【精華】好學(xué)生作文合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的好學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好學(xué)生作文 篇1
已不知認(rèn)識(shí)你有多舊了，已不知離開你多久了．也許在認(rèn)識(shí)你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離．如今這些已經(jīng)不重要了，我只想對(duì)你說一聲：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
認(rèn)識(shí)你真好．耳邊還依稀有著你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無知的我，那夢(mèng)幻般的甜美的叫聲仿佛已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結(jié)成一塊破碎的冰了．而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著．當(dāng)我感到酷熱時(shí)，便把它拿出來．捧在我的手心上．于是，漸漸的它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起．聆聽你當(dāng)時(shí)那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當(dāng)時(shí)那渴望幫助的心情．接著我的心也隨融化了．也許當(dāng)時(shí)你也曾融化過我的心，才讓我收留了你，認(rèn)識(shí)了你．是你，讓我感受到了一個(gè)生命對(duì)愛的追求．是你，讓我明白了每個(gè)生命都是值得尊重的'．
認(rèn)識(shí)你真好．眼前還依稀有著你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無聊的我．那如天使般可愛的身影仿佛是從遠(yuǎn)古穿來的一道韶光，短暫而又美好．可曾經(jīng)的我早已將它放入了月光寶盒．當(dāng)我身陷一片黑暗之中，無法自拔的時(shí)候，我就打開寶盒，光明就來臨了，而你就是光明使者．還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受．當(dāng)我撫摸你的時(shí)候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你．是你，讓我感受到了人和動(dòng)物之間的友情．是你讓我懂得了忍讓．
落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)．咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場(chǎng)．那就讓我再跟你說一句遲到的話語：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
好學(xué)生作文 篇2
誰不想做一名好學(xué)生，既能討老師喜歡，又可能得到一種“至高無上”的權(quán)力（當(dāng)上班級(jí)干部）。至于老爸老媽的贊不絕口，那是勿用置疑了�？墒俏也幌胍幻昂脤W(xué)生”，想聽聽我的理由嗎？ --題記 做好學(xué)生真的很累，而且越好壓力越大，壓得人喘不過氣來。 小時(shí)候，我經(jīng)常夢(mèng)想當(dāng)上值日生，“討好”老師�？墒乾F(xiàn)在我的目的不僅達(dá)到了，而且比預(yù)期好上許多。但是，我“討厭”起我擁有的一切了，我很累，很累……就拿值日說吧，每天要起早貪黑，工作負(fù)責(zé)，作業(yè)準(zhǔn)確（至少得９０分），特別是每個(gè)月底同學(xué)們對(duì)值日生考評(píng)時(shí)，我要做的事就更多了：放好表現(xiàn)，“籠絡(luò)”人心，隨叫隨到，有錯(cuò)就改等，總之虛偽的很。在家里要做人見人愛的.乖乖女，溫柔聽話，沒有脾氣，要幫媽媽做這個(gè)做那個(gè)�？腿艘粊�，要做副小淑女的樣子。若是考試不好，趕緊到房里“閉門思過、痛改前非”——認(rèn)真寫檢查吧。在學(xué)校里，無論是守紀(jì)、學(xué)生、衛(wèi)生、體育都要遙遙領(lǐng)先。作業(yè)已夠多時(shí)，還要堅(jiān)持寫日記……再這樣下去，我不知到底能熬多久。 我真得好想像小伙伴們一樣無拘無束，隨心所欲，把一切我不想做的事推走，做一個(gè)普普通通的學(xué)生��！ 我既不想做“好學(xué)生“，又不想讓老爸老媽為我操心，可誰能幫我，讓我能如愿呢？
