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小學(xué)生憲法在我心中作文

時(shí)間:2024-08-20 07:49:58 昌升 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生憲法在我心中作文(精選15篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生憲法在我心中作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生憲法在我心中作文(精選15篇)

  小學(xué)生憲法在我心中作文 1

  “多一點(diǎn)法律知識(shí),少一點(diǎn)人生迷失”。法律是一個(gè)天平,它是公平的,但也是殘酷的。在它面前,任何不道德、違法的行為都會(huì)受到嚴(yán)厲懲罰。接下來(lái),我給大家講幾個(gè)法制的故事。

  從前,有一個(gè)頑皮的孩子,一天他跑去別人家玩,結(jié)果回來(lái)時(shí)下起了雨,那戶人家便借給他一把傘。第二天,那個(gè)孩子把這件事情忘得一干二凈了。自從那次以后,他便一直喜歡干順手牽羊的'事情,還沾沾自喜,告訴家里人,家里人非但沒(méi)有責(zé)備他,反而夸他“聰明能干”。長(zhǎng)大后,他變本加厲,整天游走在法律邊緣,終于鋃鐺入獄,他后悔莫及。他的家人來(lái)看他,他不但不感謝,反而破口大罵家人從小不管教他,才使他走上不歸路。

  學(xué)法守法,不僅在我們身邊,更體現(xiàn)在偉人身上。

  有一次,周恩來(lái)總理要去北戴河,可他不認(rèn)識(shí)路,這可怎么辦呢?旁邊的工作人員見(jiàn)狀,給北戴河文化館打電話,說(shuō)有位領(lǐng)導(dǎo)要借世界地圖和其他書(shū)籍。接電話的小伙子回答:“圖書(shū)不外借,請(qǐng)他自己來(lái)!边@時(shí),外面正在下雨,周總理便冒著傾盆大雨來(lái)借書(shū)。小伙子一見(jiàn)到周總理冒雨來(lái)借書(shū),心里慚愧極了。周總理笑了笑,和藹地說(shuō):“這不怪你,無(wú)論誰(shuí)都要遵守制度嘛!

  是的,法律是那么陌生,卻又是那么的如影隨形。它存在于我們每個(gè)人的身邊,監(jiān)視著我們,督促著我們,更在保護(hù)著我們。法律,你是公平的!

  小學(xué)生憲法在我心中作文 2

  在我們的生活中,法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂,社?huì)才會(huì)安定;有了它,人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它,我們的家園才會(huì)和諧;有了它,壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?偠灾,法律是人民安全的保障,是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益,使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

  其實(shí)在我們的日常生活中,即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如:在馬路上靠右行走,紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,在十字路口聽(tīng)從交警的'指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情,但是卻都與法律有關(guān)系,這就證明法律一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生,我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻,但是起碼我們知道,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做一名遵紀(jì)守法,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

  拾金不昧,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì),我們每個(gè)學(xué)生都知道,但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣,長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì),使自己誤入歧途,深陷囹圄。因此別忽視了小事,一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索,會(huì)讓你走向不軌的道路,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。

  同學(xué)們,讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年,那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

  小學(xué)生憲法在我心中作文 3

  憲法是什么?是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。今天,我就隨太倉(cāng)日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)了解了這個(gè)憲法。

  首先,我們聆聽(tīng)了憲法知識(shí)小課堂的講座:憲法,就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據(jù)。一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。聽(tīng)到這里,我不禁在座位上感嘆:原來(lái)憲法是那么的重要!

  其次,律師叔叔給我們舉例:小明和憲法的故事。從出生到退休,憲法一直默默陪伴著、保護(hù)著他。原來(lái)憲法一直在我們身邊,和我們息息相關(guān),密不可分,是我們的護(hù)身符。

