【精選】學校學生作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的學校學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校學生作文 篇1
每當我走進校園，就可以看見一棵大柳樹挺立在大門口，聽媽媽說那棵柳樹在她上小學時就有了。柳樹的樹枝不可計數，垂下的柳枝吧樹干都蓋住了。
春天，柳樹長出了綠色的小芽，似乎是一群穿著綠色衣服的小精靈探出了頭，過了一段時間，樹上慢慢的飄出了白色的小毛毛，老師告訴我們，那叫柳絮，有些同學用柳絮粘在紙上作畫。
夏天，柳樹的葉子變得茂盛起來，比春天綠得多了，同學們在樹下乘涼，抓住垂下的樹枝蕩秋千，小鳥落在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
秋天，柳樹的葉子變黃了，有一些葉子落了下來，一些同學用它做書簽、做標本。干枯的葉子鋪在地上像金色的地毯，我們在干枯的'葉子上踏出“沙沙”的聲音。
冬天，柳樹的葉子全部都落光了，下完雪，柳樹像一位老公公披著銀裝，在雪地里站著，我們打雪仗時可以躲在樹后擋雪球。
柳樹公公為我們帶開了快樂，我愛您，柳樹公公。
學校學生作文 篇2
20xx年，我和我的機器人“妮娜”回到了我的小學。一進學校大門，就看到一座低碳環(huán)保型的建筑物。它冬暖夏涼，完全依靠太陽能照明、取暖、制冷。
我們走進教室，看到學生正通過講臺前的6D大屏幕來學習。教室里的`桌椅都是人性化設計。學生一走神，它還會自動提醒。
到了學校的樓頂，我們仿佛進入一座百科博物館。海底世界、植物王國、動物園，還有游樂區(qū)供孩子們玩耍。
這就是我們未來的學校。相信只要大家共同努力，我們的校園就會變得更美麗、和諧。
學校學生作文 篇3
我們的學校坐落在鼎山之畔，長江之濱，它是我們學習和成長的樂園。
一進校門，首先印入眼簾的是一個小水池。水池中間有一組名為金色年華的雕塑，那六株幼苗象征著六年影響一生，代表孩子們在學校里像小苗一樣茁壯成長。水池中最引人注目的是那些零零散散的睡蓮，那又圓又綠的葉子，光彩異常，到處翠綠欲滴，綠的那么可愛，那么柔美。中心深綠色的葉脈四散出去，每片葉子上都留著一小半豁口，像一個頑皮淘氣的孩子，笑啊，笑啊咧開了嘴！葉子上珍珠似的水珠，晶瑩透亮，射出無限光芒，滾來滾去，最終匯入中心，神奇般的變成一顆大珍珠，有趣極了。如果你運氣好，你會看見睡蓮花悄然綻放。她平躺在水中，簡直是一個睡美人，那么安靜，那么動人。她們有的紅得像火，有的.白得像雪，有的粉得如霞。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。小魚們有的在蓮葉間休息，有的吐個泡泡向你問好，有的在講著悄悄話，還有的在盡情嬉戲，魚兒們像我們一樣活潑快樂！
往里走便是我們學校的教學樓了。我們學校的建筑很有特色，因為它們都是以數字來命名的。有一德樓、二月樓、三元樓，四海樓、五方樓、六和堂、八駿館、九鼎樓、十全樓等等。我們的教室在三元樓上，三元及第連中三元歷來是對學子成績優(yōu)異的祝福，用三元樓來命名是為了激勵我們刻苦學習，爭創(chuàng)佳績。十全樓的旁邊還有一些黃桷樹。春天，當其他樹木都已經抽枝長葉的時候，黃桷樹才開始慢吞吞地脫下它那黃色的外套。那枯黃的葉子一批又一批地落下來，剛掃凈的地面上又七零八落地躺著幾張黃桷樹的葉子了。這可忙壞了掃地的阿姨了，那時我覺得學校種黃桷樹真是太不明智了。