【精華】描寫的小學(xué)生作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
家鄉(xiāng)有一條小河，在學(xué)校的北面，它是人工開(kāi)掘出來(lái)的。雖說(shuō)是新開(kāi)河，但也有30年了，經(jīng)歷這么多年的'風(fēng)雨，依然還是這樣美！
這條小河又直又長(zhǎng)，碧波蕩漾，河水清澈見(jiàn)底。當(dāng)年在河兩岸種的水杉，如今已長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹。通往河邊的一條林蔭小道，以前是泥土路，現(xiàn)在已鋪了水泥，筆直平坦。每天早晨或傍晚，附近的居民都會(huì)來(lái)這里散步。
河上偶爾出現(xiàn)一條漁船，從掩映著河面的灌木叢中劃出來(lái)。漁民趕著一群可愛(ài)的鸕鶿。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我爸爸是個(gè)普通的工人，長(zhǎng)得又高又胖，可以說(shuō)得上是膀大腰圓，眼睛大大的，爸爸什么都好，可就是愛(ài)喝酒。
今天，他帶著我一起去和單位的人聚餐�？墒牵瑒傞_(kāi)飯沒(méi)多久，他就一直猜拳而且老是輸。我勸他說(shuō)：“爸爸先吃點(diǎn)飯，不要一直喝酒，不然就醉了。”可是爸爸不聽(tīng)勸告，說(shuō)：“我不會(huì)醉的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸幾點(diǎn)了，爸爸一看手表，說(shuō)：“啊，都晚上12點(diǎn)了。”我大吃一驚：時(shí)間怎么過(guò)那么快啊，不是剛開(kāi)飯沒(méi)多久嗎？就走過(guò)去一看，呀！明明才晚上6點(diǎn)嘛。看來(lái)爸爸是真的醉了。
吃完飯要回去了，爸爸拿起車鑰匙出來(lái)，可是插了老半天就是開(kāi)不了車鎖。爸爸沮喪地說(shuō)：“怎么開(kāi)不了�。俊蔽疫^(guò)去一看，原來(lái)爸爸把鑰匙插反了。我忍不住笑了起來(lái)，爸爸看了也笑了起來(lái)。爸爸醉成這樣，我不由地?fù)?dān)心爸爸一會(huì)兒怎么開(kāi)車，我真怕我們會(huì)出車禍。這不，在前面拐彎的地方有個(gè)垃圾屋，可是爸爸好象沒(méi)看到一樣，直直沖過(guò)去， 我嚇得在后面大叫起來(lái)，這時(shí)爸爸的眼睛睜得大大的`，趕緊急叉車，這才沒(méi)有出車禍。雖然躲過(guò)一劫，可是我已經(jīng)嚇得冷汗直流了。到家了，爸爸開(kāi)始說(shuō)胡話了，他瞪著紅紅的眼睛對(duì)媽媽說(shuō)：“你這個(gè)李寶蓮，快去給我煮飯，我還沒(méi)吃飯呢�！闭f(shuō)完就沖進(jìn)廁所嘔吐了起來(lái)。看著爸爸這個(gè)樣子，我和媽媽無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，走出去。
雖然這次沒(méi)出車禍，但誰(shuí)能保證下次呢？為了身體健康和出行安全，我希望爸爸以后不要再喝酒。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
一天下午，風(fēng)和日麗，我們興高采烈地來(lái)到南通港，展現(xiàn)在我們眼前的是一座典雅美麗的大樓。同學(xué)們不知道這座樓有多高，七嘴八舌，爭(zhēng)論不休。
接著，我們到了碼頭。一瀉千里、奔流不息的長(zhǎng)江，長(zhǎng)頸鹿一般的'鋼鐵吊車，各式各樣的輪船，盡收眼底。
我登上了游輪。我站在甲板上，江風(fēng)迎面吹來(lái)，臉上涼冰冰的。極目遠(yuǎn)眺：朦朦朧朧，陽(yáng)光照在江面上，江面波光粼粼。船兒劈波斬浪地前進(jìn)著，浪花好像翩翩起舞，歡迎我們到來(lái)。一只只水鳥跟著我們，猶如在和我們一起游玩呢。江上白帆點(diǎn)點(diǎn)，我們看見(jiàn)一艘海輪停泊在狼山港里。
隨即，我又向五山望去，隱隱約約看見(jiàn)五座大山連綿起伏，像披上了一層面紗。近一看，五座山像五個(gè)“大力神”守著大江。你瞧，狼山的懸崖峭壁上松青柏綠，掩映著紅瓦白壁的“梅林春曉”。有的同學(xué)圍著老師問(wèn)這問(wèn)那，只見(jiàn)老師津津樂(lè)道，不停地回答著，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在甲板上追逐著，嬉鬧著，甭提有多高興。這時(shí)船已上了歸途，我玩得流連忘返，情不自禁地望著漸漸遠(yuǎn)去的狼山，贊嘆道：“好一派江山風(fēng)光啊！我的家鄉(xiāng)真美呀！”
描寫的小學(xué)生作文 篇4
姥姥家里有一大盆五顏六色的太陽(yáng)花，有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……，真美麗��！我每次去姥姥家都不忘給它們澆水。