  聽(tīng)完講座,工作人員帶領(lǐng)我們參觀自助服務(wù)區(qū)。要說(shuō)最讓我們激動(dòng)的就是這個(gè)“高科技”——法警機(jī)器人,我們七嘴八舌地圍繞著小機(jī)器人,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們,要一個(gè)個(gè)問(wèn),機(jī)器人只能識(shí)別一個(gè)人的聲音,我們這才安靜下來(lái)。其中一個(gè)小記者眼疾手快,忙問(wèn):“你叫什么名字?”誰(shuí)知道他真的.說(shuō)話了,他說(shuō):“我叫小四”。我們都樂(lè)得捧腹大笑。不問(wèn)不知道,這個(gè)小機(jī)器人可是比我們都厲害,對(duì)憲法了如指掌。

  接下來(lái)我們又去了雙鳳鎮(zhèn)勤力村參觀了紀(jì)法教育基地,我深刻認(rèn)識(shí)到廉儉方正、端謹(jǐn)厚重是做黨的基本原則。我長(zhǎng)大后要做個(gè)為人民服務(wù),對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  最后,婁城法治小記者團(tuán),讓我們做個(gè)知法守法、守法護(hù)法的好公民。憲法伴我們成長(zhǎng),憲法為我們護(hù)航。法在我心中!

  小學(xué)生憲法在我心中作文 4

  古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!崩蠋、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。

  怎么做一個(gè)守法的人呢?首先要知法,知道什么樣的事情不能做,做了就是觸犯法律。如果你連法都不知道,何談懂法、守法呢?

  曾經(jīng),我在書(shū)中看過(guò)一個(gè)小故事:一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,“順手”拿了一支粉筆,媽媽見(jiàn)了,夸他“懂事”;小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣,媽媽夸他“孝順”。后來(lái),這個(gè)男孩長(zhǎng)大了,去偷了金店的首飾,結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前,他要求見(jiàn)一下自己的媽媽?zhuān)f(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了,把他媽媽叫來(lái),媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái),他便咬下了媽媽的耳朵,對(duì)她說(shuō):“小時(shí)候,我拿粉筆的`時(shí)候,你如果狠狠地罵我一頓,那現(xiàn)在我也許就不會(huì)是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容,所以我才成了現(xiàn)在的樣子!

  這個(gè)故事告訴我們,不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ觯@樣就會(huì)促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢、不懂法,才?huì)犯法,所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。

  小學(xué)生憲法在我心中作文 5

  俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!蔽覀兎浅8吲d生活在這樣一個(gè)法制健全的國(guó)家,遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

  可是,我發(fā)現(xiàn)還是有一些人不懂得遵紀(jì)守法。比如,上周五早晨,在一個(gè)十字路口,有一個(gè)騎著電動(dòng)車(chē)的叔叔,還沒(méi)有等綠燈亮起就開(kāi)過(guò)去了,結(jié)果把一個(gè)交叉方向、正在人行道上行走的老爺爺撞倒了。于是,大家都圍了過(guò)去,紛紛譴責(zé)這位叔叔,可他卻若無(wú)其事準(zhǔn)備離開(kāi),后來(lái)交警叔叔處理了這個(gè)事情。我很生氣,想問(wèn)這位叔叔怎么可以亂闖紅燈?這樣亂闖紅燈和撞到他人,是對(duì)自己和他人人身安全不負(fù)責(zé)任的'一種表現(xiàn)。

  作為一名小學(xué)生,我除學(xué)習(xí)課業(yè)知識(shí)外,還要多學(xué)習(xí)和了解各種法律法規(guī),要從身邊的小事情做起,要做一名學(xué)法、懂法和守法的好學(xué)生。同學(xué)們,讓我們?cè)诜傻乃{(lán)天下遵紀(jì)守法,快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧!

  小學(xué)生憲法在我心中作文 6

  在每一個(gè)國(guó)家,都有不同的法律,任何法律都是用來(lái)維護(hù)正義、打擊犯罪的。法律對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

  在我們國(guó)家,法律很多,我知道的就有:《中華人民共和國(guó)憲法》《刑法》《訴訟法》《交通法》,還有專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等。

  我看到過(guò),有個(gè)叔叔闖紅燈,發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故,被警察叔叔帶走了。我還看到過(guò),有一個(gè)叔叔喝酒了還開(kāi)車(chē),最后發(fā)生交通事故,不僅自己坐牢,還害了一條生命,給兩個(gè)家庭帶來(lái)痛苦。

  我們國(guó)家有完善的.法律法規(guī),我們生活在法律社會(huì)里,受著法律的約束,法律讓我們離文明更近。法律知識(shí)我們應(yīng)該牢記于心,應(yīng)該去遵守。只有我們懂法、知法、守法,我們的生活才會(huì)更美好!