過了一段時間，它終于不再沉默，枝丫上鼓出一個個生命的芽苞，在春雨的滋潤下，潛滋暗長。青枝嫩葉中，幾只鳥兒蹦來跳去，賣弄它的清脆的喉嚨。此時，黃桷樹白色的芽孢漸漸落下，從樹下經過，便會聞到一股淡淡的清香。選一片放進嘴里，一開始又酸又澀，不過一會兒你就能感受了一絲絲甜意。漸漸地，黃桷樹長出所有的葉片，煥發(fā)出無限的生機！他的樹冠高高在上好像一把巨大的傘撐開一樣，枝葉更加茂盛，顏色更加蒼翠。下課了，三三兩兩的同學，不約而同，來到了樹下，貪婪地吸著清新的空氣，驅散學習過后的疲勞。我喜歡上了黃桷樹。后來我了解到黃桷樹不管是生長在泥土中，還是扎根在石縫中，甚至扎根在懸崖峭壁中，它都能頑強生長。它不需要肥沃的泥土，也不需要細心的呵護，我想我也應該像它那樣頑強地成長，堅持自己的方向，或許終會有收獲的那一天。
如果你問我最喜歡我們學校的哪個地方，那我一定會毫不猶豫告訴你：操場。一跨進操場，你就會覺得腳底軟綿綿的，像踩到了海綿似的，那就是我們的塑膠跑道。我們的跑道是棕紅色的，中間橫臥著四條醒目的白色跑線，仿佛四條長龍靜靜的躺在跑道上。站在跑道上，我好像看到運動員們像一匹匹小馬駒，快速地奔跑著。沿著跑道，我信步來到了操場中間的足球場。足球場是綠色的，宛若一塊綠油油的大草坪，白色的比賽框線和兩個足球門把足球場打扮的異常漂亮。下課了，同學們有的在打羽毛球，有的在踢毽子，還有的在跳長繩。我經常和同學們在操場上玩游戲，奔跑在綠色的草坪上我們感覺異常的舒服和快樂。
我們的校園多么美麗啊，我們能在這里學習是多么幸福，我愛我們的學校！
學校學生作文 篇4
假如上課能夠去潛水艇里學習，我期望請專家來幫咱們上課，教咱們沒看過也不知道稱號的魚，讓咱們學到各種魚的稱號。
假如上能夠到太空船里學習，我期望請英俊的太空人，教咱們在電視上看過但不知道星球的稱號，教咱們那些星球的一年等于地球的幾年或幾天，讓咱們能夠知道更多星球的'姓名和星球的特色，這樣必定非常風趣！
假如上課能夠到森林學習，請山君當咱們的教練，請它教訓咱們如安在森林里生計，再請森林探險家來當咱們的老師，告訴咱們那些不知名的動物、植物的稱號和特性。讓咱們知道那些是肉食性動物，那些是草食性動物，分辯那些植物是有毒或無毒，發(fā)現植物受傷時可用來當草藥的奇妙成效。
為了讓我能有愿望完成的一天，我會更用心的學習，讓我具有更多的常識。
學校學生作文 篇5
我們的小學---暨陽小學是一所美麗的學校，它座落于城東菜場附近，環(huán)境優(yōu)美，是我們小朋友的樂園！
走進校園，首先映入眼簾的是一座巨大的金蘋果雕像，它是我們學校的標志，金色的蘋果在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，外面有幾片綠色的葉子包裹著，象征著金蘋果娃在全校老師的細心呵護下茁壯成長。再往里走，就可以看見三幢雄偉的教學樓，猶如一架正欲騰空起飛的飛機，帶我們去去知識的天空遨游，墻面上還寫著“播下真善美的種子，收獲金蘋果的夢想”幾個美麗的大字。教學樓里面分布著許多寬敞明亮的教室，我們小朋友就在這里面學習和成長。教學樓的左邊是一個寬闊的`塑膠場地，只要不下雨，這里一天到晚熱鬧非凡，同學們就在這兒快樂地上體育課和課外活動，操場正前方是一個金蘋果大舞臺，同學們經常在這舞臺上表演精彩的節(jié)目，展示自己的風采。
學校里我最喜歡的還是金蘋果樂園，里面有沙灘、池塘，還有蜘蛛網，可最引人注目的是那個植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的，灌木叢又高又密，我們最喜歡玩躲貓貓的游戲，只要我躲進迷宮，同學們就找不到我了，一藏一躲，我們玩得開心極了！
