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小學(xué)生作文600字

時(shí)間:2022-11-22 11:00:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)生作文600字集合10篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學(xué)生作文600字集合10篇

小學(xué)生作文600字 篇1

  花兒開(kāi)了,草兒綠了,小河又開(kāi)始靜靜地流動(dòng)了,我們眼中的世界為什么又會(huì)變成這樣?原來(lái)熱美麗的春姑娘一手拿著魔法棒,另一只手上拎著五彩斑斕的花籃在裝點(diǎn)著世界。

  一群群燕子展開(kāi)雙翅,裁剪著春風(fēng),從北方向回到南方,一路歡唱著:“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”布谷鳥(niǎo)也從甜甜的夢(mèng)中醒來(lái),唧唧喳喳地提醒農(nóng)民伯伯:“布谷,布谷!逼渌男▲B(niǎo)也都在翠綠的山林間盡情地鳴唱著,沉寂了整整一個(gè)冬天的山林又重露出生機(jī)。

  春天在哪里,春天在花叢中。你聽(tīng),金黃的迎春花鄉(xiāng)在密密的綠條上,仿佛是在五線譜上跳動(dòng)的串串音符,你聽(tīng),漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相怒放著,由淺紅到深紅,好像是一群小巧玲瓏的,穿著紅色系列裙子的姑娘們的追逐,在鬧著春天;你聽(tīng),……

  春天在哪里,春天在小河里,春姑娘頑皮跳到河水上,冰融化了,又現(xiàn)了了清澈見(jiàn)底的小河,又看見(jiàn)魚兒在水里快樂(lè)地游來(lái)游去,柔柔的水草在水底下輕輕地招搖。

  春天在哪里,春天在樹(shù)叢中。春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到樹(shù)叢,樹(shù)梢上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽?jī)骸?/p>

  小河邊的柳枝吐出了嫩綠的小芽,田間的小草從地下鉆出了一個(gè)個(gè)小腦袋來(lái),我高興得像一只活蹦亂跳的小鹿來(lái)到美麗的田野里,我拉著風(fēng)箏線跑;锇槟弥L(fēng)箏慢慢地放開(kāi),風(fēng)箏緩緩地升上了蔚藍(lán)的天空。

  輕輕的春風(fēng)掠過(guò),掠出了一陣陣的桃花雨,梨花雨,櫻花雨,我們?cè)谟曛墟覒。小雨點(diǎn)落進(jìn)了河里,河水泛起了一圈圈漣漪,雨中的景色是別具一格的.。雨后的草更綠了,花兒更香了,小動(dòng)物更頑皮了,陽(yáng)光更燦爛了。

  春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蜂飛蝶舞,走進(jìn)春天里的人們脫去了笨厚的冬衣,換上了輕薄的春裝,臉上帶著暖暖的笑意,對(duì)未來(lái)充滿希望,讓我們?cè)诿匀说拇禾炖锟鞓?lè)成長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)吧。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,我們一定要珍惜時(shí)光。

小學(xué)生作文600字 篇2

  我原是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的女孩,我不敢當(dāng)眾說(shuō)話,甚至不愿讓別人聽(tīng)我說(shuō)話,所以,在陌生人面前,我就是一個(gè)“啞巴”。也許是天意,也可能是老師的有意,我現(xiàn)在已由“啞巴”進(jìn)化成了“八哥”。

  清楚地記得那一天,那是六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,班級(jí)召開(kāi)暑假生活交流會(huì),老師要求全班同學(xué)按照學(xué)號(hào)順序輪流發(fā)言,交流會(huì)井然有序地進(jìn)行,同學(xué)們不但說(shuō)得有條有理,還把豐富多彩的生活畫面講述得繪聲繪色。我不禁自卑起來(lái)。馬上就要輪到我了,我忐忑不安地低著頭,感覺(jué)到有四十雙眼睛都在死死地盯著我……“下一個(gè),18號(hào),趙佳琪。”忽然,一個(gè)聲音讓我由緊張變成了慌亂:怎么辦?這么快就輪到我了,哎呀,怎么說(shuō)呢?

