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小學生成長中的我作文（精選31篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W生成長中的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生成長中的我作文 篇1
我，13歲，13歲的我，13歲的夢想，13歲的收獲。漫長而又短暫的13年，我學會了許多，也失去了許多……
10歲時，我還是一個天真爛漫的小女孩，父母的苦口婆心，老師的語重心長，統統擱在一旁，不懂少年的煩惱，不言少年的壯志，無憂無慮，自由自在。但，一次不經意，讓我流出了10年來最寶貴也最無悔的淚，也正因為那一次，我發(fā)現自己長大了。
那天下午，風和日麗，萬里碧空飄著朵朵白云，我騎著我那輛兒童自行車，到處亂竄。六月的天氣像娃娃，說變就變，一會兒還是碧空晴朗，現在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車飛快地趕回家。眼看天空越來越暗，整個大地好像籠罩著一層烏紗，我害怕極了。忽然，一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起，接著便下起嘩嘩大雨，我淋得像只落湯雞，我頂著狂風，冒著大雨，使勁地騎著自行車拼命往家趕。迷迷糊糊之中，巨大的雨簾中好像有一個人在走著。就在這時，自行車好像不聽使喚，剎那間，那個人倒在雨中。我愣住了，不敢去扶他，強烈的'虛偽心，使我狼狽地回到了家。爸爸媽媽見我這副模樣，趕忙關心我。但，此刻我的腦海一直浮現雨中的那一幕。第二天早上聽爸爸說：“現在的治安越來越差了，把鄰居家老奶奶撞倒就溜走了�！蔽沂淞耍瓉碛旰熤心莻�人就是和藹可親的老奶奶，我怎么能……想著想著，豆大的淚珠順著臉頰流了下來。
無悔的淚，深刻的教訓，讓我走向成長的道路。希望在我在彩的人生道路上，乘上理想的航船，把人生描繪得更加美好！
小學生成長中的我作文 篇2
人生路漫漫，我們一直走在不斷成長的路上，明天都會有不一樣的地方，都會比昨天進步一點，日積月累，積少成多，從一點點的進步變?yōu)榫薮蟮倪M步。
在升入初中的這一年里，我成長了很多，在各方面的能力都或多或少的有了提高，也學習到了很多新技能，不再是以前那個年幼不懂事的小朋友了。
現在的我比以前更有耐心了。在以前，我一遇到難一些的數學題就會感覺心慌，沒試幾分鐘就不想繼續(xù)寫了，想要放棄或者看別人的，而現在，我遇到了這樣的問題，都會一直堅持，不放棄，直到把它想出來或者盡的努力去完成它。
現在的我比以前更專注了。以前上課四十分鐘，我一般只有十五致三十分鐘能夠認真聽講，而現在，我認真聽講的.時間比以前多了很多，很少出現跑神兒的現象。做作業(yè)時也比以前專注很多，很少出現因為別的事情而分心的現象。
現在的我比以前更自覺了。以前我寫作業(yè)、學習總是需要別人催著，趕著去，很少會出現自己自覺的去寫作業(yè)的情況，而現在，我經常都是不用家長和老師催著，自己也知道學習了，還會自覺的抓緊時間，提高寫作業(yè)和聽課的效率了。
在這一年里，我成長了很多，但是還是有著很多的不足，在接下來的日子里，我要繼續(xù)保持優(yōu)點，并努力去改進缺點。
小學生成長中的我作文 篇3
我是景泰小學五年級學生，我們學校環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，我們學校共有七層樓，頂樓有一個植物園，教學設施齊全，師資雄厚，老師教學水平很高，我們都很容易理解和掌握，同學們熱愛學習、尊敬老師，老師愛我們，我們更愛老師。
自入學以來，在我們身邊發(fā)生了許許多多的事情，有開心的，也有不開心的，這大大小小的事情時時刻刻陪伴著我成長，其中有兩件事情是令我最難忘的。
記得有一天上體育課，由于下雨，老師帶我們去體育館上課。活動時，我和同學追逐打鬧，一不小心，我和同學撞到頭了，額頭馬上長了個“大燈泡”，很痛，痛得我倆差點哭了，但我們很堅強，忍著不哭，為了不讓老師發(fā)現，我們繼續(xù)玩游戲，直到下課回到教室里，我們向同學拿了點藥油擦完就算了。在這件事里，使我明白到：玩的時候不能追逐打鬧，不能玩得過火，否則會很容易受傷，甚至發(fā)生意外。
第二件事是發(fā)生在我一年級的時候，有一天下課了，我去廁所回來，看到課室門口有很多人，我迫不及待地走過去看看到底發(fā)生了什么事，哦，原來是一班的同學們要進我們課室，我班上一位同學正在關窗戶，不讓他們爬窗進來，我趕緊走過去幫忙，正在這時候，老師回來了，她向我們了解情況后，批評我們不該這樣做，應該讓他們進來。我覺得很委屈，我一直以為他們進來攪亂，才關窗的'，那知這樣子反而被老師責罵，老師：您可知道，我還小，不懂得分析和處理事情，一心只想關心集體，不讓它受到破壞，但我同樣知道，以后無論發(fā)生什么事情，一定要先弄清楚事情的真相，才作決定，否則不但沒有處理好事情，還會很容易闖禍。
愿我們健康、快樂地成長，在陽光景小度過美好的童年。
小學生成長中的我作文 篇4
人在成長中總會遇到許多事，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，下面我要講的這件事，連我都有點迷糊了，這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧！
這是我和我的`朋友胡浩雯的一件事，和我同班同學，我倆是最好的朋友，連一根冰棒都要分著吃的那種，可是，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭吵中破碎了……
那天中午，我?guī)е粡垟祵W卷子回到托管老師那里，我沒考好，錯得很多。正準備改錯之時，胡浩雯一把攔住我說：“著什么急，吃完飯后改不是一樣嗎？”我一邊寫一邊回答：“我錯得多，等一下就沒時間了。”她搶過我的筆，以命令的口吻對我說：“不準寫了，你必須聽我的，不然，我就不和你玩了！”
聽到她這樣說，我也很生氣，賭氣的說：“哼！不就是想比我寫得快嗎？沒門！你還能命令我嗎？我為什么要聽你的？”我搶過筆，正準備寫，發(fā)現改錯的紙不見了。我到處找紙，急得我團團轉，才發(fā)現胡的“幫兇”----洪華陽“一本正經”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯，我馬上搶過紙，但她們的“目的”已經達成了，我惱羞成怒，怒吼著要和他們絕交…….
