所以在這個學(xué)期里同學(xué)們紛紛買了同學(xué)錄，記錄下了別的同學(xué)。
啊，我多么留戀那美好的難忘的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活作文 11
如花美眷，似水流年。歲月無情地流逝了屬于我們的六年。回想起那段日子，有歡呼雀躍的身影、有欣喜若狂的叫聲、有垂頭喪氣的面容，還有無憂無慮的笑聲。我們的不拘一格，我們的開懷大笑，永遠(yuǎn)定格在了塵封的歲月里。我喜歡回憶，回憶時間曾帶來給我們的一切。六年了，不管怎么樣，我想說，時間會老去，但是記憶不會老去，它永遠(yuǎn)的那么美麗，遙遠(yuǎn)，無可觸及，像我們永遠(yuǎn)回不到過去一樣。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。我們曾幼稚過，曾無知過，曾懵懂過。我們開始學(xué)會生活，面對一切困難與挫折。我們開始享受生活，滿足自己擁有的一切。老師時時令我們縈繞耳畔的諄諄教導(dǎo)，我們銘記于心。剪一段回憶與時光對酌，是老師伴我們走過了一程又一程。記憶的梗上，誰沒有兩三朵娉婷，披著情緒的`花，無名地展開？我們要默默學(xué)會感謝那些為我們無私付出的人。
我有時候會因為一首歌曲，一種顏色，一句話，想起那曾經(jīng)和伙伴們一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。因為有了這樣一群朋友，我會會更加珍惜自己的生命，熱愛自己的生活。我很希望，到畢業(yè)的那一天，那群令我笑瘋的伙伴們還會無所事事地陪我說笑；我很希望，暑假過后來到中學(xué)那群令我笑瘋的伙伴們還在我身邊；我很希望，踏入中學(xué)部的第一天那群令我笑瘋的伙伴們還會笑著對我說“怎么還是你”。
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；花謝花開，潮起潮落。不經(jīng)意間，快要畢業(yè)的我們在碧藍(lán)的天幕下看著我們當(dāng)年親手種下的苗，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒以嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。就連它們也懂得，這一切的一切，只需要用“珍重”來封印，來保存，來回憶。
六年的小學(xué)生活作文 12
窗外下著傾盆大雨，豆大的雨點從天空墜落下來。
下節(jié)就是體育課了，許多愛體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無精打采的。體育委員說：“這與來得真不是時候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了�！闭{(diào)皮蛋楊蘇哲說：“我昨天還有幾項作業(yè)沒做完，這節(jié)體育課我又要補作業(yè)了，真掃興啊！”丁顥哲說：“體育課總是下雨，玩都不能玩了。”
看，還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說：“太好了，我可以趁著體育課的時間，把中午的作業(yè)都做完，好回家看電視。”“是�。∈前。∥覀冞�可以聊聊天。要是每節(jié)體育課都下雨，那該有多好啊！”
正當(dāng)我們七嘴八舌議論你的時候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進教室。“咦，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的'時候，都會帶一大堆棋子來，現(xiàn)在張老師兩手空空，到底是怎么會是��？”……許多同學(xué)在下面竊竊私語。
張老師終于開口了：“同學(xué)們，今天我們來玩游戲 游戲的題目是：唱反調(diào)。游戲規(guī)則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產(chǎn)生一名冠軍，大家一定要認(rèn)真聽。”突然“起立！”許多同學(xué)蹲下了，只有一人站著。經(jīng)過幾輪激烈的比賽，許多同學(xué)都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂的時刻總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼之間一節(jié)有趣而激烈的唱反調(diào)體育課結(jié)束了。
六年的小學(xué)生活作文 13
回首小學(xué)六年的生活時光，我的心中充滿感動，還有一絲眷戀，六年的小學(xué)生活，將成為我未來美好的回憶。
這六年，老師給了我們無數(shù)關(guān)懷。無論是教我們五年的吳老師，還是教我們不到一年的呂老師，她們都在無數(shù)個夜晚，無數(shù)本作業(yè)中無數(shù)次叮囑，留下了對我們無數(shù)的關(guān)心和無盡的'愛。這六年，同學(xué)給了我很多的開心回憶。無論是相處六年的老朋友還是后轉(zhuǎn)來的新伙伴，他們在很多方面給了我很多快樂回憶。還記得我們那兩次軍訓(xùn)嗎？同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，整齊的口號，吃飯時的狼吞虎咽，看電影似的聚精會神；還有熄燈時，每床都齊刷刷打手電筒，每床的笑聲無數(shù)次引來教官，那是我們淘氣的表現(xiàn)，你們都還記得嗎？還記得我們的運動會嗎？運動員們矯健的身影，同學(xué)們的加油與喝彩聲，整齊的方隊，還有那兒，瞧，我把臉藏在斗笠下，過了一會頭探出來了，可嘴上卻掛著碎渣，多么可愛��！你們還記得嗎？這六年，同學(xué)們的歡聲笑語編織出了一實小六年一班的美麗畫卷。
這六年來，我的父母為我付出了數(shù)不清的心血，無論是責(zé)罵還是贊賞，父母竭力希望我做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好女兒。每當(dāng)我成績不好時，父親總會說我，他的血壓會升高，看爸爸氣成這樣我心里很過意不去，事后每次爸爸都會先跟我說話，告訴我以后要努力，我愛爸爸！這六年來，老師、同學(xué)、家長都給了我無限的關(guān)懷，幫助與鼓勵。這些都是我永遠(yuǎn)的回憶。我最珍貴的寶貝！
這六年，老師恩、為我指明方向，友誼是我通向成功的階梯，親情給了我向前的力量！這六年，是我童年最美的畫卷！
六年的小學(xué)生活作文 14
現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升六年級了。為了在六年級的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內(nèi)容如下：
第一，語文方面。我的水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇在作文網(wǎng)上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意
把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績在班里一直是名列前茅，最大的毛病是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的.同意在每天按計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學(xué)習(xí)什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里，我要嚴(yán)格要求自己，時時刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
六年的小學(xué)生活作文 15
六年的時光轉(zhuǎn)眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個生活了六年的母校了。真有點舍不得��！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的'同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時候給我鼓勵，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時候，我們大家一起給她加油，看到她的堅持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當(dāng)然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對你說一聲：“對不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會開的更多吧！小竹林明年一定也會有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
