關(guān)于小學(xué)生觀察作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生觀察作文 篇1
今天，吃完早飯，我和媽媽來到了達(dá)活泉公園里觀察花草樹木。
我們來到達(dá)活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹。我說：“柳樹的葉子就像女孩兒的小辮子一樣，很多很多根數(shù)也數(shù)不清�！眿寢屨f：“你還記得詠柳這首詩么？”我說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這首詩我背得很熟呢！
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細(xì)觀察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著一個(gè)很小的種子，這些花絮集結(jié)在一起組成了一個(gè)毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個(gè)接一個(gè)往高處飛走了，看起來很好玩。
今天的'收獲真不少。我學(xué)到了好多課本上沒有的知識(shí)，觀察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
小學(xué)生觀察作文 篇2
大森林，多好聽的名字！它是怎樣的呢？讓急切的你、我快去看看吧！
進(jìn)入大森林，首先映入眼簾的`是一棵高大的楊樹。它的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，一片片桃形的葉子，在陽光下閃閃發(fā)光�！皣W啦嘩啦”是哪傳出的聲音呢？哦，原來是身后的小溪啊，我走過去捧起清澈見底的溪水喝了一口，感覺沁人心脾，喲！哪來的香味，我順著這種香味，一直往前走，哈！原來是野花在和我玩捉迷藏，紅的、白的、綠的、紫的——真是姹紫嫣紅。
“大畫家”又在妙不可言的那幅畫上，增添了色彩，我真是佩服得五體投地。
走上小山，漫山遍野長(zhǎng)著許多小草，我本想在近處觀察它們，可這地上的草長(zhǎng)得太茂盛，不留任何空隙，所以我只能在小路上走，觀察這些奇花異草。
多美呀！
看著眼前的美景，我真想變成一條小溪，滋潤(rùn)森林的一草一木；我真想變成小草，為這個(gè)世界，添加一絲綠色。
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天我又觀察了仙人球，隨著時(shí)間的推移，仙人球的刺變得長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的的，而且還是越來越硬了，就像全身披著堅(jiān)不可摧的鎧甲似的戰(zhàn)袍，而且它又生一一個(gè)小寶寶。這個(gè)小寶寶的上在、下面以及周圍陽長(zhǎng)有長(zhǎng)長(zhǎng)的'刺，你要是去摸它的小寶寶，你準(zhǔn)會(huì)被它母親身上的刺把你給刺傷。
仙人球的小寶寶的顏色是嫩綠色的，刺就像毛一柔弱。仙人球的小寶寶總是長(zhǎng)在正中央，你的手可不要去摸那個(gè)仙人球的小寶寶，因?yàn)樾殞毺×�，它的生命很柔弱，所以你一不小心就�?huì)把它的小寶寶從仙人球媽媽身上給弄下來。這樣小寶寶就一命烏呼了。
還有這個(gè)仙人球也是一種相當(dāng)耐旱的植物。如果你澆了一次水以后，你就可以十天或半月就不用澆水，它都不會(huì)枯萎，仙人球的生命力真是太強(qiáng)了。
仙人球真不愧為沙漠的耐旱高手。仙人球也有種不怕險(xiǎn)阻的精神，我們要學(xué)習(xí)仙人球的精神。
小學(xué)生觀察作文 篇4
俗話說的好：“好花不常開”。太陽花也是好花，有紅的、黃的、 白的、紫紅的、深紅的、橘黃的……太陽花的花瓣是單層的，形狀像梅花，花芯上有紅色有黑細(xì)絲上帶黃點(diǎn)。太陽花的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，軟軟的，彎彎曲曲。它的枝干很細(xì)，葉子很密集，花開的'挺多。
