中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

老師感恩學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-18 21:24:48 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的老師感恩學(xué)生作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的老師感恩學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的老師感恩學(xué)生作文五篇

老師感恩學(xué)生作文 篇1

  教我的老師中,有活潑可愛(ài)的英語(yǔ)老師,有精明能干的數(shù)學(xué)老師,但在我的心目中最讓我難忘的是我的語(yǔ)文老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她對(duì)我的教育之恩。

  我的語(yǔ)文老師叫盧金利,她今年三十九歲,不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā),總愛(ài)后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容,當(dāng)笑起來(lái)的時(shí)候還有一對(duì)富有魅力的迷人小酒窩。

  她告訴我們?cè)鯓羽B(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,教我們背書(shū)方法,告訴我們寫(xiě)作文的秘訣。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)背書(shū)吧。我們班的大部分同學(xué)都認(rèn)為背書(shū)是很件“恐怖”的事情,可盧老師教我們后,我們都不這樣認(rèn)為了。盧老師告訴了我們一個(gè)小訣竅,就是先讀一句,然后背一句。原來(lái)我也可以當(dāng)一個(gè)“記憶高手”,我不禁佩服老師的方法高明。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作文吧。以前,我不知道寫(xiě)作文,就亂七八糟地一頓亂寫(xiě)?涩F(xiàn)在好了,我寫(xiě)作的水平是一流的,你們知道為什么嗎?告訴你們吧,因?yàn)槊看紊献魑恼n的時(shí)候,老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境。帶我們做游戲,搞模擬活動(dòng)。

  寫(xiě)完作文后,老師會(huì)給我們精心地批改。記得在我寫(xiě)《我的奶奶》這篇作文的時(shí)候,當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我一下子愣住了:映入我眼簾的是紅色的修改符號(hào)和老師的批語(yǔ)。密密麻麻,作文里紅色的批語(yǔ)比我作文本身的字?jǐn)?shù)還要多。我從前的老師給我作文的批語(yǔ)非常簡(jiǎn)短,比如什么“層次清楚,結(jié)構(gòu)完整,主題鮮明”之類(lèi)的,我看了不知道是什么意思。而盧老師的批語(yǔ)我全能看懂,知道自己哪個(gè)詞語(yǔ)用得好,哪個(gè)句子寫(xiě)得妙,哪一段聯(lián)想豐富。有幾處,我記得十分清楚。1、文章開(kāi)頭我寫(xiě)了一句“奶奶,謝謝您把我養(yǎng)大,我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)!倍蠋煹呐Z(yǔ)是“文章開(kāi)篇寫(xiě)出了對(duì)奶奶的感激之情,你真是一個(gè)懂得感恩和孝順的好孩子!2、第二自然段中我寫(xiě)了一句“從此我更擔(dān)心您了。”老師的批語(yǔ)是:“擔(dān)心”這個(gè)詞語(yǔ)用得好,寫(xiě)出了對(duì)奶奶的牽掛之情,世界上最讓人感動(dòng)是親情的牽掛。全文的批語(yǔ)是:小作者文章寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。從文章可以看出,你是一個(gè)懂得感恩,懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)奶奶對(duì)你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章老師看了深受感動(dòng)。加油吧,寫(xiě)出了自己真情實(shí)感的文章就是優(yōu)秀的好文章,你一定可以成為一個(gè)小作家的!

  老師批改作文的時(shí)候,我雖然不在她的身旁,卻從她認(rèn)真的批改中感受到她的認(rèn)真、細(xì)膩以及溫暖,如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個(gè)未來(lái)的“小作家”呢!從老師鼓勵(lì)性的語(yǔ)言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語(yǔ)就像一股股涓涓的細(xì)流甜絲絲地注入到我小小的心田,讓我有了寫(xiě)好作文的興趣和信心。

  在語(yǔ)文老師的推薦下,我寫(xiě)的詩(shī)歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動(dòng),獲得了金獎(jiǎng)。

  我非常慶幸,自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語(yǔ)文老師,這樣一位教學(xué)有方,具有深厚的文學(xué)功底的語(yǔ)文老師。也許,她不是教育界的名人,更不是教育界的專(zhuān)家,但是在我的心目中,她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終身,她鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直在我耳畔響起。在我的.眼前,作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著,讓我有了不竭的源泉和動(dòng)力。她對(duì)我辛勤的教育之恩將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上。

  在每個(gè)人心靈的深處,總會(huì)有那么一個(gè)角落,在那里,埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情,只要打開(kāi)情感的閥門(mén),它就會(huì)像決了堤的洪水一樣傾瀉出來(lái)…….

