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【推薦】小學(xué)生作文400字集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
自幼我便愛挑花，這不過一切的癡迷，永遠(yuǎn)停留于那方盒子里的影像。至于那一次與桃花的小小偶遇，對于我而然就像夢境般縈繞于腦海中，是真切而虛幻的。
故鄉(xiāng)的桃花林，是所有人的驕傲，是我一直的向往。平常的談話，也總帶著桃花的倩影。跟隨著鄉(xiāng)間的碧苔小路繞進(jìn)林間，那片簇?fù)淼奶一只腥魪奶於档南勺�，那么突兀地占�?jù)了我的眼簾。我曾在公園看到過那品種繁多的，姹紫嫣紅的眾花，卻不及此刻桃花的淡雅及不食人間煙火的美，或恬靜如水中月，或靜謐如林間花。
清風(fēng)拂過的剎那，像是撩起了少女的裙擺，那微搖的枝椏看起來頗有幾分錚錚傲骨的味道。那抹胭脂紅，仿佛是暈染在宣紙上的隨筆，絲毫不做作，恰似少女的青澀與純真的美好。連空氣和綠葉都變得飄渺了似的，簇?fù)淼奶一ㄇ逍露鴫艋�，磨圓了萬物的棱角，模糊了整個世界，好像大地也變得那么不真實了。那一樹的熱情與奔放，那一樹的清幽與淡雅，那恰到好處，攝人心扉的紅，是初戀時的`萌動，是收獲一份禮物后的喜悅。桃之夭夭，灼灼其華，想必就是這樣的美。
三月，連那飄灑的雨絲和清風(fēng)都包含著桃花綻放的喜悅。不勝寒風(fēng)的她們，徐徐飄落，皆引入眼簾，翩翩起舞的風(fēng)華不遜于蜂蝶，那瞬的美好如流沙般逝而過。
后來媽媽告訴過我，去那片桃花林的路，極其難覓，而有點路癡的我，又如何尋得？我想，那大概便是，與桃花的緣分吧…
小學(xué)生作文400字 篇2
快到過年了，我特別高興。因為過年可以穿新衣服，買鞭炮，還可以睡懶覺。但是我最高興的是過年可以收壓歲錢。
聽奶奶說，長輩給小孩子發(fā)壓歲錢，是為了將錢壓在枕頭下面辟邪，更為了這個小孩一年平平安安的，誰這一年的壓歲錢收的多，就證明誰這一年的平安多，幸福多。每年壓歲錢都是長輩們、親戚朋友給的。每年年過完，我就將100元的和50元的交給爸爸，讓他存進(jìn)銀行里，做為我的.學(xué)費(fèi)和家庭理財。其它的錢我可以自由支配。今年，我在奶奶過生日時，給奶奶買了一本關(guān)于健康方面的書和一對銀耳墜，將奶奶笑得合不攏口，直說：“我的好孫女長大了！”將我夸了一番。雖然那本書現(xiàn)在已經(jīng)泛黃了，可是奶奶到現(xiàn)在都一直在翻閱�？吹矫妹媚敲磹巯ЧP，我還給妹妹買了一個筆袋，妹妹到現(xiàn)在還在用。當(dāng)我看到爸爸在用一支很舊的鋼筆時，我又給爸爸買了一去派克筆。我還用我的壓歲錢給地震、臺風(fēng)還有臨澤一中的一位女老師捐了款。我不光給別人買東西，我還給自己買，比如我常常買一些課外書和文具用品。
小學(xué)生作文400字 篇3
試卷發(fā)下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢……
但是，她的心告訴她：這是一個現(xiàn)實，一個令人難以置信的現(xiàn)實……終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的`叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這……
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！
望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能�。∩险n時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無力地呻吟著……
回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流……
小學(xué)生作文400字 篇4
放學(xué)一回家，聰聰就打開電視，自言自語道：“媽媽不在家，我就可以看一會兒電視再做作業(yè)，耶!”可是他一看就到六點多，知道媽媽回來才打開作業(yè)本匆匆的做起來。媽媽見了，對聰聰說：“寶貝，你怎么這么晚才開始做作業(yè)?”“媽媽，因為……”媽媽著急的說:“怎么啦，是不是不舒服呀!”“媽媽沒有!”“那怎么啦，來，跟媽媽說說�！薄澳俏艺f了，您可不許罵我!”“嗯…好吧!”“我今天一放學(xué)就回來看電視，作業(yè)也沒做好……”聰聰支支吾吾地說�！皼]事，媽媽知道你在學(xué)校里學(xué)習(xí)辛苦，想放松放松，所以就在家里看電視吧，可是要作業(yè)做好了才能看電視，知道了嗎?”“媽媽，我寫作業(yè)是，也許有些不懂，可能電視上面有呢!”可是看多了電視會近視，智力也會下降。孩子，你是我們家的'希望，也是國家的希望，你應(yīng)該好好讀書呀!你不是說將來要報答媽媽嗎，可是你不好好讀書，將來怎么孝敬我們呢?”“媽媽…我…知…道了，我會好好讀書，不再看電視了!”聰聰說�！澳遣攀菋寢尩暮煤⒆�!”媽媽高興的說。把聰聰抱在懷里。
從此以后，聰聰一放學(xué)就回到家寫作業(yè)，再也沒有看電視機(jī)了。
小學(xué)生作文400字 篇5
春天，一年四季中最盎然的景象。
那天的早上，我輕輕的，踏上聞香飄來的花香，來到了南湖公園。百花齊放炸開在我的眼前，一朵朵，一束束，一排排，好不壯觀啊!風(fēng)，瑟瑟的又仿佛抹上了香水�？M繞著我，吸引著我。使我不自覺的來到了萬花叢邊，哇!一朵朵競相開放，數(shù)不勝數(shù)，好像高級工匠們巧奪天工的白玉;好像披著紫色綢緞的曼妙少女;又似王母娘娘的蟠桃會上的美妙仙女，叫人看起來垂垂欲滴。
使我不禁忘了時間的流逝了……一時間，我被那叫不出名字的小花迷住了，美得讓人窒息，仿佛脫離了世界的拘束，晶瑩的.水滴仿佛珍珠一般落在那粉色的小花瓣上，好像嵌入其中了，蝴蝶仙子也被迷住了，從上空灑下一縷縷金絲粉，陽光照耀著，閃出金色的光芒。那么的耀眼，我融入了花香之中，整個人慵懶得像只飯后的家貓，仿佛我就跟那些花兒融為一體了。那么醉人心脾，不單單是我，行人們停下了匆匆的腳步，不約而同的欣賞著這場由花兒們帶來的一場華麗的盛裝舞會!
