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描寫的小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2022-12-17 19:39:08 小學(xué)生作文 我要投稿
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【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字合集9篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文400字9篇,歡迎大家分享。

【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字合集9篇

描寫的小學(xué)生作文400字 篇1

  我的爺爺有一米八高,國字臉。雖然臉上皺紋很多,不過依然擋不住他眉宇間的英氣。爺爺年輕時(shí)當(dāng)過兵,所以身體很好。也因?yàn)楫?dāng)過兵,所以心系祖國,每天都看軍事新聞,還喜歡講給我聽。聽新聞時(shí),爺爺會(huì)因?yàn)楹檬露吲d的直鼓掌;因?yàn)椴缓玫氖露倍迥_;叵肫饋恚X得爺爺太可愛了。爺爺很體貼,有一次我生病了,爺爺被媽媽委托到醫(yī)院照顧我。爺爺在路上買了我最愛吃的`紅豆餅。爺爺照顧我時(shí),一直問我:“渴不渴?冷不冷?餓不餓?”這樣的話。當(dāng)時(shí)還覺得爺爺很啰嗦,我感覺很不耐煩,現(xiàn)在想起來,覺得爺爺很體貼。

  爺爺還很節(jié)儉。每次去買菜都要討價(jià)還價(jià)。什么東西都是省著用。為此,他還專門準(zhǔn)備了兩個(gè)桶子,只要是洗菜水拖地水,洗腳水,洗臉?biāo),都要存到桶子里,用來沖馬桶。但是對(duì)于家人,他一點(diǎn)都不節(jié)儉,只要我們一來,他就會(huì)用最好的水果和零食來招待我們。有這么一個(gè)爺爺,我很慶幸。 不光如此,爺爺還很正直。

  有一次,爺爺在小區(qū)里看見兩個(gè)醉鬼打架,報(bào)了警。后來另一個(gè)先動(dòng)手打人的醉鬼找到爺爺,想讓爺爺改了目擊人證詞。還送了很多禮物,爺爺卻堅(jiān)持不改證詞,不管對(duì)方是威逼還是利誘,爺爺都不妥協(xié);由此,我深深地敬佩爺爺。我敬愛我的爺爺,不論他對(duì)我有多嚴(yán)厲的要求,我都深深地敬愛著他。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇2

  她有一頭干練的短發(fā),皮膚白里透紅,帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼鏡像“哈利波特”,笑起來會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙,像可愛的“小吸血鬼”,小巧玲瓏,非常可愛。

  她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí),她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買水喝。只見她飛快地沖下樓,勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的人群里,好不容易擠到窗口前,拿出一疊飯卡,耐心地一張一張地刷,終于買完了,她顧不得停歇,緊緊地把那幾瓶水抱在懷里,拼命從人群里擠出來,又沖上了樓,這時(shí)她早已累得氣喘吁吁,汗流浹背,可她還是興致勃勃,樂此不疲。

  她畫畫非常好。剛開學(xué)時(shí),當(dāng)老師問:“誰來當(dāng)美術(shù)科代表?”,她毫不猶豫地自信地舉起了手,向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑:就她也能當(dāng)美術(shù)科代表?可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào),兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來了,卷軸畫得很逼真,最引人注目的是她畫的超可愛的'漫畫,整體布局美觀大方,我頓時(shí)對(duì)她心服口服,刮目相看。

  她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了,陳老師說我們班也應(yīng)該有班服。那天,她為了幫全班同學(xué)訂班服,跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……,累得她滿頭大汗,但她絲毫不在乎。

  你猜到她是誰了嗎?她,就是我們班的陳彥泠同學(xué)。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇3

  “嘩嘩嘩”下雨了,干燥的大地,咕嚕咕嚕,貪婪地允吸著雨水,平常湛藍(lán)的天空一片漆黑……

  大雨停了,山上的空氣變得清新甜潤,山間的小路被雨水沖洗得干干凈凈,但此刻天還是黑黑的。我走在山間的花田里,朵朵的嬌艷的花兒被雨水壓倒了,有的低下了頭,仿佛在深思,還有的花瓣上積的`都是雨點(diǎn),晶瑩剔透。這時(shí)一只紫色的小蝴蝶停在了最漂亮的一朵花上,給花田增添了一絲生機(jī)。

