【精品】小學(xué)生菊花作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生菊花作文 篇1

　　菊花，我總有一種特別的感覺(jué)，喜歡它的味道，喜歡它的花瓣。

　　今天早上我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)觀(guān)賞菊花，到了陽(yáng)臺(tái)，菊花的香氣撲鼻而來(lái)。��！菊花好多呀！有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來(lái)，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看去像幾只小手托著一個(gè)紅氣球。

　　大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

　　欣賞著菊花，真是讓人陶醉。

　　菊花各有特色，有的`秀麗淡雅，有的鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)�？�！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊葉經(jīng)霜，已變得發(fā)紫了，誰(shuí)能夠想得到呀，這秋天的山溝竟是菊花的天下。在陽(yáng)光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人贊嘆！

　　菊花悠長(zhǎng)的氣味兒像溪流一樣，奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那是無(wú)邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無(wú)垠，將我嫵媚的九月層層淹沒(méi)。

　　菊花除了好看，還可以曬干后，泡水喝。在炎熱的夏天，是我最喜歡喝的飲料，喝了就可以起到避暑的作用。當(dāng)我渴了的時(shí)候菊花可以泡水，讓我品嘗到了菊花的美味，它對(duì)人類(lèi)的幫助真大�。�

　　我喜歡美麗的菊花，因?yàn)樗�既可以喝，又可以看�?/p>

小學(xué)生菊花作文 篇2

　　朋友借了一本書(shū)書(shū)名《菊花香》，韓國(guó)作者金河仁，本來(lái)不會(huì)看韓國(guó)的小說(shuō)，我一直認(rèn)為在亞洲能看看的小說(shuō)除我們中國(guó)之外也就是印度和日本，這不是有偏見(jiàn)，這是一個(gè)國(guó)家文化的沉淀和文化的厚度來(lái)決定的，我看書(shū)不帶個(gè)人好惡，也看得非常的雜，因?yàn)樵谖覀兊哪莻�(gè)年代，沒(méi)有書(shū)可以看，上課只是形式，倒是有手抄本，自己家里的書(shū)都燒毀了，同學(xué)之間借書(shū)都是地下進(jìn)行，我們學(xué)校地下借書(shū)不用付費(fèi)，而有的學(xué)校借書(shū)要付點(diǎn)費(fèi)。就是這樣的地下書(shū)市，也讓我們可以有書(shū)看，有好書(shū)看，所以看得書(shū)都是很雜，古今中外只要是書(shū)來(lái)者不拒，我記得一本中篇小說(shuō)只能給2天的時(shí)間，那夜夜的空寂肯定都是書(shū)來(lái)陪伴�？蓞s覺(jué)得非常的幸福了。

　　菊花香這本書(shū)寫(xiě)的非常感人，但是它不是以小說(shuō)的形式寫(xiě)的，這可能和韓國(guó)這幾年全國(guó)人寫(xiě)劇本有關(guān)，是以電視劇腳本形式寫(xiě)的，使本來(lái)很凄美的故事寫(xiě)的比較零碎了，如果是小說(shuō)，一定會(huì)更加感人，但棒棒能寫(xiě)得這樣也實(shí)屬不易了

　　菊花香，菊花香，美姝啊，你可得記住我，你頭發(fā)里散發(fā)著幽幽的菊花香已融入我的血液，沁入我的骨髓，這世上除了親身父母，這樣的愛(ài)誰(shuí)人能承載，這樣的愛(ài)能讓冬天生出春天來(lái)。這是承宇唯一想說(shuō)給美姝聽(tīng)得。