南湖之行，終身難忘。
小學(xué)生作文400字 篇6
春天的綠、夏天的藍(lán)、秋天的橘及冬天的白，一年四季不斷輪轉(zhuǎn)，每個季節(jié)都有它的美，但我最喜歡的季節(jié)是春天。
春天，是一年的開始。天氣由寒冷轉(zhuǎn)為溫暖，植物也冒出了新芽，大地變得一片翠綠。還記得“春曉”這首詩嗎？春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩正展現(xiàn)出春天的美。
春天，一個工作的季節(jié)。動物們從冬眠中蘇醒，恢復(fù)了它們的生活，開始辛勤的工作；蜜蜂采花蜜、大熊捕魚吃、蛇也開始找食物，而大地也早已恢復(fù)它以往的生機(jī)了。( )
春天時，我喜歡坐在山上的小湖旁，傾聽大自然的聲音。湖邊的'蘆葦隨風(fēng)搖曳；滿山遍野的花朵，有著不同的顏色，像極了一道美麗的彩虹，令人賞心悅目；仔細(xì)聆聽，各個不同的蟲鳴鳥叫正演奏一首自然交響曲；再往眼前的“大型水族箱”一瞧，哇！里面的生態(tài)比水族館的生態(tài)還多很多呢！那湖泊像一面鏡子，將美麗的景色反映出來，我彷佛就置身于畫中。
我很喜歡春天，它的美是無法用筆墨形容的，我更想探索春天的大自然奧妙，為什么云寶寶會在藍(lán)天中變魔術(shù)？為何春天的葉子大多是綠色的呢？不管如何，春天是一個
溫暖的季節(jié)、是華麗的季節(jié)，更是一個繽紛夢幻的世界！
小學(xué)生作文400字 篇7
我是一顆鵝卵石，我來自一座高山，那里四周都是綠樹，還有各種芬芳的野花，一陣風(fēng)吹過，我就沾滿了大自然的芬芳。 忽然狂風(fēng)大作、風(fēng)雨交加，整個世界都變成了灰蒙蒙一片，還好我的野花朋友都緊緊的貼著我，我才得以安慰，雨劇烈地打在我身上，頓時我感到一陣暈�！� 打我睜開雙眼時，我感到有一雙無形的大手撫摸著我，忽然我發(fā)現(xiàn)周圍的綠樹、野花全部都不見了，就連藍(lán)藍(lán)的天空也變的非常模糊，我急了，自言自語道：“這是什么地方��？”“這里是一條小河，是一場暴風(fēng)雨把你們帶到這兒的`，以后我們就是朋友了，祝你愉快！”一條路過的小魚說。原來如此，我是被大風(fēng)帶到河里的，我要開始新的生活了。 在河里面，每天都有小魚小蝦陪我玩耍嬉戲；每當(dāng)下起雨時，雨滴落在水面的聲音好似一首無字的歌謠，從四面八方飄然而起；每當(dāng)夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。
如果我有機(jī)會變成一塊鵝卵石，我愿拋棄一切恩恩怨怨去做一塊無憂無慮的鵝卵石。
小學(xué)生作文400字 篇8
在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂的，也有讓我感動的。其中有一件事深深地感動了我，讓我久久難以忘懷。
就在本周二語文課上，李老師把我們的作文本發(fā)了下來。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的'波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評語。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。
由于認(rèn)不清老師的評語，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對應(yīng)的評語。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動無法用語言表達(dá)，頓時渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對得起她呢？
媽媽說我好比是一只雛鷹，李老師的評語就是那堅實的羽翼，給了我無窮的前進(jìn)動力。我決定從今以后認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)、考個好成績來報答李老師的恩情。
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