這幾天，我一個人獨來獨往，總覺得身邊少了一樣東西，心里空落落的，是什么呢？應該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語……我開始想他們了！偶然一個機會，我向他們示好。沒想到他們也有這個想法。
于是很快，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們去體驗、去嘗試。我們要學會面對問題并解決問題，這樣我們才會不斷長大。
小學生成長中的我作文 篇5
我，11歲，11歲的我，11歲的夢想，11歲的收獲。漫長而又短暫的11年，我學會了許多，也失去了許多……有喜悅，也有煩惱，有成功，也有失敗。他們陪伴我度過了近十一年的生活，讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中，還有在所有進入我的.生活中的人中，讓我最難忘的也是我收獲的就是學游泳的經歷。
我們換好泳衣，導游就帶我們去了游泳池。我在身上套好泳圈，脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了會兒，想：不能光顧著玩，我一定要學會游泳！我慢慢地向深出走去，走了好久腳才碰不到底，這種深度應該可以學游泳了吧！我試著脫下游泳圈，突然，我感覺身體在往下沉，我非常害怕，我該怎么辦？我試著高喊，可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨，根本喊不出來。我焦急的想著第二個辦法，忽然眼前一亮，對了！我在脫游泳圈時，不是把游泳圈放在旁邊了嗎？可以試著抓到游泳圈，幫助我浮上來！我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了！我走到淺處，想：我是不是沒有學游泳的才能呢？不行！失敗乃成功之母，勇敢點兒吧！經過被水淹，學動作的重重磨難，我終于“勝利而歸”啦！
通過這件事讓我明白了一個道理：人生必然會遇到很多困難，但我們要勇于克服困難，勇于拼搏，只有這樣，我們才能主宰命運。
小學生成長中的我作文 篇6
我的成長充滿快樂！
記得有一次，我和媽媽玩腦筋急轉彎的游戲。規(guī)則是：誰輸了要支付五“角”，但是，媽媽一下子就猜對了，急著向我要錢，我就踢了媽媽的*五腳。媽媽假裝摸摸*說：“真舒服呀！”我說：“要不要再來一回？如果玩的話那就賭五“毛”。媽媽聽了，高興極了，毫不猶豫地答應了。媽媽腦子真靈，答得又快又對。當媽媽再次向我要錢時，我拿出早就準備好了的五根頭發(fā)遞給媽媽。不是我自夸，我學會了阿凡提那樣智取“財主”了！看到媽媽目瞪口呆的樣子，我和一旁觀看的爸爸笑彎了腰。
我的成長充滿了煩惱！
在我八歲那年，發(fā)生了一件事。媽媽數錢包里的錢時，少了五塊錢，稀里糊涂地就說是我偷的，我說沒偷，媽媽不相信，硬逼我承認，我不承認，我勇敢地說：“我不是小偷！”誰知媽媽不分清紅皂白，拿出木棍來打我，把我的*打得紅通通的，摸著火辣辣地疼。雖然，我的*好痛，但是我的'心更痛。媽媽難道就這么不相信我，難道我在媽媽的心目中是一個壞孩子，我覺得好傷心。這件事還是在爸爸的勸說下才平息的。
我的成長充滿了可愛！
有一個星期，媽媽加班去了，我還在睡覺。媽媽留了張紙條，讓我把沙發(fā)上的衣服折了。我醒來后看到的卻是讓我把衣服拆了，結果是我不慌不忙地拿起剪刀，唰、唰、唰……不到十分鐘，一件嶄新的衣服被我五馬分尸了。媽媽回來以后，看見了那一塊塊布料，吃驚極了，哄堂大笑：“你這個小可愛，醒來了還在做美夢，真是一個睡仙哪！”我不知媽媽是夸獎我還是在譏諷我，也跟著傻傻地笑了起來，房間里傳出了一陣陣響亮的笑聲。
正是這些快樂、煩惱、可愛，讓我度過了一個幸福的童年。
小學生成長中的我作文 篇7
在我成長的一段歷史小河中，有一件事是我水遠也忘不了的。
這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天。那天中午，雨“嘩嘩”地下個不停，媽媽讓我打著她前天剛買來的`自動雨傘，去學校接一年級的弟弟。
我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個落湯雞，久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這么辦。我心里有了主意，連忙擦掉身上的泥，把傘合好，快步向學校走去。
雨住了，弟弟放了學。我把自動傘交給了弟弟，對他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。