好學(xué)生作文 篇3
我特別開朗，算是一個(gè)十足的女漢子了，可有些事，連我也是搞不定的。
在老師眼里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，可只要我考砸一次，老師總是會(huì)說：“你怎么回事？”唉，好學(xué)生也有苦惱呀。別人考好時(shí)，老師一表揚(yáng)，心里有種說不出的感覺，反正不是很好，學(xué)習(xí)的事情本來就很重要、再加上老師還會(huì)給你準(zhǔn)備很多任務(wù)，身上的擔(dān)子真的好重好重，但是，家長(zhǎng)又希望你這樣，我只好一次一次的`說：“我很好，在學(xué)校經(jīng)常考一百。”家長(zhǎng)立馬就開心了，可是，一次次的撒謊，我心里承受了多少壓力？
復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)，誰在考試之前都會(huì)復(fù)習(xí)，可是，我卻每次都是隨便看一眼，媽媽老說：“你作業(yè)寫完了嗎？”我一邊打電腦一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，可是，放下書包，卻碰也沒碰。在學(xué)校里，抓緊時(shí)間能寫多少寫多少，唉，字已經(jīng)龍飛鳳舞，老師經(jīng)常表揚(yáng)別人的字，可是，誰知道我其實(shí)寫的也是不錯(cuò)的呢？
我的生活從這里開始，好學(xué)生也有苦惱！
好學(xué)生作文 篇4
前些天，我買了本書，書名是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
書中的主人公是一個(gè)叫蔡一心的女生，她是大家眼中的“好學(xué)生”，是老師的寵兒，也是父母的驕傲。甚至，當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)袒護(hù)她。一系列的事情，向我們講述的`卻是她無限風(fēng)光背后的疲憊與無奈。身為好學(xué)生的她卻感到自己并非別人所想的輕松和快樂。同學(xué)們不理解的疏遠(yuǎn)，老師的高要求，父母的期望，都讓她覺得自己活得好累……
這本書，讓我有許多感觸，因?yàn)槲乙彩谴蠹铱谥械摹昂脤W(xué)生”。其實(shí)，做個(gè)好學(xué)生，真的不是別人想象中的那么風(fēng)光和簡(jiǎn)單。盡管父母沒有給我施加許多壓力，但是當(dāng)別人給我套上“好學(xué)生”這個(gè)光環(huán)，帶上“好學(xué)生”這個(gè)頭銜時(shí)，我的壓力也在逐漸加大。不知不覺中，為班級(jí)爭(zhēng)光、不斷創(chuàng)造更好的成績(jī)似乎已經(jīng)成為了我的使命。我也曾經(jīng)不知多少次問過自己：為什么給自己那么多壓力，為什么讓自己那么累？我也很想放松自己，可是一想起大家對(duì)我的期望，我就不敢放松，更不能放松。但是，當(dāng)我用自己的努力換來成功時(shí)，卻會(huì)感到前所未有的快樂與喜悅。
我想對(duì)蔡一心說：“讓我們一起努力，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不白白辜負(fù)大家的期望哦！”
好學(xué)生作文 篇5