六年的小學(xué)生活作文 16
回首過往，在不經(jīng)意間，六年了。在母校學(xué)習(xí)生活了六年��！是啊！六年的時光已在指尖漸漸的過去了。在六年的學(xué)習(xí)生活漸漸過去的同時，在心底剩下的，僅有抹不去的離別之情和流不盡的分別之淚……
把日歷翻回到2002年9月1日那天，正在睡覺的我被媽媽叫走了，一開始，我還不知道是怎么回事，就被媽媽強行塞上了出租車，還在茫然的我隱約聽見媽媽對司機說：“去附小南校�！碑�(dāng)時，我還不知道是怎么回事，后來才知道，那是我的小學(xué)�。《胰ツ抢锏哪康氖敲嬖�。
那天面試結(jié)束后，過了幾天，我們就開始正式上學(xué)了。
隱約記得第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，那時，老師教的是1個蘋果加1個蘋果都要算上半天的我們，現(xiàn)在，加、減、乘、除都可以自如運算；那時，就連十幾個字的課文都要有一大堆字不認(rèn)識的我們，現(xiàn)在都可以寫出字句優(yōu)美的作文、日記……
入學(xué)時，連自己在一年幾班都找不清，連班車的線路都要老師一遍遍告訴我們，現(xiàn)在，在一年級小弟弟、小妹妹找不到班級時，都可以幫助他們……
以前，一篇幾十個字的日記，都要老師、父母一遍遍提示的我們，而今，一篇五、六百字的習(xí)作可以輕松自主完成……
記得一年級時，語文老師是一位慈祥的老師，數(shù)學(xué)老師是一位年輕的.老師。雖到了現(xiàn)在，老師換了幾輪，可，我們對老師的敬意和喜愛依舊不變。
光陰似箭，日月如梭。在老師的諄諄教誨下，我們茁壯成長。可如今，六年的小學(xué)生活如煙似云般過去了……
轉(zhuǎn)眼六年了，這六年里，我從一個不懂事的小女孩成長成為別人眼里的大姐姐。時光匆匆，小學(xué)生活的酸甜苦辣，是那樣令人難忘，令人回味，點點滴滴都縈繞在我腦際。
再見了，母校。再見了，老師。再見了，同學(xué)。再見了，我永遠(yuǎn)的懷念……
……
六年的小學(xué)生活作文 17
好像有什么東西從指間溜走，在朗朗的書聲中離去；在歡聲笑語中奔跑。帶走憂傷，讓一切成為往昔，讓記憶不再清晰那是時光，是六年的光景。
從剛開始一個人孤零零的走進校園，到六年后跟同學(xué)們勾肩搭背的一路歡笑，好像只隔著一剎那、一恍惚，好像就回到了六年前。
恍如一列單程的列車，一路前行，車上我們歡聲笑語，并肩作戰(zhàn)，揮灑汗水，一切都?xì)v歷在目。我們又何嘗不貪戀窗外的風(fēng)景，可又有誰能回到昨天？
每個人的青春都只有一次。青春，是用來奔跑奮斗的，是籃球場上一個個跳躍的身影，是拔河比賽時一句句吶喊的回響，是足球場上一次次的射門，青春是不懈努力的過程，是揮灑汗水的快樂，是甘心付出的淚水，是我們的六年。
面臨分別，我們的千言萬語好像從嘴里說出只剩一句再見。原來祝你前程似錦這句話是分別的意思，直至分別，才發(fā)現(xiàn)至今欠下過好多句對不起，而時光會把你欠下的所有對不起，變成來不及。
我們在夏天遇見，又在夏天離別，就像夏天的驕陽必定燦爛不已，而夏天的.驟雨也是烏天黑地。下一個九月這個教室還是會坐滿學(xué)生，只是不再是我們。
聚是一團火，散是滿天星，愿此去繁花似錦，再相逢笑顏依舊。畢業(yè)是千萬個夏天的故事，千萬個人，千萬個不同的夏天，可區(qū)區(qū)幾張試卷，怎么對得起我們的六年？
書上說天下沒有不散的宴席，但書上也說人生何處不相逢，就算終有一別，也別辜負(fù)遇見，可能真正離別的時候，才發(fā)現(xiàn)自己沒有想象的灑脫，千言萬語到嘴邊，只剩下一句再見。再見，我們的六年，或者說祝你前程似錦。
六年的小學(xué)生活作文 18
六年的小學(xué)生活已被時間的塵挨密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天會被時間沖淡。于是，我便把它寫在這里。
昨日的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭氣的眼睛一滴一滴地落了下來。似乎時光老人帶我回到了兩年前。還清楚地記得，我從XX學(xué)校轉(zhuǎn)到了QQ小學(xué)。這里的'環(huán)境那么陌生，使我不由得想起了以前的同學(xué)。我好像看到她們沒了我這個知心朋友，都很傷心。我多希望回到那個溫暖而又熟悉的校園��！每次下課后，我會呆呆地望著窗外。想象著我還在那邊讀書。漸漸地，我忘了。我和這里的同學(xué)很快就打成一片。真的不敢想，從前那個文靜的我，竟然，竟然會打架？在四年級的時候，語數(shù)英三課老師對我都很好，尤其是杜老師，他對我很好，還讓我當(dāng)上了廣播員。我們的陳老師，對人和藹可親，雖說有點嚴(yán)厲，那不過也是刀子嘴豆腐心。還有我的同學(xué)們。和我玩地最好的是——毛毛蟲和陳皮了。我以前特喜歡和陳皮斗嘴，每次一吵起來，就一發(fā)不可收拾。老是讓毛毛蟲夾在兩邊，不知道應(yīng)該幫誰�，F(xiàn)在，還有幾天就畢業(yè)了，回想起來以前的往事，還有點不舍得呢！今天，我們就要分手了，在也不能一起玩耍，一起促膝談心了。一想到這，我的眼淚有滴落臉頰。
生活已經(jīng)向我們敞開了胸襟，就讓我們勇敢地迎上去，去盡情體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！
六年的小學(xué)生活作文 19
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將從一個無知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個初中生了，小學(xué)的每一個同學(xué)，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。
記得我第一次跨進二班的教室，一直緊緊地拉著媽媽的衣襟，就有一位和藹可親的老師對著我笑，她就是我的班主任蔡老師，看著教室里一張張陌生的面孔，不善于交往的我，只好坐在座位上等待同學(xué)來找我玩�？墒牵瑢W(xué)們竟十分的開朗，見我呆坐在那兒，便主動地湊在我的課桌前，伸出友好的手，十分主動地自我介紹，我很快便熟悉了班上的同學(xué)。也許，就是在這樣一群開朗的同學(xué)的影響下，使我的性格也開朗了起來，成為了一個愛交朋友的人。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯快要過去了，在這六年來發(fā)生的事，想想小學(xué)里一次次的集體比賽，真令人難忘。
還記得去年集體舞比賽的時候，我們非常緊張，生怕拿不上好名次。個個都精神飽滿，信心滿滿，誓奪第一，為班級爭光�？僧�(dāng)比賽完后，我們失利了，就像潑了一盆冷水，失望透頂�；氐绞煜さ慕淌�，我們個個都泄了氣，這時蔡老師走過來，她不但沒有生氣，還用鼓勵的眼神看著我們，似乎在說：“沒關(guān)系，這次沒那上名次，還有下次嗎，下次一定努力！”她那種眼神我永遠(yuǎn)忘不了。
的確，在這六年里，老師是位辛勤的.園丁，而我們就是稚嫩的幼苗，在老師您的培育下茁壯成長。并把我們帶上一條通往知識的道路，讓我們能在知識的海洋中遨游，我將永遠(yuǎn)感謝您�，F(xiàn)在快要離開了，心里真是舍不得。六年的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)也不會忘記，想想那和藹的老師，無私的同學(xué)，團結(jié)的班級，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
六年的小學(xué)生活作文 20
六年的時間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個優(yōu)點。如果我是一條小船，您則是指引方向的風(fēng)帆，雖不起眼，卻讓我平安。��！每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，美麗的母校，使我永生難忘。
記得那次，我發(fā)燒了。同學(xué)們就用濕紙巾敷在我的額頭上，讓我降降溫。接著，就叫班主任孔老師。孔老師見我發(fā)燒了，就立馬送我去醫(yī)院。醫(yī)生給我吃了些藥，就好多了�；厝ズ螅瑢W(xué)們親切的`問我：“思思，怎么樣，好點了嗎？頭還暈不暈，要不要再用濕紙巾敷一下？”我說：“不用了，謝謝你們，我已經(jīng)好多了，多謝你們的關(guān)心�！薄澳鞘菓�(yīng)該的，同學(xué)之間本應(yīng)該互相愛護，互相幫助的嘛�！卑嚅L說。
記得我在磐安教育網(wǎng)上發(fā)表的第一篇作文。這節(jié)是語文課，老師叫我們寫一篇作文，還說：誰寫的好，就可以在教育網(wǎng)上發(fā)表。同學(xué)們聽了，馬上集中精神的在寫作文。因為，這是一件值得驕傲的事情。不久，我的作文經(jīng)過老師精心修改，在磐安教育網(wǎng)上真的發(fā)表了。我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，老師也夸獎我。但我并沒為此感到驕傲，我想我要繼續(xù)努力，爭取發(fā)表更多更好的習(xí)作。