  人的一生是漫長(zhǎng)的,也是短暫的,再這段漫長(zhǎng)而又短暫的歷程中,我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)事,遇到無(wú)數(shù)人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。

  這些老師,有的深沉,穩(wěn)重,有的陽(yáng)光,熱情,有的陪我們走了好長(zhǎng)時(shí)間,有的與我們或許只有一面之緣…….

  無(wú)論他們是怎樣的,總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟,從無(wú)知帶到博學(xué),從稚嫩帶到堅(jiān)強(qiáng)。

  無(wú)數(shù)次的,當(dāng)我們迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),總會(huì)看見(jiàn)一座熟悉的燈塔,那時(shí)老師用他們的愛(ài)心和心血為我們照亮的燈塔;無(wú)數(shù)次的,當(dāng)我們跌倒在人生的困境之中時(shí),抬起頭,總會(huì)看見(jiàn)那深情的目光,那時(shí)老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

  每一位老師都是默默無(wú)聞的耕耘者,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的一切,獨(dú)自品嘗著失敗時(shí)的辛酸和苦楚,卻毫不吝嗇的和家長(zhǎng),學(xué)生一起分享著成功時(shí)的喜悅。

  常常聽(tīng)說(shuō)殷雪梅,宋芳蓉,鄭琦這些老師的先進(jìn)事跡,不由自主的為他們的高尚而感動(dòng),但我們又何嘗知道,其實(shí),我們身邊的每一位老師都是和他們一樣的,面對(duì)

  同樣的處境,他們也會(huì)義無(wú)返顧的作出同樣的選擇!

  可以這樣說(shuō),教師這個(gè)職業(yè)是世界上最美好的職業(yè),它像神話般純潔,如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心,才能成為一個(gè)老師!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“為人師表,鞠躬盡瘁”……

  在老是面前,似乎一切文字都顯得那么蒼白無(wú)力,我想,沒(méi)有任何一段語(yǔ)言能真正表達(dá)老師這二字的內(nèi)涵!

  回首以往,師恩難忘!

  仰望未來(lái),師情永存

  老師,是辛勤的園丁,用汗水滋潤(rùn)我們;老師,是無(wú)私的奉獻(xiàn)者,把知識(shí)毫無(wú)保留地給予我們;老師,永遠(yuǎn)默默無(wú)聞,卻不求回報(bào)。。。。。。

  我印象中的老師就是如此。

  這幾年來(lái),從我開(kāi)始上學(xué)起,到現(xiàn)在的六年級(jí);從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無(wú)限憧憬到后來(lái)的理解,仿佛都是一瞬間。

  在我的腦海里,有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去,那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋。她不僅給予了我知識(shí),還教會(huì)了我怎樣做人。

  記得一年級(jí)時(shí),我的性格還很內(nèi)向,看著別人積極地舉手發(fā)言,卻沒(méi)有勇氣舉起手?娎蠋熥⒁獾搅宋,便用慈祥的目光望著我,似乎在鼓勵(lì)我說(shuō):“勇敢點(diǎn),不要害怕。”我終于鼓起了勇氣舉手發(fā)言,繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好象在說(shuō):“好樣的!睆哪且院,我一改內(nèi)向的性格,不再害怕舉手發(fā)言,并且交了許多知心的朋友,成績(jī)也一路提高?娎蠋煟绻麤](méi)有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì),怎么會(huì)有今天的我呢?