到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動傘，想支撐開晾晾，“��！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震�！斑@把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴厲地問道。我喃喃地說：“是小宏�！薄安皇恰钡艿苓�沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來了，我心里也感到一種說不出的難受，不由自主地走到弟弟的身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，弟弟見了我還是“哥哥！哥哥！”地喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什么力址，促使我向媽媽承認了錯誤，從此，我再也沒有做過這樣的事。
小學生成長中的我作文 篇8
記得暑假結束時，媽媽對我說：“放了一個暑假，你又長高許多！”這學期校護阿姨幫我量身高時我滿懷期待，耶！我真的長更高了，哈哈！真是件可喜可賀的事。
昨天，我做涼面給爸爸吃，爸爸第一口都還沒吞下，我就迫不及待的問：“我有把面煮熟嗎？好不好吃��？”爸爸努力咽下嘴里的面，豎起大拇指說：“超好吃！手藝都快超越媽媽了呢！”一旁的`媽媽說：“你愈來愈會做家務，都快可以升格當我們家的管家了�！边@么說來，我不只身高變高，連能力也變強了。這讓我想起班上分配打掃工作，我被分到掃廁所時，原本愁眉苦臉，但第二天我就眉開眼笑了起來，因為老師說：“能勝任掃廁所工作的人，代表他的能力很強！而且，我們三年級第一次打掃廁所就做得那么棒，可見負責的同學能力一級棒！”我很感謝老師把掃廁工作變得榮譽感十足，還得謝謝爸爸平時訓練我做家事的能力，讓我有機會大展身手。
長大后，我希望能成為空中飛人，可不是馬戲團的特技人員喔！而是空中小姐。不但薪水多又穩(wěn)定，還能到世界各國增廣見聞，這樣的生活一定多彩多姿。
小學生成長中的我作文 篇9
一年又過去了！新的一年，在鞭炮聲的歡迎下，熱熱鬧鬧的來臨，緊接著開學了，又要迎接我喜歡的課程，我好興奮！你也像我一樣興奮嗎？
在新的一年，剛開學時，因為還陶醉在寒假的歡樂里，不太習慣一大早趕著上課，所以常常在不知不覺中的打瞌睡；可是太陽公公一直叫我起床，等到老師大聲的叫著我的名字，我才從睡夢中驚醒，害我連椅子都跌得四腳朝天，我的頭還撞到地上呢！同學笑得人仰馬翻，真讓我怒氣沖天。可是過了一年了，我長大了，做事不該手忙腳亂，也不該動不動就生氣。
回想過去的`一年，我做事時經常手忙腳亂、丟三落四的，而且還很不乖，真是糟糕。所以我希望今年的開始我要改掉我的壞習慣。
新的一年，我長大了一歲，想法也跟著改變了，我決定要發(fā)奮圖強，發(fā)揮潛力，好好的用功讀書，讓自己的生活經驗及知識更加的豐富，也讓大家對我另眼相看，贏得別人的贊賞。所以新的一年里，我對自己期望很高，我也會進全力去把每件事做好，讓自己能夠更上一層樓！
小學生成長中的我作文 篇10
成長中的我，性格開朗活潑、好玩又好動，但也勤奮好學；成長中的我，做事既認真又馬虎；成長中的我，有優(yōu)點也有缺點；成長中的我，愛好廣泛，喜歡閱讀、打羽毛球、滑旱冰、打排球……其中，我最愛打排球，因為它能磨練我吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的意志。
你知道嗎？前一段時間我們排球隊訓練，教練要我們跑動對墊，其他隊友都墊的很準，可一到我，就會墊歪了，隊友們都怪我。我想，這樣下去也不是辦法啊。有了，在別人休息時我就練習對墻墊球，這樣一定能墊準的`。我暗下決心，在別人休息的時候，我就自己對墻練墊球。通過加倍的練習，慢慢的，我墊的球越來越準了，隊友們的埋怨聲也越來越少了。你看，這就是我吃苦耐勞換來的。我相信，一直這樣，一定能早日成為一名優(yōu)秀的排球隊員的，我堅信這一點。
古人云：一份耕耘一份收獲。用在我身上不正好相配嗎？我堅信，有付出就有回報！
這就是成長中的我：開朗、活潑、勤奮、好學，能吃苦耐勞又意志堅強！以后的我可能會經歷更多的艱苦與磨練，但，我會加倍努力，堅持不懈，為理想去奮斗。
小學生成長中的我作文 篇11
我，一個大大的腦袋，一張圓圓的臉，閃閃發(fā)亮的眼睛，愛說話的小嘴巴和高大的身材。這就是大名鼎鼎、聰明機靈上小學四年級的`我。
說起小時候的事，我很慚愧，真有點讓我臉紅。那時，我十分貪玩，好奇心還很重。偶爾還會到鄰居家弄弄這弄弄那。這下可惹火了鄰居們，都紛紛來告狀，弄得家里雞犬不寧。父母為我操碎了心。而且我穿著名牌卻從不愛惜，都不知錢得來不易，父母為此也批評過我。
俗話說得好：“水往低處流，人往高處走�！边@兩年來，我的變化可真不小。以往不上進的我和課外書交上了朋友。每天睡前是非要看幾頁不可，否則就睡不著覺。以前粗心的我，學習也不再馬虎了，認真仔細地做每一道題。也學會了關心他人，有一顆寬容的心。
讓我悄悄地告訴你，我現在的習慣可比以前好多了。以前上課時，我都不舉手，現在我都能大膽舉手發(fā)言。老師都表揚我，我心里美滋滋的。