啊，親愛的母校，你是讓我開花的地方，我在這兒生活了六年，我永遠(yuǎn)忘不了的母校，忘不了教育了我三年的班主任孔老師，忘不了教過我的所有老師。再見了，親愛的老師！再見了，我生活了六年的母校！
六年的小學(xué)生活作文 21
六年中，有許多快樂、憂愁和煩惱都被寫在了日志永遠(yuǎn)珍藏了起來，每個人的性格、思想都是與眾不同的，所以就有了某些特定的產(chǎn)物，它存在于我們的生活，蘊含在做人做事的每一個細(xì)節(jié)。當(dāng)然，也在我的日志、生活里體現(xiàn)。比如說：做事容易沖動，我有許多因為小事而生氣；或者是不夠細(xì)心，都反應(yīng)在我的生活中，而把它們寫成日志，放在一起進行來約束我自己和改正我的缺點。每當(dāng)看到那些文字記述著我的一舉一動，都會為而感知一種回味，依靠著記憶云回憶那些場面，都不由觸動那最真的感情，當(dāng)那些成功的喜悅和憤怒的失敗交夾在一起，真別有一番滋味。
我們要感謝我們的老師，老師教導(dǎo)我們整整六年，無論是什么問題和煩惱，都由老師來為我們解決，老師教會我們做人，老師告訴我們什么是善什么是惡，告訴我們該如何為人處事，該如何生存。從一年級的咿呀學(xué)語到六年級緊張的'復(fù)習(xí)迎考，老師為我們付出了太多的汗水，所以我們要感謝老師。老師為了我們的學(xué)習(xí)，絞盡腦汁，為我們著急；當(dāng)我們成績提升時，高興地不只是我們，老師也同時為我們高興，為我們歡呼。
還有的就是要感謝我的同學(xué)和朋友。我的朋友幾乎就是我們同學(xué)了。因為我們呆在一起的時間最長，對彼此最為了解，同學(xué)的特性性格都深深烙印在我們的腦海中。而且我和我的朋友們相處六年，無論如何都非常的默契，并且結(jié)下深厚的友誼。我們的默契有時就是一個很隨意的手勢，很平常的一句話，為好朋友兩肋插刀……當(dāng)我們上完體育課，我大汗淋漓坐在位置上，后門的冷風(fēng)吹在背上，感覺“嗖嗖”地冷，很簡單的一句：“風(fēng)吹的有點冷”，馬上老盧就心領(lǐng)神會，把后門關(guān)掉。當(dāng)打籃球時，一個細(xì)微的接球手勢，甚至不用叫球，都可以如愿以償，接到隊友的傳球，上演快攻和防守，都是相當(dāng)?shù)哪�，相信美國NBA的隊員們呆在都沒有六年的時間，但我們卻有。甚至說我們呆在一起六年簡直就是一種財富。
通過你的作文，讓我回憶了小學(xué)六年的生活，希望你在若干年以后，能夠記得我。
六年的小學(xué)生活作文 22
在我六歲時，爸爸媽媽把我送到了華北油田東風(fēng)小學(xué)，于是我開始了長達六年快樂的小學(xué)生活。
如果你問我“你喜歡東風(fēng)小學(xué)嗎？”我會不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒錯！我愛東風(fēng)小學(xué)，我愛我的老師和同學(xué)們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學(xué)校驕傲，我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到自豪！
小時候的夢想很多，有旅游家、有外交家、還有作家。最近，我在寫作方面有了一個飛躍性的'進步，一次偶然的機會，我的一片作文還被老師貼在黑板上，這是我寫作的信心倍增！
我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級的一節(jié)體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣：全班49個人手拉手拉成一個大圓圈，然后其中一個人當(dāng)“卷心菜”的“心”，從這個人開始往里卷，一直卷到不能卷的時候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，相互競爭，有了難懂的數(shù)學(xué)題，大家一起討論、爭辯；遇到開展有意義的活動，同學(xué)們爭先參與，共同研究活動內(nèi)容……
六年的小學(xué)生活，我們長大了，從1+1、aoe開始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長詩、背誦English……等等再過最后一個六一兒童節(jié)，我們就要離開東風(fēng)小學(xué)，對老師同學(xué)say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來……
六年的小學(xué)生活作文 23
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，從一年級的幼稚生跳到了六年級的畢業(yè)生。在這六年里，我感到前所未有的快樂，雖然當(dāng)中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學(xué)、一些在我面前說三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學(xué)、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那么多的坎坷，我并沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我奮發(fā)努力起來……說明了，我不會忘記我這六年的生活。
在這六年里，我學(xué)到了不少的知識，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當(dāng)然，這些都離不開老師的悉心指導(dǎo)，如果沒有老師， 我就不可能學(xué)習(xí)到那么多的知識；更離不開時常于我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學(xué)，是他們讓我體會到了朋友的溫情……
現(xiàn)在回想起3、4年級做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人欲哭無淚；有的后悔不已、悲憤交加…
想起同學(xué)們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；
想起老師無情的教鞭，那會說話、會讓人領(lǐng)會事理得眼神，現(xiàn)在想想，還真是讓人難以忘懷啊！
六年級，一個小升初的階段，就要這樣過去了，不會再回來了…
六年，六年的小學(xué)生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業(yè)，翻完了這本故事書，也就意味著你的小學(xué)生活結(jié)束了。
再見吧！陪我度過短暫而又漫長的`六年小學(xué)生活！
再見吧！在困難坎坷面前和我一起度過的同學(xué)們！
老師，感謝您這六年來對我的照顧和栽培，對我無私的教誨。待我長大后，我一定會捧著我的大學(xué)畢業(yè)證來看望您！我的老師 。
我充滿坎坷困難的六年小學(xué)生活，是時候和你說再見了，再見吧！我不會忘記的！再見，難忘的六年小學(xué)生活！
六年的小學(xué)生活作文 24
六年的小學(xué)時光如同白駒過隙轉(zhuǎn)眼間就過去了。在這六年里我們經(jīng)歷了許多事情結(jié)交了許多朋友養(yǎng)成了許多習(xí)慣給快樂的六年劃上了一個圓滿的句號。
我結(jié)交的最好的一個朋友是徐鶴軒我與他的交情頗深。記得那次體育課時我在操場上跑了兩圈后慢慢走回列隊。突然我竟雙腿失去了力量猝不及防地摔倒在地。徐鶴軒看到后立馬把我扶起來我還是摔了下去。他就把我抱起來放到椅子上。放學(xué)后我的腿慢慢恢復(fù)但還是走不了路是他扶我一步一步走回家的。我很感動從此以后我們形影不離成為了最好的朋友。
我以前嘴笨說話含糊不清說的話也讓人沒有頭緒。老師有時也向大家反映我的情況爸爸想盡了辦法仍然沒有一點兒作用。媽媽叫我早上起來讀書慢慢地我口齒變得清晰了說話也有條理了。雖然當(dāng)時我讀得太累了內(nèi)心是抗拒的現(xiàn)在想想?yún)s還是慶幸當(dāng)時天天讀書。
我的小學(xué)生活算是圓滿的和同學(xué)們的'情誼也保持了下來可馬上分離我內(nèi)心充滿了不舍。但是：莫愁前路無知己天下誰人不識君！我們將會結(jié)交更多的朋友有更多的收獲不要太在意眼前的得失分離即開始好男兒志在四方愿我們在彼此看不見的歲月里熠熠生輝！
六年的小學(xué)生活作文 25