  我坐立不安,恨不得能插上翅膀一走了之。

  就在我尷尬萬(wàn)分之際,不知在誰(shuí)的帶領(lǐng)之下,教室里突然爆出了一陣熱烈的掌聲。我呆住了,老師和同學(xué)們第一次送我如此貴重的禮物,我猶豫了片刻,不知哪來(lái)的'勇氣,在掌聲中猛然站起,走到講臺(tái)前,盡管我不停地叮囑自己不要緊張,不要害怕,可我的聲音還是微微顫抖。我結(jié)結(jié)巴巴地講述著那段枯燥無(wú)味的暑假生活。

  臺(tái)下出奇的安靜,老師和同學(xué)都側(cè)耳傾聽(tīng),我深深地吸了一口氣,慢慢地居然越講越流暢,聲音越來(lái)越響亮。終于結(jié)束了漫長(zhǎng)的介紹,我向臺(tái)下畢恭畢敬地鞠了一躬,在掌聲中,輕輕松松地回到了座位上。

  如釋重負(fù)的我突然感覺(jué),在陌生人面前說(shuō)話也不是一件那么值得害怕的事。漸漸地,我沒(méi)那么自卑了,掌聲時(shí)常在我耳邊響起,,有時(shí)和同學(xué)聊天的時(shí)候他們也會(huì)開(kāi)玩笑問(wèn)我:“你曾經(jīng)的自卑去哪了?該不會(huì)是離家出走了吧?”我便風(fēng)趣說(shuō):“哈哈,它已進(jìn)化成為自信了!

  其實(shí)一個(gè)人一生中,實(shí)在是沒(méi)有什么事是值得懼怕的,每件事只要你經(jīng)歷過(guò)了,勇敢面對(duì)了,那么你就離成功更近一步了。

小學(xué)生作文600字 篇3

  如果人類還想在賴以生存的大地上活下去,那一定得保住大地的血液——水。

  節(jié)水要從小事做起,從我做起。為了節(jié)約水資源,我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)金點(diǎn)子。

  看看我的第一招“巧用水瓶”!人有三急,廁所是每天必去的。每次方便完看到水嘩嘩的沖入下水道,心痛不已。盡管我家用的是節(jié)水型水箱,可每沖一次廁所也要耗掉三升水左右。怎樣節(jié)水呢?有了!先找二個(gè)塑料水瓶,500ML的就行了,把它裝滿水,放入馬桶或蹲便器的水箱里,它們就占據(jù)了水箱內(nèi)大量的空間。每次沖出去的水也就會(huì)減少一大半。這個(gè)辦法超簡(jiǎn)單吧。

  只要你有心,節(jié)水也就是舉手之勞的事情。

  每當(dāng)烈日炎炎的夏天,大家都會(huì)躲在家里,舒適愜意地吹著空調(diào),糟就糟在這!有人又要發(fā)問(wèn)了,吹空調(diào)不是挺好的嗎?怎么就“糟”呢?一開(kāi)空調(diào),室外就會(huì)不停的“下雨”,如果能把它們收集起來(lái)不是挺好的嗎?一天下來(lái),“滴水成河”,足足可接二,三桶!家里拖地、擦洗的水全靠這承擔(dān)了。一個(gè)月下來(lái),在不經(jīng)意間就節(jié)約數(shù)噸水了。

  冬天,我們一邊打著寒顫等熱水,一邊看著水“嘩,嘩”地流著。干干凈凈的水,還沒(méi)來(lái)得及為人類做貢獻(xiàn),就進(jìn)入下水道,成了臭烘烘的臟水。那嘩嘩的.聲音分明就是在抱怨出來(lái)的真不是時(shí)候。我們可絕不能眼睜地看著這些干凈水白白流失。每次洗澡噴頭下,放一個(gè)大桶子。等到熱水出來(lái),桶里已經(jīng)有大半桶了。倒到洗衣機(jī)里,嘿!不僅讓水們一展抱負(fù),而且還減少了水費(fèi),節(jié)約用水喲!

  “淘呀淘,淘呀淘,白白的淘米水用處大……”淘米水對(duì)植物來(lái)說(shuō),營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高著哩!里面含有豐富的維生素。我家的綠豆芽、蘭草、花生苗就是在淘米水的滋潤(rùn)下郁郁蔥蔥的。那稀稀的“牛奶”一定不要忘了喂給植物們喝呦!另外告訴你,發(fā)酵了的淘米水營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高哦!

  節(jié)約用水,不是舉手之勞嗎?如果我們?nèi)祟愡想在賴以生存的大地上活下去,一定得保住——水!