  、三年級(jí)時(shí),我取得了一直以來(lái)最好的成績(jī)——100分,看著考試上鮮紅的100,我心里有說(shuō)不出的自豪,甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人,恨不得全世界都能知道。第二天,我起晚了,匆匆忙忙去上學(xué),看到了昨天的考卷,我心想:我是100分,今天更正試卷,100分要更正什么?想著想著就到了班上。我遲到了,繆老師原諒了我,讓我更正試卷,我哪想過(guò)100分的卷了也要更正呢,回家拿也來(lái)不及了。突然,繆老師走到我的桌前,不見(jiàn)卷子,臉一青,把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“人不要有虛榮心,凡事不能驕傲,這樣只會(huì)十事九空,你取得好成績(jī)是好事,但是你不能過(guò)分張揚(yáng),而是要努力,保持好成績(jī)才對(duì)!蔽倚呃⒌2低下頭。于是,我明白了一個(gè)道理:驕兵必?cái) ?/p>

  還有一件事讓我一直念念不忘。有一天,我忘記做作業(yè)了,早上補(bǔ)也來(lái)不及了,只得硬著頭皮去上課?娎蠋煕](méi)看見(jiàn)我的作業(yè),很是奇怪,就問(wèn)我:“你的作業(yè)呢?”我支支吾吾地說(shuō):“我,我沒(méi)帶!笨娎蠋熡謫(wèn)我我:“那你做完了嗎?”無(wú)不得不撒了一個(gè)慌:“做了!边@時(shí),爸爸的身影出現(xiàn)在門(mén)口,把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫,暗想:這下完了,老師一定知道了?娎蠋熆戳丝幢咀印](méi)做聲,只是下課后又把我叫到了辦公室。沒(méi)有批評(píng)我,而是委婉地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我早就從你的臉色看出 你在說(shuō)謊了,撒一個(gè)慌,就得再撒一個(gè)更大的慌來(lái)掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧!”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,我再也不撒謊了。

  繆老師教給了我很多道理,讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡,它如一盞燈,照亮了我人生的道路。

  9月10日,這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)全體老師說(shuō)一聲:老師們,你們講臺(tái)上,書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂(lè)!愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】、幸福、快?lè)!

  老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱(chēng)呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化知識(shí)的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。

  還記得從小我就并不是特別聰明,小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級(jí)最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同,隨著年齡的增長(zhǎng),班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象,好的出類(lèi)拔萃,差的不斷落后,加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改,不可教藥。因此讓許多老師對(duì)我們班都不敢恭維或愛(ài)理不理?墒堑胶髞(lái)升上了五年級(jí),班里來(lái)了一位年過(guò)五旬的班主任,在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住,但她一句“沒(méi)問(wèn)題”就毅然接下了我們班。剛開(kāi)始同學(xué)們對(duì)她的努力都置之不理?墒堑胶髞(lái),她每天都絞盡腦汁為我。

老師感恩學(xué)生作文 篇2

  感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。

  從幼兒園到大學(xué),從一到十,從不會(huì)到會(huì),這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫(xiě)字,教我們一遍又一遍地認(rèn)字。短短的45分鐘課堂,卻發(fā)現(xiàn)老師的'聲音有點(diǎn)沙啞。當(dāng)時(shí)老師還會(huì)鼓勵(lì)我們:你們真的太棒了,老師都讀不過(guò)你們。

  就這樣,鼓勵(lì)著我們求知。猶記得自己考試不及格的時(shí)候,老師單獨(dú)找我們問(wèn)話。不是說(shuō)要立刻報(bào)告家長(zhǎng),而是告訴我們不及格很正常,這次會(huì)幫我們保守秘密,不過(guò)以后得努力學(xué)習(xí),下次一定要爭(zhēng)取及格。就這樣,鼓勵(lì)也好,寬容也罷。成績(jī)逐步提高,知識(shí)日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動(dòng)力。不會(huì)忘記學(xué)校生病的時(shí)候,老師也會(huì)像家人一樣,就算是夜半三更都會(huì)陪著我們?nèi)フ裔t(yī)生,時(shí)刻關(guān)心著自己的病情,不停地叮囑我們要注意身體,問(wèn)寒問(wèn)暖。就這樣,學(xué)校的學(xué)生都會(huì)是安然無(wú)恙,平安無(wú)事,快樂(lè)成長(zhǎng)。

  或許,一生中,老師便注定是殷勤施教,不求回報(bào)。來(lái)過(guò)一批又一批的學(xué)生,畢業(yè)一屆又一屆學(xué)生。有很多的感悟,也有很多的喜悅。慢慢地,學(xué)生變成了工人,老師變成了退休員工。

  辛勤的教導(dǎo),不計(jì)回報(bào)。培養(yǎng)出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發(fā)蒼老。作文

老師感恩學(xué)生作文 篇3

  九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié);九月,感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師,采一縷歡笑送給老師......首先,祝天下所有的老師:教師節(jié)快樂(lè)!