小學(xué)的時光是如此的美妙，回想起來都是那么值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那么歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來。然后有一天老師召集我們?nèi)ビ斡�，我�?dāng)然去了，游了一會兒后，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機智過人，當(dāng)球入敵手的時候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的'有很多，效果也不錯，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個守株待兔，我畢竟不是魚，在水里不可能呼吸，當(dāng)實在不行的時候只好上來換氣，結(jié)果被邢老師打了個正著。還不知道怎么回事呢，我就負(fù)“傷犧牲”了，頭———被球打個正著！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進水里這一招了。
當(dāng)我們反擊的時候，對于經(jīng)常打抱球的我們，女生根本不是對手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負(fù)傷的戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學(xué)的時光多好��！希望我們永遠(yuǎn)都能有這樣美妙的時光。
評：小學(xué)的時光給同學(xué)們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級豐富多彩的活動，都讓同學(xué)們受益匪淺，終身受益。
六年的小學(xué)生活作文 26
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，心里面有許許多多的不舍，舍不得給于我知識文化的母校，舍不得我親愛的老師，舍不得與我相處了六年的同學(xué)們，總之心里有許多的不舍之處……
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行了“體育運動會”，在操場上時時會發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧及了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項比賽那就是接力賽。開始的時候是從三年級的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級了，先是“六年級男子50米乘8接力賽”，然后才到女子的100米接力賽，我們班的同學(xué)終于上場準(zhǔn)備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的槍正在倒計時“3”，“2”，1“。砰的一聲站在第一位的同學(xué)已經(jīng)奮力的向終點沖去了，同學(xué)們在一旁大聲的喊著“加油”……有的把嗓子都差不多喊啞了，都還在喊，有的激動的跳了起來，不久就到了最后一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是尹鑫，尹鑫好像是聽到了同學(xué)們對他的期望，像一支箭似的沖去，在回來的時候，尹鑫隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點。我清楚的記得尹鑫是第一個沖向終點的，我們班的同學(xué)看到這一幕開心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來，在這歡歌笑語中，我能夠深深的.感受到，原來同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時候。想到這里我眼眶慢慢濕潤了。
是啊，同學(xué)是多么的可愛，和同學(xué)們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂的時候，他會與你一起分享。你悲傷的時候，他會安慰你。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們學(xué)會了互相關(guān)心，互相尊重。
六年的小學(xué)生活，定格在了我的心中。
六年的小學(xué)生活作文 27
暑假結(jié)束了，開學(xué)來臨，又是一個新的學(xué)期，終于能和同學(xué)再度相見！
鬧鐘響起，我從床上彈起，走下樓梯，聞到一陣陣撲鼻的香味，我快速往餐廳奔去，剛好，媽媽端出令人垂涎三尺的早餐，我忍不住便狼吞虎嗯吃了起來。
吃完了早點，我催促媽媽快點載我去上學(xué)，等媽媽開出車子，我便迫不及待坐上銀色寶貝車往學(xué)校出發(fā)。一路上，我看到早餐店大組長龍；公車站牌像軍人一樣站得直直的；一棟棟的房子排列得整整齊齊，不一會兒就到達學(xué)校了。
上學(xué)途中，我看到很多活力充沛的同學(xué)，還有熱心服務(wù)的志愿者在指揮交通，當(dāng)車子快速奔馳，我覺得精神也跟著越來越有活力呢！
一大早上學(xué)了，路旁草原真翠綠，樹上小鳥吱吱叫，這這個世界真美妙，上課了，看書考試樣樣好，美勞畫畫真正好，下課了，來玩鬼抓人 你當(dāng)鬼啊 我當(dāng)人，跑來跑去真快樂，下課了，來打球，我搶球，你投球，大家玩得樂翻天，學(xué)校真是樂天堂，我愿快樂上學(xué)去！
下了床，睜開眼，刷刷牙，洗洗臉，穿衣穿鞋上校園。媽媽載著我，摩托車和時間賽跑，風(fēng)在腦后，路在奔馳，抱住媽媽的感覺真好！太陽照，白云飄，小花小草，樹木街道，都在晨跑。
走進校門真興奮，大樹伸懶腰，花兒嘻嘻笑。讀書聲，抑揚頓挫處處飄。新學(xué)期，加把勁，相信能夠沖第一。上學(xué)樂，樂無比，校園充滿了歡笑，老師學(xué)生樂陶陶。
下課了，一二三木頭人，真好玩，你當(dāng)鬼，我們追，當(dāng)你翻過來，有人動，那個人就當(dāng)鬼，真刺激，嘻嘻哈哈真熱鬧！下課了，墻壁鬼，真好玩，剪刀石頭布，我出剪刀，你出布，輸了就當(dāng)鬼，鬼抓人，誰被抓到就倒楣，回家了，老師再見，同學(xué)再見，明天，我還是，快樂上學(xué)去！
我和往常一樣，走路上學(xué)，升上六年級后，我才發(fā)覺到原來時間過的這么快，但每次上學(xué)，我都覺得又開心又快樂！
雖然我即將小學(xué)畢業(yè)，但求學(xué)的`路途還很漫長，希望往后上學(xué)的日子，我都能保持一顆快樂的心，勇敢的向前行！
六年的小學(xué)生活作文 28
時間，總是走得匆匆，轉(zhuǎn)眼逝去的六年光陰，在眼中變得那么寶貴，那六年的歡聲笑語、悲傷淚水，在此刻都變得那么美好、寶貴……在一切即將結(jié)束的時候，謹(jǐn)以此文，致——難忘的六年美好。——前記
六年前，懵懂的我?guī)е缕娴哪抗猓诖笕说膸ьI(lǐng)下走進這校園。一座座教學(xué)樓在陽光的照耀下，慢慢投下影子。偶爾遇見花草，伸出手輕輕觸摸，卻不想打攪到一只白色的蝴蝶，那是一種純純的白，白的無暇……
下午，坐在教室里，聽著老師娓娓動聽的`聲音，但燥熱卻把目光移向窗外，樹葉輕輕搖晃，偶爾的鳥鳴清脆動聽，這一切吸引著我，慢慢把我?guī)胫粚儆谖业目臻g，一直到下課鈴喚醒了我。
雨天，大人晚點來學(xué)校，一個女孩撐著傘，哭紅的眼睛四處尋找一個身影，只是一個熟悉的身影。雨還在下，很久，那個讓女孩期盼已久的身影終于出現(xiàn)了，那女孩抹干淚水，笑了，小小的心只覺得暖暖的，踏實了……
斗轉(zhuǎn)星移，地球還在以三百六十五天的速度旋轉(zhuǎn)，時間也同樣在流動。
漸漸，長大了，成熟了，懂得了，錯過了，得到了，卻也要結(jié)束了。想到這里，難免的難過和惆悵。
公園里出現(xiàn)了我們在一起時的身影，一起干壞事，一起吃冰淇淋；
家里的廚房出現(xiàn)了我們在一起時的開心，一起切菜，炒蛋，商量著下一步要怎么做；
班級里出現(xiàn)了我們在一起時的笑聲……過生日時抹滿奶油的臉和頭發(fā)，還有那油乎乎的手，尖叫聲此起彼伏。
明天，以后，未來，還能這樣嗎？我們將像碎片一樣，零七八落獨自浪在東西南北不同站點……教室門前，我們的十指緊扣著，看著天空中的朵朵白云，用心留住那份情誼，只想讓它沉淀在心底，永遠(yuǎn)不會腿色。
相信，以后的我們還會像今天一樣，共同面對，一起分享。理由？我們是好朋友哦！
致，難忘的六年美好。
六年的小學(xué)生活作文 29
回憶從前我還是一個剛剛進入小學(xué)的一年級生，現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生了。畢業(yè)考已考完了。在回家的路上我想了很多，要離開生活了六年的小學(xué)，真是戀戀不舍啊。由其讓我覺得不舍的是我的同學(xué)們。
雖然他們有的打過我，有的的騙過我，可畢竟是六年的同學(xué)，不可能記他們的錯啊。因為我們就要說再見了。小學(xué)的六年生活中有哭有笑，有苦有甜。
在那些時間里，和同學(xué)經(jīng)歷了好多事情，漸漸的我們都快成為一家人了。是啊，同學(xué)就像我們的.家人，不管遇到什么事，她們總會想辦法安慰你；不管遇到什么困難，她們都會幫助你、鼓勵你。
