我的“自畫像”小學生作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的“自畫像”小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的“自畫像”小學生作文1
一個小男孩，個頭不高，其貌不揚，戴著黑框眼鏡，長久凝視著高高的籃板，那個小男孩就是我。
身體是革命的本錢。本來對籃球不感興趣的我，為了擁有更強壯的體魄，在家人的再三勸說下，我還是勉強去學習打籃球。但經(jīng)過那場比賽，我對籃球從此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”像往常一樣做好了預備操，教練宣布要打一場比賽。我憂心忡忡，心想：我身高不夠，體重不夠，技術一般，會不會為我們團隊抹黑呢?“都是你，把球傳丟了!”“這樣也接不住球，真是爛!”我腦海中浮現(xiàn)一幕幕被隊友責備的情景。
教練猶如看出了我的擔憂，給了我一個肯定的眼神，并拍了下我的肩，“相信自己!”突然，我覺得斗志滿滿。
比賽中，我有條不紊地進行著，與隊友配合得非常默契，我們隊也一直保持領先優(yōu)勢。這時，三號位隊友一個傳球過來，我順勢把球接住。正當我準備把球傳給二號位隊友時，一個五大三粗的對手出現(xiàn)在我面前。如果強行傳球，一定會被他攔截住的`，我們隊就會失去進球得分的機會;直接投籃吧，我離籃筐還這么遠。在二分線以外呀!就算在罰球線上投籃，投30次，我也只能中一兩次。這么低的命中率，怎么能成功呢?眼看球要被對手搶走了。怎么辦?怎么辦?此時，我心生一計：危險時刻，靈活運用很重要!緊接著，我假意要將球傳給對手，喊道：“球給你們。”對手愣了一下。沒等他反應過來，我早已快速運球，上演多個假動作，飛身來到籃筐前，瞅準時機，縱身一躍，將球投了出去。可是，籃球跟我作對似的，在籃筐蹦了幾下，才像個華麗的舞蹈演員轉(zhuǎn)個身進了籃筐。頓時，我熱血沸騰，大喊：“yes，我真的能行!”
這就是我，一個從此對籃球充滿熱情的我!
我的“自畫像”小學生作文2
我今年11歲，是黃巖東城小學四年級的學生。我那淡淡的眉毛像彎彎的月亮，鼻梁卻像一座高高的小山坡，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙雖然不大，但十分有神的.眼睛，在鼻子下邊，有一張小小的嘴巴，特別喜歡吃東西。
而且，我也特別喜歡唱歌跳舞。在幼兒園的時候，我曾經(jīng)參加了北京音樂學院舉辦的唱歌比賽，并且一關又一關艱難地闖了下去，通過自己最后的努力得到了回報，獲得了銅獎。當我捧著獎杯和榮譽證書回到家，爸爸媽媽笑得合不攏嘴。
同時，我在班里也是出了名的“小書蟲”，喜歡讀書。我一走進圖書館，不坐幾個小時，是不肯走的。離開前，我都會先選好書，等待下一次來看。我還被評為了學校的“閱讀之星”。我家里也有數(shù)百冊書籍，幾個書柜都放不下了。要是書不夠看了，我還可以到爺爺家去，他有上萬冊書籍，弄得書柜、床頭、桌子上到處都是書，奶奶經(jīng)常埋怨爺爺是個“書癡”。
讀書，我從書中獲得了好多知識，也得到了快樂，真是受益匪淺。
我雖然優(yōu)點很多，但是缺點也不少。比如做事馬虎、粗心大意，上學時常常忘記帶作業(yè)或課本�？荚嚂r，不仔細看題目就動筆做，結(jié)果經(jīng)常被扣分，讓我后悔不已。唉，這個缺點今后我一定要改正。