哈哈，如今，我還是班級中的好干部一個，做老師的小幫手，也為班級做出許多貢獻，越來越多的人喜歡我了！
我的人生格言是“事在人為”。每天做好今天的事，認真完成當天的任務，努力為明天做好準備。我的明天會更好！
小學生成長中的我作文 篇12
十年前，總喜歡偷偷用媽媽的口紅、潤膚霜。十年后，卻喜歡素面朝天o
十年前，愛穿裙子；十年后，嫌裙子礙事，愛上了各色各樣的褲子，牛仔褲、中短褲、休閑褲o
十年前，喜歡穿媽媽的高跟鞋，啊，我多高！十年后，喜歡上了休閑的平底鞋，啊，多舒服……
十年過去了，變化可真大o媽媽常說：“你怎么那么孩子氣，好像永遠長不大？”
不，當我發(fā)現衣褲短了，窄了，臉上出現可愛的青春痘時，我知道我正在成長；當我發(fā)現自己從一只“丑小鴨”變成一個亭亭玉立的美少女時，我知道我正在成長；當我明白了燈泡為什么發(fā)亮、汽車為什么能跑時，我知道我正在成長；當我在實驗室的那些瓶瓶罐罐中看到很多神奇現象時，我發(fā)現——成長的感覺真好o
雖然依舊向往公主和王子的故事，卻發(fā)現愛情并不一定都幸福美滿；雖然與母親的話越來越少，卻懂得了母親的艱辛和偉大；雖然每天和“語政英”打交道，和“數理化”糾纏不清，卻和它們相處得越來越融洽……這一切都是因為我長大了！
這就是成長中的'我，一個真實而快樂的我o每天有老師的關愛，有父母的呵護，有同學的幫助，你說我能不快樂嗎？
小學生成長中的我作文 篇13
外表是否就是成長的標志？答案否定。詞典里對成長的解釋是：向成熟的階段發(fā)展。而我卻認為成長就是要經歷著種種磨煉。
的確，成長很痛苦，它讓我變得很叛逆，對兒時百依百順的父母老師的意見有了分歧，不再像小綿羊似的服從他們，甚至常為一些小事與他們起沖突。
同時，成長也夾雜著矛盾，小時候為人處事我行我素的我，成長的時期卻不行了，常常夾在幾位關系很好的朋友之間左右為難。
成長中的我多了幾分信心，少了幾分自卑。面對學習上，比賽上的一個個對手，我堅信自己是最棒的。
成長中的我多了幾分沉默，少了幾分開朗。悶雨黃沙的日子里，我常常會對著窗外陰沉沉地天默默的想像。
在成長中逐漸長大的'我對白色有種莫名的恐懼，我喜歡黑色，喜歡黑夜，因為在黑夜中我不用背著虛偽的軀殼，也能看清真正的自己。
成長使我失去了順從的性情，失去了無憂無慮的生活……可我依然喜歡成長的感覺。原因是從書上看過的一句話：成長就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個世界給你的所有傷害，然后無所畏懼地長大。
小學生成長中的我作文 篇14
我記得很清楚，一間小型的精品店開張了，許多人都趕去湊熱鬧了。我也不例外，隨著人流進去了。
一對母女在挑揀東西的時候不小心把一只造型精美的蝴蝶夾子從貨架里弄到地上去了。我的目光被它深深地吸引住了！我的腦子里突然浮現了一個壞想法——把蝴蝶夾子偷回家。我環(huán)視了一下四周，每個人都在挑揀東西根本沒發(fā)現蝴蝶夾子被弄到地上去了。我俯下身子假裝系鞋帶，順手把夾子給帶走了。
在我回家的路上好像大家都在我的背后指指點點說：“這是小偷，快把她捉住！”這些幻覺使我的腳步加快。
手里拿著這夾子覺得很后悔心里總是忐忑不安。媽媽似乎看穿了我的心思，問：“女兒你怎么了？”我的回答斷斷續(xù)續(xù)，這引起了媽媽的注意。媽媽不停的追問，我只好說出實情。媽媽聽后陷入了沉思，媽媽從沉思里醒來之后對我進行了深刻的教育。當時我一點兒也聽不進去，因為蝴蝶夾子占據了我的'腦�！�
年齡的不斷增長使我意識到我錯了。這事不緊永遠刻在我的腦海里，還使我的潛意識里有了這個意念——做人不可以有貪念，否則會失去我們人生中可貴的品質——誠實！
小學生成長中的我作文 篇15
在成長 中，我遇到的事有的像糖果那么甜，也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。
我已經四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點陌生。
下著雨的早晨，烏云密布在陰暗的天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學校，準備上樓。我們班在第一幢的三樓，樓下是二年級的三個班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準備走進教室，打了一個大噴嚏，引起了二年級小朋友的注意：“這個大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發(fā)現，我犯了一個天大的`錯誤——走錯了教室！我的臉頓時紅成了一個大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進到了自己的班里。這時，外面的雨漸漸小了。
經過這件事，我做事更加細心了，經過這件事，我也成長了！
小學生成長中的我作文 篇16