  小路的另一側(cè)是各種各樣的果樹,被雨水洗刷過的葉子們墨綠墨綠的。我是好奇寶寶,什么事都要探個(gè)究竟,我用手上的一把花傘戳了一下頭頂?shù)囊豢檬駱淙~,石榴樹顯然報(bào)復(fù)了我,“嘩”一陣,?在樹下下了一場(chǎng)小雨,把我的頭發(fā)淋濕了,我尖叫著逃開了。

  太陽出來了,天空終于亮了,白云也從遠(yuǎn)處飄來了,大地瞬間被燦爛的陽光曬干了,花兒們低下的頭又重新抬起來了,綻開笑臉迎著陽光。那棵石榴樹上的水已經(jīng)“下”完了。雨后天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,仰望著天空,我渴望我有一天能站在彩虹上,嘗一下彩虹的味道,能和我的小伙伴們?cè)谏厦姹M情玩耍,讓下面的人很羨慕,這是我夢(mèng)寐以求的。

  下雨真好,我喜歡下雨天,我更喜歡雨后,因?yàn)橛幸恢迸惆槲彝嫠5氖駱洌臀覊?mèng)寐以求登上的彩虹橋,我知道,它們一直一直在等我和我登上彩虹橋的那一刻。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇4

  “輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,道別西天的云彩。”沒錯(cuò),如此浪漫、單純的文章,唯有我的大師─徐志摩先生才有方法寫得出來。

  他那豐厚的想像力正是文章的根源,他那浪漫的特性正是文章的精華,他那豪宕不羈正是他人生的最佳描寫。他的才,遙不行及,可是真的很誘人,就像喜愛上一個(gè)人相同。 好久之前,曾經(jīng)到書店看到人世四月天, 講述著徐志摩與三個(gè)女性激蕩愛的火花的通過。我想,這可能與他的特性有著密不行分的聯(lián)系吧!他真的通曉愛情,不過卻也沒有走得很完美。 不知道他的才情是否有感動(dòng)其他人,不過,我是徹徹底底地被征服了,他的浪漫撫著我的'心,輕輕地將我從康河下的金柳帶走了,在我細(xì)細(xì)品味他的才,他又輕輕地把我?guī)Щ赜恕?盡管我無法像他這樣的浪漫,可是我多多少少有他的啟示。謝謝您,徐志摩先生,您讓我閱歷了您的人生,我真的很期望您可以再帶我一度您那浪漫的風(fēng)貌,也期望那云彩中有您揮手的影。

  現(xiàn)在,我好像到了康橋,我看到了他所說的穹廬,他的金柳,他的劍橋大學(xué)。微風(fēng)中,我感覺到他那浪漫的氣味,我好像在康河中撐篙……,!我碰到云彩了,那感覺,好純,好浪漫,好豪宕!

描寫的小學(xué)生作文400字 篇5

  我家有一個(gè)迷信的奶奶。每天早晨,她總是點(diǎn)一柱香,向佛祖恭恭敬敬地拜三拜,嘴里念念有詞地說:保佑我們?nèi)移狡桨舶,無災(zāi)無難,保佑我家孫女成績(jī)好一點(diǎn)……"每次我聽到了,只能嘆一口氣,難道我不用努力,好成績(jī)就會(huì)降臨在我身上?