或許有些人不這么認(rèn)為，他們會說為什么她們沒有這樣的感受呢？因為你們還沒有經(jīng)歷離別。等你們到了快離別的時候，你會覺得有點舍不得，想一直有這樣的同學(xué)。
但天下沒有不散的宴席，總要面對的，是逃不掉的。
六年的小學(xué)生活作文 30
轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰即將離去，那一次次老師的鼓勵和幫助，那一次次和同學(xué)之間的歡聲笑語都仿佛就在眼前。如果時光能倒流，我一定會更加好了珍惜這六年的時間。
還記得五年級的時候，我的成績一直不太理想。只有她在不停地鼓勵我。有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了68分，她不但沒有批評我，還在不停地鼓勵我，讓我不要自暴自棄，只要努力一定能上90分的。當(dāng)時，我感覺鼻子酸酸的，眼淚好幾次快要流出來。自從那次以后我努力學(xué)習(xí)，做完題目至少要檢查兩三遍才放心。在考試的.時候，我將整張試卷檢查了許多遍才交上去的。當(dāng)我聽到老師報分?jǐn)?shù)時候，我的心怦怦直跳十分緊張。當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)時，我的心又激動又開心。99分，我做到了，劉老師，感謝您當(dāng)時的鼓勵，這份恩情我會永遠(yuǎn)的記住。
時間過的很快，在最后的一個兒童節(jié)來臨的時候，我們班主任段老師為了不讓我們留下遺憾，在星期五的下午，她自已出錢給我們過兒童節(jié)。給我們買了很多好吃的，還給每個同學(xué)買了一份禮物，并送上祝福的話語，我把這份禮物小心地珍藏起來。
如果時間能隨意控制，我愿意永遠(yuǎn)停在小學(xué)這段美好的時光。
六年的小學(xué)生活作文 31
我們總是在不知不覺中慢慢長大。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生，馬上就要離開母校，跨入中學(xué)的大門了。
記憶中，剛跨進學(xué)校大門時，我最喜歡這寬闊的操場，總是在操場上和同學(xué)追逐打鬧，一會兒老鷹抓小雞，一會兒警察抓小偷，玩得滿頭大汗。然后，我們就會在校園的那棵大樟樹底下，繼續(xù)著幼兒園里玩泥巴的游戲。
二年級時，最痛苦的是開始學(xué)寫日記了。老師說：“日記日記，天天要記，一天不記，就會忘記�！钡页３χ沼洷景l(fā)呆。有一次，我實在寫不出來了，便干脆不寫了。第二天，老師來收作業(yè)的時候，我突然對老師說：“我的日記本忘在家里了�！蔽也恢趺淳蛷淖炖锉某鲆痪渲e話。啊，我竟然跟老師說謊了。也許老師也沒有想到，乖乖仔也會說謊，她只是讓我明天記得帶來。
三年級，印象最深的是我與同桌在課桌上畫了一條“三八線”，如果誰敢越界，就會引起一場“領(lǐng)土”紛爭。一次上課時，我不小心越過了界，同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳，我吃了一驚，“啊”地叫出聲來。于是，我們一起被老師批評的一頓。
四年級好象比較平淡，只是我漸漸喜歡上了看書，作文也進步了許多。最讓我得意的是有好幾篇習(xí)作被老師在班里讀給大家聽。還有就是運動會上，我成了學(xué)校報道組的一員。
五年級，媽媽對我要求嚴(yán)了起來。劍橋英語等級考、計算機等級考、《衢州晚報》小記者，她是一個不落地幫我報名了。而且媽媽說考完了劍橋英語一級，接著就要準(zhǔn)備考二級、三級，將來還要參加全國英語等級考。我聽說全國英語等級考有五級，真的想想都害怕，我要考到什么時候啊！
現(xiàn)在，還有三個多月的.時間我就要畢業(yè)了。媽媽經(jīng)常說，我將面臨人生中第一次激烈的競爭 ，因為要上好的中學(xué)，必須有好的成績。媽媽幫我報了市里的一所有名的中學(xué)，下個月就要去面試了，我不知道自己能否順利的通過。
我的小學(xué)，我難忘的小學(xué)。
六年的小學(xué)生活作文 32
很快，時間如流水，我上了6年級。真有點戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)12歲了！時間不會為我一個人而停留一會。
六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色使我回味無窮。
童年時代的我們，曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“圣誕聚會”和“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐后的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風(fēng)扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的.痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
六年的小學(xué)生活作文 33
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時光。即將步入中學(xué)。我對小學(xué)有太多不舍。
圣誕狂歡
圣誕節(jié)那天，班級里張燈結(jié)彩，熱情洋溢的感覺立即充滿了全身。有同學(xué)喊：“快來幫忙呀！”于是我也加入了布置教室的行列……不一會，教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進入教室�！笆フQ快樂！”走進來的老師對我們說：“你們布置的挺積極嘛，我們的圣誕聯(lián)歡會開始吧！”“哦！萬歲”同學(xué)們開心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會正式開始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動人的曲調(diào)，像叮咚的泉水，傾瀉著，傾瀉著……我們沉浸在歡樂的氣氛里。節(jié)目開始表演了。有人表演舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲，逗得我們捧腹大笑。有人彈古箏，那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長，教室里歡笑聲不斷。
嚴(yán)肅的老師
語文老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕語文老師，我也不例外。 記得有一次，我迷上了一本課外書，竟然在語文老師上語文課的時候看起來了。我的.一舉一動被語文老師看的一清二楚，語文老師非常著急和生氣，好像對我很失望。她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了語文老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了語文老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
小學(xué)六年生活的點點滴滴，都將成為我們六（四）班每一個同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里，我度過了我的童年。我長大了，我從那個無知的女孩，變成了一名神氣的初中生。但我一定不會忘記這個使我的童年生活變得豐富多彩，充實有趣的集體——六（四）班。這些點點滴滴，我會永遠(yuǎn)地記住，永遠(yuǎn)地留在記憶的長河里······
六年的小學(xué)生活作文 34
鐘聲“滴答滴答”作響，時間一分一秒地流逝，可謂“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
在這滴答聲中我已度過了不知所措的一年級，崎嶇陡峭的二年級，小試牛刀的三年級，一帆風(fēng)順的四年級以及坎坎坷坷的五年級。轉(zhuǎn)眼間，我將進入緊張忙碌的六年級。
六年級的生活主題是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
在一聲聲枯燥乏味的蟬鳴聲中以揮筆頭的形式度過周一到周五，這是我們的本職“工作日”，當(dāng)然沒什么可埋怨的啦！只是，本應(yīng)該屬于我們自己的周末快樂時光也被無情地占用了……。筆掉了，可別隨便彎腰去撿哦，小心父母突然踏進房間察視，最后再落個“思想開小差”的罪名；有趣的電視劇開始了，千萬別動那思想，要不然做錯了一道題，就要不知重寫多少遍了；被蚊子叮了，不能撓，小心打斷了寫作思緒……一上午奧數(shù)奧語，緊接著下午又是兩節(jié)作文課，一節(jié)英語課。天黑了回到家中，簡直累得站著都能睡著了。
一首首古詩背誦，一課課單詞默寫，一篇篇作文構(gòu)思，一道道奧數(shù)試算……一張張試卷如同雪花般飄來，鞭打著我們的心靈。筆頭揮舞，汗如雨下，望著《快樂的周末》這個作文題目，我們只能苦笑著，苦笑著……