  小學(xué)生憲法在我心中作文 7

  “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”我們生活在社會(huì)大家庭中,就應(yīng)該遵受法律?墒,沒(méi)有法律的.生活會(huì)是怎么樣的呢?

  假如生活中沒(méi)有了法律,車(chē)倆堵塞,亂闖紅綠燈等事件就會(huì)隨處可見(jiàn)。但即使這樣,也仍然沒(méi)有人去管理,整個(gè)社會(huì)就會(huì)亂成一團(tuán)糟。那該多么可怕呀!

  假如生活中沒(méi)有了法律,就會(huì)出現(xiàn)許多小偷,隨便偷東西,而沒(méi)人禁止。人們隨便做錯(cuò)事,也不會(huì)有人管理!這樣,就會(huì)使壞人泛濫成群。使人們的安全沒(méi)有了保障,造成人們的恐懼。假如生活中沒(méi)有了法律,人們要是碰上什么冤屈,就只能是:?jiǎn)“统渣S連--有苦說(shuō)不出,只能獨(dú)自承受。這樣,好人就沒(méi)法得到保護(hù)了!

  啊!假如生活中沒(méi)有了法律,那將會(huì)變得多么可怕呀!

  小學(xué)生憲法在我心中作文 8

  學(xué)法更應(yīng)該從小孩子抓起。俗話說(shuō)得好:“小時(shí)偷針,大時(shí)偷金”。這句話就是在告訴我們:一個(gè)人如果從小就沒(méi)有良好的習(xí)慣,經(jīng)常有打人,罵人,或偷東西等不良行為,還不知錯(cuò)就改,那么終究有一天會(huì)誤入歧途,走上犯罪的道路。這樣不僅意味著以后被別人看不起,而且會(huì)讓自己人生之路變得更加難走。

  其實(shí)在生活中,像青少年犯罪的現(xiàn)象無(wú)處不在,就在最近,我媽媽回家時(shí)告訴我的一則真實(shí)故事:有幾個(gè)學(xué)生在學(xué)校里經(jīng)常犯錯(cuò)誤、上網(wǎng)吧玩游戲,而班主任屢次教育他們都不悔改,照樣我行我素,并且在心底里早就對(duì)班主任產(chǎn)生恨意。有一天,一件痛人心扉的事情終于發(fā)生了。他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)上網(wǎng)了,晚上去搶小賣(mài)部里的念頭。這件事被班主任發(fā)現(xiàn)了,他們怕本次計(jì)劃被班主任告密而無(wú)法實(shí)施,就躲在暗處將教他們多年的班主任給殺害了。在殺害班主任后,他們連一點(diǎn)點(diǎn)悔悟感都沒(méi)有,嘴里不停地罵著“活該!”“誰(shuí)讓你說(shuō)我們的!”“怪就怪你自己吧!”……離開(kāi)罰罪現(xiàn)場(chǎng)時(shí),有的人從她身上踏過(guò);有的人瞟了她一眼;還有人吐了一口水在她身上,這簡(jiǎn)直是對(duì)她的極大侮辱。此時(shí)這位老師是馬上要從崗位上退休下來(lái),還沒(méi)能好好休息休息,便離開(kāi)了這個(gè)五彩繽紛的世界。聽(tīng)了這個(gè)故事,我既感到難過(guò)又感到悲痛,為了這位辛苦多年的教師而感到傷心,為了這些觸犯法律的學(xué)生而感到痛心。

  從中我深深地意識(shí)到:遵紀(jì)守法一定要從小做起,學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的.制約下生活。否則,等長(zhǎng)大了再來(lái)學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)在法律的制約下生活,那么說(shuō)什么都來(lái)不及了。

  我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心團(tuán)綻放,愿我們?cè)趹椃ǖ谋Wo(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),幸福的生活吧!