　　承宇你面對(duì)著將要去很遠(yuǎn)的天際美姝，在哪滿(mǎn)天的星星的星空看著你的美姝，人們都說(shuō)，人死了是不知道活著人的痛苦，可將要面對(duì)死亡的.人來(lái)說(shuō)，那份恐懼和對(duì)活著人的擔(dān)心，各中的滋味誰(shuí)又能懂，誰(shuí)又能理解，美姝就處在這樣的尷尬境地，她已不能主宰今天和明天，隨著命運(yùn)在沉浮，唯一能做的就是在臨走前，把送給承宇最寶貝的禮物，完美地從她身上拿出。寶貝啊姝美啊，在你還在母親體內(nèi)孕育著的時(shí)候，你就承擔(dān)著什么呢，愛(ài)，橋，又或傳遞著什么呢，無(wú)人知曉，你亦如何明白，只望你能幸福地長(zhǎng)大，承載著美姝和承宇對(duì)你的的愛(ài)，才是美姝最希望的吧，美姝你認(rèn)的獵戶(hù)星座的路嗎，承宇會(huì)一直看著獵戶(hù)星座的大門(mén)（可我真的不知道獵戶(hù)星座是個(gè)正方形的，像個(gè)家，也不知道在哪兒能看到，真的很想看看美姝和承宇天上的家）。這是我配的一段對(duì)話(huà)，我被美姝的偉大感動(dòng)“人有一顆心這有多么美好，又有多嗎可怕！……然而，在心底深處，卻因此而留下了深深的傷痕，像被瓷器的碎片劃過(guò)一樣……我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念二位主人公。此前，我一直渾渾噩噩，對(duì)生命的匆促熟視無(wú)睹，一朝醒悟，竟悲從心來(lái)" .看到這一行字，我的心已在那里微微顫抖，我想就此打住，可朋友說(shuō)這只是書(shū)啊，我又拿起了，朋友說(shuō)不急，你慢慢看速度慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，陷進(jìn)去的情感可能就會(huì)好點(diǎn)，可是看著看著，就沒(méi)有辦法了，那凄慘的美姝，悲哀的承宇，實(shí)在是壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。那份生死的托付和依戀以及美姝的那份為愛(ài)而執(zhí)著的勇敢，我的淚我本以為我內(nèi)心已經(jīng)變很很強(qiáng)大了，還以為我已經(jīng)很勇敢了、很堅(jiān)強(qiáng)了，可以應(yīng)付自如了，以為那個(gè)破碎的心已經(jīng)長(zhǎng)好了疤痕，可以面對(duì)一切了。可我還是脆弱，還是控制不住眼淚，依舊忘不了他，他是我在這個(gè)世界上最敬重、最?lèi)?ài)的人，我是他的心肝寶貝，媽媽只要對(duì)我罰跪，我的哥哥和弟弟就會(huì)報(bào)告，心肝寶貝要挨板子了，他是我最最依賴(lài)的保護(hù)神，也是我的天。那天他說(shuō)“漢美啊，寶貝你一定要勇敢起來(lái)呀，將來(lái)你不管遇到什么樣的事，你一定得勇敢，你才能站在最高，漢美啊，你不要再哭了，再哭就不漂亮了，你在我眼里永遠(yuǎn)是最漂亮的寶貝，你替我守著她，保護(hù)她，你得學(xué)會(huì)承擔(dān)�！�

　　那是個(gè)奇冷的雪天，我年輕的身體居然會(huì)有這樣的感覺(jué)，可我真的清清楚楚聽(tīng)到在我的胸口里，發(fā)出了一個(gè)悶悶噗的聲音，我知道，心碎了，完了我的天塌了，在那個(gè)我倒下的瞬間，我以為他會(huì)把寶貝一起帶走，他沒(méi)有把寶貝帶走，留下來(lái)陪她，多少次的病危，我日守護(hù)在她的病床前，我決不能讓她也離開(kāi)我，那我真的什么都沒(méi)了，我沒(méi)有未來(lái)，我只要眼前，只要她能活著就是我的全部。23年后他們相聚，我無(wú)能為力，這次我救不了她，爸爸、媽媽、小姐姐，你們是我的摯愛(ài)，執(zhí)子之手，哪一個(gè)都是痛，可偏偏就是我，走不出這個(gè)圈，你們?nèi)胛覊?mèng)來(lái)，我哭我笑，只是不愿醒來(lái)，醒來(lái)就是錐心的痛。