小學(xué)生作文600字 篇4

  現(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示關(guān)心和同情了。

  這一次老木匠又買了一個(gè)會(huì)發(fā)光的金色書包送給小木偶,還在書包里放了一本課外書,一個(gè)鉛筆盒,一本熒光筆記本。小木偶背著新書包走進(jìn)了教室。他的同桌就是那個(gè)之前搶走他書包的小紅狐。小紅狐正拿著小木偶的書包耀武揚(yáng)威地向大家炫耀,小山羊、小花貓、小粉豬都羨慕極了。小木偶一走過(guò)來(lái),大家又把目光從小紅狐身上轉(zhuǎn)移到了小木偶身上。小木偶在大家目光的迎接中,走到了小紅狐身邊坐了下來(lái),他又不慌不忙地從書包里拿出老木匠為他準(zhǔn)備的東西。大家都驚呆了,原來(lái)世上還有這么漂亮的書包!連小紅狐也驚奇地睜大了眼睛,張大了嘴巴,呆在了那里……

  上課鈴響了,大伙才從驚訝中回過(guò)神來(lái),這節(jié)課是語(yǔ)文考試。小紅狐以前考試幾乎次次拿滿分,因?yàn)樗讨约菏切iL(zhǎng)先生朋友的兒子,四處抄同學(xué)的試卷,同學(xué)們都是敢怒不敢言,而鹿老師眼睛高度近視,她根本不知道有這回事。這次也不例外,鹿老師一轉(zhuǎn)身,小紅狐就開(kāi)始前后轉(zhuǎn)動(dòng),想抄答案。當(dāng)他轉(zhuǎn)向同桌小木偶時(shí),小木偶可不理他,他嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住了自己的試卷,不讓小紅狐有機(jī)可乘。有一道題全班同學(xué)除了小木偶,都沒(méi)答出來(lái)。小紅狐氣得牙癢癢,沒(méi)辦法只好交卷。

  最后小木偶考了一百分,而小紅狐因?yàn)闆](méi)寫完,只考了八十分。放學(xué)了,小木偶追著小紅狐要回之前被搶走的.書包。這一次小紅狐以為小木偶被欺負(fù)了還是沒(méi)有表情,于是又找來(lái)熊警官想狡辯。

  “快還我書包!這是我的書包!”小木偶憤怒地吼叫著。小紅狐被嚇傻了。小木偶竟然有表情了,他一時(shí)間腦袋一片空白,不知道說(shuō)些什么。于是,熊警官把紅書包從小紅狐身上扯了下來(lái)還給了小木偶,還警告小紅狐以后不許再欺負(fù)同學(xué),考試不許作弊,然后一把把小紅狐扔出好遠(yuǎn)。

  第二天,小紅狐一瘸一拐地來(lái)到教室,臉上只有一種表情,那是藍(lán)鼻子女巫對(duì)他的懲罰。

小學(xué)生作文600字 篇5

  莎士比亞的《哈姆雷特》主要講述了丹麥王子哈姆雷特為了替父報(bào)仇裝瘋,一天,他叔叔國(guó)王克勞斯迪派王后勸說(shuō)哈姆雷特,哈姆雷特與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),誤殺了躲在幃幕后偷聽(tīng)的首相。叔叔想借英國(guó)國(guó)王之手除掉哈姆雷特,被哈姆雷特識(shí)破,中途返回,正好趕上了奧菲利婭的葬禮,叔叔挑起奧菲利婭哥哥和哈姆雷特的決斗,準(zhǔn)備了毒酒和毒劍哈姆雷特先獲勝,國(guó)王假意祝賀給哈姆雷特送毒酒,但他沒(méi)喝。后來(lái)哈姆雷特又贏了,王后把毒酒喝了。第三回合,哈姆雷特中了毒劍,又奪對(duì)手的劍刺了對(duì)手一劍。最后,王后毒死,奧菲利婭哥哥也揭露了叔叔的陰謀,哈姆雷特把叔叔刺死,自己也毒發(fā)身亡。

  哈姆雷特在我眼中是一個(gè)特別的人物,他從一個(gè)善良的王子,(.)久經(jīng)磨難,一步步走向了勇敢成熟的戰(zhàn)士。他面

  對(duì)復(fù)仇,道德,與愛(ài)情種種不一樣的態(tài)度,在復(fù)仇中表現(xiàn)的種種徘徊于后退,讓這個(gè)故事展現(xiàn)在我們面前非常真實(shí)。