  小學(xué)生憲法在我心中作文 9

  小時(shí)候爸爸媽媽就告訴我們要遵守法,所以從小就知道‘法律’,但大家可能會(huì)疑惑什么是‘憲法’?其實(shí),憲法是制定其它法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不能同憲法相抵觸憲法具有最高的法律效力。

  為了讓我們成為守法的小公民,在學(xué)校老師一直教導(dǎo)我們:不要打架,不做危險(xiǎn)的事情,不傷害他人人身安全甚至我們都已經(jīng)聽(tīng)出繭子了,老師還會(huì)在我們耳邊不厭其煩的叮囑,生怕我們因一點(diǎn)點(diǎn)的'過(guò)失造成不可挽回的損失在家里,父母也會(huì)時(shí)常告誡我們:國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。教誨我們從小養(yǎng)成:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,誠(chéng)實(shí)守信,腳踏實(shí)地,尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法。

  曾經(jīng)有老師告訴我們這樣一件事:有一位初中生,七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀,后來(lái)因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)世界,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受到老師和父母批評(píng)后,心里不服,就開(kāi)始逃學(xué)、曠課,誰(shuí)的話也不聽(tīng),最后竟為了上網(wǎng)籌錢(qián),去搶劫殺人。就這樣一朵本該是人生最美好的時(shí)候卻因無(wú)視法律而落了個(gè)害人害己的下場(chǎng)。

  在日常生活中,憲法時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我們,作為一名合格的初中生和一位遵紀(jì)守法的小公民,我們要學(xué)法、懂法、知法、守法。我們老師說(shuō)過(guò):一個(gè)人不遵守交通規(guī)則,被交警抓住了,還理直氣壯的說(shuō):‘不知道這樣做是違法行為!擅媲叭巳似降,法規(guī)不會(huì)應(yīng)為你的無(wú)知而放縱你的過(guò)失。所以我們定要知法、守法。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓。法令行則國(guó)志,法令馳則國(guó)亂。我們的祖國(guó)正在快速發(fā)展中,這離不開(kāi)約束我們的憲法。

  我們是祖國(guó)未來(lái)的希望,為了祖國(guó)的強(qiáng)大,我們必須共創(chuàng)美好家園,就讓我們?cè)谶@法律的呵護(hù)下快樂(lè)、健康、平安地長(zhǎng)大吧!讓?xiě)椃ㄓ肋h(yuǎn)銘記在我們心中。

  小學(xué)生憲法在我心中作文 10

  新世紀(jì)的到來(lái),是“法”洗去了一些污穢的外衣,全新的法律再向我們走來(lái)。它代表了我們的利益,是一項(xiàng)真正服務(wù)人民的規(guī)章制度,它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護(hù)著我們的人身安全與利益。

  常言道:“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!弊窦o(jì)守法,是一個(gè)人道德品質(zhì)的具體表現(xiàn),是憲法所規(guī)定的每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),對(duì)于我們青少年而言,要守法律的制度的同時(shí),離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的教導(dǎo)。讓同學(xué)們知道什么是法律,意識(shí)到法律的重要性,學(xué)會(huì)如何守法!這是我們青少年思想品德修養(yǎng)的一個(gè)必不可少的重要內(nèi)容。人不是孤立存在的,每個(gè)人的言行都會(huì)影響他人和社會(huì)。遵紀(jì)守法,是維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的一個(gè)重要條件,是社會(huì)正常生活所不可缺少。一支部隊(duì)的戰(zhàn)士不遵紀(jì),就會(huì)屢戰(zhàn)屢敗,一個(gè)國(guó)家的公民不守法,國(guó)家就可能滅亡。同樣,在一個(gè)學(xué)校里,假如學(xué)生沒(méi)有法律知識(shí),不遵守法律制度,整個(gè)學(xué)校就會(huì)一團(tuán)糟。所以,只有遵紀(jì)守法,牢記在心,才能保證每一個(gè)人得以正常學(xué)習(xí),工作和生活。

  作為公民的我們,要遵守國(guó)家的法紀(jì)法規(guī),作為學(xué)生的我們,要遵守學(xué)校的`校紀(jì)校規(guī)。我們不能把“遵紀(jì)守法”這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字僅僅作為口訣背誦,而是將其像烙印一般負(fù)載思想的尖端,促使你的人格在崇高的火焰中錘煉,使堅(jiān)韌的意志與高尚的品質(zhì)伴隨你一生。讓“遵紀(jì)守法”成為一種習(xí)慣,始終貫穿于我們美好的學(xué)習(xí)與生活吧!

