【精選】助人為樂小學(xué)生作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的助人為樂小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人為樂小學(xué)生作文 篇1
助人為樂是一種美好的品質(zhì)，是一種美好的行為，也是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話：“助人者，樂之�！贝_實(shí)是這樣的，幫助別人能夠快樂自己，這就是助人為樂的真諦。有一件助人為樂的事，至今令我記憶猶新，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我和好朋友姚建業(yè)一起坐車去公園玩兒。車一到站，我就像離弦的箭一樣沖了上去，坐到了一個(gè)靠窗戶的座位上。我打開窗戶，溫暖的春風(fēng)迎面吹來，真舒服啊！過了兩站，上來了一位白發(fā)蒼蒼、年過花甲的老奶奶。老奶奶站到了我的旁邊，我想：反正車上這么多人，我不讓座自然會(huì)有人讓。這時(shí)，姚建業(yè)蹭地一下站了起來，走到老奶奶身旁，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您到我那兒坐吧！”說完，他便小心翼翼地把老奶奶扶到了自己的座位上。老奶奶坐穩(wěn)了以后，對(duì)姚建業(yè)說：“小朋友，謝謝你啊！”姚建業(yè)不好意思地說：“不用謝，老奶奶，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的！”下了車，我不解地問姚建業(yè)：“姚建業(yè)，車上那么多人，誰不能給老奶奶讓座啊？你非得讓，那可是我們好不容易搶到的座位呀！”姚建業(yè)說：“李一明，你這種想法對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？對(duì)得起中華民族的傳統(tǒng)美德——助人為樂嗎？我們是新世紀(jì)的小主人，應(yīng)該讓傳統(tǒng)美德更好地傳承下去，而不是葬送它！”
聽了這番話，我不禁羞愧不已。是呀！我們這些新世紀(jì)的`小主人，本來就應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
姚建業(yè)助人為樂的美德值得我學(xué)習(xí)！我想：如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，還愁世界變不成“美好的人間”嗎？
點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了姚建業(yè)在公交車上給老奶奶讓座的事，懂得了“助人為樂”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)！
助人為樂小學(xué)生作文 篇2
助人為樂的事跡，我就有過親身體驗(yàn)
在一次美術(shù)課上，我們班的同學(xué)正聚精會(huì)神做著手工作品。而我前排的.趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學(xué)借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場(chǎng)空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，趙一凡平時(shí)雖令人討厭，但他是我的同學(xué)呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”。看來他在慢慢的變得有禮貌和令同學(xué)老師喜歡了。
他用我借給他的剪刀、膠水認(rèn)真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學(xué)們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。
助人為樂是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人
生旅途的第一步，讓社會(huì)充滿愛吧！
助人為樂小學(xué)生作文 篇3
在星期天的上午，陽光明媚，王明和張新每人帶著二十元錢前往新華書店買書。
他們來到了新華書店，正在書架上挑選自己喜歡的書，在挑選好后準(zhǔn)備去付帳時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣“哇哇”的哭聲，他們禁不住自己的.好奇心，順著聲音找到了那個(gè)哭泣的人－一個(gè)小妹妹。于是他們便問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹帶著疑慮，打量了他們沒答復(fù)，好像是在想，我該不該相信他們呢？王明見此情景說：“小妹妹，我們不是壞人，只是想幫你找到媽媽�！睆埿乱苍谝慌哉f：“小妹妹，你就告訴我們吧，你不告訴我們，怎么幫你呢？”這下，小妹妹才不懷疑了，用充滿稚氣的童音說：“我和媽媽出來玩，走散了�！庇谑撬麄兙屠∶妹糜米约嘿I書的錢一人買了一個(gè)擴(kuò)音喇叭，對(duì)著喊：“大家注意，有沒有家長(zhǎng)丟失了一個(gè)小女孩，五歲左右，圓臉，扎著兩個(gè)羊角辮，穿著一身白色的連衣裙。就這樣，他們喊得嗓子都快啞了，走得鞋子都快磨破了，終于找到了那位母親。
原來那位母親帶著小女孩出來玩，看見了一件非常漂亮的衣服想買下來，可是價(jià)錢很貴，于是她就和售貨員講價(jià)，在一旁沒事做的小女孩想出去玩，走著走著就迷路了，找不到媽媽。母親終于講完價(jià)，把衣服買下來了，可是女兒卻不見了，當(dāng)時(shí)人又多，那位母親找啊找，急得滿頭大汗，最后聽到了擴(kuò)音喇叭的聲音找到的。正當(dāng)那位母親想要感謝他們時(shí)，他們卻不見了，原來他們看見小女孩和媽媽團(tuán)聚就一聲不響地走了。
王明和張新走在回家的路上時(shí)，太陽對(duì)他們微笑，柳樹向他們不住在點(diǎn)頭，就連樹上的小鳥也為他們送來一支支好聽的歌，而那兩個(gè)擴(kuò)音喇叭，卻成了他們永遠(yuǎn)的珍藏。
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