關(guān)于小學(xué)生作文400字匯編五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文400字 篇1

　　森林里住著小狗狗、小熊和小老虎。小老虎很不合群，總是不和小狗狗、小熊它們一起玩。

　　有一天， 小狗狗、小熊一起去集市上買(mǎi)了些好吃的，回來(lái)后，它們坐在小河邊高興得吃起來(lái)。小老虎躲在樹(shù)林里看見(jiàn)了，便沖到它們面前，搶走了骨頭和蜂蜜 ，小狗狗氣得坐在地上哭了起來(lái)，小老虎若無(wú)其事地走了！ 小狗狗和小熊氣壞了，決定想辦法教訓(xùn)一下小老虎。

　　第二天，小狗狗找到小老虎，對(duì)它說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)了一頭小獅子，它嘴里咬著個(gè)皮球，我們讓它送給你，它不但不同意，還說(shuō)你是個(gè)笨蛋，你快去看看吧”！

　　小老虎聽(tīng)后生氣地說(shuō)：“好，帶我去看看”。小老虎跟著小狗狗來(lái)到了廟前的'石獅子處，小狗狗神秘地說(shuō)：“就在那，你自己去吧！”說(shuō)完就跑進(jìn)了樹(shù)林。小老虎沖著石獅子喊道：“快把皮球給我，不然讓你嘗嘗我的厲害”！石獅子沒(méi)理它，小老虎氣壞了，張開(kāi)大嘴狠狠地?fù)湎蛄耸�獅子，只聽(tīng)“砰”的一聲，小老虎坐在地上捂著頭號(hào)啕大哭，地上還有它的半顆牙齒！

　　這時(shí)，躲在樹(shù)林里的小狗狗和小熊出來(lái)了，對(duì)坐在地上的小老虎說(shuō)：“以后可要記住，不要再欺負(fù)別人了，特別是搶別人的東西是不禮貌的行為，大家應(yīng)該相互友愛(ài)團(tuán)結(jié)�！�

小學(xué)生作文400字 篇2

　　星期三中午，戴老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，清了清嗓子說(shuō)：“二（2）班小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，請(qǐng)明明為我們發(fā)表他的新聞！”說(shuō)完，中隊(duì)長(zhǎng)明明就昂首闊步地走上講臺(tái)，開(kāi)始發(fā)布新聞了。

　　他清了清嗓子，用他那哄亮的聲音對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天就是教師節(jié)了。我想，老師每天都用紅筆來(lái)為我們批作業(yè)，紅筆是老師批作業(yè)時(shí)形影不離的好朋友，要不大家用自已的`零花錢(qián)為老師買(mǎi)兩支紅筆吧！對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這兩支紅筆是很有意義的。因?yàn)檫@是同學(xué)們用自已的零花錢(qián)為老師買(mǎi)的禮物。同學(xué)們，你們說(shuō)好不好？”大家異口同聲地回答：“好�！钡�只有紅紅的手高高地舉著，問(wèn)明明：“我能再買(mǎi)一束花送紅老師嗎？”明明回答說(shuō)：“好主意！但我覺(jué)得還是我們大家一起買(mǎi)更好�！�

　　明明交流完了新聞，中隊(duì)長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)又走上講臺(tái)，用她那溫柔的聲音對(duì)大家說(shuō)：“過(guò)幾天學(xué)校就要進(jìn)行消防演習(xí)了，請(qǐng)大家在網(wǎng)上查一些關(guān)于火災(zāi)時(shí)的逃生方法�！睒�(lè)樂(lè)的話(huà)音剛落，華華的手就不由自主地舉了起來(lái)，他問(wèn)樂(lè)樂(lè)：“能再查一查滅火器的使用方法嗎？”樂(lè)樂(lè)回答說(shuō)：“那當(dāng)然可以，要是兩個(gè)都查的話(huà)那最好了！”

　　小小新聞發(fā)布會(huì)順利結(jié)束，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走上講臺(tái)，發(fā)布新聞讓大家得到了鍛煉。

小學(xué)生作文400字 篇3

　　今天是星期天，天氣晴朗，金色的陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在枝頭跳來(lái)跳去，我決定和爸爸、媽媽一起去公園玩。

　　剛走進(jìn)公園， 迎接我們的就是一排排高大挺拔、枝繁葉茂、高高低低、錯(cuò)落有致的大樹(shù)，就像一個(gè)個(gè)威武的.士兵，保衛(wèi)著公園。我們游走在“綠色的海洋”中，在樹(shù)的下面，是一層綠油油的小草，如同 一張綠色的地毯，鋪滿(mǎn)了整個(gè)公園。這些小草隨風(fēng)搖擺，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，在搖晃著跳舞，又像是一塊塊翡翠，鋪滿(mǎn)了樹(shù)下。在小草之中，還夾雜著一些五顏六色的小花，遍布在公園各處，如同 給公園穿上了一件五顏六色的衣服，在這花海之中，還飛舞著一些蝴蝶、蜜蜂，小蜜蜂在花叢中歡快的采著蜜，還發(fā)出嗡嗡的歌唱聲，花蝴蝶則向游人展示著自己優(yōu)美的姿態(tài)，無(wú)數(shù)游人都情不自禁的彎 下腰，蹲下身子，聞一聞大自然的芬芳，那些攝影愛(ài)好者也絕不會(huì)放過(guò)這美好的一幕，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，那些坐著、躺著的人們都會(huì)被做成最美好的回憶，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，使人感到無(wú)比涼爽愜意，轉(zhuǎn) 眼就把你送入夢(mèng)鄉(xiāng)，舒服極了！

