精選寫植物的學生作文7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫植物的學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫植物的學生作文 篇1

　　小草

　　今年春天爸爸帶我春游，我看見小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出了小腦袋。它們盡情而快樂的沐浴著燦爛的陽光。 我們來到洋河湖邊，遠遠望去一片片梏黃色的草地，顯得一片荒涼。有的小草被燒成了灰燼，黑糊糊的，就像被黑色的蠟筆涂抹過，把這里變成了一個黑黃相間的世界。我來到一片被火燒成灰燼的草地上，我蹲在那片草地上，仔細一看，那一片片灰燼里面有稀疏的綠色，頓時，我就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，尖叫到：“小草發(fā)芽了！”有的小草渾身都是淡綠色的，有的小草嘴角上帶有嫩嫩的黃色。春姑娘呼的一吹，這片草地把大地媽媽染綠了，鋪蓋在大地媽媽身上，這是小草給大地媽媽一件漂亮的綠紗衣，可愛極了。在這里黑黃相間的世界跟湖水襯托時，大地顯得生機勃勃，給這里增添了迷人的風景。我看著這片草地不知不覺的想起了“野火燒不盡，春風吹又生�！边@樣的詩句，贊美了小草頑強的身命力和它無私奉獻的精神。

　　這時風婆婆滿心歡喜的來到這里，看見這里迷人的景色又生氣又嫉妒，一下子，把地上的塵土卷到空中，頓時滿天的`沙子刮到我的臉上，就像一把小刀扎在我的臉上�？墒切〔莺蜆淠绢B強的抗爭著，阻止了風沙。風婆婆只好氣呼呼的走了。假如沒有小草和樹木，我們這個地方就會水土流失，變成沙漠。我們應(yīng)該保護花草樹木，把我們的家園建設(shè)的更美好。

　　我們要保護花草樹木，愛護我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。

寫植物的學生作文 篇2

　　有人說：“茉莉、米蘭，香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹，雍容華貴，卻少了些馨香，玫瑰雖是色香俱佳，可又渾身是刺……”哎！朋友，你干嘛不換個角度看看。如果你要香氣襲人的，那你就去找茉莉、米蘭；要雍容華貴的，就去找君子蘭、牡丹，何必要所有的美好都加在一種花上呢？要知道，春蘭秋菊，本是各有其味，正因為與眾不同的“味”，使它們都很美好，若是所有的花都是一樣的，那么，世界的色彩未免太單調(diào)。

　　這個世界是多姿多彩的，它孕育了各式各樣的花，更孕育奇奇特特的萬事萬物，于是才有了充滿奇趣的大自然。每一種事物都不可能完美，但它總會有某個“亮點”為世界增色。完美的事物是不存在的，缺憾是難以避免的，但那并不影響你的美，誰能說斷臂維納斯不美呢？亮出你的個性，它會讓缺憾黯然失色！

　　花是如此，人生亦如此。也許你是一位醫(yī)生，手術(shù)臺前有你勞碌的身影，病人床前，有你關(guān)愛的話語；也許你是一名教師，講臺上有你神采飛揚的講解，辦公室里，有你諄諄的教導；也許你是工人，建筑工地上有你灑下的汗水，煉鋼爐前有你嫻熟的操作；也許你只是一個農(nóng)民，稻田里也依然有金黃的欣慰！……朋友，你能說他們的人生不美嗎？不，正因為有了各式各樣的人生，有了三百六十行，才有了如此繁榮的.社會呀！ 人是渺小的，但人又是偉大的，因為人懂得揚長避短，去創(chuàng)造美好的未來。有首詩說得好：“如果你是小草，就去點綴一片綠坪；如果你是大樹，就去裝點那座大山。”只要各盡其能，都會有所作為的！也許你正為你的缺憾而猶豫不前，那有什么必要？張海迪身殘志堅笑對人生，她就是我們最好的榜樣！貝多芬耳聾后仍然創(chuàng)作出《命運》，他也是我們的楷模！何況也許我們的缺憾很小，也許就是缺乏自信力、缺少勇氣吧。如果有一天，你能自豪地說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過�！蹦敲�，你的人生，就是完美的。

　　風兒從湖面上走過， 留下了粼粼波紋； 歲月從森林中走過， 留下了圈圈年輪； 駱駝從沙漠中走過， 留下了串串足印。 朋友，我們從時代的舞臺上走過，會留下什么呢？

寫植物的學生作文 篇3

　　桂花，它的開花季節(jié)一般在9-10月之間，開花時是滿樹的小黃花。桂花香味極濃，雖然不是很漂亮，但可以把人們給迷倒，用它還可以做糕餅、桂花糖、下酒，它遍布在很多地方。你只要在9-10月份去到這些地方，保證你會聞到股股濃香。

