有關厲害的學生作文合集5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的厲害的學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

厲害的學生作文 篇1

　　班主任是人類靈魂的工程師，我心目中的好班主任是金寨縣梅山一小四（2）班的李班主任和解班主任。

　　李班主任是我的語文班主任，長得可漂亮了，眼睛明亮有神，說話妙語連珠。解班主任是我的數(shù)學班主任，他平時帶著眼鏡，說話聲音洪亮，是一位慈祥的班主任。

　　李班主任和解班主任對我們要求非常嚴格，不僅傳授給我們知識，還教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣。班主任常說：“我們就像小樹苗，要想長得又高又壯，必須從小把他扶正了�！彼�以給我們規(guī)定：上課時不準做小動作，不準亂說小話，不準上學遲到，不準在學校吃零食。不會寫的字可以問班主任，不會做的題目班主任會先講解再讓我們做。下課后，班主任叫我們不要玩危險游戲，要注意安全，學生有困難可以找班主任解決。在這種方式管理下，我們班在各方面表現(xiàn)十分突出，每年都榮獲優(yōu)勝班級。

　　我的同學方菁菁家庭很困難，班主任幫助她填表報到縣里，希望工程對她進行了救助，解決了她的家庭困難，方菁菁很感謝班主任。有一天，我的'同學劉雅文上課流鼻血了，李班主任幫她把鼻血洗干凈，劉雅文又回到座位繼續(xù)上課了。

　　我心目中的好班主任是李班主任和解班主任，因為他們傳授了我們許多知識，還處處關心我們、愛護我們，教給我們許多做人的道理。

厲害的學生作文 篇2

　　一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。沒錯，她就是我們班的班主任，也是我們班的語文班主任，是我最喜歡的班主任，一想起語文班主任，我的思緒就不由自主地飄到了以前。

　　記得在一次語文期中考試里，我覺得題都非常簡單，所以有點掉以輕心，沒有認真做題�？纪旰�，許多同學都在問我：“你覺得自己能考好嗎？”我回答：“還行吧�！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的`眼睛，我怎么會考那么差，我的眼淚都快要流出來了，我看著班主任，心里非常難過，可是班主任仿佛在對我說：“人生總是會遇到困難的，摔倒了，爬起來。想一想為什么會沒有考好，吸取了這次的教訓，下次不要再犯這種錯誤了，我相信你一定會成功的，加油！”聽了這些話，我又重新振作起來，認真聽班主任講的每一道題，也分析了這些題為什么會錯，是因為不會做，還是因為粗心大意。而且這些題大部分都是閱讀錯的，所以我在家里每天都要做一篇閱讀理解，功夫不負有心人，我終于在期末考試中取得了好成績，我看著班主任，班主任仿佛在對我說：“你真棒，但是你千萬不要驕傲，驕傲使人退步，虛心使人進步，你一定會做得更好的！”

　　直到現(xiàn)在，那兩句話想烙印一樣深深地印在我心上，是那兩句話，教會了我做人的道理，我一定不會辜負班主任對我殷切的期望！

厲害的學生作文 篇3

　　她個子矮矮的，腦袋圓圓的……但她卻有無限的力量，她就是“毽子天才”——夏嫚璐。

　　她能一分鐘踢毽子252個，而且她還登上了學校的吉尼斯紀錄榜。記得那一次，她跑到操場，準備接受考核，她扔起了毽子，頓時，毽子像在空中打了一個翻身仗一樣，輕飄飄地落在了她的鞋子上，她全神貫注地盯著毽子，表情嚴肅，一絲不茍，像一名嚴肅的'軍人。我們的眼睛已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但她還是不停地踢著，越踢戰(zhàn)斗力越來越厲害了。

　　突然，一陣口哨聲停止了節(jié)奏，嫚璐停了下來，連一口氣都不喘的等待結果。老師來了，嫚璐竟然一口氣踢了252個，我們開心極了，互相慶祝著，歡呼著。

　　而此時此刻，我已經(jīng)看呆了，在操場上站著，驚訝得合不攏嘴，好像做了一場夢一樣。過了好一會，我才反應過來，嫚璐登榜了，我們開心地擁抱在一起，心里無限的澎湃之情涌上心頭。