  忘不了,您那和藹的笑容......

  對(duì)您最深的印象,便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭(雙珍)老師,您還記得嗎?一年級(jí)時(shí),有一天語(yǔ)文課上,您提了一個(gè)問(wèn)題,班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手,您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們:“沒(méi)事兒,說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,我不會(huì)批評(píng)你們的!甭(tīng)了這春風(fēng)般的話語(yǔ),我便有點(diǎn)躍躍欲試,可又害怕說(shuō)錯(cuò)了,老師真的不會(huì)批評(píng)我嗎?當(dāng)我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí),我堅(jiān)定地舉起了手,您高興地請(qǐng)我回答,我一緊張,竟支支吾吾說(shuō)不出話來(lái),您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,我深吸了一口氣,流利地說(shuō)了下來(lái),您高興地表?yè)P(yáng)了我,那和藹的笑容,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記......

  忘不了,您那嚴(yán)厲的目光......

  對(duì)您最深的印象,便是那嚴(yán)厲的目光。鄭(娜)老師,您還記得嗎?二年級(jí)時(shí),有一天數(shù)學(xué)課上,我總也不能注意聽(tīng)講,左看看,右瞧瞧,心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了,當(dāng)我抬頭時(shí),正好和您的那目光對(duì)視,您嚴(yán)厲地看著我,眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課,并沒(méi)有一直看著我,但那束嚴(yán)厲的目光,卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好,集中精力專(zhuān)心聽(tīng)講。那嚴(yán)厲的目光,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記......

  忘不了,您那沙啞的嗓音......

  對(duì)您最深的`印象,便是那沙啞的嗓音,丁老師,您還記得嗎?四年級(jí)時(shí),有一天,您嗓子啞得快說(shuō)不出話了,譚老師勸您回家休息,您卻說(shuō):“不行,快要抽考了,課還沒(méi)有講完,再堅(jiān)持一下,沒(méi)事!”我聽(tīng)完這話,被您那帶病堅(jiān)持上課的堅(jiān)強(qiáng)精神打動(dòng)了。上課時(shí),您用很濃的茶葉泡了一大杯水,皺著眉,喝了大半杯,才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話,不一會(huì)兒,您又劇烈地咳嗽起來(lái),同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您,您還一直說(shuō)沒(méi)事,這時(shí),教室里安靜極了,比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著,還不時(shí)地停頓一下喝幾口水,潤(rùn)潤(rùn)嗓子繼續(xù)講,我們都認(rèn)真地聽(tīng)著,聽(tīng)著。聽(tīng)著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng),我的眼眶濕潤(rùn)了,被這種無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記......

  忘不了,雷厲風(fēng)行的譚老師;忘不了,風(fēng)趣幽默的李老師;忘不了,認(rèn)真負(fù)責(zé)的張老師......忘不了,關(guān)心和幫助我的每一位老師,您們像春蠶、像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,把青春默默地奉獻(xiàn)給我們,我拿什么來(lái)感恩您呢?我想來(lái)想去,只有上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),按照老師的要求做好每一件事兒,不讓老師生氣,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這些辛勤的“園丁”們!

  九月,在這個(gè)感恩的季節(jié)里,感謝老師,在我遇到困難的時(shí)候,給我信心和勇氣;感謝老師,在我情緒低落的時(shí)候,給我關(guān)心和溫暖;在我徘徊迷茫的時(shí)候,給我指明前進(jìn)的方向!今天,是您的節(jié)日,我衷心地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,老師,您辛苦了!”

