【必備】中小學(xué)生作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)生作文 篇1
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，每個(gè)家長(zhǎng)都要在孩子失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)孩子。
我看過(guò)幾個(gè)故事，初三有一名學(xué)生次次考試考不好，回到家也不敢把試卷給家人看，直到有一次，她考了七十五分，才把一學(xué)期考過(guò)的試卷給爸爸看，誰(shuí)知她爸爸一氣之下，給了她一個(gè)耳光，還一直責(zé)備她。她承受不了這樣的責(zé)備，走出客廳，從5樓跳了下去。還有一個(gè)故事，一個(gè)學(xué)校有一名學(xué)生，她的'成績(jī)不是太好，但她每一次都有進(jìn)步，一次，她考好六十多分，回到家把試卷給爸爸看，對(duì)爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了。”出人意料的是，她爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了。
家長(zhǎng)如果不鼓勵(lì)自己的孩子，而是用打罵孩子做發(fā)泄，是不對(duì)的。這只會(huì)讓孩子失去信心，讓孩子的內(nèi)心受到嚴(yán)重的打擊。然而當(dāng)孩子失敗時(shí)，沒(méi)有信心時(shí)，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，都有用心去鼓勵(lì)他們，這種鼓勵(lì)，會(huì)讓人把信心找回來(lái)，哪怕只是一句小小的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)你身邊的每一個(gè)人，讓他不再沉浸在受到打擊的漩渦中。
中小學(xué)生作文 篇2
:初到海南島的人，都會(huì)被它靚麗迷人的風(fēng)景所折服。這里空氣清新，綠草如茵，四季如春。有五指山的峻峭，也有大海的激情澎湃。想想：當(dāng)你置身于大海邊，面對(duì)這蔚藍(lán)無(wú)邊際的海水，靜靜聆聽(tīng)著海浪與沙灘的私語(yǔ)，你會(huì)真切的體會(huì)到海子說(shuō)的那句：“面朝大海，春暖花開(kāi)”。很慶幸，我就生活在這風(fēng)景如畫的海島上。
我的老家是海南的一個(gè)小農(nóng)村。家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，很大。初見(jiàn)到它時(shí)，我竟懷疑它是海，只是它沒(méi)有海的波濤洶涌，也沒(méi)有海的天藍(lán)色。但湖水很清，淺處可以看見(jiàn)湖底的卵石和水里游來(lái)游去無(wú)煩惱的魚兒。湖岸邊青蔥的林木，青翠的小草倒映在湖水里，湖水便是妖嬈的綠，泛著漣漪，嫵媚地招引著過(guò)往的行人，讓人無(wú)法抗拒。
兒時(shí)的我對(duì)它一見(jiàn)鐘情。它的廣，它的清，它的綠，無(wú)不吸引著我。于是我便常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿嫠�。坐在湖岸上，挽起褲腳，然后把腳伸進(jìn)干干凈凈的湖水里，撥弄著湖水。讓它跟我們一起玩耍。一起歌唱。一群魚兒被吸引過(guò)來(lái)，這個(gè)咬咬你，哪個(gè)親親你，弄得腳底癢癢的。伴隨著銀鈴般歡快的笑聲。看著地平線那邊的太陽(yáng)哥哥羞得滿臉通紅的臉，原來(lái)它也是這湖水的追求者哩！
我天真的認(rèn)為：這樣歡快的童年生活會(huì)持續(xù)下去�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有人把這個(gè)湖租給了一個(gè)外地人養(yǎng)魚。從此，原本清澈的湖水開(kāi)始了它的“改妝”。湖里的魚多了起來(lái)，每條魚都為了自己能有一席之地而你爭(zhēng)我?jiàn)Z。它們不再是互相嬉鬧玩耍的伙伴，而象是有深仇大恨的敵人。湖里依然能看到它們游來(lái)游去的身影，只是水底的世界早已失去了往日的溫存，有的只是血腥的仇殺在渾濁的眼珠中泛濫。一大包一大包的'魚飼料倒進(jìn)湖里，湖水便是一陣陣痛苦的呻吟。湖底沉淀了一大堆臟物，也變得更綠了，只是再也看不到樹(shù)木和小草的倒影。湖水開(kāi)始哭泣，連眼淚，都是渾濁的綠。
我知道，我失去了一個(gè)樂(lè)園。這里再也承載不了我和伙伴們的歡笑，連地平線那邊的太陽(yáng)哥哥也失去了熱情。哺育著幾百萬(wàn)海南兒女的南渡江，也在遭受著同樣的悲慘的命運(yùn)。難道這，就是我們要的生活嗎？消失的清澈的綠水湖，何時(shí)才能再見(jiàn)你？
中小學(xué)生作文 篇3
在消防演習(xí)的前一個(gè)星期五，當(dāng)我們知道是我們班和別的.二樓和四樓的同學(xué)來(lái)表演時(shí)，我們別提有多興奮。