這就是我，一個活潑可愛，又馬虎粗心的女孩。
我的“自畫像”小學生作文3
一說到95年的生肖屬相，你們肯定會想到——豬!但是，我并不討厭它，一些人也許會說，豬好吃懶動，如果你去一趟鄉(xiāng)村，你會知道，小豬跑的很快，連你都可能追不上;一些人以為它們很愚蠢，可科學證明它們并不笨;一些人以為豬一點都沒用，可如果沒有豬，哪來的豬肉
實不相瞞，本人有些地方與豬相似，我才1。3米，體重以達35千克!而且，我的耳朵比別人的都大些。
五年級轉(zhuǎn)到黃埔學校來，大家都笑我像豬。我說：豬有什么不好那樣子惹得他們哈哈大笑。一個同學冒出一句：你去當豬算了!我想：什么呀，人家不就某些方面有點像豬嘛，什么大不了的。
后來，我才明白，他們是把我比做愚蠢的人。其實呀，我才不笨呢，我的各科成績可都是頂呱呱喲。以前在實驗小學的時候，我還獲得過科技制作比賽一等獎，期末考試數(shù)學成績年級第一名呢。
說到我的名字明遙，別人一定會想到籃球高手——姚明。剛到黃埔時，他們也拿我的名字做起了文章。有個女生在后面故意喊遙明，姚明!由于以前很多人都叫我姚明，我都幾乎習慣了，就回過頭問干什么那女生鄙夷地說：我又沒喊你，你又不是姚明!我無話可說，只好自認倒霉。她就為她那可笑的計謀的`成功而歡呼。
后來，她和她那幾位狡猾的朋友故技重施，我想，我的名字不是挺好嘛，干嗎非要拿來開玩笑呢。有人告訴我：你罵回她們就行啦!我吃驚地說用不著吧。他幽默的說：你太寬容了!
我最主要的特點是：寬容、天真、可愛。我的耳朵像豬耳朵，我的臉胖乎乎的，我喜歡傻笑，傻得天真，傻得可愛。
我的“自畫像”小學生作文4
我，是一個活潑可愛的小女孩。長著烏黑油亮的長頭發(fā)，猶如一條馬尾辮拖在我的腦門后，臉上有一雙被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水靈靈的葡萄，扁塌塌的鼻子下有一張紅潤潤的小嘴巴，厚厚的嘴唇是我五官中最不喜歡的其中之一。
我在家里可頑皮了。記得有一次，我在家里做作業(yè)的`時候，看見媽媽拎著籃子剛從菜場里走到家，我偷偷地看媽媽籃子的菜，又從籃子里拿來一只昂首挺的活螃蟹，把它放在桌子上，螃蟹加快步子，好像要準備逃離，我用小木棒小心翼翼地捉弄螃蟹的手，它緊緊地捏住小棒，目不轉(zhuǎn)睛地看了看，又放下小棒往前前進，我放大膽子去弄斷螃蟹的手，出乎意料的是我的手卻被螃蟹夾住了，我大聲地叫喊：“媽媽，快來啊，啊……好痛……”我想甩掉螃蟹，可螃蟹還是使勁咬，咬得我手指血淋淋的。這時，媽媽來了，生氣于說：“你真是一個頑皮的小女孩�！币贿呎f，一邊用剪刀剪下螃蟹的手。
雖然我在家里很頑皮，但是我在學校里卻是一個文文靜靜的小女孩。課堂上，我認真聽講，不會講空話或做小動作，而且我的作業(yè)及時完成，課間活動不會大吵大鬧，嘻嘻哈哈，也不會跑來跑去。我特別喜歡畫畫，畫畫的時候總是異想天開，畫得活龍活現(xiàn)。我也是美術老師的小助手，每次上課時，我都幫老師發(fā)本子。
我頑皮時，猶如流云一般自由好動；安靜時，似湖水一般端莊靜謐……
看了我的“自畫像”，大家應該認識我了吧，我就是四（9）班劉瀟尹。希望我的“自畫像”能越畫越美麗，越畫越精彩。
我的“自畫像”小學生作文5
我是一個天真活潑而又搞笑的小少年，我心懷大志，想為國家爭光。所以，我也喜歡戰(zhàn)爭片，為此我還鬧出許多笑話，大家是不是很想聽，那就聽我細細詳說。保證笑掉你大牙。