老師感恩學(xué)生作文 篇4

  今年五月份的一天中午,我在學(xué)校下樓梯時(shí),不小心把腳崴了,經(jīng)醫(yī)院檢查,確定為骨折。人常說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天,可我還想上學(xué)。

  為了便于骨頭長(zhǎng)好,腳不能用力,必須坐輪椅。早上爸爸媽媽送我上學(xué),到學(xué)校門(mén)口后,親自推輪椅到教室。可是,放學(xué)的時(shí)候,誰(shuí)推我出學(xué)校呢?不用擔(dān)憂,我的班主任師老師幫我安排好了一切。

  我的幾位熱情的同學(xué)堅(jiān)持每天放學(xué)幫我推輪椅,風(fēng)雨無(wú)阻,即使在六月份最熱的時(shí)候也是如此。而且同學(xué)們還幫我打水,我的同桌還幫我打飯,使我感受到了同學(xué)之間的友愛(ài),感受到了集體的溫暖。

  最令我感恩感謝的是師老師,在我骨折的這段時(shí)間里,她給了我很多關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。比如:不讓我上體育課,不讓我做操;上課我回答問(wèn)題,讓我坐著回答。而且每天都問(wèn)我腳疼不疼,叮囑我注意事項(xiàng)。

  她很細(xì)心,有天下雨了,她過(guò)來(lái)問(wèn)我誰(shuí)接我,看著我爸爸把我接走了,她才放心地去忙別的事。我很清楚地記的我摔跤的那天中午,當(dāng)她知道情況后,親自打電話讓家長(zhǎng)把我接回家,當(dāng)時(shí)天真的我還以為只不過(guò)是腳崴而已,沒(méi)必要立即回家。事實(shí)上,還是師老師有經(jīng)驗(yàn),我真的`很感謝她,如果不是她的細(xì)心關(guān)心,也許我骨折的傷口還會(huì)變得更大。

  老師,不僅為我們傳道授惑,而且關(guān)心我們的身心健康,感恩老師,今后我一定不負(fù)您對(duì)我的期望,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。

老師感恩學(xué)生作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭,雖然還有一年就畢業(yè)了,可是老師卻不再教我們了。但您和我們一起的日子已經(jīng)成為我美好童年里的一部分。想到您要離開(kāi)我們,我的眼淚就一下子涌了出來(lái)……

  老師,您可還記得?在我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天,是您讓我第一個(gè)做了自我介紹;又是您,時(shí)刻告訴我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那時(shí),我每天在您的淳淳教誨之下成長(zhǎng),是多么的.快樂(lè)呀!

  在課堂上,您時(shí)常給我們講一些做人的道理和故事,以此來(lái)激勵(lì)我們要更好的學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上,您和我們一起奔跑,一起做游戲;放學(xué)后,您又把我們一個(gè)個(gè)送出校門(mén),然后,目送我們走上回家的道路……

  記得有一次,上體育課,在做體操的時(shí)候,我見(jiàn)體育老師還沒(méi)來(lái),就趁機(jī)與前面的同學(xué)打鬧起來(lái)。越鬧越大,連體育委員都不放在眼里。這時(shí),體育老師來(lái)了,我們倆立刻站會(huì)隊(duì)伍里去,仿佛什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我還為老師沒(méi)察覺(jué)到而竊喜。沒(méi)想到,下課后,您讓我到辦公室去,我又害怕又后悔。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)時(shí),您卻和藹可親的說(shuō):“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生,不要再打鬧了!彪m然這只是短短的幾句話,但是它卻深深的烙印在我的腦海里。

  老師,謝謝您。我會(huì)謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨,改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)老師心中的好學(xué)生,家長(zhǎng)心中的好孩子。請(qǐng)您放心。

【老師感恩學(xué)生作文】相關(guān)文章:

感恩老師的學(xué)生作文11-03

學(xué)生對(duì)老師的感恩寄語(yǔ)11-07

學(xué)生對(duì)老師感恩寄語(yǔ)01-20

學(xué)生對(duì)老師感恩寄語(yǔ)11-29

小學(xué)生感恩老師的作文04-26

感恩老師的學(xué)生作文15篇11-04

精選老師感恩學(xué)生作文合集8篇09-27

精選老師感恩學(xué)生作文合集6篇05-02

【精選】老師感恩學(xué)生作文合集9篇01-31