第二天，正是消防演習(xí)開(kāi)始了，早晨除了要表演的班級(jí)不出場(chǎng)，其他的班級(jí)都出場(chǎng)了，在教室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們這次很榮幸能參加表演，不過(guò)同學(xué)們還記得大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)我們說(shuō)過(guò)在消防演習(xí)時(shí)的一些要求嗎？”“記得”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)領(lǐng)操員說(shuō)請(qǐng)XX老師放警笛，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)警笛聲時(shí)，每個(gè)同學(xué)都彎著腰，用毛巾捂住嘴巴陸陸續(xù)續(xù)地往下跑，最終我們還是跑到了操場(chǎng)，躲避了火災(zāi)。
這次消防演習(xí)給了我很深厚的印相，我也懂得了要注意消防安全。
中小學(xué)生作文 篇4
50年一遇的雪災(zāi)與冰凍肆虐大半個(gè)中國(guó)，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)雪的南方，也出現(xiàn)了飄飄灑灑的雪花。面對(duì)“落地為白銀,著樹(shù)成梨花”的美景，生活在城市中的人們紛紛拿出照相機(jī)奔到雪地里給自己留下難得的倩影，堆雪人、打雪仗，雪花飛舞之中飛揚(yáng)著孩子們的笑聲……
可是對(duì)身處異鄉(xiāng)，迫切渴望回家的游子來(lái)說(shuō)，“出門難”、“回家難”更是別有一番滋味在心頭,凡擠過(guò)春運(yùn)的人，凡在春運(yùn)期間“拜”過(guò)票的.人，多會(huì)談春運(yùn)色變。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，春運(yùn)是一種實(shí)實(shí)在在的恐懼
今年春運(yùn)，雨雪霏霏，春運(yùn)綜合癥被放大。但愛(ài)，在冰天雪地中”，在今天冰天雪地的中國(guó)，我們幸運(yùn)地有著一份未被冰凍的愛(ài)，在冰雪凍雨之間，社會(huì)各界伸出救援之手，打開(kāi)方便之門，讓所有困于雨雪之中的異鄉(xiāng)游子們，在其回家的旅途之中感受到如同家的溫暖。湖南衛(wèi)視還為這些在風(fēng)雪途中的乘客準(zhǔn)備了一臺(tái)豐盛的節(jié)目，和他們一起過(guò)年,溫暖了他們的心,還為他們捐款捐物解眉燃之急,風(fēng)雪無(wú)情人有情,讓他們感受到了家的溫暖.
這場(chǎng)雪災(zāi),讓我們看到了:愛(ài)，在冰天雪地中.....
中小學(xué)生作文 篇5
懷著期待的心情坐在車站，微風(fēng)悄然經(jīng)過(guò)我圓一路上看著圓的小臉蛋，拂起我秀麗的長(zhǎng)發(fā)，金黃色的陽(yáng)光映在行李箱上，在上面歡快的舞蹈著，天空中小鳥(niǎo)輕盈的'舞姿，時(shí)不時(shí)歌唱一聲，那樣打聽(tīng)誘人，旁邊的大樹(shù)我我遮起了太陽(yáng)，我則在它的軀體下玩著捉迷藏，等待著公交車的到來(lái)。
心里無(wú)限的遐想，家鄉(xiāng)的生活場(chǎng)景，畢竟不經(jīng)�；丶亦l(xiāng)，家鄉(xiāng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就算一個(gè)嶄新的世界，，在我幼小的心里浮現(xiàn)著一幅幅美麗的畫面，公交車的身影出現(xiàn)在了我的身旁，多么激動(dòng)，多么好奇，精心挑選了一個(gè)靠窗的座位，由于回老家坐車會(huì)暈車，所以害怕這次也會(huì)，一路上看著四周的風(fēng)景，許許多多的景物我的未曾見(jiàn)過(guò)，使勁拿著手機(jī)“咔嚓”“咔嚓”的拍著照片，生怕以后見(jiàn)不到了，公交車外有許許多多的大樹(shù)，伸著懶腰，剛剛睡醒的姑娘一般，纖纖玉腰展露我眼下。
山上郁郁蔥蔥的樹(shù)林，偶爾看到里面有一些小動(dòng)物在晃動(dòng)著，若隱若現(xiàn)，多么生機(jī)勃勃，不知名的小動(dòng)物在里面玩耍著，看不清具體，自己鬧袋里想象著，時(shí)不時(shí)偷笑一會(huì)兒，好希望自己也能夠跟它們一起嬉鬧，中午時(shí)間到了，該吃中午飯了，壓根吃不下飯，活躍的心情燃燒著，一直在拿著手機(jī)偷拍著自然，大自然的美麗存于手機(jī)中，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看，美麗的畫面就會(huì)出現(xiàn)在眼前，那樣生動(dòng)，誘人。
回家鄉(xiāng)的途中，我遇到了許多東西，稀奇古怪，惹人喜愛(ài)，蹦蹦跳跳在田野中，看著勤勞的人們曬著
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