  哈姆雷特在與叔叔慢慢斗爭(zhēng)的同時(shí),黑暗的社會(huì)不斷顯露出來(lái),使他認(rèn)為世界的美好漸漸瓦解。黑暗的社會(huì)使他加快了復(fù)仇的.腳步,我從影片中看出來(lái)它的裝瘋賣傻是進(jìn)過(guò)深思熟慮的,他的報(bào)仇的意志在困難中越來(lái)越堅(jiān)定,他告訴我們要勇敢去面對(duì)世界,絕境中鍛煉自己,深思熟慮做好每一件事。

  哈姆雷特在墓地中通過(guò)掘墓人的話看透額生生死死:不管多么富有或多么貧窮的人,最后都是白骨一堆。這告訴了我們多思考,看透每一個(gè)小事。

  最后一刻,皇后毒死,哈姆雷特和他的對(duì)手也都中毒,將要死亡,他了解真相后,憤怒的刺死叔叔,與他同歸于盡。這是他復(fù)仇的終結(jié)。他完成了復(fù)仇告訴我們做事情要堅(jiān)持不懈,不怕輸?shù)木瘛?/p>

小學(xué)生作文600字 篇6

  這幾天,王老師嗓子啞了,今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人,王老師問(wèn)遍了班上的每一名同學(xué),都說(shuō)不知道誰(shuí)做的。下課了,我想:這個(gè)人做好事不留名,可真好。

  正想著,有人拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)身一看,是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你被稱為咱班的‘福爾摩斯’,你能破這個(gè)‘案’嗎?”我一聽(tīng),大聲地說(shuō):“放心吧,我一定破‘案’!

  下午,我開(kāi)始行動(dòng)了。我先確定了經(jīng)常做好事的三個(gè)對(duì)象,王紅、李立、劉瑩。我先找到了王紅,對(duì)她說(shuō):“王紅,你經(jīng)常做好事不留名,這件事是不是你做的?”“這事真不是我做的。”王紅說(shuō)道?粗钦J(rèn)真的樣子,我只好又找到了另一個(gè)懷疑對(duì)象——李立,我對(duì)李立說(shuō):“李立,咱班這件好事是不是你做的?”“不,這回你可找錯(cuò)人了,這件事確實(shí)不是我做的!蔽衣(tīng)了,又去問(wèn)劉瑩,劉瑩臉紅了不說(shuō)話。我一想,連忙去找劉瑩的好朋友李輝,因?yàn)槔钶x和我也很好。我對(duì)李輝說(shuō):“李輝,咱倆是好朋友,我問(wèn)你的事,你可一定要講實(shí)話呀。”李輝聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著又問(wèn):“劉瑩是不是買了一包胖大海?”“是呀。”“怎么買的?”“她說(shuō)老師嗓子痛,胖大海能治。她錢不夠,還是我?guī)退郎惖腻X,走了好幾個(gè)地方才買到的.!蔽乙宦(tīng),心里的高興勁就別提了,我使勁握了握李輝的手,轉(zhuǎn)身就跑了……

  第二天,當(dāng)我把這個(gè)“案情”向全班同學(xué)公布后,同學(xué)們都向劉瑩投去了敬佩的目光。劉瑩這種關(guān)心別人、尊敬別人、愛(ài)護(hù)別人的精神是多么可貴呀!

小學(xué)生作文600字 篇7

  盼望著,盼望著,學(xué)校一年一度的體育節(jié)終于到來(lái)了這次的體育節(jié)是最隆重的,同學(xué)們精神抖擻,邁著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)昂首挺胸,雙手緊握著綠色小彩旗,上面畫著我們安家中心小學(xué)體育節(jié)的會(huì)徽,大聲、整齊的喊著自己班的口號(hào)“放飛夢(mèng)想,快樂(lè)陽(yáng)光……1,2,34”。

  開(kāi)幕儀式結(jié)束后,激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌、躍躍欲試。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,我們班的“跑步明星”黃曦登場(chǎng)了,她可是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒,隨著評(píng)委老師的一聲令下,運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬似的,一個(gè)個(gè)跑得飛快,特別是黃曦,她一馬當(dāng)先,沖在了前頭,可到了后面,她越來(lái)越慢,已經(jīng)有一個(gè)人超過(guò)她了,我們著急的連聲呼喊“加油”,也許是黃曦聽(tīng)到了我們的加油聲吧,她像裝上了馬達(dá)似的,在最后一秒時(shí)超了。獲得了第一名,“耶!第一名!”我們興奮極了,仿佛是我們自己獲得了第一名似的。

  趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,我參加了點(diǎn)球和傳遞呼啦圈。在點(diǎn)球時(shí),我格外緊張,因?yàn)槲也粫?huì)踢,萬(wàn)一踢得不好,沒(méi)踢中,拉下了班級(jí)的分怎么辦?但孔老師卻說(shuō):“沒(méi)事,重在參與,能踢1分是1分!笔前,總比沒(méi)踢到好吧!有了老師這句話,我像吃了定心丸似的,終于輪到我了,我的.目標(biāo)是4分,因?yàn)?分上面就是4分,我只要再踢高點(diǎn)就行了,我深吸了一口氣,用力一踢,我心里默念:“4分,4分!弊闱蚝孟裰牢业男乃妓频,直奔4分去,進(jìn)了!進(jìn)了!但足球又突然不聽(tīng)我話了,直接往下掉,最終是1分,唉,真可惜,不過(guò)也算可以了,我要下次在努力了!男生的表現(xiàn)令人刮目相看?,王港杰向后退了幾步,又快速一跑,右腳抬起,又奮力一踢,只見(jiàn)那足球像個(gè)聽(tīng)話的孩子似的,直奔6分,耶!6分!最高分!接下來(lái)的隊(duì)友也很給力,接連來(lái)了幾個(gè)6分,最終29分,看來(lái)別的班也很難超越了!

  這次體育節(jié)既讓我們鍛煉了身體,又增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),真是一舉兩得。

小學(xué)生作文600字 篇8

  今天,我來(lái)到了西沙群島。西沙群島是屬于南海的一群島嶼,是我國(guó)的海防前哨。

  西沙群島非常的富饒,風(fēng)景也非常的優(yōu)美、美麗。我和媽媽在海灘上奔跑著,這里真的好漂亮。如果你去樹(shù)林散步的話,就可以看到好多的鳥(niǎo)窩還有鳥(niǎo)蛋。走路的時(shí)候一定要小心一點(diǎn),說(shuō)不定樹(shù)下的鳥(niǎo)糞都有可能隨時(shí)被你踩到。在林間運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,你說(shuō)不定能欣賞到免費(fèi)的、動(dòng)聽(tīng)的、優(yōu)美的鳥(niǎo)叫聲,這種聲音非常好聽(tīng),還很清脆呢。走在礁石上你可以從這塊礁石跳到那一塊礁石,這樣蠻好玩的。我就是這樣玩的,覺(jué)得很好玩,希望你們也喜歡玩。你也可以搬開(kāi)幾塊石頭,就可以抓到幾只可愛(ài)的小螃蟹。抓的時(shí)候千萬(wàn)不要怕,也千萬(wàn)不可以抓住它的`腳。要用食指按住小螃蟹的背,小螃蟹的小夾子也不會(huì)夾住你的,因?yàn)轶π返氖种豢梢宰笥覔u晃(也是可以上下?lián)u晃的,只不過(guò)是不能搖擺的太高了),像前后擺動(dòng)的時(shí)候也是可以的。但是它不可以把手伸高90度,小螃蟹伸不了這么高,要不小螃蟹的小手就可痛了!在礁石上跳躍的時(shí)候,我注意到了巖石上有些珊瑚,這些珊瑚可美了有雪白的、淡黃的、青灰的還有橙紅的。我還揀到了,好多美麗的貝殼,這些貝殼的樣子千奇百怪、有的樣子還可愛(ài)極了!走到海水有些深的礁石上,站在上面仔細(xì)觀察,就可以看到好多魚成群結(jié)隊(duì)和地游動(dòng),顏色不一、五彩斑斕,真是美麗極了!有的魚會(huì)閃光;有的魚會(huì)變色;還有的樣子像海草,看起來(lái)是為了逃生的;最后還有的條紋像斑馬。

  今天過(guò)的真開(kāi)心,西沙群島真美麗!

小學(xué)生作文600字 篇9

  “好球,加油,加油!”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷,我們大聲的吶喊著。到底什么事這么吸引我們呢?原來(lái)今天我們要和男隊(duì)的籃球隊(duì)員們比賽,究竟哪個(gè)隊(duì)會(huì)在這場(chǎng)比賽中勝利呢?讓我們拭目以待吧。