棟棟是班里的班長(zhǎng)，長(zhǎng)的很帥氣，大大的眼睛里透漏著一股子精明勁兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一向不錯(cuò)。一接班我就喜歡上了他�？墒蔷驮谧蛱斓臄�(shù)學(xué)課上，大家都在做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，棟棟卻在下面悄悄把弄一個(gè)東西，并不時(shí)發(fā)出“唧唧”的響聲。為了不冤枉孩子，我再次側(cè)耳傾聽，以我個(gè)人的判斷，好像是計(jì)算器發(fā)出的聲音，難道棟棟敢在班里使用計(jì)算器？我感覺不可思議！悄悄走進(jìn)棟棟身邊，哇！這小家伙果真使用了計(jì)算器吔！我馬上命令棟棟把計(jì)算器交給我，棟棟瞪大了眼睛忽閃忽閃看著我，看來他不想把計(jì)算器交給我。我高臺(tái)嗓門又說了一聲：“拿來”，這時(shí)他才迫不得已把計(jì)算器給了我，我因無法相信一個(gè)這么優(yōu)秀的孩子竟然用計(jì)算器偷懶，欺騙自己，就當(dāng)場(chǎng)說了棟棟幾句，棟棟的自尊心受到嚴(yán)重傷害，當(dāng)場(chǎng)趴在桌子上抽泣起來。這時(shí)，班里氣氛開始凝固。很快下課了，讓同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我沒有急于離開，這時(shí)聽到一個(gè)這樣的聲音：“哇，老師怎么還吵棟棟。”聽到這聲音，我想起了很多老師的做法，他們偏愛、待見“好學(xué)生”，孩子們也很待見“好學(xué)生”，這些“好學(xué)生”是沒錯(cuò)的，就是犯了錯(cuò)，一般也不受批評(píng)。這讓我想起了小時(shí)候的自己。
小時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)早了一年，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不怎么好，被老師認(rèn)為是壞學(xué)生。所受的待遇也是壞學(xué)生的待遇。我們學(xué)校附近有一個(gè)大坑，坑邊有很多柳樹，每年春天，柳樹發(fā)芽的時(shí)候，我們都要利用放學(xué)時(shí)間爬樹上摘柳條，做柳梢。記得上五年級(jí)那年春天正當(dāng)柳樹發(fā)芽的時(shí)候，班里的彩看到上學(xué)時(shí)有人開始吹柳梢，禁不住誘惑，連放學(xué)也等不到，叫上我利用課間時(shí)間去坑邊摘柳條做柳梢，正當(dāng)我們?cè)跇渖线x柳條時(shí)，上課鈴響了，我們不顧個(gè)人安危，像猴子似的從樹上爬下來，盡管這樣，跑到教室還是遲到了。老師看到我和彩，問我們干什么去了，我小聲嘟噥去摘柳條了，接下來老師連問都沒問就對(duì)著我說：“肯定是你拉著彩去的，學(xué)習(xí)不好還凈拉學(xué)習(xí)好的同學(xué)下水�！币�?yàn)椴蕦W(xué)習(xí)成績(jī)好，這時(shí)全體同學(xué)的眼睛都看著我，我想給自己爭(zhēng)辯，但是沒有勇氣。
還是在那年夏天，一次，班里的林進(jìn)教室后，發(fā)現(xiàn)他的書包掉地上了，書撒了一地，他就問旁邊的同學(xué)，誰從給他撞掉的。也不知道哪個(gè)同學(xué)說是我撞掉的，那時(shí)我正與一群女同學(xué)踢毽子，林氣呼呼的走到我身邊，二話沒說朝著我胸口就是兩拳，嘴里還嘟噥著：“叫你把我書包弄掉不給拾！”天哪，我都不知道哪兒的事兒，林比我大三歲，因?yàn)楦鞣N原因與我同班，成績(jī)還可以，當(dāng)時(shí)林已經(jīng)十四歲，是一個(gè)小伙子了，他這兩拳可不是隨便拍我兩下，疼的我哇哇大哭著找老師去了。到了老師辦公室說明情況，老師讓同學(xué)們把林叫到辦公室，原以為老師這次會(huì)狠狠的.批評(píng)林，甚至要給我出口惡氣———打林幾巴掌。沒想到老師僅僅是輕描淡寫的說了林幾句：“你還是好學(xué)生呢，怎么還給老師惹事兒？以后可不許打同學(xué)了。走吧！”林點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。林走后，老師還是以前常說的那句話：“以后能少找事兒就少找事兒，別啥事兒都與你有關(guān)！走吧！”聽了老師的話，我委屈的流著眼淚慢吞吞地走出辦公室。當(dāng)時(shí)真想給那位“偏心眼子”老師大吵一架，但是，無奈，自己學(xué)習(xí)不好，無話語權(quán)，說了別人也不信。
就在那年夏天考初中時(shí)，我沒考上，又重讀了一次五年級(jí)。因?yàn)閷W(xué)過一遍，我的成績(jī)很快在班里凸顯了出來，成了班里的好學(xué)生，我也享收到了好學(xué)生的待遇，老師待見我，同學(xué)們也都喜歡我。記得一次課堂上，老師正上課，我推了推身邊的玲，讓她把跳皮筋給我，玲便翻箱倒柜在書包里找跳皮筋。老師看到玲上課不聽亂翻東西，把她狠狠吵了一頓，雖然玲給自己辯護(hù)說我讓她找跳皮筋，但老師卻回應(yīng)玲：“自己上課不好好聽，學(xué)不好還怪別人，她讓你死難道你還得死了？”同學(xué)們都笑著把目光投向了玲，玲無語了。