成長中的我是一位淘氣的小女孩，老師、同學、父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我。
成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶。成長中我的變化也隨著年齡而變化，最大的還是知識來給我的營養(yǎng)，知識豐富了我的心靈，還有一個重大的變化就是字，我從小字就寫的亂七八糟，自從我五年級以來，我經張老師教育后，字就變化很大，父母也表揚工整了許多，還是要感謝老師對我的教育。父母對我的關愛，及同學對我的幫助，在此我向他們，表示忠心的感謝。
在老師，父母。同學的關心下，我的收獲也日益增多，比如：有一次，家庭作業(yè)中有一道數學題較難，連爸爸都不懂所以我準備問為數學老師，我以為數學老師會很生氣，見到數學老那溫和的眼神，是我緊張的心情緩慢下來，老師跟我講了許多，啟發(fā)了我，我將老師啟發(fā)我的話，牢牢地記在我的腦海中，我立刻迅速地做出這道題，竟然做的對極了，老師也鼓勵了我，激發(fā)了我的'潛能，那次的事深深的刻在我的心里。
總之，我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。
可以看到南園小學正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹。
小學生成長中的我作文 篇17
記得今年語文課本中有一句話：人最不寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知。我們高老師還補充說：“人最不寬恕的`，是早晨應該做完的事到了晚上還沒做完�！边@句話給了我很深的印象。
有一次，高老師下發(fā)單元測驗卷。評講完后，她要求我們利用午休時間訂正完，并在晚自休時及時交卷。
吃完午飯，我竟把訂正這件事拋到了九霄云外。從書包里拿出媽媽新買的課外書，津津有味地看了起來，絲毫沒有注意到周圍的其他同學正在認真地訂正卷子。
晚自休時，高老師來收卷了。我這才想起來還有這件事，急忙拿出卷子訂正起來。我還沒訂正完，就聽高老師說：“時間到了，交卷�！蔽倚睦锛绷�，沒有及時訂正是要受批評的�？蓵r已晚。
第二天一大早，高老師就找我。她問我：“你昨天怎么沒有及時訂正試卷？”我低下頭，漲紅了臉，羞愧地回答：“我……我昨天中午看課外書了，我認為我錯的不多，題目也不難，應該可以在晚自休時訂正完�！备呃蠋熣Z重心長地對我說：“一個人做事情絕對不能拖拉，今日事，今日畢。要從點滴小事做起，以后才能做大事。”
從此以后，我做任何事都牢記了“今日事，今日畢”這句話。
小學生成長中的我作文 篇18
在我記憶中，成長中的故事有許許多多，但最令我難忘的還是學騎自行車。
九歲那年，我發(fā)現了我們家的地下室里有一輛自行車，于是我央求爸爸給我騎自行車，沒想到爸爸居然答應了。
我喜滋滋地蹬上了自行車�？墒�，車子一點兒也不聽話，剛一上車就摔了一個屁股墩兒。爸爸見了，扶住車子，我試騎了幾圈，效果很好。于是，就這樣連續(xù)了好幾天，我差不多會騎了，只不過下坡的地方還需要爸爸扶。
有一天，我和爸爸帶著自行車到小區(qū)里騎。騎到下坡的地方，我本來以為爸爸會幫我扶住自行車，可爸爸并沒有扶住車子�！鞍�！”我摔了一跤，膝蓋破了，血流了出來，爸爸見了，把我扶了起來，心平氣和對我說：“騎自行車要掌握住平衡，你要學會的是下坡轉彎時的平衡，不過你現在已經不錯了�！蔽衣犃撕蠛芨吲d，感覺膝蓋也不痛了。
經過一番努力，我終于學會騎下坡了。
雖然這只是我成長中的.一件小事，點點滴滴凝結成了時光的河流，它讓我長大，催我奮進。
的確如此，在我們記憶中第一次嘗試的事情總是令人難忘，跌倒了，爬起來，你就會成功！
小學生成長中的我作文 篇19
媽媽為了讓我過得更好一點，就出門干活去了，早上三點就要出門，晚上六點才回家�；貋碇螅直凵线�出了幾個水泡，我很心疼，所在每次我都躲在拐角里，靜靜的哭泣。我知道那很疼，可是媽媽總是說不疼，我知道那是為了我，不讓我擔心。
媽媽很累，除了每天正常干的那些活之外，早上還得洗碗筷，洗衣服，煮飯給我吃……每當這時，我多么希望我能快點長大，是我照顧媽媽，而不是媽媽照顧我。晚上，還得拖地，煮飯。睡覺的時候，我跟媽媽說：“媽媽，你明天去干事，剩下的`活我來干�！薄安恍校敲炊嗷�，又是那么累，還是讓我來干吧�！眿寢屵B忙說，可我沒有放棄，和媽媽說了很久，媽媽拗不過我，只好答應了。一天清晨，我攬下了媽媽在家里干的所有的活，干完后，我才發(fā)現媽媽原來有多累。媽媽回來后，一直夸我。我說：“以后這些活就讓我來幫你干吧，你安心的在外面做你的活，這樣好嗎？”“當然好了，當然好了�！薄昂冒�，一言為定�！币院笪业膵寢尵裨跊]有像以前那樣疲勞了，每當看到這一切，我心里就像吃到蜜一樣甜。
媽媽的愛就像天一樣，雖然我干了很多活，流了很多汗，但是我一點也不感覺累，因為幫媽媽干的活流的汗是幸福的。
