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【精選】小學(xué)生作文400字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是美好的。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大之后當(dāng)老師！
也許你們會(huì)問：當(dāng)老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報(bào)，還不知道要為學(xué)生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我內(nèi)心的靈魂。這應(yīng)該就是我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的敬佩之處吧。
教師，這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的職業(yè)，曾打動(dòng)過無數(shù)人的心；曾幫助過無數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；曾讓自卑的學(xué)生恢復(fù)信心。老師是偉大的，為了學(xué)生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學(xué)生，甚至有些老師可以為了學(xué)生而放下家庭。每個(gè)老師都不同，有溫柔的.，嚴(yán)厲的，負(fù)責(zé)的，幽默的，愛笑的，嚴(yán)肅的，愛哭的，心軟的。但他們都有一點(diǎn)是相同的，那就是一顆誠(chéng)摯的愛學(xué)生的心。
人們說得沒錯(cuò)：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵；老師是人類靈魂的工程師；老師是溫暖的春風(fēng)，日日沐浴著我們的心靈；老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦；老師的愛，天下最高潔，太多太多贊美老師的語言，但再多的言語也無法表達(dá)老師的偉大與對(duì)學(xué)生的愛！
在我看來，老師是非常偉大的，長(zhǎng)大后我并無太多過與奢望的請(qǐng)求，做一個(gè)好老師，也是我一個(gè)美好的愿望！
老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個(gè)人的心田，令人回味悠長(zhǎng)。
小學(xué)生作文400字 篇2
人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標(biāo)，并且都為自己的目標(biāo)而不懈奮斗。科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機(jī)會(huì)，農(nóng)民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問題而尋根究底，學(xué)生為獲取一個(gè)正確的答案而執(zhí)求……
這樣的境界多么壯美，這樣的人生多么絢麗！我們的生活，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的理想而更有意義；因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才五彩繽紛，才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力，一個(gè)人要成就一番事業(yè)，會(huì)遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標(biāo)，就會(huì)找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進(jìn)的腳步。
我們的`追求是方向，也是動(dòng)力。人的一生其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)，一步步成長(zhǎng)的過程。小時(shí)追求的實(shí)現(xiàn),也就意味著我們站在了新的起跑線上，開始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說，確立新的追求是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。
理想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩！
人的一生不能沒有追求，沒有追求的人生將會(huì)是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義，我們應(yīng)有自己遠(yuǎn)大的追求，并且為之奮斗。
小學(xué)生作文400字 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和我的朋友們一起去南湖公園玩。
一進(jìn)公園門口，就聽到遠(yuǎn)處傳來一陣陣哭聲，這時(shí)，我們急忙怕跑過去，原來就是個(gè)四五歲的小男孩在哭。這時(shí)，一個(gè)身著樸素的成年人過來問這位小男孩說：“小朋友，你為什么哭�。俊毙∧泻⒄f：“我和媽媽從惠州來這里玩，不小心走丟了�！蹦吧苏f：“讓叔叔我來幫你找媽媽吧！”小男孩說：“謝謝您。”陌生人說：“不用謝�！�
陌生人說完，就東張西望，看看有沒有人找孩子。又到處問有沒有人的孩子走丟了，或者是認(rèn)識(shí)這位小男孩的媽媽。那個(gè)陌生人找了一下午，都沒有找到這位小男孩的媽媽。
那個(gè)陌生人找累了，就帶著小男孩坐在一張凳子上休息。突然，小朋友喊了幾聲：“媽媽，媽媽，我在這里！”一位三十多歲的婦女跑過來，抱起小男孩說：“兒子，你去那了，你知不知道媽媽非常擔(dān)心你�！毙∧泻⒄f：“我走丟了，多虧這位陌生的叔叔幫我找到您�！毙∧泻⒌膵寢屨f：“先生，非常感謝您，要不是您，我的.兒子還不知道會(huì)不會(huì)被壞人拐走呢？”陌生人說：不用謝，助人為快樂之本！”
愿世上的每一位人，都有一顆就像是陌生人一樣善良的心。
小學(xué)生作文400字 篇4
同學(xué)們，在成長(zhǎng)的過程中，你們學(xué)會(huì)了什么？遇到過困難嗎？一定有過吧！我也有，那就是學(xué)做“西紅柿雞蛋面”。
記得那回，媽媽教我做我最愛吃的西紅柿雞蛋面。媽媽說，第一步，洗西紅柿，切西紅柿。我心想：切西紅柿？真是太簡(jiǎn)單了！于是我便高興地切了起來，可是我切的大大小小，怎么也切不好，我便垂頭喪氣起來，跟媽媽說我不學(xué)了。媽媽聽了，便對(duì)我說：“沒關(guān)系，失敗乃成功之母，只要你努力，堅(jiān)持，不怕困難，就一定會(huì)成功的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始學(xué)著切了起來，一會(huì)兒后，我終于可以向媽媽一樣切的很漂亮了。
第二步，打雞蛋，打雞蛋太簡(jiǎn)單了，敲碎蛋殼，把蛋放到碗里，用筷子攪好備用。
第三步，在鍋中放油，等油開之后，倒入切好的'西紅柿，把西紅柿炒軟，倒入適量的水，水開后，再倒入準(zhǔn)備好的雞蛋液，出鍋時(shí)加點(diǎn)調(diào)味料，撒點(diǎn)蔥花，哇！我在媽媽的指導(dǎo)下，終于做好了西紅柿雞蛋湯。
西紅柿雞蛋面光有西紅柿雞蛋湯沒有面可不行，所以第四步就是煮面條。我覺得煮面條是最簡(jiǎn)單的，鍋里放上水，水開之后放入掛面，再把掛面煮熟就可以了。
做完后，把面盛入碗中，在放上西紅柿雞蛋湯，哇！美味的西紅柿雞蛋面就完成了。
通過這件事我懂得了：做一件事情，只要堅(jiān)持，不怕困難，就一定能夠成功。
小學(xué)生作文400字 篇5
最近你還是老樣子嗎？唉，幾年來，我已經(jīng)被你的玻璃鏡片折磨得不成樣子了！
從二年級(jí)開始，我就成為了你的�？停蛘哒f主人。當(dāng)然，我本身也已經(jīng)被你牢牢地控制住了。實(shí)際上，可以說我已經(jīng)討厭你到了極點(diǎn)，可是卻怎么也趕不走你，你還逼我每天都要做半小時(shí)的眼保健操！我覺得自己真的`是好慘啊！
你還記得我在成為你的主人之前你做的好事嗎？一年前，我因?yàn)檠劬曯[了不少笑話，這時(shí)，你便嬉皮笑臉地纏上了我，擺脫不掉，可是我多討厭你��！
那個(gè)周二，你又不老實(shí)了，在我的鼻梁上不安分地扭扭捏捏，那天我可沒有得罪你的呀！但是正當(dāng)我認(rèn)真寫字時(shí)，你突然來了一個(gè)經(jīng)典的跳水動(dòng)作—— 空中翻騰兩周半，隨即“啪”的一聲，重重地摔在了桌面上。因此我便得到了一個(gè)“大眼鏡”的綽號(hào)，當(dāng)時(shí)氣得我真想把你摔了。
但是，這還不算完，緊接著我又因?yàn)槟惚环鉃椤把坨R仔”“四眼魚”等各種綽號(hào)。還有更崩潰的，自從美國(guó)的動(dòng)畫片《四眼天雞》上演后，我又因?yàn)槟阕兂闪四侵昏饺藨n天的“四眼天雞”。唉！這都是你給我?guī)淼臒⿶馈?/p>
不僅如此，你年年都在“長(zhǎng)”，為的是更好地控制我，為了和你抗?fàn)�，我只能靠做按摩，外加天天滴眼藥水……現(xiàn)在的我非常后悔，當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真聽從老師還有家人們的勸告，到頭來被你給纏上了。但是，你不要太得意，我已經(jīng)暗暗下定決心，以后一定會(huì)注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真保護(hù)好我的眼睛，爭(zhēng)取早些讓你光榮“下崗”！
眼鏡，愿我們?cè)缛辗謩e！
小學(xué)生作文400字 篇6
今天，小明回家寫完作業(yè)，坐在沙發(fā)上開始漫不經(jīng)心的看電視，因?yàn)榻裉炖蠋熡信u(píng)了他，他很傷心，他想，要是有一個(gè)克隆人該多好，這是他看見了一則新聞，新聞里說‘‘只要有了 A博士，就有了另一個(gè)自己，全新克隆人。’’小明一聽立馬跑到A博士家。 到了A博士家，小明對(duì)博士說‘‘A博士，我想要另一個(gè)我，可以不。’’A博士說‘‘可以’’于是把小明又克隆了一個(gè)。從此以后，小明的生活就變了。克隆小明幫助小明寫作業(yè)，上學(xué)，挨批評(píng)。小明這想玩就玩，想吃就吃，自有自在，為所欲為。后來小明回到了家，家人都說這個(gè)小明不是自己的'兒子，說克隆小明是。在克隆小明的幫助小明的成績(jī)直線上升，成績(jī)也好。真正的小明也開始討厭克隆人了，于是又去A博士了。 來到A 博士家，小明說‘‘博士，我不要克隆人了�！� A博士說‘‘可以，但是你要好好學(xué)習(xí)�！∶髡f‘‘可以�！∶骰亓思遥职謰寢尦鰜碚f‘‘兒子快進(jìn)來�！� 后來，小明也變了，學(xué)習(xí)比原來還好。
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