  讓我們從小事做起,從身邊做起,讓?xiě)椃ㄔ谖覀兊男闹校凇叭恕边@個(gè)大字上抹下蒼勁而有力的一筆!

  小學(xué)生憲法在我心中作文 11

  說(shuō)起憲法,可能有的同學(xué)覺(jué)得陌生,但說(shuō)起“法律”二字,許多人肯定會(huì)說(shuō),太熟悉了。其實(shí),憲法是制定其他法律的依據(jù),一切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸,憲法具有最高的法律效力。曾有人形象的將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系,這就很好地詮釋了憲法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。

  鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),法律要從娃娃抓起,作為小學(xué)生的我,必須從小就積極自覺(jué)的學(xué)法,做個(gè)知法,懂法,守法的好孩子,讓法律伴我健康成長(zhǎng)。

  我曾在電視上看到過(guò)這樣一則新聞:一個(gè)地方的部門(mén)法規(guī)與憲法精神相違背,后被依法取消,這就凸顯了憲法的嚴(yán)肅性。聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事:一名本來(lái)成績(jī)很好的.中學(xué)生,因沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,受老師批評(píng)后心里不服,逃學(xué)曠課,連家長(zhǎng)的話也不聽(tīng),慢慢發(fā)展到騙錢(qián)偷錢(qián)上網(wǎng),最后竟為了籌到上網(wǎng)的錢(qián)而去搶劫殺人,一朵本該是花季的人生過(guò)早的凋落了。這樣害了別人也毀了自己。在學(xué)校,老師經(jīng)常告誡我們:不玩危險(xiǎn)游戲,不能追逐打鬧,上、下樓要排隊(duì)慢行,上、下學(xué)要遵守交通規(guī)則——因?yàn)橐粋(gè)小小的過(guò)錯(cuò),有可能釀成無(wú)法挽回的損失。

  在家,爸媽常跟我說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。從小就要做個(gè)守規(guī)矩有責(zé)任感的人,說(shuō)話做事要誠(chéng)實(shí)守信,要孝親敬長(zhǎng),要愛(ài)國(guó)明禮。“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂”,“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我,不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí),還要大力宣傳法律知識(shí),更要遵法守法用法,用法律約束我們的言行,用法律指導(dǎo)我們前行。

  我們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),讓法律之花在我們的心田綻放,愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng),希我們的校園更加和諧,我們的社會(huì)更加美好。

  小學(xué)生憲法在我心中作文 12

  憲法是什么?對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō),起初是很模糊的概念。但隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的深入,我漸漸明白,憲法是我們國(guó)家的根本大法,它規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),具有最高的法律效力。

  憲法就像一位慈祥的母親,時(shí)刻保護(hù)著我們。它賦予我們受教育的權(quán)利,讓我們能在明亮的.教室里學(xué)習(xí)知識(shí);它保障我們的人身自由,讓我們能安全、快樂(lè)地成長(zhǎng);它給予我們言論自由的權(quán)利,讓我們能表達(dá)自己的想法和感受。

  憲法也像一個(gè)威嚴(yán)的警察,時(shí)刻監(jiān)督著人們的行為。它告訴我們什么可以做,什么不可以做。如果有人違反了憲法,就會(huì)受到法律的制裁。正是因?yàn)橛辛藨椃ǖ募s束,我們的社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定。

  作為一名小學(xué)生,我們要從身邊的小事做起,遵守法律法規(guī)。比如,遵守交通規(guī)則,不闖紅燈;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不隨意破壞;尊重他人的權(quán)利,不欺負(fù)弱小。同時(shí),我們還要積極宣傳憲法知識(shí),讓更多的人了解憲法、遵守憲法。