　　我喜歡星星，那是他們的眼睛，他們能看到我。我喜歡天空，因?yàn)槟抢镉兴麄�，還有他們的家，我連走路都是抬著頭看著天，我時(shí)常會(huì)想到這句外婆外婆跟我走的童謠，他們會(huì)跟著我走，他們是我的保護(hù)神啊。我喜歡大海，那里是唯一連著天邊的地方，哪里一定有一條通道。誰(shuí)說(shuō)死去原是空，來(lái)世還是要做親人的，美姝說(shuō)她先去獵戶(hù)星座，那是美姝為承宇守護(hù)的家。

　　我總是做不到勇敢、不夠堅(jiān)強(qiáng)，還老是哭，擦掉的眼淚還是默默地流出。每次我都希望自己能勇敢點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，不能再像小女孩那時(shí)老是哭，已經(jīng)哭得很丑了，希望下次看歸來(lái)時(shí)，不再流淚了。

小學(xué)生菊花作文 篇3

　　炎熱的夏天過(guò)去了，風(fēng)清氣爽的秋天來(lái)了。

　　星期六下午媽媽帶我去諸葛軍壘里賞菊，去欣賞五顏六色的菊花，那里可真是菊花的海洋，多姿多彩，美麗如畫(huà)。它們仿佛對(duì)我們綻開(kāi)了一張張美麗的笑容。

　　瞧!那些菊花紅的像火。黃的像金子。白的像雪花……它們?cè)诰G葉的襯托下，顯得更加美麗嬌媚。

　　看，那一朵粉紅色的菊花，豆芽似的花瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑�看上去像一個(gè)小彩球，又像一群小孩子圍在一起講故事。

　　菊花很像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。不信，你瞧：秋風(fēng)涼涼地吹著，別的花都凋謝了，唯獨(dú)有菊花不怕寒冷，開(kāi)得姹紫嫣紅。在寒冷的秋風(fēng)中昂首挺胸，仰頭微笑，多么像一位不怕困難的`戰(zhàn)士，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　我看著美麗又高尚的菊花，頓時(shí)明白了一個(gè)道理：做人就要像菊花一樣，不怕困難，知難而進(jìn)，樂(lè)觀(guān)向上。

　　我喜歡菊花的美麗，更喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

小學(xué)生菊花作文 篇4

　　金秋,萬(wàn)物都染成了金黃,別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊,謝了,唯有那金燦燦的野迎著寒冷開(kāi)放.到處都是醉人的菊花香啊!今天是教師節(jié).清晨,白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個(gè)身影,一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊,邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去.她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味.那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,像一張張燦爛的笑臉,好像在說(shuō):"我要讓老師感到驚喜!"

　　小姑娘頭戴蝴蝶結(jié),身穿校服戴上紅領(lǐng)巾,臉上露出淺淺的.笑容,捧著那束金燦燦的野菊想:老師說(shuō)過(guò),野菊雖然沒(méi)有牡丹名貴,白蘭花優(yōu)雅,但它能在寒冷的冬天開(kāi)放,多么富有生機(jī)!所以,老師一定會(huì)喜歡我摘的野菊花的.小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情,高興地跑了起來(lái),真恨不得一下子飛到學(xué)校去.時(shí)間還很早,小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校,直沖老師辦公室.她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著,悄悄走近窗戶(hù)看,她被眼前的景象感動(dòng)了,熱淚盈眶:她敬愛(ài)的老師還在備課呢!"老師一定又熬夜了!"小姑娘輕聲說(shuō).這時(shí),老師站起來(lái),取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:"哎呀,時(shí)間不早了,快去吃飯,不然趕不上上課了!"說(shuō)完將眼鏡放在忘記合上的教案上,將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了.