　　過了一會兒，我們心里像放下了一塊大石頭一樣，心情愉悅地走上了樓，迎接勝利的洗禮。

　　厲害了我的同學，一個“毽子天才”。

厲害的學生作文 篇4

　　楊老師的第一次亮相就足夠“驚艷”。

　　那是暑假開學的第一天。久別重逢的同學們分外親熱,互相介紹著自己在這兩個月中做過的開心事,交流著自己難忘的經(jīng)歷,于是,談笑聲、驚嘆聲、爭論聲、拍手聲……響成一片,教室里人聲鼎沸,比菜市場還要熱鬧呢。

　　忽然,教室門口出現(xiàn)了一位“彪形大漢”。他一米八九的個頭,腰粗體闊,肩寬膀厚,巨蟒般的手臂倒叉在腰間,烏黑濃重的眉毛,炯炯有神的眼睛,讓人望而生畏。他黑塔般地站在教室門口,教室里便“刷”地一下安靜下來。盡管那人一言不發(fā),但威嚴的目光使教室里的每個人大氣都不敢出了。我們用吃驚畏懼的目光打量著這位“不速之客”,心中不禁暗自揣摩:這位該不會就是我們的新班主任吧?果然,他就是我們的班主任楊老師。

　　楊老師的厲害不僅僅體現(xiàn)在外表上,更讓我們敬畏的是他的真功夫。那天上體育課,幾個男同學侃起近日熱播的一部武俠劇,對其中某人的武功贊嘆不已,恰好楊老師路過聽到,不知怎么的,楊老師就來了興致,要給同學們表演手劈大石。同學們立刻把楊老師圍了起來,并七手八腳地找來兩塊扁平的石塊,楊老師把其中一塊放在地上當砧板,另一塊放在上面。大家把現(xiàn)場里三層外三層圍了個水泄不通,都瞪大了眼睛,屏住了呼吸。

　　但見楊老師左手緊緊按住石塊,瞪圓黑亮的眼睛,咬緊了牙關,抬起了右臂,猛地砍下去,就聽“嗨”的一聲,石塊應聲斷成兩截。一時間,驚嘆聲、叫好聲,從人群中轟然響起。同學們爭著拉過楊老師的手看,那只寬厚有力的.手掌安然無恙,連道紅印也沒有,真不敢相信,那堅硬的石塊是被這血肉之軀硬生生地劈開的。

　　大家圍著楊老師追問,這是什么功夫,怎么練的,從哪里學的,砍到人會怎樣……楊老師謙遜地笑著,只說是雕蟲小技,不值一提,然后就匆匆離去,只留下大家在那里驚嘆、稱贊、猜測、思索……

　　自從那節(jié)體育課后,楊老師的威名不脛而走。學校里有名的幾個“搗蛋鬼”,平時連校長也不放在眼里的,可見了我們的楊老師要么俯首帖耳,成了乖小子,要么繞道而行,溜之大吉。

　　怎么樣,我們的楊老師夠厲害吧?

厲害的學生作文 篇5

　　期盼已久的長假終于來臨了！一大早我就起床了，迫不及待地坐在電視機前，等著看直播儀式。

　　“砰！砰！砰！”隨著幾聲炮響，儀式開始了，首先出場的是士兵方陣。士兵們都站得筆直，像一棵棵挺拔的'松樹，他們踢正步的時候動作完全一致，像一排排機器人。之后是武器方陣。我最感興趣的是其中的導彈部隊，一輛輛裝甲車裝載著各種新型導彈出場了，場面非常壯觀，尤其是東風41號核導彈，讓我驚嘆不已。這些都是我國自主研發(fā)的導彈，真是太厲害了。我想，我們國家現(xiàn)在已經(jīng)這么強大了，再也不會像以前一樣被別的國家欺負了。

　　下午我和爸爸媽媽一起去看了《我和我的祖國》這部電影。電影中很多地方都給我留下了深刻的印象�！拔液臀业淖鎳�，一刻也不能分割……”隨著電影結束音樂響起，我情不自禁地跟著唱了起來。電影雖然結束了，但是我的心情久久不能平靜，晚上睡覺的時候，我腦海中還一直浮現(xiàn)出電影中的畫面。

　　我愛我的祖國，長大了我要當一個科研兵，報效祖國。

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