那是一個寂靜的夜晚，家人都在熟睡，我也睡著，而且還在做春秋大夢，此時，我們家有動靜，有小偷光顧咱家了�？晌覀�?nèi)疫�沉浸在夢的海洋。小偷就更肆虐了，翻翻這里，又找找那兒。這時，我夢見自己是一個連的連長，正在追捕一個逃犯，我對逃犯說：“趕快投降吧，你已經(jīng)被包圍了，再不投降我就開火了”。小偷聽了我的夢話，連忙丟下小刀說；“我投降，我下次不敢了”。我聽到逃犯這樣說，我說：“趕快把你的聚集點告訴我�！毙⊥嫡f：“我們的聚集點在xx區(qū)xx號”。我想：“這個地方這么那么熟悉啊”我這時驚醒看到小偷，便想起我剛才說的夢話，才恍然大悟，于是我將計就計，說：“你自己把自己綁起來，再用黑袋把自己蓋住，不然我一槍斃了你”。小偷怕得急忙綁著自己，我還說：“快打110自首，我手機沒電”。小偷連忙打110自首。我高興極了，想起我剛才的夢話，笑得我合不攏嘴。
我也是一個喜歡運動的.男生，如籃球，羽毛球，乒乓球都是我的特愛，但今年我不能再貪玩了，應為我快上初中了，要加緊學習，大家也要好好學習，做一個聰明的孩子。
我的“自畫像”小學生作文6
我今年11歲，是小學六年級學生。眼睛并不大，但卻十分靈動。小小的鼻子下邊，有著一張小小的嘴。
我這個人特別愛整潔。每天早晨起來，都要把自己的留海梳到后面�？赡切┱{(diào)皮的碎發(fā)總是不聽話，我便拿出“秘密武器”————一杯清水。頭發(fā)們碰到水就乖乖得緊貼著頭皮了。
不過，我的脾氣不是很好。在學校里受同學欺負了，有時什么也不說，有時說他們幾句就轉(zhuǎn)身走了。有同學說我寬宏大量，我可不這么認為。因為我在這方面也有“秘密武器”呢。想知道嗎？告訴你吧，它就是我的玩具毛毛蟲。稍有不順心，我就把它拽來拽去發(fā)泄心中的不平。不一會兒，我的煩惱就煙消云散了。
我特別喜愛小動物，為了它們，就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當校門口有人在賣毛茸茸的小雞小鴨，我就走不動路了，纏著媽媽要買一兩只。有一次，我養(yǎng)了兩個多月的`小鴨子被送到鄉(xiāng)下去，我傷心地哭了好一會兒呢？我最想養(yǎng)一只小狗，可媽媽不同意。在我的請求下，小姨說只要我期末考試進前六名，給我買一只荷蘭豬。為了這個目標，我努力認真的復習，真是工夫不負有心人，我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯鄣男⌒∝i。我用水彩筆把它的毛色畫得六彩繽紛，哈哈，它變成了七色豬。
人無完人，金無足赤。我最大的缺點——丟六落六。一次上語文課，老師讓我們帶樹葉畫。天有不測風云，人有旦夕禍福。該帶的我忘了，倒帶了一張白紙。唉！這個缺點我一定得早日改掉。
這就是我，一個普通的快樂小女孩。
我的“自畫像”小學生作文7
我是一個十歲的小女孩，一頭烏黑的長發(fā)，平時喜歡扎馬尾，眉毛直直的，黑黑的，一雙圓圓的明亮的眼睛，小巧的鼻子和嘴巴，個子也不高，在我們班里是最矮的女生。
我是一個很內(nèi)向的女生。平常不太愛說話，很多人都說我是個文靜的女孩兒，其實我只是不太善于和別人交流，不知道怎樣表達。我也不太喜歡運動。下課的時候，同學們有的你追我跑，有的跳大搖繩，有的吵吵鬧鬧，而我只喜歡找個朋友說說話，或者一個人發(fā)呆。媽媽說就是因為我不愛運動，所以總是長不高。
