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【推薦】描寫的小學(xué)生作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇1
小學(xué)時(shí)期的我是一個(gè)聰明，陽光的孩子。
在小學(xué)每當(dāng)考試來臨的前一天，我都會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)要考的知識(shí)，所以每次考試考得成績都很不錯(cuò)。就這樣我按照此方法結(jié)束了我6年的小學(xué)考試生涯。這個(gè)辦法讓我自認(rèn)為中學(xué)考試的前一天發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，也可以考出一個(gè)非常理想的成績。但是我錯(cuò)了，每次考試之前我都發(fā)憤圖強(qiáng)地復(fù)習(xí)，但每次考試考得成績都不太理想，所以我就上網(wǎng)查了資料，網(wǎng)上說中學(xué)的知識(shí)不是一天兩天就能復(fù)習(xí)完的，需要每天的積累。所以，從現(xiàn)在開始，我就要重新制定我的學(xué)習(xí)方法了：
1、每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真地記錄每堂課的.重要筆記，記好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，俗話說：好腦袋不如爛筆頭。只有記錄在筆記本上，才不會(huì)忘記所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，才可以更好地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)。
2、每天復(fù)習(xí)筆記，思考所學(xué)的知識(shí)，正所謂“學(xué)而不思則罔”只有復(fù)習(xí)思考學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，才知道自己有哪些不會(huì)的，不理解的知識(shí)點(diǎn)，明天上學(xué)就可以問同學(xué)和老師。
3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，不抄別人的作業(yè)，做完作業(yè)之后，應(yīng)認(rèn)真檢查，檢查完自認(rèn)為沒錯(cuò)后再查答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正，仔細(xì)地看答案的解析。
4、每天認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天所要講的內(nèi)容，了解重點(diǎn)內(nèi)容，找出不懂得知識(shí)點(diǎn)，第二天才會(huì)更好的，更有效率的聽老師講課。
5、每天要多讀書，經(jīng)常讀書，持之以恒，通過勤讀多讀，博覽群書，只有知識(shí)得到積累，思想才會(huì)開闊，腦子才會(huì)靈活。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”就是這個(gè)道理。知識(shí)浩如煙海，發(fā)展變化無窮，珍惜時(shí)間，勤奮多讀，才能有所作為。
勤奮學(xué)習(xí)就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。如：勤于記課堂筆記，勤于課后復(fù)習(xí)，勤于獨(dú)立作業(yè)，勤于課前預(yù)習(xí)，等等都是勤奮學(xué)習(xí)的要求，只有這樣，才能做一個(gè)勤奮、好學(xué)的人。作文
描寫的小學(xué)生作文600字 篇2
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！边@是古人翁卷有名的詩句。鄉(xiāng)下的農(nóng)活是那么繁忙，鄉(xiāng)下的景色是那么迷人，那么清新，那么美好！
早晨
早晨，太陽公公一大早就起床了，它向人們燦爛地微笑著，放出那么柔美、溫暖的光芒。“咯咯咯——”幾只大公雞宏亮的叫聲喚醒了正在床上睡覺的人們，人們一骨碌爬起來，開始了一天勤勞的生活。
正午
到了中午，天氣有些炎熱，遠(yuǎn)處不時(shí)地飄來清香的'飯菜味，許多人家在門前搭一個(gè)桌子，一家人邊曬太陽邊吃飯，不時(shí)她講幾句話，笑兩聲，多么和諧的一幕�。〕燥柫�，閑不住的孩子們發(fā)出哈哈的笑聲，原來他們正在比賽爬樹，誰先爬到樹的最頂端誰就贏，多么有意思��！
黃昏
黃昏不知不覺地來了，太陽公公染紅了天空中的白云，有的像一群歡快的鳥兒正在盡情地唱歌；有的像幾只貪玩的小猴子正在爬樹呢！啊，這千姿百態(tài)地“紅云”，讓鄉(xiāng)下的孩子都看癡了呢！
夜晚
夜晚，小蟲子登上了它們的舞臺(tái)，唱著它們歡快的歌兒，樸素中帶著幾分華麗。寧靜的夜晚，只聽得見人們的歡聲笑語和小蟲子清脆的叫聲，心會(huì)感覺這夜晚十分神秘。慢慢的，慢慢的，鄉(xiāng)村睡著了，小蟲子不叫了，人們不說話了，此時(shí)世界一片寧靜，人們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