現(xiàn)在回想起自己小學(xué)老師對(duì)待“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”的不同待遇，我感覺心里很不是滋味。但是這種現(xiàn)象在當(dāng)下教學(xué)中仍然普遍存在。為什么老師那么偏見，僅僅以成績(jī)好壞評(píng)判“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”，難道這些老師真的不知道自己的作用有多大，他們走對(duì)了一步可能成就一個(gè)孩子的一生，讓這孩子一聲活得精彩與幸福，如果他們走錯(cuò)了一步，冤枉了一個(gè)孩子，可以毀掉一個(gè)孩子的一生，使這孩子一生生活在不幸中。所以奉勸老師們，不要僅僅以成績(jī)優(yōu)劣對(duì)“好學(xué)生”與“壞學(xué)生”不同的待遇，要全面的衡量一個(gè)孩子的好壞，我們應(yīng)該深刻的意識(shí)到一個(gè)人的品行比成績(jī)更重要，當(dāng)今很多鮮活的事例已經(jīng)向我們敲響了警鐘，所以請(qǐng)老師們千萬不要再以成績(jī)優(yōu)劣對(duì)”好學(xué)生“與”“壞學(xué)生”迥然不同的待遇了，甚至對(duì)待這些僅僅是成績(jī)好的響鼓還應(yīng)重錘敲！讓他們及時(shí)改掉不良習(xí)慣，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
好學(xué)生作文 篇6
假如我是一只小螞蟻，那么我的親人就是和我一起組成一群螞蟻部隊(duì)。在我的身邊有很多關(guān)心我的親人，比如辛苦的媽媽，可愛的弟弟，調(diào)皮的妹妹，勤勞的爸爸。他們給我?guī)砹嗽S多快樂，特別是愛學(xué)習(xí)的姐姐讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
看，這是我的姐姐，小小的眼睛，尖尖的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小小的嘴巴，穿著白紗裙，戴著眼鏡。
一天，我去姐姐家，我看見姐姐在做作業(yè)，。。。。后來姐姐分蘋果有一個(gè)大的，一個(gè)小的，姐姐把大的.給我吃，她吃了一個(gè)小的，還有那次煮米線，她都是先煮米線給我吃，再煮她的，所以我覺得我的姐姐真好。
這就是我的好姐姐。我的姐姐真是我的好榜樣，我為有這樣的姐姐而感到開心，希望姐姐好好學(xué)習(xí)天天向上，再接再厲。
好學(xué)生作文 篇7
我們當(dāng)中總有幾個(gè)是人人羨慕、父母炫耀的好學(xué)生。也許大家都認(rèn)為好學(xué)生都是快樂高興的，但是我想對(duì)你們說“你們是錯(cuò)的！”的確。我們是學(xué)生的榜樣，是老師的寵兒，是父母的驕傲。但我們卻并不是永遠(yuǎn)的快樂，其實(shí)我們也有其他學(xué)生的苦惱。
我們這些好學(xué)生大都是其他學(xué)生害怕的班干部，“嘿！紫鑫交作業(yè)了……”“明杰你怎么又沒帶作業(yè)呢？”嘿嘿！我們是不是很神氣呢？我們這些語文組長(zhǎng)又在早讀課前開始催人了，學(xué)生們?cè)谖覀兊摹按綐屔鄤Α敝袀�(gè)個(gè)手忙腳亂、不知所措，最終組員們都從雜亂不齊的書包翻出了“圣旨”，交到了我們的手上，我們捧著這些“貴重的圣旨”一個(gè)接一個(gè)地放在了辦公室里，便慢悠悠地回到了教室。
開心、神氣事情講完。我就開始表述好學(xué)生的煩惱——好學(xué)生：“現(xiàn)在壓力越來越大了，每天都忙個(gè)不停。如我們?cè)谄渌瑢W(xué)玩的時(shí)間都在替老師改作業(yè)��；被家長(zhǎng)關(guān)注著自己的成績(jī)啊……”就說這件事吧——一天，因?yàn)榱患磳⒌搅耍瑢W(xué)校讓每個(gè)班級(jí)露些好看的節(jié)目。所以，我們班里就派了我和其他三個(gè)一起演出。我們的表演需要樂器，可每個(gè)人都有一件樂器。因?yàn)檫�有我樂器還沒有，所以老師就叫我暫時(shí)用一個(gè)水盆和一根黑筆來表演。