小學生成長中的我作文 篇20
少年時光—長身體，長知識，長才干。少年時我們需要很多東西，才能讓我們在成長中長大。
是您！在我牙牙學語中，是您教會我的，您花了很多的時間。是您！還在我蹣跚學步的時候，是您強忍著不去扶我，因為你知道我是多么的依賴著您，摔倒了，疼的是我，哭的卻是您��！是您，在我痛苦的時候，您最難過。
是您。引導著我，教育著我。是您，為考試作準備的我煮上一碗香噴噴的蛋炒飯，因為你怕我餓著了。是您，在大家全都睡著了的時候，你怕我睡上著涼，便時不時的為我蓋好被子。那時的你每天都頂著一雙熊貓眼，那時，我競不知您是為了我好��！
看著我慢慢的長大，從那個到哪里您都要跟著的小女孩到現在處處與您做對的'我。您常常對我很無奈吧！
您知道嗎？我所在意的幸福，就是看到您健健康康，平平安安，快快樂樂，心滿意足。捧著您那張滿是皺紋的笑臉，我是如此幸福，又是如此知足�。�
我愿意等到你老的時候，陪你看枯草榮�？慈章湓律�，看山野爛漫，看雪花飛舞。
小學生成長中的我作文 篇21
下午，獨自一人坐車回家，不經意間望向窗外，夕陽是那樣的火紅，那樣的燦爛。小鳥在樹的枝頭唱起了一首又一首歡快的歌，愉悅的心情仿佛也使得行車的速度也快了好多。
忽然，車猛地一個急剎車，一個抱著孩子又滿手提著物品的阿姨一不小心踩到了一位叔叔的腳，那位阿姨臉上頓時出現了尷尬的表情。
與此同時，那位叔叔的臉上顯出了一絲不悅。我本以為兩人會吵架，可是我發(fā)現那叔叔一抬頭看見了阿姨懷里抱的嬰兒和手中提的東西，怒火頓時煙消云散。那位阿姨連連說：“對不起，踩到您了！”
那位叔叔卻有禮貌而又帶著微笑地說：“應該是我向您說對不起，都怪我的'腳長得太不苗條了！”那位叔叔剛說完，車上就起了一片笑聲。
那位阿姨也不再尷尬了，那位叔叔還主動幫助那阿姨提東西，好讓她可以抱緊懷里的嬰兒。
這輛公交車載著歡笑和紅色的晚霞繼續(xù)前行……
通過這件事我明白了：生活中處處都要有寬容，人與人之間也要相互寬容。因為，這個世界需要用“寬容”來美化。
小學生成長中的我作文 篇22
在我的成長過程中，我經過了許多的挫折和艱辛，讓我變得堅強，變得勇敢，變得頑強，變得什么困難都不怕，變得勇往直前。
記得以前四年級時，我特別害怕，生怕哪一天就要考試，讓我自己的分數急速下降。一天，老師宣布：“下午，同學們要準備一下，我們要進行二、三兩個單元的測試�！蔽覈樀脺喩碇倍哙�，“啊，又要開始啊，昨天還才考了的呢？”老師才不管呢，拿到試卷就考�？晌矣X得自己好像沒有之前那么膽戰(zhàn)心驚了，反而變得勇敢了，連再難的試卷，我都考了全班第一名，真是讓人大吃一驚�。�
記得還有一次，我晚上一個人在家，爸媽出門了，我呆在自己的房間里對自己說：“嘉琪，不要怕，無論什么困難的'事，只要硬著頭皮去做就算闖過去了�！鳖D時間，家里漆黑一片，我沒有顧及其它事情，而是一個人安安靜靜地寫起了家庭作業(yè)。想起小時候，我才五六歲時的場景，真是讓我哭笑不得。一個人在家不敢上廁所，不敢睡覺，不敢玩耍，不敢打電話給同學，而是一個人躲在棉被里，汗流浹背也不敢把頭抬起來看一眼。
小時候的我是如此的膽小，長大后，又是如此的勇敢，我一點點的長大，一點點學會勇敢。
小學生成長中的我作文 篇23
成長中，你遇到了什么？失�。砍晒�？或是困難？在我的成長中，我也遇到困難，但在困難中，我學會了勇敢。
在期中考試時，我沒有專心致志地做試卷，所以只考了86。5分，我傷心極了，心想：“哎！這下回去要挨‘竹板’了。”我有氣無力地走回了家，路邊的燈亮了起來，下雨了？在毛毛雨中，我單薄的身子在雨中顯得孤獨，寒意加重了，我不由打了個顫……
回到家時，我全身濕濕的，媽媽看見了，連忙拿了個毛巾把我裹住，說：“哎呀！這是怎么了？”我顫抖著手把試卷交給了母親，我低下頭等待著責罵。可，下一秒，一雙溫暖的手碰了一下我的肩膀，我抬頭，只看見媽媽露出堅強自信的笑容，說：“佳佳！不要灰心，人生中大大小小無數次考試，這一次算得了什么？只要下次努力就好了。如果有一天你的人生遇到極大的困難，你也要在逆風中撐開翅膀，等待奇跡的降臨！”我聽了后，堅強的點了點頭，我要在逆風中撐開翅膀，我要勇敢！在下一次考試中，我的.成績突飛猛進，考了98分！我高興極了，原來只要堅強、勇敢，奇跡就會降臨！
在之后的成長中，媽媽的話一直陪伴我到現在，現在的我是一個活潑、自信、勇敢的女孩！
小學生成長中的我作文 篇24
在成長的道路上，我們總會學到一些東西！
我，就學會了相信別人，也做到了讓別人相信我……
比如，在二職中的那段時間，有許多項目需要我們去完成。我呢，就和我的同學們一起去包餃子。
在包餃子時，我們需要分工。我被分到了切菜的那一組，切好韭菜后，需要放到盆子里，于是便有一個人在桌子的一邊端盆子。有一次正好輪到我切菜。我擺好韭菜，用一只手按著，另一只手拿刀。開始切了，只見我剛開始時切得很慢，過了一會兒，便“飛刀斬韭菜”了！這時，旁邊的端盆子的人便也開始工作，只見她小心翼翼地拿起一把韭菜放進盆子里。我手中的刀行得飛快，但是我完全不擔心我會傷到她，因為我完全相信她。她也一樣，完全相信我不會砍到她的手。于是我們那一組便成了最快的。我想：這應該就是互相信任的力量！