我只有一個愛好，就是畫畫。小時候，每當我看到美麗的小花，藍天白云，綠水青山，我就非常想把這些美好得景色畫下來。所以，我就不停地畫，雖然當時畫得不是很漂亮，但我仍然覺得開心。媽媽說我的畫很有創(chuàng)意，于是就給我報了學習班，讓我學習繪畫技巧。這下我更是如魚得水，在老師的指導下，我的繪畫技巧越來越好，使我的信心大增，每天更加勤奮地練習畫畫。
每天寫完作業(yè)，我就會拿起畫筆練習。媽媽跟我說過著名的`畫家達芬奇小時候刻苦練畫的故事。他為了畫好一個雞蛋，每天要畫無數(shù)個雞蛋，而且還要從不同的角度觀察雞蛋不同的形狀。媽媽說要想畫出一幅完美的畫，基本功一定要扎實，所以我每天認真地練習，直到手酸了為止。
我有一個夢想。我想長大以后成為一名美術老師。每當我看到我的美術老師給我們講各種繪畫知識和技巧，我就特別崇拜她。我覺得老師懂得真多，令人佩服。老師教我們的時候，還不厭其煩，只要哪個同學有一點點不明白，她就會耐心地一遍一遍教�？粗蠋煖厝岬匚⑿�，我覺得特別幸福。所以，我也希望將來能成為這樣一名美術老師。
這就是我，一個沒什么特別的普通的小女孩。
我的“自畫像”小學生作文8
大家好，我是一個活潑可愛的女孩兒。我的眉毛好像兩國的士兵，交戰(zhàn)在一起，中間疏散，兩邊濃密。媽媽說：“你的眉毛只要再用眉筆畫粗一些，就是一條黑線，或是一根發(fā)霉的香腸�！�
我最大的特點就是不記仇，有一次我和同學大吵了一架，下課還用眼神互相斜視，可到了下午的體育課，我早已經(jīng)忘記了那些不愉快，還興沖沖地向那位同學跑去：“嘿，我們一起玩……”話還沒有說完，我們倆都愣住了，緊接著爆發(fā)出一陣大笑，馬上，倆人又是最最要好的朋友了。
你們愛不愛看書呢？反正我是最愛看書的了。只要一拿起書本，我可以看出月亮來，一個個文字跳入我的.腦海中，時間都仿佛被這些調(diào)皮的文字暫停了，可就是因為這一項愛好，我還付出了慘重的代價。那天我和媽媽一起去飯店吃飯，一路上我手里的書好像一根羽毛，不停地在我的心周圍游走，癢得我恨不得把心拿出來撓一撓，實在忍不住了，翻開書本津津有味地讀了起來。不知不覺，我們已經(jīng)到了飯店門口，可門口有臺階，一不留神，邊走邊看的我摔倒在臺階上，門牙正撞在上頭，我直起身，看無大礙，剛要走，舌頭碰到了門牙，咦，怎么少了一塊？我回頭一瞧，哎！我的大門牙就留下了這個傷痕嘍。
你們知道嗎，我講笑話從來不笑，直到對方哈哈大笑時我才肯露出笑容。
這就是我，一個真實而又不完美的我，你能記住我嗎？
我的“自畫像”小學生作文9
望著鏡子里的我，哈哈！細細小小的眼睛是爸爸的版本；耳朵又大又厚，一天無數(shù)次地發(fā)紅、發(fā)熱，熱得發(fā)燙；后腦勺又尖又長，量身高時平視和低頭時相差可大了。媽媽老說我是怪胎，姐姐說我像愛因斯坦。我才不聽他們的，我就是我，一個天真、可愛的男孩！
我的性格是多重的。靜下心來看書時，一天到晚聽不見我講一句話，但很多時候還是展現(xiàn)我活潑好動的一面，常常是一會兒遛狗，一會兒搗鼓玩具，一會兒……惹得媽媽頭疼，還說我有多動癥呢。我才不聽他們的，我就是我，一個陽光、開朗的男孩！