但轉(zhuǎn)念一想。六年級，就一定象征著學(xué)習(xí)生活是黑色的日子嗎？六年級就不能再互相交友，談天說地了嗎？六年級，就不能再看課外書籍，欣賞世界名著了嗎？六年級，就不能再看電視參加戶外活動了嗎？如果回答均是肯定，那么，我們就真的成了名副其實的學(xué)習(xí)機器了。
可老師是關(guān)心我們的，父母也是愛我們的，所以我想，六年級的生活也會是多姿多彩的。雖然黑色是必不可少的，但是，生活還是豐富有趣的呀。只要我們把黑色的那塊從腦海中清除掉，在不知不覺中過學(xué)習(xí)生活，在大腦需要充氧時過彩色生活，那么這一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、風(fēng)風(fēng)雨雨的'日子就能順利度過了。
其實，人的生命很短暫。秒針走一下，生命就減少一秒；分針走一步，生命就減少一分；時針走一格，生命就減少一時，所以我們一定要珍惜它！
同學(xué)們，不必把六年級想像的那么恐怖，也沒有那么暗淡。讓我們帶著愉快而充滿自信的心情來迎接它吧。別忘了，六年級的結(jié)束，將意味著我們?nèi)松谝粋�轉(zhuǎn)折點的出現(xiàn)！
六年的小學(xué)生活作文 35
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，六年的光陰像云彩一樣般離我遠(yuǎn)去。如今我已是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。小學(xué)的生活令我難以忘懷，令我迷戀，令我回味。如今我們只有一個多月的時間可以相伴了�；叵肫疬^往的種種，我感慨萬千。
在小學(xué)這個上千多個日子里，我像一根幼苗，一根小草，一粒種子，在“園丁”們的精心照料下，我茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹，好讓我將來回報母校，回報祖國，回報老師，聽著老師們一遍又一遍的叮囑，聽著老師一次又一次的教誨，靠著同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還可以回蕩著我們的朗朗讀書聲，在操場上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影，在校園里的每一個角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多的知識，許多的朋友。老師們的`金玉良言使我成為一名好學(xué)生，好男孩。母校留下了許多美好的回憶，留下了許多令人難忘的往事。但現(xiàn)在我們要“走”了。我們的時間不多了，猛回首，往事歷歷，督促我們的老師，可愛的校園，都將會在我們的歡聲笑語中離去，不知何時起我們已是校園中的大哥大姐成為了學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住教勉我的老師們，做一個堂堂正正的中國人，做個頂天立地的好男兒。啊！美麗的母校，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我將一生珍藏，一生不忘！
六年的小學(xué)生活作文 36
六年的小學(xué)生活就這樣過去了，還有幾天就要考畢業(yè)考了正高興啊同時也很煩腦，考完式的時候要離開母校，真舍不得。
我再也看不到同學(xué)們的笑容，也看不到老師的'微笑，一轉(zhuǎn)眼就要離開母校了還真有點舍不得，舍不得老師，舍不得同學(xué)們，
畢竟也朝夕相處了六年一下子要分開對誰來說都佷難忘的結(jié)局。
畢業(yè)考考完了要分開了同學(xué)們都依依不舍，回到教室后同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的望著老師，不一會兒主任叫我們兩個畢業(yè)班帶上剛班主任去六樓會議室開會會不一會兒就開完了，幾個同學(xué)把飲料搬了下來到教室后把飲料分給同學(xué)們后又把猛老是買的雪糕分給了大家，
張老師發(fā)畢業(yè)證了，再發(fā)畢業(yè)證的時候張來是哭了，我們也忍不住哭了，李班長說張老師你哭設(shè)么，這不是一件很高興的事嗎？
張來是沒有說話，在默默的哭畢業(yè)證發(fā)完了，下課了一個熟悉的生音叫道起立我們最后一聲說了老師再見。
六年的小學(xué)生活作文 37
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時光如白駒過隙般悄然而逝，如今，我即將成為一名初中生，卻難忘我在校園的那般美好時光。
是啊，怎能忘記那六年的時光？這里，珍藏著我們的歡聲笑語，酸甜苦辣；這里，珍藏著我的童年生活，我的黃金時代。
初入校園，并未想過時光會如何將這六年深深地烙印在我的心里，也未曾想過，有一天我將與它分離。我只能悄悄地任它溜走。我能做的，只是回憶，回憶我們一路的風(fēng)雨兼程，一起走過的蔥蘢歲月。
奶油軟糖
老師的諄諄教誨令我們永生難忘，她就像一位母親，心里裝著我們五十多個學(xué)生。忘不了那個下午，烈日炎炎，同學(xué)們正上著體育課，一個同學(xué)中暑突然栽倒，同學(xué)們驚慌失措。班長忙把情況告訴了老班。班主任聽聞，從容不迫地背上那個同學(xué)就向醫(yī)務(wù)室跑去，用她瘦弱的身體，支撐著那位比自己都高的同學(xué)，用她的`責(zé)任，撐起了整個班級！是啊，老師弱不禁風(fēng)，可她在第一時間守護著她的學(xué)生，這時，一股暖流涌上我的心尖，真如一塊奶油軟糖，甜蜜，而柔滑。
百香果酸
期末考卷發(fā)下來了，當(dāng)我看到那鮮紅的分?jǐn)?shù)時，頓時感到一抹酸澀。我不敢想象回家后那一張張充滿期待的臉上寫滿的失望。我只能強忍淚水，可眼淚太多，終究會決堤，淚水如洪水般暴發(fā)�；氐郊�，雖然仍有些倔強，不服輸?shù)囊馕�，卻只能任憑奚落，心中一酸，如百香果般，暗暗定下必勝的目標(biāo)，迎接酸后即涌的甜蜜。
忘不了，我六年的小學(xué)時光！你的陽光，趕走了孤獨的黑暗，你是繁星，點亮我平淡的童年，你是一股清泉，流進我的心田……
六年的小學(xué)生活作文 38
六年的小學(xué)生活是一幅永不褪色的圖畫。上面有獲得獎時的快樂，也有失敗時的難過。如今，這幅畫只有在我記憶長河中了。
還記得第一次被人冤枉偷了別人的`筆時，我急的哇哇大哭，不知所措。是老師，忙趕來，將我哄笑，又明察秋毫的幫我洗脫了小偷的罪名。我還記得，我激動的撲在了老師懷里，高興地說著，謝謝老師，謝謝老師。就是在那次，我決定了，我長大了，也要做老師。
又一次考試后，卷子發(fā)下來，我考的十分差，不敢將卷子拿給爸爸看。我的同班朋友們見了，都鼓勵著我，下次加油，不要難過。我激動的說，謝謝你們，給了我勇氣。就是在那次，我感到了群體帶來的溫暖。
這一件件事，成了一幅永不褪色的圖畫，他將永遠(yuǎn)在我的記憶長河中，永遠(yuǎn)都在。
六年的小學(xué)生活作文 39
六年的小學(xué)生活中，有許多的事值得我們?nèi)涯�。在這六年里，有酸甜和苦辣，有喜怒和哀樂。
這六年的時光像一顆璀璨的珍珠，閃耀在我記憶的長河中！甜剛開始走進這陌生的.環(huán)境，看到陌生的人，沒有朋友，覺得好孤單。后來開始有了第一個朋友。慢慢的我變得開朗起來了，也漸漸的，有了許多朋友。老師也慢慢的喜歡我了。我好開心，心里好甜！辣和同學(xué)每天下課打打鬧鬧。例如有一天，我和我的朋友下課東跑西跑，東跑西撞。過后，我撞倒了一個同學(xué)，那個同學(xué)哭了，一些同學(xué)吿訴了老師，老師狠狠的批評了我一頓。臉上火辣辣的，心里真不好受！苦天天面對山那么多的作業(yè)，又那么難。唉！我的命好苦��！例如有一次：因為我們上課不積極舉手，回答問題。下課又打打鬧鬧，瘋瘋癲癲的。所以老師一怒之下，布置了特別特別特別特別多得多的作業(yè)，所以只有受苦了。唉！做學(xué)生難，做個好學(xué)生，更難！酸現(xiàn)在，要分別了。
我想起了我許多的好朋友，好伙伴們。想起我們曾經(jīng)一起打打鬧鬧，瘋瘋顛顛，一起挨罰，一起挨罵！在我不開心會逗我，難過時安慰我，困難時幫助我，驕傲?xí)r叮嚀我。分別的那一刻，心里有一種酸酸的感覺。很想哭！這就是我小學(xué)生活中的一點酸甜苦辣。
六年的小學(xué)生活作文 40
六年前，我還是一名青澀的小學(xué)生，還不明白上學(xué)有什么用途�，F(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯就快到終點了，小學(xué)階段就要在人生道路上畫一個句號了。
小學(xué)六年生活，就如一次漫長的旅行。雖說在學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結(jié)束，我們都戀戀不舍。
在這六年里，有人幫助過我，她們在我有需要的時候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅強。有人陪我玩耍過，她們陪我度過小學(xué)六年的最好的時光。假如小學(xué)階段沒有了她們，沒有了這些人，我的小學(xué)階段則變的枯燥乏味。