我們的校園可真是個美麗的地方��！
學校學生作文 篇6
我的學校十分美麗，這時大家可能會說了：我的學校也美麗啊。別急，你聽我說！
我的學校有三棟樓：教學樓、辦公樓、功能樓。教學樓天天書聲瑯瑯，辦公樓天天都能聽見老師批評同學的聲音，功能樓天天驚嘆聲不斷，這些只是冰山一角。我們的.操場是塑膠質的，十分寬闊，課間常常聽見嬉笑聲，教學樓后面是一片土地，土地里種著各種農作物，旁邊是餐廳，所有食物都十分美味。
學校學生作文 篇7
隨著科學技術的日新月異，到20xx年，市場、家庭、大街上都跨入了高科技，什么飛天車、衛(wèi)星全球導航儀、微型電腦……真是無奇不有。當然，我們的學校也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這事一傳十，十傳百，傳到了孫悟空的耳朵里�！芭�，天下如有這等事？俺老孫可得看看究竟，免得錯失良機！”孫悟空自言自語，向如來佛祖討個凡間一日游，騰云駕霧，來到了桐南小學的門口。
他跳下筋斗云，只見操場寬數百米，一棟直沖云霄的教學樓屹立在操場中央。突然，飛來一個機器人，它說：“你好，我是桐南小學導游機器人，來吧！”孫悟空將信將疑，跟著它傻傻地走了。
首先，機器人帶他登上電梯，開玩笑地說：“咱們來比比誰更快飛到第100層�！彼Ａ送�，咳嗽一下（真人機械）說，“也就是最頂層，OK？”孫悟空哈哈大笑起來：“這還不容易！俺老孫的`筋斗云1個筋斗可以飛十萬八千里呢！你真自不量力�！庇谑牵麄儌z都開始了。
孫悟空望著那高聳入云的教學樓，腳步一蹬，咻咻咻幾下不要幾秒就到了頂層。心想：“那個笨機器肯定生銹了，跑得這么慢！我贏定嘍！”可一看就大吃一驚：那個機器人居然在悠閑自在地翹著二郎腿喝咖啡呢！“你怎么這么快啊！肯定作弊！”它詭秘一笑，說：“不是耍賴，是高科技你懂不懂，你看！”悟空瞟了一眼那個小“電話機”，一看：原來是傳送門呀！于是他隨便輸入了層數，傳送到一間教室門口。
“哇，教室里的變化可真大呀！”悟空大聲喊道——只見里面由原來的黑板變成顯示器，老師也不用粉筆了，只要老師帶上一個機器帽，想寫的內容便出現在屏幕上，而且字跡工整。講臺也是用護眼花瓷做的，對學生視力很有幫助，上面擺放著一臺電腦。學生們的桌椅是氣球做的，具有易搬、耐損等好處。桌上還有一個液晶顯示儀，掃描儀和傳真機。上課學生只要把作業(yè)放進掃描儀，通過傳真機發(fā)到老師的電腦上進行批改。改完了顯示儀上會給出相應的成績�！扳忊弤鈴”下課了，同學們把椅子當碰碰船玩，好不熱鬧！“呀，完了！”原來悟空不小心碰開了門，學生肯定會注意他。于是他迅速把頭縮回去。再往里面一看——學生依然說說笑笑，絲毫沒有發(fā)現他的意思。實在是巧，導游機器人下來了，說：“這窗戶是特制的，可以隔音！而且從外面看不見里面，從里面看得見外面。”悟空恍然大悟，到墻上傳送到操場了。
悟空看到操場中心有一個大圓，上面有投籃球、實心球、單杠、雙杠等運動器械。外面的一圈是跑道，用防爆玻璃圍著，可以有效防止意外事故。孫悟空也想試一試打籃球，于是去了體育室，向機器人借了個籃球，痛痛快快的打了起來。
到了正午，他又去游泳館游泳，撲進水的懷抱；到閱覽室看書，看到《西游記》時還沾沾自喜；去科技展覽館參觀學生“發(fā)明”的一些小玩意兒；還特地跑去校長室的貴賓房與校長交流……