我愛好廣泛，彈鋼琴、下象棋、寫作等等，去年我還得過全國小學生作文比賽二等獎呢！我最最熱衷的是科學了，常常自己動手做實驗。近日學校發(fā)了磁鐵，我便用兩極之間的推力造出了一臺簡單的“磁力機”。強大的推力將磁鐵抬在了空中。我樂得一整晚興奮不已。當然，實驗也有失敗的時候。那次我用糖水寫了一封密信，用火烤紙，照理來說，它應該透出字跡�？梢苍S是距離沒調(diào)好，紙燒著了。我嚇得哇哇大叫。實驗雖然失敗了，不過我在清掃試驗殘骸時卻看到了紙上顯形出我的手指印。于是，爺爺、奶奶常常叫我“小作家”、“小發(fā)明家”。我才不聽他們的，我就是我，一個好奇、貪玩的男孩！
望著鏡子中的我，我常常想，長大后的'我會是怎么樣的呢？不是天才愛因斯坦，不是怪胎、廢物，其實我是一個小迷糊，牽著爸爸、媽媽、老師的手快樂地成長。相信有這么多的愛，我將來一定會是一個出色的、獨一無二的男子漢！
我的“自畫像”小學生作文10
Hi， 大家好！我叫施凱宸，今年8歲，身高1.25米，體重25千克。身材讓人一看就像“林黛玉的身子—弱不經(jīng)風”。我的長相不算佳，長著瓜子似的臉，月牙似的眉毛，葡萄似的眼，一笑就露出白瓷似的牙。
我的愛好比較廣泛，看書、繪畫、運動、下棋……而我最愛的是看書。每當一本好書在手，感情的流露總是那么豐富多彩�？吹礁腥说那楣�(jié)，我就成了一個淚人；看到幽默的地方，我就會笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就會反復朗誦。只要我捧起一本書就不肯放下，甚至忘記吃飯睡覺，真可謂廢寢忘食。
我的.缺點是粗心、寫作業(yè)又磨又拖等。說真的，我可恨死那“粗心”了。它害得我做題的時候不是少了這個，就是少了那個，它可真是我在學習上的“攔路虎”啊！不過，我已下了決心改掉它。最讓媽媽頭疼的是寫作業(yè)又磨又拖。如果沒人看著我寫作業(yè)，我就喜歡邊玩邊寫。一會兒翻翻童話書，一會兒又看看漫畫書，再玩玩小玩具，這樣磨蹭到七點才能把作業(yè)寫完。收拾文具書本又要磨蹭十五分鐘，等到洗漱完畢上床睡覺時，我已經(jīng)困得連眼睛都睜不開了。我吃盡了磨拖的苦頭，但是該怪誰呢？我浪費了寶貴的時間，弄得吃不好，玩不好，睡不好，一點也不合算。我再也不磨磨拖拖了！
這就是我。一個喜愛讀書、做事愛磨拖的我。
我的“自畫像”小學生作文11
我叫卞雨欣，是個非�？蓯鄣男∨＝衲晡乙呀�(jīng)10歲了，個子高高的，烏黑亮麗的頭發(fā)梳這馬尾辯，一張圓圓的臉，皮膚有點黑，彎彎的眉毛，水淋淋的眼睛，嘴巴翹翹的.。
我喜歡唱歌。我不管在學校還是在家里，我的嘴總是哼個不停。在學校，剛一下課，歌聲又從教室飛了出去，越唱越起勁，唱完了還給自己鼓鼓掌，有的時候還教一教同學，媽媽知道我唱歌老會耽誤事情，教育我不要浪費時間，可我左耳進右耳出，總是聽不進去，有一次媽媽去單位有事囑咐我等水開了，把煤氣灶的火關上，還要把煤氣灶關好……我聽了不耐煩地 說：“知道了”／媽媽剛一走，我馬上把門插起來，開始行動了：從柜子里拿出音樂機，又從柜子里拿出一件白色的連衣裙，換上媽媽的高跟鞋，我來到鏡子前穿著肥大裙子的我，加上腳上穿著高跟鞋，像一個小丑，我跳起來，唱起來，不知不覺，已經(jīng)過了一個鐘頭，我坐了下來，感覺有點口渴，便想起煤氣灶上，還燒著水，我連忙向廚房跑去，推開門一看，水早開了，滿屋子的霧氣我連眼睛都睜不開，媽媽及時趕了回來，我也不知哭還是笑，結(jié)果，媽媽把我批評了一頓。
我特別怕生，有一次我和媽媽坐著別人的車子出去玩，媽媽叫我喊人我說：“我不敢�！眿寢屨f：“這有什么好怕的？”我又看見其她小朋友在玩，可我呆呆的坐在那兒。媽媽跟我說：“你怎么不跟其她小朋友玩？”我說：“我又不認識她們，又不知道說什么�！蓖ㄟ^媽媽的介紹，我認識了她們，于是，我們就玩了起來。