  憲法在我心中,它是一盞明燈,照亮我們前行的道路;它是一把保護(hù)傘,為我們遮風(fēng)擋雨。我要好好學(xué)習(xí)憲法,做一個(gè)知法、守法的好公民。

  小學(xué)生憲法在我心中作文 13

  法律是治國(guó)之重器,良法是善治之前提。而在眾多法律中,憲法是我國(guó)的根本大法,它在我心中有著無(wú)比崇高的地位。

  憲法就像一座燈塔,在黑暗中為我們指引方向。它規(guī)定了我們國(guó)家的性質(zhì)、制度和根本任務(wù),讓我們知道自己的國(guó)家是一個(gè)什么樣的國(guó)家,我們應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展做出怎樣的貢獻(xiàn)。

  憲法賦予了我們?cè)S多權(quán)利,比如言論自由、人身自由、平等權(quán)等。這些權(quán)利讓我們能夠自由地表達(dá)自己的`想法,勇敢地追求自己的夢(mèng)想,不受他人的非法干涉和侵犯。同時(shí),憲法也規(guī)定了我們的義務(wù),比如遵守法律、維護(hù)國(guó)家利益等。這讓我們明白,權(quán)利和義務(wù)是相輔相成的,只有履行好自己的義務(wù),才能更好地享受權(quán)利。

  作為小學(xué)生,我們雖然年紀(jì)小,但也要遵守憲法。在學(xué)校里,我們要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué);在家里,要孝敬父母、做力所能及的家務(wù);在社會(huì)上,要遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。我們還要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),長(zhǎng)大后為建設(shè)法治國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

  憲法在我心中,是神圣不可侵犯的。我要時(shí)刻牢記憲法的規(guī)定,做一個(gè)守法的小公民。

  小學(xué)生憲法在我心中作文 14

  憲法,是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程。它就像一把大傘,保護(hù)著我們每一個(gè)人的權(quán)利和自由。

  在我們的日常生活中,憲法無(wú)處不在。它保障了我們接受教育的權(quán)利,讓我們能夠在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí);它賦予了我們言論自由的權(quán)利,使我們可以表達(dá)自己的.想法和意見(jiàn);它還保護(hù)著我們的人身安全,讓我們能夠在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。

  憲法也規(guī)定了我們的義務(wù)。我們要遵守法律,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,尊重他人的權(quán)利。只有我們每個(gè)人都遵守憲法,社會(huì)才能更加和諧、美好。

  作為一名小學(xué)生,我們要從小樹(shù)立憲法意識(shí),學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。在學(xué)校里,遵守校規(guī)校紀(jì);在社會(huì)上,遵守公共秩序。同時(shí),我們還要向身邊的人宣傳憲法,讓更多的人了解憲法、遵守憲法。

  憲法在我心中,是我們行為的準(zhǔn)則,是我們生活的保障。我要尊重憲法,維護(hù)憲法的權(quán)威,讓?xiě)椃ǖ年?yáng)光照亮我們的成長(zhǎng)之路。

  小學(xué)生憲法在我心中作文 15

  憲法,看似遙不可及,實(shí)則與我們的生活息息相關(guān)。它像一個(gè)隱形的守護(hù)者,時(shí)刻陪伴在我們身邊。

  憲法賦予了我們生命、自由和追求幸福的權(quán)利。它讓我們能安心地走在上學(xué)的路上,不用擔(dān)心突如其來(lái)的危險(xiǎn);它讓我們能在課堂上暢所欲言,發(fā)表自己的見(jiàn)解;它讓我們?cè)谑艿讲还龑?duì)待時(shí),有尋求正義的途徑。

  同時(shí),憲法也規(guī)定了我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們要遵守社會(huì)公德,要愛(ài)護(hù)環(huán)境,要誠(chéng)實(shí)守信。這些義務(wù)并不是對(duì)我們的束縛,而是為了讓我們的社會(huì)更加有序、更加美好。

  對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),也許還不能完全理解憲法的深刻內(nèi)涵,但我們可以從身邊的.小事做起。比如,遵守交通規(guī)則,不隨地吐痰,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。這些小小的舉動(dòng),都是在遵守憲法,維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

  憲法在我心中,是神圣而莊嚴(yán)的。我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的好公民,為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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