傍晚，夕陽西下，呈現出一幅美麗的落日圖。當悟空于校長談得正興時，耳邊傳來了如來佛祖滄桑的聲音：“悟空，你凡日已盡，吾有事召你，速速回西天！”悟空遺憾著抖出手中一大籃的蟠桃種子說：“咳，我要回西天了，這蟠桃種子就當做我們的見面禮吧！”校長揮淚告別，說：“嗯，佛祖命難違，我送你一臺微型平板電腦吧，也算給你的禮物了。”于是，悟空又騰云駕霧，心滿意足地向西天飛去……
學校學生作文 篇8
時間在歡聲笑語中流走了，轉眼間小學生涯已隨潮水般退去。新學期，新開始，如今的我，名副其實的中學生。踏進這個陌生的校園，似乎有一種親切的感覺。
清晨，邁著輕快的步伐來到教室，一剎那間，安靜的校園便開始書聲朗朗。清脆爽耳的讀書聲使校園充滿活力。隨著一陣優(yōu)美動聽的鈴聲，我們前后對齊、美觀地排隊，找準自己的位置，分組合作共享彩香四溢的物質食糧。
上課了，多媒體直觀、形象化的教學，促使我仔細地做著筆記；負責又活潑，寓教于樂的老師，引領我們走進學習的樂園。
課后，青春韻律的廣播操，舒展我們的筋骨，抖擻我們的精神。舒緩休閑的美容操，取代了下課的喧嘩，我感受著文明、祥和、靜謐，遐想著藍天和白云，自由地飛翔，夢想的起航……
園丁手的修剪，綠化式的整齊，與我們一起見證成長與自信。垃圾的`歸類、保潔的落實、環(huán)保意識的培養(yǎng)，讓我們謹記不亂扔垃圾。
伴隨著老師關懷的話語、細心的叮嚀，我們暖暖地來到休息的小屋，邊洗漱，邊聊天。平靜地分享每天的心情，傳遞微正能量。不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)，等待明天的出發(fā)。
我的校園，雖然不算綠樹成蔭，但至少環(huán)境美觀大方；雖然設備不夠高端，但學習氛圍濃烈；雖然沒有珍饈佳肴，但膳食科學合理；雖然校風嚴謹，但充滿人文關懷；雖然貌似玩樂不盡情，但社團活動樂無極；雖然常常想家流淚，但老師的愛融化一切。
這里如家般的和諧，這里的老師如慈母般的呵護關心，這里的兄弟姐妹相親相愛……緊促而有規(guī)律的初中生活，逐漸讓我們成長。
學校學生作文 篇9
奎光校園美景宜人，花草樹木快樂地生長著，其功勞莫過于我們學校的花工師傅。
每天早上來學校都可以看到花工在辛勤地勞動著，為花草樹木們選擇動人的伸展姿勢，給它們噴灑著雨露，我們從他的日常工作可看出，花工將草木當成自己最貼心的伙伴，精心的'呵護著他們。他每天都忙忙碌碌，每到傍晚看到自己的成果，他都會笑一下。
不知道為什么？可能是由于他在我校辛勤工作，每當我看見他時，他都是將他的手搭在頭上，像是在給手休息，神情平和，走路時似乎還在想著什么。
當他在給花草澆水時，他的神情總是那么的善良慈祥，他從不偏心，每一顆花草都會澆到，這一棵不會多，那一棵也不會少澆。他愛花草如自己的親生女兒，如果誰踐踏了花草，他就立刻沖上去阻止，并且會狠狠地將踐踏花草的人“教育”一番。隨后，在他的精心地呵護下，草兒們又重新恢復了青春。看著他工作開心快樂，認真嚴謹，真是一種享受啊。
每當花草們的頭發(fā)長了，他都會去幫它們修剪，剪得整整齊齊，用嶄新的面貌迎接著全校師生，給師生們一種奮發(fā)向上的精神，積極認真地開始了一天的學習。
“花工工作看似小，但是學校少不了；花兒需要他，草兒少不了；我們的生活需要他，我們的心情少不了�！蔽覀兏钊氲乜�，花工的工作意義是偉大的，你別看如今花兒如此美麗，可是它們的背后有一個人默默地呵護著它們，在教師節(jié)來臨之際祝您工作愉快，節(jié)日快樂。
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