　　小姑娘好感動(dòng),輕輕打開(kāi)老師辦公室的窗戶(hù),將上半身探進(jìn)去,將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒,小聲說(shuō):"老師你辛苦了,今天是您的節(jié)日,我送你一束野菊,希望您喜歡!"說(shuō)完便離開(kāi)老師的辦公室,開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去.老師的辦公室里這時(shí)已經(jīng)充滿(mǎn)了淡淡的野菊香,野菊在淡淡的香味里笑開(kāi)了臉,好像在說(shuō):"老師,你快來(lái)發(fā)現(xiàn)我吧!"

小學(xué)生菊花作文 篇5

　　好著急啊，國(guó)慶假就要結(jié)束了，我的菊花始終還是原來(lái)的'花骨朵。我特別希望它快快開(kāi)花，好帶到學(xué)校和同學(xué)們分享，可是我那不爭(zhēng)氣的菊花它就不開(kāi)。昨天晚上下了一場(chǎng)大雨，一早我正要去澆水卻被爸爸阻止了，他對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上才下了雨，如果你現(xiàn)在澆水，它不就泡的水太多？”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)。做任何事情都要?jiǎng)幽X子，菊花有它的生長(zhǎng)規(guī)律，不能心急了就“拔苗助長(zhǎng)”。

小學(xué)生菊花作文 篇6

　　清晨，陽(yáng)光普照大地，各種花兒爭(zhēng)芳斗艷。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。

　　一位小姑娘在上學(xué)的路上走著，她穿著粉紅色的上衣，系著紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，步伐輕盈，臉上洋溢著微笑。為什么呢，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！她正想著要送老師什么禮物呢！忽然，她眼前一亮，小路邊上盛開(kāi)著都還泛著清晨露珠的野菊花。對(duì)，送花是最合適不過(guò)的了，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵。小姑娘邊想邊彎腰去采，采幾朵紅菊，它象征著老師那火熱的`教育之情，采幾束黃菊，象征著老師的精神，采幾朵……

　　小姑娘高高興興地拿著兩束菊花來(lái)到語(yǔ)文老師辦公室的窗臺(tái)前，她那小臉由于興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進(jìn)老師貼近窗前的筆筒里，像是要給老師一個(gè)驚喜。

　　筆筒旁邊有一個(gè)地球儀，這地球儀象征著人們生活的地球，記載著人類(lèi)的歷史，啊，老師對(duì)這是那么的精通、熟悉。表達(dá)了您淵博的知識(shí)和寬大的胸懷。

　　地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師，您用這墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)，發(fā)表過(guò)多少文章，寫(xiě)過(guò)多少教案呀。

　　墨水前放著語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本還有一副眼鏡。老師呀，您每天晚上辛苦的備課，不是讓我們多學(xué)一些知識(shí)嗎？不是想讓我們的成績(jī)好一點(diǎn)嗎？

　　由這，我想起了我的老師。記得是上五年級(jí)的時(shí)候，老師的喉嚨里長(zhǎng)了一個(gè)瘤，她為了不耽誤我們聽(tīng)課，強(qiáng)忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發(fā)顫的聲音里，我們明白了，老師對(duì)我們的愛(ài)有多深！在歷代的學(xué)生中，有的上了大學(xué)，有的在崗位上做了重要的工作。有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國(guó)的花朵，為的是讓我們?yōu)樽鎳?guó)做出貢獻(xiàn)！

　　老師，請(qǐng)您看著吧！明年的這個(gè)時(shí)候，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)作為禮物獻(xiàn)給您！

【小學(xué)生菊花作文】相關(guān)文章：

秋天的菊花小學(xué)生作文03-20

精選小學(xué)生菊花作文3篇04-13

精選小學(xué)生菊花作文四篇04-15

精選小學(xué)生菊花作文4篇04-17

精選小學(xué)生菊花作文三篇04-11

【精選】小學(xué)生菊花作文四篇12-26

【精選】小學(xué)生菊花作文3篇01-11

【精選】小學(xué)生菊花作文7篇01-11

精選小學(xué)生菊花作文6篇01-13

精選小學(xué)生菊花作文10篇01-02