同學之間的信任可以讓互相之間的關系變得融洽；家人之間的信任能讓家庭氣氛變得和諧；而陌生人之間的`信任則更能體現社會的美好、和平……信任的力量多么偉大呀！
小學生成長中的我作文 篇25
“榜上無名！怎么可能？”我不甘地叫道。昨天的考試，90分以上竟沒有我的名字。
唉，我該怎么辦？簽字的關又過不了，只恨自己沒有好好檢查！每一次考試時，我總是以為很簡單，卻又拿不了高分。
經過一番心理斗爭，我決定先隱瞞一下成績，等以后再說。
剛到家，媽媽就問：“寶貝，今天考試考試了嗎？考得怎么樣？”我避開她的目光，小聲地說了一句：“沒有，沒有考試�！彼龗吲d地看了我一眼，又忙去了。
而我回到房間里寫作業(yè)，心里卻怎么也平靜不下來，錯誤百出。到吃飯的時候，媽媽又問：“作業(yè)寫完了嗎？”我一慌，隨后說道：“沒，沒有考試�！眿寢寫岩闪�，嚴肅地問我：“今天怎么了？”我說不出口，媽媽和顏悅色：“沒關系，有什么事，媽媽幫你解決！”我在也忍不住了，吞吞吐吐地說出了一切。
媽媽聽完后也沒有責怪我，只是讓我把試卷拿過來，她一題一題地幫我理解。接著，她又語重心長地說：“考得不好不要緊，以后多加注意，可做人不能沒有誠信，不可以說謊，更不可以向家長隱瞞，知道嗎！”我的臉紅了，點了點頭。
在以后的'成長中，是母親的話激勵了我要學會誠信。所以，感謝你，母親。
小學生成長中的我作文 篇26
在成長中，我學會了很多，這些為人處事的道理令我受益匪淺。
記得這學期的一天晚上，我們一如既往地在放學前畫完生詞準備回家�？墒峭绤s因為整理書包而慢了些，沒有來得及畫，他讓我把語文書借給他，生詞很多，不大一會兒，教室里的同學都寥寥無幾啦！我連忙搶過語文書，同桌也一搶，“嘩啦”一聲，那一頁變成了兩半，我懵了，來不及多想，連忙把書塞到了包里。
回家的路上，我一直在為這件事而生悶氣，心里憤憤不平：好好的語文書變成了這樣，我真不該借給他！這時，我想到了課文中的藺相如，他顧全大局，不計前嫌寬容了廉頗。我轉念一想，藺相如整天被侮辱，卻還寬容了廉頗，我這小小的語文書算得了什么。想到這兒，我心情舒暢，一蹦一跳地回家了。
第二天同桌問我借膠帶，我也欣然答應了，根本不計較昨天的事情。
從此，我再沒有因為一點小事，而對別人記仇，寬宏大量是一種美德。“宰相肚里能撐船”在以后的'成長中，我也漸漸懂得了這個道理，我決心做一個寬容大度的人，而不是小雞肚腸，斤斤計較。
小學生成長中的我作文 篇27
成長是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，白色的友情，黑色的失敗……從中，我們往往會學到一些道理。
那是我上四年級時，暑假里的一天，我要去蘇州參加一個畫畫比賽。為此，我選了一副難度較高的國畫，練了好久的那一天，我便信心滿滿地踏上了接我和媽媽的大巴。
到了那里，我才發(fā)現并沒有我想象中那么簡單，有好多比我大的學姐，而且他們的水平也是相當高。我有點害怕，甚至想放棄，但坐在我旁邊的媽媽似乎看穿了我的心思，在我耳邊輕輕說：“寶貝，沒事兒，別害怕，重在參與，那些大姐姐說不定也在擔心呢！在媽媽看來，你的畫也很好。”“嗯，我會努力的。”我給了媽媽一個甜甜的、充滿自信的.笑容。
比賽開始了，我握著畫筆的手在微微發(fā)抖，但我心里一直回想著媽媽說的“重在參與”這四個字。結果出來了，我獲得了二等獎，遠遠勝過了那些學姐們！我心中很是自豪。
在成長的道路上，我們會遇到很多挫折，但只要堅強起來，去戰(zhàn)勝它們，也許會出現另一番景象，所以讓我們變得堅強起來，加油！
小學生成長中的我作文 篇28
成長的道路上長滿了荊棘，需要你去不斷地探索。在這個過程中，我學會了信任。
還記得剛上五年級那會兒，班上的人基本全部認識。因為從小成績學習成績好，被老師和家長喜歡的原因導致了我不太愿意與人玩耍，總喜歡一個人完成所有的'事情。一次，老師將同學們的作業(yè)交給我，讓我找?guī)讉�人改，但我不太信任他們，覺得他們無法完美地完成這個任務，一個人在那默默地批改著。直到最后，我忙得焦頭爛額，為此，還被老師狠狠批評了一頓，要求我下午放學前必須改完！
正當我猶豫著要不要交給其他同學批改時，班上的同學都會圍攏過來，積極地要幫我改作業(yè)。正愁沒法完成任務，我便欣然答應了，陽光透過窗子，暖暖地灑進了教室，同學們認真批改作業(yè)的樣子令我感動。此刻，在我眼中成為了最美的畫面，心里不知有什么東西被輕輕撥動了下。但我知道，我不再是一個人孤軍奮戰(zhàn)！我有一群伙伴，一群可以將后背交給他們的伙伴。我們都會為了班級的榮譽而共同努力，為了老師，為了班級，也為了自己。
成長中，我學會了信任，因為我擁有了世界上最美好的東西——友情。
小學生成長中的我作文 篇29
煩惱逆流成河，卻有無限的歡樂!