　　我們學校就有幾棵桂花樹，每到仲秋季節(jié)，都能聞到桂花香。就是因為這香味，我們班的同學，就會去搖桂花樹，有的拿杯子去裝、有的拿塑料袋去裝，有的直接放在口袋里。我們班主任查到后，就狠狠地罰他們，讓他們給桂花樹道歉。

　　我很好奇——桂花為什么那么香?于是我就上網(wǎng)查了一下，原來是因為桂花的花瓣上有一種芳香油，不斷的分泌出來。

　　古代有很多詩人寫詩，贊美桂花。比如唐代詩人皮日休寫的《天竺寺八月十五日夜桂》，還有宋代的吳文英《聲聲慢·詠桂花》;還有唐代的于武陵的.《山上樹》;還有宋代的吳文英寫的《古香慢·賦滄浪看桂》。桂花一直被人們喜歡。

　　桂花是中國十大名花，遠近聞名。

寫植物的學生作文 篇4

　　今天，我們要學作文了，寫完詞語和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹枝、拉拉草和松樹葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！

　　開始動手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹葉做了一棵松樹。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當小河。這樣，人們就可以在樹蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁邊放了幾根拉拉草當草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。

　　可是到最后，我遇到了一個難題，這個花的葉子拿起來總是會掉下來，我想了想，把兩邊的`樹葉都貼起來就不會掉了。

　　我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來看了看，真美呀！

　　我感覺我的作品很棒，當然，以后還會做得更好。哈哈，一個好作品讓我沉浸在一個甜美的夢中，真爽！做了這個作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……

寫植物的學生作文 篇5

　　小白兔

　　因為我屬兔，所以我特別喜歡兔。在我的家里，就有一只活潑可愛的小白兔，它是我最好的朋友。

　　那一身絨毛，像一團雪白的'棉花，摸起來軟綿綿的；一

　　對長長的耳朵，耳朵里面帶了一點粉色；圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石；腳爪上有著三只小而尖的爪子；一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。

　　早上，我拿起小白兔最愛吃的青菜，來到小白兔的小屋，發(fā)現(xiàn)小白兔已經(jīng)醒來了，在門口等我。我拿起菜葉，給小白兔開了個玩笑，故意把一片菜葉放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可憐地看著我，好像在對我說：“小主人，快給我吃吧！”我立刻停止玩笑喂給它吃，它呢？一邊吃一邊看著我，似乎在感謝我呢！

　　中午，太陽高照，我把小白兔放到外面自由活動，它一到青草地，好像十分警覺，東張西望，確認這里沒有危險后，就活躍了起來，在柔軟的“地毯”上奔跑，不時地回首望望我。

　　晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我給它按摩，順著它的鼻子往下摸，它一次又一次地湊進我，享受地瞇上眼睛。 最后我給小白兔鋪好床，把它抱了進去，跟它道了聲：“小白兔，晚安�！毙“淄贸�我點點頭回應(yīng)我， 舒服地閉上眼睛，睡著了

　　自從有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜歡它，它也給我?guī)�來許多的快樂！

寫植物的學生作文 篇6

　　烏龜

　　我家里養(yǎng)了兩只小烏龜。烏龜有一個硬硬的殼,長著一個又小又尖的腦袋,兩頰紅紅的,還有一雙又黑又圓的'小眼睛,四只爪子尖尖的,加上一條小尾巴,顯得格外可愛。

　　小烏龜很好玩,我每次喂它們吃肉時,它們都背對著肉,用屁股去碰食物,過了一會兒,感覺到?jīng)]有危險了,才吃起來。

　　我經(jīng)常跟小烏龜“開玩笑”,把它們弄翻,看著它們四腳朝天地掙扎。不過,它們很厲害,只見它們把脖子一伸,碰到地上,再使勁一扭,“叭”的一聲,就把身子翻過來了,真有趣。

　　我覺得這兩只小烏龜很可愛,它們給我?guī)�來了許多快樂。

寫植物的學生作文 篇7

　　秋天的菊花

　　來到公園，只見長廊側(cè)、小徑邊、假山旁、亭臺閣榭，無處不是菊花。各種各樣的菊花爭奇斗艷，令人目不暇接。紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的象雪。有的象蟹爪，有的似禮花，有的象佛手，有的似孔雀的`尾巴。大的象葵花，小的似牡丹，最小的也只有梅花那么大。有的含苞欲放，有的吐蕊盛開，還有的才露出兩三片花瓣。真是五彩繽紛，千姿百態(tài)。一朵朵，一叢叢，一簇簇，把秋日的公園裝飾得格外美麗，十分漂亮！

　　清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

　　荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

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