我開始有點(diǎn)拘束，但后來我還是表演起來：“咚（聲音）我們四人走上臺(tái)；啪（聲音）歡慶鑼鼓敲起來；滴（我的聲音）咱們說點(diǎn)兒什么呢；嘣（聲音）88……”每當(dāng)我在敲起可惡的“家伙”時(shí)。我會(huì)看到老師會(huì)偷偷地笑；我會(huì)聽到同學(xué)們的議論和大笑；想到隊(duì)員的不屑。雖是這樣，我卻依然保持著良好的狀態(tài)結(jié)束了這場(chǎng)排練。回家后我開始不時(shí)的不解和抽泣，但是為了對(duì)得起“好學(xué)生”的稱號(hào)，我都堅(jiān)持下來，并努力地在后面的比賽中獲得了不錯(cuò)的名次。
家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們。你們知道了我的煩惱了嗎？其實(shí)我這個(gè)煩惱只是好學(xué)生煩惱中的一個(gè)。同學(xué)們不要厭惡好學(xué)生的'嚴(yán)厲。之所以我們的嚴(yán)厲，是因?yàn)槲覀兪菫槟銈兊某煽?jī)著想；不要厭惡好學(xué)生的不屑，之所以我們的不屑，是因?yàn)槲覀兪且屇銈儊砼W(xué)習(xí)；不要厭惡好學(xué)生的成績(jī)。之所以我們的成績(jī)那么好，是想讓你們來以我們做榜樣，努力學(xué)習(xí)。我希望我用我的煩惱不僅是要告訴長(zhǎng)輩們不要把給我們太多的壓力，應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；還要告訴同學(xué)們好學(xué)生的難處，號(hào)召大家也要跟好同學(xué)好好相處。
煩惱是無處不在。我們每個(gè)人都會(huì)遇到心中的煩惱，我希望大家在遇到煩惱時(shí)勇敢面對(duì)，我們要相信陽光總在風(fēng)雨后。
好學(xué)生作文 篇8
同學(xué)們，作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛自己的祖國(guó)，古往今來，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑賣國(guó)求榮的夜大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。
我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的美德少年，要熱愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的美德少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的美德少年，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，要牢記幫助別人，快樂自己這亙古不變的真理，同學(xué)之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的美德少年，要勤奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后好好復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，要知道豐富的知識(shí)才是我們翱翔的翅膀；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的美德少年，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，自己能做的.事自己做；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的美德少年，要遵守小學(xué)生守則，時(shí)時(shí)刻刻訣，。我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來和希望；我們爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的美德少年，要體魄強(qiáng)健康活潑開朗，用充沛的經(jīng)歷把建設(shè)祖國(guó)的重任扛在雙肩。
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