成長就如一條長河，左岸是我無法忘卻的快樂時光，右岸是緊張的初中生涯，而中間飛快流淌過的是我密密麻麻的煩惱。
光著腳丫滿地瘋跑的幼年已經過去，背著爸媽狂翻漫畫的童年也已經逝去，而迎來的是緊張的初中生活，煩惱也就隨之逆流成河。
語文真是一門深奧的'學科，不必說那難記難背的文言文，也不必說那令人頭痛的閱讀理解……單是那每周一篇的周記，就令我頭痛不已。每周五放學回家，我便低聲嘆息，哎!暗無天日的日子又來了，真是學習燒不盡，煩惱吹又生。
地理，聽到這個詞我就頭痛，看到這本書我就犯暈，：“同學們，老師開門見山，直入話題……”她在講臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天，她在講臺上講得神采飛揚，我在下面愁眉苦臉，她在講臺上講得手舞足蹈，我在下面搖頭嘆息……地理在老師的眼里是生動活潑的音符，在我的眼里卻是糊涂又無趣。
而煩惱中不是沒有快樂的。
快樂閑暇的周末，和同學一起去逛街，那五彩繽紛的圍巾，各種各樣的服飾，和熱鬧無比的街市，無一不讓我的心情大好。
煩惱逆流成河，卻也有無限的快樂!
小學生成長中的我作文 篇30
在我的成長中，經歷過很多事情，也明白了許多道理，一件小事，帶給我的啟發(fā)卻是極大的：學習滑板讓我明白了做事要有恒心；種植水仙花是我知道了拔苗助長的后果 讓我記憶猶新的是那次我學習騎自行車的事。
那年，我八歲。那天，當媽媽推著一輛嶄新的自行車進入我眼簾時，我高興的一蹦三尺高，迫不及待的'跑了過去，對它愛不釋手。幾分鐘后，我推著自行車就往門口走，媽媽看見了，急忙攔住我，說“：你還沒學會，就要下去騎啊。”我不服，騎給媽媽看。結果，我一上去，就被摔了個嘴啃泥，我只好打消這個念頭，專心致志的練習起來。第一次，我僅僅是雙腳離地的幾秒鐘，就連人帶車的摔倒在地上。第二次，我用力一蹬，竟然前行了五六米，但很快摔了下來。第三次，我因沒掌握好平衡，一上來就又來了個嘴啃泥，胳膊也擦破了一層皮。這時的我，恨不得沖上去把自行車跺上幾腳，但還是決定再試幾次。又一次，我還是失敗了，還在原來的傷口上又來了一下。我那對自行車的。
小學生成長中的我作文 篇31
說起成長中的故事，想必大家都不陌生，有傷心的成長事、難以忘懷的事、十分有趣的事……令天，我就給大家分享一個我的成長故事。
那是一個風和日麗的下午，我獨自走在回家的`路上，我目不轉睛地欣賞著天上那潔白無瑕的白云，突然，我撞到了一個人，我退后了幾步，停下來之后，連忙雙手合十羞澀地對那個人說：“對不起，我不是故意的�！薄皼]關系的�！边@時我定睛一看，才發(fā)現這個叔叔是個盲人，他又站在斑馬線旁，我估計這位叔叔在向別人問這里是不是斑馬線，要走哪條路。于是，我就對這位叔叔說：“叔叔，我扶你過馬路吧！”“謝謝你了，我是個盲人，不知道現在是不是綠燈�！边^了馬路之后，我又陪這位叔叔走了一會兒，突然被一個東西拌了一下，差點摔了，我生氣地說：“這是誰放的石頭��！真沒公德心�！彼晕揖头鲋迨鍘@了過去，可是他卻放開我的手，慢慢蹲下來去摸那塊石頭，然后扔到了他覺得沒聲音的地方，就在那時，我的眼睛濕潤了。我被他的這一舉動感動了。
謝謝你！叔叔，是你讓我懂得了一個人不能只為自己著想，還要為他人著想。
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