雖說這些人使我的小學(xué)生活變的有趣，不那么枯燥，但是，有一個人她比任何人給我的鼓勵都要大許多，那個人就是——我的老師。
她把她的青春獻給我們，小學(xué)生活她們陪伴我們的時間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時，從早上7點到下午5點。她們的憔悴何嘗不是我們這些調(diào)皮的孩子留下的呢？花兒離不開園丁的辛勤培育；水里嬉戲的魚兒離不開水；鳥兒離不開藍(lán)天，我們怎么能夠離開老師的`關(guān)懷呢？
我永遠(yuǎn)感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻給老師，先把最真誠的語言獻給老師，祝愿她青春永駐，永遠(yuǎn)有一顆健康、快樂的心，希望她為祖國在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個月的時間了，畢業(yè)后我們雖不曾見面，但我們一起度過的點點滴滴我卻不曾忘懷。
六年的小學(xué)生活作文 41
小學(xué)的生活，就像一塊調(diào)色板，五光十色，五彩耀目。我在學(xué)習(xí)作文是遇到的個各種困難和獲得的各種成績可以說是調(diào)色板里最深最重的顏色了。
我算不上是一個天資聰明的孩子，在讀小學(xué)三年級的時候，各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課，每當(dāng)老師在黑板上寫下作文題目，我就對這天花板默默半天，不知從何寫起。眼看別的同學(xué)低著頭在那里寫，自己心里那個急勁而，甭提啦。等熬到“交卷”的時候，我還沒有別處幾行字來。
雖然當(dāng)時我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時，我萌生了一個有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進一個嶄新的境界，可以打動我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵我們。如果我也能寫出這樣的故事，這樣的書那該多好��！從此我愛上了寫作文，老師布置的作業(yè)我都很認(rèn)真的完成，從不馬虎，我的作文成績也一日千里。
調(diào)色板里的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊員的一員，可以說是調(diào)色板里最明最亮的顏色了。
當(dāng)我剛踏進這個校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學(xué)樓。當(dāng)時，我萌生了一個念頭：要是我能成為一名優(yōu)秀的`少先隊員該多好�。∪欢裉�，我的夢想實現(xiàn)了。在我的胸前飄揚著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，在陽光下顯得格外艷麗。而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。再過幾天，我就要告別母校，告別我兒時玩耍的地方。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知識的殿堂。
小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛，留下了我童年生活最幸福最美好的回憶。
六年的小學(xué)生活作文 42
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼小學(xué)的六年即將過去，它里面包含著友誼的溫暖，老師的關(guān)愛，童年的歡樂，我生活中的點點滴滴。
老師們對我無微不至，同學(xué)們給予我無限的歡樂，他們讓我從失敗中找到成功；在難過時發(fā)現(xiàn)開心；在失望是給我鼓勵。大家都說：“老師是園丁，默默無聞的培養(yǎng)了我們；老師是蠟燭，犧牲了自己照亮了他人�！笔前�，老師傳授了我們很多很多知識，只希望我們能早日成才，有一個美好的未來。希望我們能報答父母，報效祖國！老師就像我們干渴時一杯清涼的水；迷失方向時的.一個箭頭；炎熱時的一陣涼風(fēng)；寒冷時的一束陽光。
俗話說：“友誼值千金�！边@句話說得沒錯，朋友是我們的一把拐杖，幫助我們慢慢前行。我煩惱了，他們幫我解決，逗我開心；我無聊了，他們便帶我做游戲，給我的只有無憂無慮的感覺。他們愿意在我困難之時伸出援助之手。
每天早晨，大家早早來到學(xué)校，開始早讀，開始語文課，數(shù)學(xué)課，英語課，體育課……開始新的一天旅程。老師賣力的在黑板給我們講解，我們這坐在位子上靜靜思考，做到不懂就問，不恥下問。
小學(xué)生活是美好的，有太多太多的趣事，是我記憶猶新。怎能忘懷！
六年的小學(xué)生活作文 43
或許寫這篇文章，還有些太早，但是，我有一種寫的沖動，因為我熱愛我的小學(xué)生活。
我知道，在以后的學(xué)校生活里，我不會再和現(xiàn)在的同學(xué)一起生活了，我對于小學(xué)六年里一起愉快生活在一起的同學(xué)之間的快樂或悲傷只能存在清晰的記憶里了。我以后或許不會像現(xiàn)在這樣可以隨時隨地的找同學(xué)發(fā)瘋了，也有可能不會隨意的找?guī)讉�同學(xué)去餐廳來頓大餐了。因為以后上初中、高中時的學(xué)習(xí)壓力會讓我遠(yuǎn)離這些愉快的記憶�，F(xiàn)在，我覺得，時間總是去得太快，讓人只能捕捉到它留下的剪影，殘跡斑斑。
要說難忘，其實在小學(xué)里的每一天，每一分鐘都很珍貴。所以，我很難忘記小學(xué)生活的點點滴滴。
記憶最深的就是校園清雪。掃雪，聽起來看起來好像很普通，并沒有什么特別之處，似乎每個學(xué)校的每個學(xué)生都應(yīng)該掃雪。但是，我們班級的掃雪工作，讓我一直以來都感覺很難忘。
我不喜歡男生女生分開來掃雪，那樣似乎有一種被歧視的感覺。但是幸虧老師每次讓我們掃雪的時候，總是男生女生在一起。我喜歡掃雪，是因為能在掃雪的是看找到一種團結(jié)的力量。班級里的所有人都在為了一個目標(biāo)而努力，那種熱火朝天的感覺，真的讓我有一種集體的感覺，有一種特別自豪的感覺。掃雪的時候，全班都在一起，熱熱鬧鬧，齊心協(xié)力，沒幾分鐘就能將雪清理地干干凈凈�？粗鍧嵉腵地面，心里，總是有那么一些莫名的團結(jié)向上的激動。這樣的掃雪，讓我永遠(yuǎn)也不會忘記，它使我在勞動中看到了一個團結(jié)向上的班集體，一個友愛的班集體。
當(dāng)一個人愛上一種生活的時候，很難自拔。當(dāng)我愛上小學(xué)生活的時候，突然發(fā)現(xiàn)，自己原來這么不愿意畢業(yè)，要離開這個生活了六年的學(xué)校，要離開朝夕相處的同學(xué)們真的讓人感覺很難過，很傷心。同學(xué)們在一起生活了六年，我感覺很快樂，很開心。六年的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里，我將永遠(yuǎn)不會忘記他。
這短短的六年里，我覺得我剛開始懂得珍惜，剛開始懂得友情，剛開始懂得團結(jié)，但是，卻要分開了，讓我感覺無比的留戀。但是，時間要前進，我們要長大，再難忘的生活也要揮手告別。我只是希望在時間的長河里，在我深深的記憶里永遠(yuǎn)能夠留住我這難忘的小學(xué)生活，讓我的足跡永遠(yuǎn)留在小學(xué)的校園里。
六年的小學(xué)生活作文 44
如電影般一幕幕閃過，一幕幕故事是我們流光溢彩的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)過頭來細(xì)細(xì)品味發(fā)現(xiàn)了許許多多讓我們感動的故事。
記得剛?cè)雽W(xué)時大家?guī)еＭ钟行┖ε碌纳袂椋抡n時又互相嬉鬧的情景，臉上總是掛著一絲微笑。在拔河比賽中為了勝利同學(xué)們都是除了吃奶得勁兒，輸了卻不甘心，現(xiàn)在想起總是想著如果平時多多鍛煉就不會有這樣的成績。四年級下冊時為了抄英語單詞而熬夜變成了熊貓眼時，大家互相嘲笑比誰的.熊貓眼大時，一張張滑稽的笑臉。當(dāng)這些事情變成昨天，我們才發(fā)現(xiàn)時間過得好快，想要將它留下，卻發(fā)現(xiàn)“曾經(jīng)”回不去。
現(xiàn)在大家經(jīng)常談?wù)摰木褪钱厴I(yè)后去哪兒讀，但大家的神情卻總是悲傷，因為我們即將分離。或許當(dāng)我們以后長大就會知道分離是為了下一次的團聚。
走過校園的每個角落，到處都有我們哭過，笑過，鬧過的痕跡�；▔姓洳刂覀兊臍g歌笑語；國旗下，記錄著我們一次次獲獎的榮譽；大樹與我們一起成長，一個個年輪是我們最難忘的回憶。
再見，母校！
六年的小學(xué)生活作文 45