  更為迷信的是,有一天我的牙掉了,奶奶看見了,再三叮囑:丹丹,你掉的是下牙,可一定要扔在房頂上呀!”我煩她嘮叨,裝作沒聽見,故意不吭聲。奶奶不耐煩了:“否則你的'牙長不出來!”按照奶奶說的,我正想把牙扔到房頂,可轉(zhuǎn)眼一想,我要破除一下她的迷信,于是我故意把牙扔在下水道里,奶奶看見了,慌忙對(duì)我說:“你傻了,這下牙齒真的長不出來了。”我頂嘴道:我不相信!币惶,兩天,三天……我耐著性子等下去。有一天早晨,我刷牙的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)了新牙,我高興得跳起來,向家人報(bào)“喜訊”,而奶奶卻一聲不吭了。

  奶奶的迷信有時(shí)候也會(huì)折騰到自己的身上。有一次她要和其他老奶奶一起去念大佛,要吃十五天的素食。奶奶本身就有胃病,半個(gè)月一點(diǎn)都不吃葷菜可怎么擋得牢?爸爸和媽媽都勸她不要去念佛,可她卻堅(jiān)持已見,說只要飯吃得多一點(diǎn)就行了。結(jié)果呢?佛是念回來了,可她的老胃病卻犯了。哎,佛祖怎么沒保佑她呢?

  奶奶迷信的事情還有許多許多,這里我就不一一例舉了。我們也勸不了奶奶,只想對(duì)她說:“這個(gè)世上根本就不存在佛祖,所有的一切,都要靠我們自己。”

描寫的小學(xué)生作文400字 篇6

  今天,我的小學(xué)同學(xué)開鎖了,他請(qǐng)我去,去了以后,他們都騎的跑車,而我是走路去的,我想,我沒跑車,我怎么去吃飯呢?而且路很遠(yuǎn),在這關(guān)頭有位同學(xué)給了我10元錢,說:“你打車去吧”!

  我們當(dāng)中有個(gè)回族,我們先去給他點(diǎn)清真飯,我們還去叫別的同學(xué),他也沒騎車,我想,有一個(gè)陪我了。他家離的不遠(yuǎn),所以他又回家騎了趟車。

  點(diǎn)好之后,因?yàn)槲覜]騎車,拎飯的“任務(wù)”就交到了我手里,我先打車走了,我到了以后左等右等他們還沒來。等了一會(huì)兒,他們“突然襲擊”我們上樓上等菜,將近一個(gè)小時(shí),才終于來啦!菜還沒上完我們急的.出去玩。

  一共是分為兩撥:第一波:去八一廣場(chǎng)溜旱冰,第二波:去西郊公園玩。

  玩的過程中,發(fā)現(xiàn)我差點(diǎn)認(rèn)不出一個(gè)人,他就和去整容了一樣,發(fā)型也變了,只是吃飯的時(shí)候沒注意罷了,在小學(xué)分別的時(shí)候,分別得太快了,沒有記清楚他們的模樣。

  我在西郊公園里和他們玩跑車,我總是最后,我最后發(fā)現(xiàn)了一條近道兒,幾下就超了他們了;我們還玩了炮城,分為3人一組,我“潛入”“敵人”的基地偷去他們的武器。我們還占去了最佳位置—連射大炮,最后我們齊開炮,“敵人”不知道防御,令我們有可乘之機(jī),占取敵方老窩!

  這真是快樂的一天!

描寫的小學(xué)生作文400字 篇7

  青藏高原上的耗牛是珍奇動(dòng)物,也是牛氏家族的佼佼者。

  它身體高大,威武矯健,拉車、耕地、馱運(yùn)有使不完的力氣。盤曲而上的特角十分銳利,是攻擊敵人的武器。修長的面孔上嵌著一對(duì)鼓鼓的黑寶石似的眼睛,能望很遠(yuǎn)。

  在水草豐美的地方,它伸出又長又寬的舌頭,一卷一夾.把草送到嘴里。當(dāng)耗牛吃得正香的時(shí)候,蒼蠅和蚊子來搗亂,它就立即擺動(dòng)瀟灑秀氣的大尾巴,蒼蠅和蚊子便死的死,逃的逃了。

  它一次吃飽喝足后,可一連五六天不吃喝,還能馱著重物長途跋涉。它粗壯有力的四肢、寬而厚的腳掌,邁著穩(wěn)健的步伐,上高山,下冰河如走平地。

  它身披密而厚的長毛,特別是腹部的毛長如麻,幾乎拖到地上,保暖極好。高原一年四季都十分寒冷,當(dāng)別的`動(dòng)物在凜冽的寒風(fēng)和冰天雪地中凍得發(fā)抖時(shí).耗牛卻安然無恙,精神抖擻。馴養(yǎng)的托牛溫順可愛,是高原上重要的交通工具,有“高原之舟”的美稱。