這就是我，愛唱歌，又怕生，你愿意和我交朋友嗎？
我的“自畫像”小學生作文12
課桌前，一個戴著細邊黑框眼鏡，眼神酷似哈利·波特的女孩兒，手握鋼筆筆走如飛,臉上浮現(xiàn)出滿足的笑容——這，就是我留給很多人的印象。
課間我不愛打鬧、不愛玩游戲，只喜歡坐在課桌前讀書。閱讀，就是我最好的放松方法。現(xiàn)在，作業(yè)量逐漸增加，課間閱讀的時間也被擠占了�？晌胰匀荒軌�?qū)ふ业綍r間讓自己投入進去——挑燈夜讀。當晚上作業(yè)完成時，爸爸媽媽也已經(jīng)安靜下來，余下的時間就是屬于我自己的了——我溜進書房，旋開臺燈，那一行行優(yōu)美的文字顯得格外親切、活躍，很快，我就與它們?nèi)跒橐惑w了!這時候，我能感覺到自己是自由的、滿足的、充滿愉悅的!
正因為我熱愛閱讀，所以我的語言表達和寫作水平也非常不錯。課堂提問題時，兩種情況老師一般都是讓我來回答，一是難度較大的，二是需要歸納總結(jié)的。每當這時候，我都可以條理清晰、準確完整地把解答呈現(xiàn)給大家。
我喜歡寫作，只要有了發(fā)現(xiàn)、有了感悟，就會把它們寫下來，寫得多了，作文水平也就提高了。常常會因為“思路清晰”“語言優(yōu)美”被表揚，但我卻認為“能生動準確地抒發(fā)真實感受”更是我的長處。比如說我之前發(fā)表的一篇作文《我和爸爸的共處時光》，當寫到“我坐在秋千上，爸爸就站在身后推!前面，一大一小、忽遠忽近的影子映在地上，伴隨著‘咯咯咯’的笑聲……”一段時，我自己都被這種和諧溫馨的畫面感動得眼淚汪汪;再比如寫《開心的夜晚》一文，開頭的`環(huán)境描寫就奠定了情感基礎：“剛出地鐵口，便被外面灰蒙蒙的霧氣籠罩了，乳白色的霧霾，如同濃稠的牛奶，浸潤了眼前的世界。就連那月亮也朦朧了起來!”
愛閱讀，愛寫作,我喜歡這樣的自己!
我的“自畫像”小學生作文13
“雨像眼淚——，暗自洶涌，我相信天空一定會很痛……”聽，這是誰在唱歌？這個人就是我。
我今年10歲，是一個活潑可愛的女孩，有著一雙水靈靈大眼睛，一個嗅覺很靈的鼻子（雖然我屬兔，但鼻子還是很靈），還有一張櫻桃小嘴，肩上披著一縷黑發(fā)。這就是我。我的愛好是唱歌、跳舞、看書等，我在班里可是文藝骨干，知道我們班音樂老師是誰嗎？不知道？不知道我告訴你。我們班上的音樂老師就是我。怎么樣？不服？你看著吧！我可是很厲害的。
這周星期四下午，有一節(jié)音樂課，我準備教蔡依林姐姐的《看我72變》，于是，我從網(wǎng)上找來歌詞，然后打印出來（自己抄太麻煩）�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我趕緊跑回教室。
“別鬧了。我要開始教歌了�！蓖瑢W們一聽我說完，偏偏不安靜下來，我頓時火冒三丈，沖上講臺拿起了教鞭，說：“誰再說話，我就打你�！蓖瑢W們還是不安靜下來，我的火氣越來越大，看見一個同學正在說話，我拿起教鞭就朝他身上打，而且是很重的打下去，同學們見我火了，連忙坐好，安靜下來。這節(jié)課同學們都很安靜。怎么樣？我厲害吧！
別看我生起氣來很兇，其實我很溫柔，只是有時候會發(fā)火。我還很愛幫助同學們呢！不管是誰向我借東西，我都會借給他們。就算給我用完了也沒關系。