六年了，我從未想到過——六年之后，我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別，在這即將分別之際，回憶著那些過去的點點滴滴，依戀之情油然而生，那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里！記得我剛剛踏入雙小的校門，那時的我，還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩，經(jīng)過了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后，到現(xiàn)在，我已成長為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說到小學(xué)生活，首要一提的是我們的那些小玩伴們，他們陪我了整整六年，早已融入了我生命的一部分，一想起與他們一起在操場上奔跑，在教室里嬉戲，在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的.腦海里一閃而過，細(xì)細(xì)品味，還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開始就有了第一個玩伴，他叫張啟鈺，胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧，一吵就是一節(jié)下課。課堂上，我倆也是一對很要好的“聊”伴，老是開小差，還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級了，我們倆也從沒有分開，雖然沒能成為同桌，但他就在我的斜邊上，說幾句話沒問題。只要碰到難題，特別是我們兩人都不會的時候，我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題，知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師，還有那些陪了我六年的同學(xué)們，我很不舍，我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼，令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多，我不怕別的，就怕分離。
六年的小學(xué)生活作文 46
花開花落，歲月匆匆。時光似流水，逃得飛快，一轉(zhuǎn)眼，六年間的小學(xué)生活就要被畫上句號。時間過得多快，六年前，帶著一絲懵懂和淚珠，踏進學(xué)校大門，六年后的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn)，多么想回到昨天，打打鬧鬧的日子
快放學(xué)了，在月考后的疲倦，我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下，坐在樹根上，聊著天南地北，聽著蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽，任風(fēng)兒拂過我們的臉。
我們聊得不亦樂乎，不知道怎么了，右邊的同學(xué)忽地站起來，你追我趕，好不快活，我們在旁邊喊加油，喊著喊著也不知道怎么就加入了這場戰(zhàn)役。在余輝下，我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué)，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的'我們，把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面，這不是給我們機會嗎？我們幾個就商議著左右抄襲。當(dāng)我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學(xué)像看到了什么似地，沖著出來。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續(xù)追！只怪b同學(xué)靈巧，跑的快，我們幾個人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一個計謀，我們在學(xué)校各個角落埋伏，就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然，我看到樹的倒影，想到了什么。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來，我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了，我盡量躲得嚴(yán)實些。看到他一只腳邁過來，我立刻站起來，像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊：我抓到他了，快過來，別讓他跑了！此言一出，同學(xué)們從四面飛奔而來，牢牢抓住b同學(xué)。
光陰似箭，日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活，但那份寶貴的友情我會一直珍藏�？煲~出學(xué)校的大門了想起那時的無知，還是想停留在昨天，無憂無慮的日子！
六年的小學(xué)生活作文 47
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門口，回想起六年生活的點點滴滴。
在學(xué)校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石�；▍仓械男』�，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風(fēng)吹來，似乎想把緊湊的小花分開�？刹蝗�，小花們湊得更緊了，猶如一對患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的.最好見證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室，看到黑板上一個個蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的講臺，又何曾沒站過一個個資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜，老師精彩的講解，讓許多學(xué)生的腦海里，多了一份知識，一份收獲。放學(xué)了，同學(xué)們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……
走到了本該寧靜的操場，幾個身影仍在寬闊的操場上為某天的運動會積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當(dāng)初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。
講臺上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，向您獻出赤誠一片，我會在心底永遠(yuǎn)記住您，哺育我的母校。
六年的小學(xué)生活作文 48
六年轉(zhuǎn)眼即逝，我在這所學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也已經(jīng)接近尾聲。從懵懂無知的小孩子，到懂事、知書達禮的大孩子，校尉小學(xué)見證了我的進步與成長。一生中會有許許多多個六年，但是這段生活一定是最難忘的那一個。
在整個小學(xué)生活中，老師們一直陪伴著我們，教導(dǎo)著我們。是他們傳授給我知識，教會我做人的道理。他們會在我們有所進步的時候鼓勵我們，也會在我們闖禍或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真時嚴(yán)厲地批評我們。感謝我所有的老師們，正是因為他們的默默關(guān)心和諄諄教導(dǎo)，才讓我取得了現(xiàn)在的成果。
感謝我的學(xué)校，是它讓我遇見了可敬的'老師們和親愛的同學(xué)們，也是它為我們提供了豐富的教學(xué)資源。仿佛，國家大劇院的舞臺上，還能看到我們精彩的表現(xiàn)；仿佛，運動會的跑道上，還能望見我們奮力拼搏的身影；仿佛，龐大的操場上，還能聽到廣播體操的音樂……這些，都是我六年來最珍貴的回憶。
小學(xué)生活已經(jīng)畫上了完美的句號，我們即將步入中學(xué)，就要和朝夕相處的老師同學(xué)、和熟悉的校園說再見了。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我們會面臨新的挑戰(zhàn)，新的挫折，但是我相信，在這所學(xué)校中所學(xué)的一切會幫助我渡過那些難關(guān)。希望在不久的將來，我們可以用驕人的成績回報母校和老師們。
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