  每逢盛大的節(jié)日,村里都舉辦牲牛比賽。一聲令下,耗?癖记斑M(jìn),忽左忽右,互相碰撞,顛得騎手東倒西歪,逗得觀眾捧腹大笑,前傾后仰,熱鬧極了。

  耗牛全身是寶。牛骨可以做牛膠;牛皮可以制皮鞋和馬鞍;長毛可做繩子和帳篷,經(jīng)久耐用;絨毛可制高級(jí)毛料;它的肉鮮嫩味美,脂肪豐富,是不可多得的營養(yǎng)品。

  野耗牛是家耗牛的祖先,也是當(dāng)代的活化石動(dòng)物。這種動(dòng)物的數(shù)量目前已經(jīng)不多了,被國家列為一類保護(hù)動(dòng)物。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇8

  綠色的葉子,矯健的枝干,這就是我們常見的——樹。

  說起樹的作用,真是無人不知、無人不曉。樹一生都在為我們服務(wù)著。它能吸收二氧化碳,散出陣陣清新的空氣;它能為我們擋風(fēng)沙,當(dāng)呼呼的大風(fēng)吹向我們時(shí),它毫不猶豫地站在我們面前,為我們擋風(fēng);樹還能綠化環(huán)境,讓我們的周圍變得更美麗。樹不但可為我們服務(wù),也可為小鳥服務(wù)。它讓鳥兒在它的枝上做窩,有個(gè)舒適的家;它還能......

  由此,我想的`很多、很多......

  首先是母親。母親把我們辛苦地?fù)狃B(yǎng)大,花掉的多少心血,而自己就像樹那樣索取得很少,卻毫無怨言。

  樹讓我想起的老師。老師每天按時(shí)給我們上課,把知識(shí)都傳給的我們,自己得到的薪水卻很少,但從不吭一聲、怨一聲。

  樹像辛勤的農(nóng)民。他們辛苦播種,當(dāng)種子結(jié)成的糧食時(shí),農(nóng)民們不是自己吃,而是把它們交給的別人,自己留下的很少。

  樹呀樹,你不但自己給別人服務(wù),還陶冶著別人的品質(zhì)。因此,我要對(duì)樹兒說:“樹兒樹兒,你真好!”

描寫的小學(xué)生作文400字 篇9

  有人喜歡春暖花開的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,還有人喜歡果實(shí)累累的秋天,而我卻喜歡那北風(fēng)呼嘯、冰天雪地的冬天。

  冬姑娘悄悄的來了,帶著一群白色的小精靈從天上飄了下來,它們都帶著亮晶晶的六角帽,比媽媽剪的窗花還要漂亮。這一定是冬姑娘巧手精心剪成的,送給地球爺爺?shù)馁R年卡吧!

  雪花是活潑的。它們像美麗的白蝴蝶一樣調(diào)皮,在空中自由自在地飛舞著,一會(huì)兒落在屋檐下,一會(huì)兒落在樹枝上,還不時(shí)飄在行人的臉上。它們又像被吹落的蒲公英,似飄如飛。它們更像天 使 奉送的小白花兒,忽散忽聚、飄飄悠悠、輕輕盈盈,真是大地的杰作呀!

  空中雪花的隊(duì)伍越來越大,白茫茫的一片,就像飄動(dòng)的鵝毛。雪花們呼朋喚友緊緊地拉住小手,一起從高高的`天上快樂地飄下來。

  雪花悄悄的飄了一夜。大地銀裝素裹,大樹穿上了冬姑娘精心織成的棉衣,屋頂戴上了雪白的棉帽。校園里,朝氣蓬勃的同學(xué)們追呀、跑呀、跳呀、笑呀,玩起了打雪仗,開心極了!

  我愛那紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花,我愛那美麗、純潔、無私,能給大地帶來生機(jī)、帶來快樂的雪花。

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