太陽花只有在見到太陽時(shí)才開花，每天太陽從東方徐徐升起時(shí)，太陽花們就爭(zhēng)先恐后地張開它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹去，太陽花“搖頭晃腦”似乎在念詩，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽花的花骨朵兒是紅色的，形狀有黃豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圓圓的。
太陽花的花籽是由幾片小葉子而圍成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爺爺?shù)膽驯е�，�?jīng)過陽光和雨露的滋潤(rùn)，第二年就能生長(zhǎng)并開放出更加漂亮的太陽花了。
太陽花的生命力十分旺盛，她盡情地吮吸著藍(lán)天奶奶賜于她的甘露，她貪婪地吸收著大地爺爺?shù)臓I(yíng)養(yǎng)。太陽花在大地爺爺和藍(lán)天奶奶的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，把祖國(guó)裝扮的更加美麗，讓美麗的大自然錦上添花。
小學(xué)生觀察作文 篇5
今天我像往常一樣回家，當(dāng)走到房門口的時(shí)候，聽到了“撲通撲通”的聲音，走進(jìn)房間一看，咦？我的小陽臺(tái)什么時(shí)候多了一個(gè)魚缸？
我走進(jìn)一瞧，哇！魚缸里面裝滿了水和小魚；這魚兒的顏色可真多，有紅色的，白色的，黃色的……它們形狀也大小不一：大的有一片樹葉那么大，小的只有我一個(gè)大拇指指蓋那么大，可愛極了！
這時(shí)，我看見魚兒們一直在游來游去，好像在說：“小主人，我們都餓了，給我們一點(diǎn)糧食吧，小主人。”哈，不用說我也知道，它們一定和我們一樣都到飯點(diǎn)了。我在魚缸旁邊找到了魚食，抓了一小把魚食投進(jìn)進(jìn)了魚缸，并對(duì)對(duì)魚兒們說：“魚兒，魚兒要吃飽噢！我要去做作業(yè)了”。
到了晚上睡覺的時(shí)候，我看了看魚兒們，發(fā)現(xiàn)它們一動(dòng)不動(dòng)地停在水中；為什么它們睡覺不閉著眼睛了？它們是在睡覺嗎？我對(duì)此充滿了疑惑。這時(shí)，媽媽走了過來看到我直盯著魚兒，就好奇地問我：“這么晚了該去睡覺了，在這想什么呢？”我問媽媽：“魚兒睡覺為什么不閉著眼睛，難道它們不睡覺嗎？”媽媽聽了哭笑不得地說：“傻孩子，魚兒是沒有眼皮的，它們睡覺都是睜著眼睛的.！”原來如此��！
第二天，一大早醒來，我就跑去看魚兒們，我擔(dān)心它們會(huì)餓，就倒了一包魚食下去，然后就匆匆地去上學(xué)了。
到了中午放學(xué)回家，我立馬跑回家看我的魚寶貝們�？墒�，我驚呆了，魚兒不動(dòng)了？我用力地?fù)u晃了幾下魚缸，它們還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。我急得立馬把媽媽叫來：“媽媽，媽媽，魚兒不動(dòng)了，它們是不是死了？嗚嗚……”媽媽看了看魚缸說：“你看看，肯定是你喂了太多魚食把它們撐死了！”“對(duì)不起，魚兒們，是我害了你們，對(duì)不起！”……
后來，媽媽又給我買了幾條金魚。我吸取了上次的教訓(xùn)，把魚兒們養(yǎng)得又肥又大。生活中只要你留心觀察身邊的事物，就會(huì)有所收獲。
小學(xué)生觀察作文 篇6
一個(gè)星期六，我和同學(xué)去廣場(chǎng)玩，我們坐在草坪上談?wù)撨@作業(yè)的事。忽然，幾個(gè)小男孩從廣場(chǎng)中央飛快地跑到了草坪上。
幾個(gè)小男孩不但沒有走石子路，而且還是從臺(tái)階上跳到草坪上的`。我想到這樣小草會(huì)不會(huì)死呢？所以我仔細(xì)看了看小草。小草真堅(jiān)強(qiáng)，被人踩踏后還依然挺立。
過了一會(huì)，天上烏云密布，我和同學(xué)就回家去了。
回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：小草雖然能經(jīng)受住踩踏，但小草能不能經(jīng)受住每個(gè)季節(jié)的風(fēng)吹雨打呢？
星期日下午，爸爸領(lǐng)著我來到了昨天的那個(gè)廣場(chǎng)，因?yàn)槲覍?shí)在太想知道小草是否還活著，所以我立即找到了那片草坪，并仔細(xì)地觀察小草的變化。
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