我是一個說到做到的人，老師說下午掃地時必須灑水，而且那一組的.人必須一起回家，不能一個人先走。并且，如果沒掃完就不能走。我牢記老師的話。今天下午掃地時，有一位同學不掃了。我就跟他耗著，等到下午5點我們才回家。
大家如果想和我交朋友的話，我隨時等候。
我的“自畫像”小學生作文14
大家好！我叫施振畢，今年10歲，上三年級了。我是個大男孩，一頭烏黑的頭發(fā)，一對月亮似的眉毛，一雙水靈靈的'眼睛，扁扁的嘴巴，貝殼似的耳朵。
我是一個活潑可愛的男孩，在課余時間，我喜歡跑步、踢球、跳繩……我最喜歡跑步，因為跑步是我的特長，上學期學校秋季運動會上，我參加短跑100米的項目比賽，還獲得了第二名呢！在周末空閑時，我也喜歡做手工、看書、畫畫……
我也喜歡踢球，只要一有空，就會約上幾個同學踢個盡興。有時在體育課上，老師也讓我們踢球比賽。記得老師第一次組織我們舉行踢球比賽時，我心里有些緊張生怕自己踢不好，踢了幾個回合后，緊張的心情慢慢地平靜了下來。我瞅準一個機會，用腳猛地一踢，踢出了一個飛球。球遠遠地飛了出去，正射中了球門。在一片歡呼聲中，我們贏了。
我還喜歡畫畫。記得在一節(jié)美術課上，老師讓我們畫一個人在干什么，我就畫了豬八戒在狼吞虎咽地吃西瓜，結(jié)果，老師給我的畫作打了個“優(yōu)☆☆☆”呢！
不過，我也有很多缺點，比如粗心大意，丟三落四，做作業(yè)時總會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤；老是把東西落在家里，總要打電話讓媽媽送到學校來。唉！真是不該。
我就是這樣，一個活潑開朗的男孩。有優(yōu)點，也有缺點，但是，在一次次犯錯中，我會不斷總結(jié)，汲取教訓，并一點一點的成長起來。
我的“自畫像”小學生作文15
仔細端祥鏡子里的這個小女孩：一米五八的個子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，光潔凸起的額頭，兩道濃濃的眉毛下，一雙不大卻有神的眼睛，天生塌塌的鼻梁，微微翹起的`小嘴，略顯幾分可愛。在臉龐的兩側(cè)，長著五官中最滿意的一對元寶耳朵。這就是我，一個時而安靜，時而調(diào)皮的女孩——鄧楚提。
我喜歡把書籍當作自己最好的朋友。一有時間，我便暢游在書的海洋。書像一個真誠的朋友，幫助我排憂解難；書像一位智慧老人，教給我待人處事的道理。書中那些優(yōu)美的句子像小露珠，滋潤我的心田；也像花的海洋，萬紫千紅；更像編織故事的仙女，在故事中總有奇跡出現(xiàn)……書是萬花筒，書是大觀園，書里的世界色彩斑斕。在學習之余，我的又一愛好是撥動著靈巧有力的十指在琴鍵上滑過。一個個音符像可愛的小精靈，在十指間飛舞；也像神奇的魔術師，令人神往，總給人欣喜的感受。媽媽時常說，聽我彈琴是一種享受。我的愛好很廣泛，還喜歡舞蹈、唱歌、播音，我還是學校舞蹈隊、合唱隊、金螺號電視臺的成員呢！“人無完人，金無足赤”。所以我總是想盡辦法努力糾正自己的缺點。比如說：寫作常常因為沒有靈感而卡殼。我知道，我讀書雖多，但提煉、積累不足。還有我有時有些任性，有時做事有些馬虎……書籍告訴我：自律是人類的美德之一。
我會把“發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點，做到盡善盡美”做為我人生的座右銘。
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