太陽(yáng)花只有見(jiàn)到陽(yáng)光時(shí)才開(kāi)花，當(dāng)太陽(yáng)從東邊徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的笑臉。微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花搖頭晃腦，似乎在向我點(diǎn)頭呢！傍晚時(shí)，太陽(yáng)落下了山坡，太陽(yáng)花就慢慢地收起了它們的花瓣，好像進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽(yáng)花的生命十分旺盛。有一次，姥姥出遠(yuǎn)門去了老家一趟，待了一個(gè)星期才回來(lái)，在這期間，姥姥非常擔(dān)心家里陽(yáng)臺(tái)上的花花草草會(huì)枯萎死掉，結(jié)果她回到家一看，其它的植物都奄奄一息，唯有太陽(yáng)花還在茂盛地開(kāi)著
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的高貴，菊花的.芬芳，百合的高雅，但是太陽(yáng)花卻毫不嬌貴，不管在哪，不管什么環(huán)境，它都頑強(qiáng)地生活著。它吸取的很少卻付出的很多，它將祖國(guó)大地裝扮得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
我愛(ài)太陽(yáng)花！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我的爺爺，個(gè)子高又胖，頭發(fā)白了，卻精神煥發(fā)。他開(kāi)朗，樂(lè)于助人，我很喜歡我的爺爺。
俗話說(shuō)得好，”國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！拔壹揖陀泻芏嗉乙�(guī)，每晚8：30前睡覺(jué)，每個(gè)星期只有兩個(gè)小時(shí)看電視，爺爺對(duì)我們犯錯(cuò)的懲罰也很厲害，其中最讓我難忘的一件事，是發(fā)生在剛上二年級(jí)時(shí)……
那一天天氣晴朗、風(fēng)和日麗。爺爺臨走前交代我不能看電視，先寫作業(yè)。我連連點(diǎn)頭說(shuō)：”沒(méi)問(wèn)題，放心好了�！翱傻人麄兦澳_剛走，我就趕緊沖到電視機(jī)前，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味的看了起來(lái)�？粗粗�，忘記了時(shí)間。爺爺回家后，問(wèn)我：”作業(yè)呢？“”我……我……“我支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)，”我看了電視，忘做了�！啊闭驹谶@里不許動(dòng)，站到我批準(zhǔn)為止�！� 爺爺生氣地說(shuō)。于是，我呆呆的`站著。雖然我表面很服從，但是我心里生氣地想：只不過(guò)看會(huì)電視，為什么要罰我站？這電視也是的，世界為什么要有電視的存在呢，害的我被罰站……
終于，等呀等呀爺爺叫我不用站了，老天有眼呀！ ”你知道我為什么要罰你嗎？“爺爺問(wèn)我�！币�?yàn)槲铱戳穗娨�。“”不是�！盃敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”看會(huì)電視無(wú)所謂。爺爺罰你，是因?yàn)槟惴噶藥讉�(gè)錯(cuò)，第一：是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí)，你答應(yīng)過(guò)我的事卻沒(méi)有完成，第二：你沒(méi)有責(zé)任心，你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可你為什么又不做作業(yè)呢？你自己好好想想吧�！�
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘颐靼琢�。是呀！是我自己犯的錯(cuò)，就要誠(chéng)實(shí)哦！爺爺，對(duì)不起！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
新年到了，
小動(dòng)物們有著自己的愿望。
小魚的愿望是可以自由自在地在水里游，
蜜蜂的愿望是可以采更多的蜂蜜，
蝶蛹的愿望是擁有一對(duì)漂亮的翅膀，
松鼠的愿望是可以吃上美味的`松果。
新年到了，
小朋友也有著自己的愿望。
小明的愿望是有香甜的糖果吃，
小紅的愿望是有美麗的花裙穿，
小軍的愿望是有很多的玩具，
而我，我就希望世界和平。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