精彩點(diǎn)評(píng)：鄉(xiāng)村的特色在賢子筆下盡情展現(xiàn)，這里是繁忙的、熱鬧的，也是閑適的、寧靜的，富有詩意的！小作者按從早到晚的順序，用優(yōu)美的語言為我們展開一幅幅生動(dòng)的鄉(xiāng)村畫卷，讓我們神往，讓我們沉醉！慢下來，你的文章會(huì)別有洞天！
描寫的小學(xué)生作文600字 篇3
家里從前買回了一盆水仙花，已經(jīng)有好幾年沒開花了，那是一同買回來的杜鵑卻正開著爛漫。
時(shí)間一眨眼就過去了。很快冬天到了，我盯著水仙花呆呆地想到：今年應(yīng)該能開花了吧？沒想到水仙花仿佛聽見了我的呼喚，第二天在凜冽的寒風(fēng)中艱難地吐出了一點(diǎn)嫩芽，開出了幾朵淡雅的花兒，散發(fā)出的濃濃的香味籠罩了整個(gè)屋子，深吸一口氣，頓時(shí)讓人感到神清氣爽。潔白的花瓣顯示出它的淡雅，不愿意為世俗為束縛。而這個(gè)時(shí)候的杜鵑卻掉下了幾片葉子和一朵孤零零的花瓣飄散到遠(yuǎn)方，看著它那光禿禿的模樣，我不禁有點(diǎn)兒心疼。
又過了幾天，我起床卻發(fā)現(xiàn)聞不到那水仙花的香氣，我不禁升起了幾絲不祥的預(yù)感。我急忙跑到陽臺(tái)上尋找著水仙花，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它竟然凋零了。我感到十分奇怪：為什么開了那么一小會(huì)兒就謝了呢？我只得在風(fēng)中為它而可惜。
這個(gè)時(shí)候爸爸走過來拍拍我的肩膀說：“你看那兒！那個(gè)黑色的是水仙花的種子，它之所以早早地便凋謝是因?yàn)樗獮閬砟晔⒎盘峁┏渥愕酿B(yǎng)分。你看它不是前幾年開了許久，而后好幾年沒開嗎？就是因?yàn)樗酿B(yǎng)分不足，所以，暫時(shí)的凋零只是為下次的更完美的盛放而積蓄著力量�！�
我順著爸爸的目光看去，發(fā)現(xiàn)爸爸說得沒錯(cuò)�？粗职帜菆�(jiān)毅的精神，驀然之間我讀懂了爸爸的`教誨，人生的路漫長，沒有人能夠預(yù)知下一刻將會(huì)發(fā)生什么，世界總是充滿了太多太多的變數(shù)，你的命運(yùn)把握在你的手中，也許你會(huì)遇到困難、挫折，但請(qǐng)相信，暫時(shí)的失敗只是為了更好地綻放，請(qǐng)不斷積累著能量，上演一場完美的盛放。
��！美麗的水仙花，你讓我在這個(gè)嚴(yán)冬里，讀出了人生不一樣的成長。
描寫的小學(xué)生作文600字 篇4
我11歲生日那天，二姨從美國給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)漂亮的。記本，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D畫，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的.上面有一幅大的米老鼠圖畫。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)等.十分艷麗。每一頁的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案，他們大多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞.他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁的右上角都有一個(gè)枯貼圖案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行枯貼，這不但很有趣，而且鍬煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也畫著一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多想像。有時(shí)，我望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆。想像著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠？它會(huì)是什么樣的'表情呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記，每一頁都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對(duì)它說：“你身子里裝的全是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”
日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩兒忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來，在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無窮的樂趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你！
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