　　太陽(yáng)不知不覺(jué)地落山了，我們踏著夕陽(yáng)回家去了。

小學(xué)生作文400字 篇4

　　我有一個(gè)幸福的港灣，那有我的幸福和甜蜜，因?yàn)槟鞘俏业募摇?/p>

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是有幸福的家，一個(gè)是大家庭，我們五湖四海的兄弟姐妹共同生活在那里。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的水月，我進(jìn)入了初中。

　　都說(shuō)友誼是一條小船，在小學(xué)六年的時(shí)光我和同學(xué)們一起駕駛著友誼的小船，在海面上經(jīng)過(guò)我們的共同努力，風(fēng)平浪靜，我們把這條小船開(kāi)向了遠(yuǎn)方。但是我相信在初中我們也能把這條小船開(kāi)向未來(lái)。

　　老師說(shuō)我們是一個(gè)民主的大家庭，又是一個(gè)小國(guó)家，她是女皇，我們就是小將和大臣，但是以我的學(xué)位肯定就是大臣啦。我就是老師的左膀右臂。我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

　　說(shuō)起一件件往事，我就情不自禁的想起軍訓(xùn)時(shí)老師對(duì)我的照顧，那種感覺(jué)就像媽媽在照顧我一樣。溫柔的`氣語(yǔ)和貼心的照顧。就像在家里一樣。

　　大家都知道軍訓(xùn)是要人命的，炎炎夏日在太陽(yáng)底下暴曬，是個(gè)人都受不了，當(dāng)然我也不例外。一次在站軍姿期間我頭暈眼花，眼冒金星，昏昏欲睡。老師見(jiàn)我情況不對(duì)勁，就趕緊為我送綠豆湯，把我扶在休息去休息。當(dāng)時(shí)的我真是熱淚迎框。雖然是一件不起眼的小事，但是我對(duì)老師的這片心感激不盡。有個(gè)家真好。

小學(xué)生作文400字 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、夏日炎炎的一個(gè)早晨。我們一家四口來(lái)到了秀洲公園釣魚(yú)。

　　走到河邊，姐姐拿出魚(yú)餌給魚(yú)鉤裝上。我迫不及待地拿起魚(yú)桿，用力把魚(yú)鉤拋進(jìn)河里。不一會(huì)兒，紅點(diǎn)開(kāi)始一上一下地動(dòng)了起來(lái)，但一會(huì)兒又不動(dòng)了。我拉起來(lái)一看，魚(yú)餌被魚(yú)吃了，魚(yú)卻沒(méi)有上鉤。爸爸那邊也戰(zhàn)績(jī)不佳，讓魚(yú)給跑了。姐姐再次給我們裝上魚(yú)餌，放進(jìn)湖里，這次媽媽放了比較多的魚(yú)餌。一會(huì)兒我不僅看見(jiàn)紅點(diǎn)一上一下地動(dòng)還看見(jiàn)那魚(yú)吃得正吐著泡泡。一不小心忘記了危險(xiǎn)，一口咬下去。上鉤了！我看見(jiàn)紅點(diǎn)沉下去了，我急忙拉起來(lái)，高興地蹦蹦跳跳的`�？蛇�沒(méi)等我抓住魚(yú)與舊襯托了鉤子，撲通一聲跳到了水中。

　　我氣急敗壞，嘟著個(gè)小嘴巴，拿起沒(méi)魚(yú)餌的魚(yú)桿在河里劃來(lái)劃去，失望的我悄然提起來(lái)一瞧，居然釣上了個(gè)螺絲，我的信心又恢復(fù)了一半。我把螺絲當(dāng)魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，再把螺絲的外殼掰掉。突然，旁邊傳來(lái)爸爸的喊聲上鉤了！上鉤了！爸爸把魚(yú)桿拉上來(lái)，媽媽把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里，一不小心又讓魚(yú)跳進(jìn)了河里，氣得我們一家都快得心臟病呢！

　　我沒(méi)有灰心，繼續(xù)釣魚(yú)。我把魚(yú)鉤放下，這下可熱鬧了。河里的魚(yú)搶著吃螺絲，我趁機(jī)把魚(yú)桿一拉，一箭雙雕——釣上了兩條小魚(yú)。媽媽小心翼翼地把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。最后，我數(shù)了數(shù)，我們共釣了12條魚(yú)！

　　回家后，媽媽挑了其中的10條來(lái)燒紅燒魚(yú)。吃著自己的成果，心里美滋滋的。

　　五年級(jí):鄭宇思

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