在那美麗的青海省，有一片舉世聞名的青海湖，那兒有我無(wú)限的遐想和無(wú)限的幻想。
映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際、清澈見(jiàn)底的湖水，湖水是那么的寧?kù)o，她悄悄地，慢慢地從我身邊走過(guò)，可我卻沒(méi)有感覺(jué)到她在流動(dòng)；湖水是那么的綠，從山上眺望那湖水好像是一塊無(wú)瑕的`翡翠；湖水是那么的清清得能望見(jiàn)湖底的石頭。坐在船上，劃動(dòng)槳兒，只能夠聽(tīng)見(jiàn)槳兒劃動(dòng)湖面的“嘩——嘩——”聲，當(dāng)時(shí)間停止在那一秒鐘，我認(rèn)真地，仔細(xì)地傾聽(tīng)，才能夠聽(tīng)到湖水靜靜地歌唱聲。
向遠(yuǎn)處眺望，水天之間，一片白茫茫的，天空霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處山脈連綿不斷。湖面上鴨子一搖一晃地稱贊這美景。
湖邊的草原一望無(wú)垠，小草顯得生機(jī)勃勃的。她們努力地向上鉆，它們期盼著新生命的到來(lái)。它們談?wù)撝禾斓男律詈投斓娜な隆．?dāng)陽(yáng)光照耀在草地上，草地映著天，天變綠了；映著霧，霧變綠了；映著風(fēng)，風(fēng)變綠了。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！毕蜻h(yuǎn)處望去，有很多白色的、黑色的小點(diǎn)點(diǎn)。再往前走，是大片大片的花，有紅的、有白的、有粉的……她們不好像公園內(nèi)開(kāi)的花那么嬌艷，它們不好像枝頭引人注意的花那么艷麗。它們是那么的樸素、純潔，它們不畏嚴(yán)寒，酷暑。“待到山花爛漫的時(shí)候，她在叢中笑�！�
人們走上去拍照，留下美好的記憶和無(wú)限的遐想。
青海湖美得讓我陶醉，讓我流連忘返。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
老家后院有一棵“千年梨樹”，春風(fēng)吹過(guò)，上面開(kāi)出了美麗的花朵。
來(lái)到后院，第一眼看到的便是那滿樹雪白的梨花，這些梨花阿娜多姿，形態(tài)各異，有的完全展開(kāi)了，露出淡黃的花心；有的則含苞欲放，飽滿的花苞看起來(lái)馬上就要破裂似的。
看著滿樹一朵比一朵嬌艷的梨花，我不禁想起秋天結(jié)出的黃澄澄的梨子，忍不住舔了舔嘴唇，可我又想到，梨子是從哪里來(lái)的，不就是梨花謝了，長(zhǎng)出來(lái)的嗎？我想到此不覺(jué)為之一震，自言自語(yǔ)到：“小小梨花竟然有自我犧牲精神，它們不惜自已謝落，用自己血肉精華養(yǎng)育出來(lái)的鴨梨無(wú)私奉獻(xiàn)給了人類�！闭媸恰盎ㄖ杏⑿垩�！”
我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)梨花這種無(wú)私奉獻(xiàn)的`精神，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一生嗎！
專家點(diǎn)評(píng):
這篇文章，作者對(duì)“梨花”進(jìn)行了描寫，著重寫出了梨花的形和神。構(gòu)思精巧，自然合理，不僅主旨鮮明，而且也使材料顯得集中、緊湊，為文章增彩不少。只是內(nèi)容太少。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
在春天的時(shí)候，我曾經(jīng)在山村里種下了一些花生，現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，我要去體驗(yàn)一下收獲的喜悅。
我來(lái)到了種花生的鄉(xiāng)村，連蹦帶跳地向山上跑去，一路上，不時(shí)能看到已經(jīng)成熟的水果，蔬菜，有紅紅的大棗，橘紅色的柿子，還有黃燦燦的谷子……，看著這些成熟的景象，我想，我種的花生也該成熟了吧？不一會(huì)兒，就到了種花生的地方，我向四周看了看，只有一些綠色枝葉，咦？怎么沒(méi)有花生呢？我立刻奔向父親問(wèn)道：“我們種的.花生哪去了？”父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看著!”，他用鋤頭向地上一刨，然后再把根從土中拽出來(lái)，抖一抖，只見(jiàn)一顆顆花生就在枝葉的下面，它們有我的手指長(zhǎng)，拇指寬，我剝開(kāi)了一個(gè)花生，胖乎乎的一個(gè)粉娃娃就靜靜地躺在里面，好象在對(duì)我說(shuō)：“你怎么才來(lái)呢？我都快睡著了�！�
我摘了一袋子花生回家，真正地感覺(jué)到了秋收的喜悅。
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