  比賽開(kāi)始了,陳老師“嘟”的一聲吹響哨子,把球高高拋起,雙方爭(zhēng)球的.隊(duì)員向上一躍,激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。女隊(duì)隊(duì)員剛上場(chǎng)似乎出師不利,根本搶不到球,大家都為她們捏了一把冷汗。雖然賽場(chǎng)上強(qiáng)手如林,但隊(duì)員們絲毫沒(méi)有的懼怕之感,而是滿懷著不甘示弱的信心,奮力“拼殺”,漸漸扭轉(zhuǎn)了局面,此時(shí)大家都已進(jìn)入了狀態(tài),發(fā)揮出了高水平!只見(jiàn)文藝影迅速搶過(guò)對(duì)方的球,然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身,把球投向籃筐,不過(guò)遺憾的是球并沒(méi)有投進(jìn)去,“唉……”同學(xué)們都為此感到可惜。可就在此時(shí),副隊(duì)長(zhǎng)馬上大步流星接住了球,一邊運(yùn)球一邊直接沖到了籃筐下,躍起—抬臂—壓腕,哇!好一個(gè)“空心球”!

  下面出場(chǎng)的是隊(duì)長(zhǎng),別看她小矮個(gè),恰恰這就是她的優(yōu)勢(shì)所在,正因如此,她可以自如地在賽場(chǎng)上穿梭。瞧!她一下就搶過(guò)球,正準(zhǔn)備投籃時(shí)被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路,左躲右閃。就在這時(shí)她機(jī)智的做了一個(gè)假動(dòng)作,完美突破了對(duì)手的防線,她雙手舉起球,凌空而躍,只見(jiàn)籃球不上不下,場(chǎng)上的我們都睜大眼睛注視籃筐,那球就沿著弧線“乖乖”的鉆到籃筐里。“嘿,好球啊!”隊(duì)員們高興得合不攏嘴。“加油加油”場(chǎng)上不斷傳出吶喊聲、助威聲,女隊(duì)員們似乎感應(yīng)到大家的期盼,越打越有勁,通過(guò)努力終于贏得了比賽。

小學(xué)生作文600字 篇10

  星期一,老師帶我們?nèi)ブ凵綄?shí)踐基地參加活動(dòng)。我上了陶藝、建筑設(shè)計(jì)、木工等課。其中,我最喜歡的就是建筑設(shè)計(jì)課了。

  在建筑設(shè)計(jì)課上,老師要求我們?cè)诎耸昼妰?nèi)用吸管和別針做一座房子,必須要兩層,而且每層必須要承受三百克木板的.重量。聽(tīng)到這些要求后,我立刻和另一名同學(xué)組合在一起,開(kāi)始設(shè)計(jì)房子。我們先用四根短吸管搭在一起。接著,我們用兩根長(zhǎng)吸管按對(duì)角線交叉,把正方形固定了起來(lái)。我們照著這個(gè)圖案做了六個(gè)。正當(dāng)我們要把這幾個(gè)圖案拼成一個(gè)正方體時(shí),難題來(lái)了,怎么把這些圖案拼起來(lái)呢?我們對(duì)著這些吸管,想了好久好久。這時(shí),我看到了別針,我靈機(jī)一動(dòng),心想:可以用別針連接呀!于是,我把想法說(shuō)給了我的“搭檔”聽(tīng)。他覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò),就立刻和我把圖案拼成了一個(gè)正方體。但是,我們用了五十分鐘才拼成。我說(shuō):“我們必須節(jié)省點(diǎn)時(shí)間了?墒窃趺垂(jié)省呢?”于是,我們又想了好長(zhǎng)時(shí)間。這時(shí),他說(shuō)道:“我們可以用兩個(gè)短吸管插在里面,直接當(dāng)兩層呀!”我說(shuō):“好的!庇谑,我們把兩根短吸管交叉,插了進(jìn)去,把一層樓分為上下兩層。這下好了,只差屋頂了!我們把四根長(zhǎng)吸管用八枚別針固定在了一起。這樣,房子就做好了。到了試驗(yàn)階段,我非常緊張,生怕我們辛辛苦苦做的房子承受不住木板的重量。我們小心翼翼地把木板放上去,緊張地把手拿開(kāi),房子“巍然不動(dòng)”。!我們成功啦!我們是小小建筑師啦!

  通過(guò)這次活動(dòng),我知道了建筑設(shè)計(jì)不但要注意節(jié)省時(shí)間、節(jié)省材料,還要注意造型美觀、用料結(jié)實(shí);我明白了失敗并不可怕,沉著冷靜一定能轉(zhuǎn)敗為勝;我更懂得了團(tuán)結(jié)合作有力量,分享交流有智慧。我很開(kāi)心,今天,我成了一位名副其實(shí)的小小建筑師!

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