【精選】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1
夜深人靜的時(shí)候，人們都入睡了�？墒牵驮谶@時(shí)候，文具盒里傳來(lái)一陣談話聲。
哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！鉛筆說(shuō)：“我多厲害，就算寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)事�！毕鹌ふf(shuō)：“才不呢！你寫(xiě)錯(cuò)的字還不是我擦掉的.！而且偶爾我也能擦掉別的筆跡呢！”鋼筆說(shuō)：“我寫(xiě)出的字，保存性很久，因?yàn)槲也粫?huì)掉色�！眻A珠筆說(shuō)：“我功能最多了，顏色也多得很�！蔽木吆姓f(shuō)：“夠了夠了，你們都別說(shuō)了，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為小主人服務(wù)的，干嘛要吵呢？”
聽(tīng)了這句話，鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2
上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽(tīng)不了課，原來(lái)，我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢！
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人每次寫(xiě)數(shù)學(xué)書(shū)上的題都要用我。”
“什么？”鋼筆說(shuō)，“你的功勞最大？主人都上四年級(jí)了，她每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要用我，我的功勞才是最大的�！�
“但她上畫(huà)畫(huà)課時(shí)要用我呀！”鉛筆說(shuō)。
尺子說(shuō)：“我的功勞最大才對(duì)，主人每次畫(huà)直線時(shí)都要用我�！�
“我們的功勞最大�！彼使P們說(shuō)，“主人每次涂色時(shí)都要用我們，來(lái)添加畫(huà)的'美觀�！�
“我的功勞最大！”“不！我的功勞最大！”它們開(kāi)始大吵起來(lái)。
這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人的功勞都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的�！甭�(tīng)了文具盒媽媽的話，文具們互相看著對(duì)方，害羞的笑了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3
小明有一個(gè)精巧可愛(ài)的文具盒，她是其他文具的'媽媽?zhuān)瑫?shū)包是她們的家。
她們相處得并不好，文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天，她們正在比誰(shuí)的功勞大，鋼筆說(shuō)：“瞧，我的功勞多大，要是沒(méi)有我的功勞，小主人怎么會(huì)寫(xiě)出那么好的字。那一次，小主人參加書(shū)法比賽， 全是我的功勞�！背咦硬环恼f(shuō)：“哼，你那點(diǎn)功勞有什么了不起，我?guī)椭魅水?huà)線段或者直線畫(huà)得可好了！”鉛筆對(duì)尺子說(shuō)： “直線和線段光靠你才能畫(huà)嗎？要是沒(méi)有我你也畫(huà)不出來(lái)�！毕鹌ふf(shuō) ：“你就那點(diǎn)功勞，如果你畫(huà)錯(cuò)了，必須用我擦掉，要不然，那線永遠(yuǎn)是彎的�！蔽木邆兌疾环愦蜻^(guò)來(lái)，我打過(guò)去，個(gè)個(gè)都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō)：“如果你們能好好相處 ，就不會(huì)變成這個(gè)樣子�！蔽木邆冋f(shuō)：“我知道了�！�
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4
我有一個(gè)堂哥，他只比我大兩歲，但是他的個(gè)性非常的調(diào)皮。
有一次，他到我家來(lái)玩。我正在書(shū)房里畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是《美人魚(yú)》。我在水粉里加了點(diǎn)水，調(diào)好了顏色，然后拿起毛筆，點(diǎn)了點(diǎn)水粉，畫(huà)了一塊石頭。這時(shí)，哥哥忽然跑進(jìn)來(lái)，嚇了我一跳。我手里的毛筆一揮，我的.畫(huà)就被糟蹋了。我有點(diǎn)生氣，但還是原諒了他。我對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你快去客廳看電視吧！”他跑到客廳看電視去了，我重新拿了一張畫(huà)紙，安心的畫(huà)畫(huà)了�？墒钱�(dāng)我快要畫(huà)完的時(shí)候，哥哥又悄悄的走了進(jìn)來(lái)，他趁我在調(diào)配顏色的時(shí)候，學(xué)著我的樣子，偷偷拿起毛筆，在藍(lán)色的海面上畫(huà)了幾條黑線，然后在畫(huà)紙上畫(huà)了一些怪物和美人魚(yú)大戰(zhàn)。我一回頭，發(fā)現(xiàn)我那張被畫(huà)得亂七八糟的畫(huà)，簡(jiǎn)直氣得要爆炸了。我沖上去。狠狠地推開(kāi)他說(shuō)：“你真是太過(guò)份了！”哥哥無(wú)所謂的說(shuō)：“小氣鬼�！蔽一鹆耍擦R他是搗蛋鬼。然后把他推出門(mén)外。
我坐下來(lái)繼續(xù)畫(huà)畫(huà)，漸漸地我的氣便消了點(diǎn)，突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)白衣天使和一個(gè)黑衣惡魔。白衣天使說(shuō)：“雖然他做的不對(duì)，但你也不能這樣��！快向他認(rèn)錯(cuò)吧！”黑衣惡魔說(shuō)：“明明是他錯(cuò)了，為什么要向他認(rèn)錯(cuò)呢？”我想了一會(huì)兒，把黑衣惡魔給趕走了。我剛打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)哥哥向我跑來(lái)，搶先對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫��！薄拔乙呀?jīng)原諒你了，你能原諒我嗎？”“我也早就原諒你了�！�
我們又和好如初了�？�，我們玩的多開(kāi)心�。�
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇5
我有一位好朋友，他叫胡成，我們?cè)趯W(xué)校里是學(xué)習(xí)的好搭擋，在家還是鄰居呢。他每天都到我家店里玩，我們一起寫(xiě)作業(yè)，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，可以稱(chēng)得上是形影不離的好兄弟了。我和胡成不只是形影不離的兄弟，有時(shí)也會(huì)吵架的。
記得有一次，我和胡成鬧矛盾了，不是我嫉妒他數(shù)學(xué)考了一百分，而是他把我拌了個(gè)四腳朝天。事情是這樣的，早晨我來(lái)到學(xué)校，胡成把腳伸到了路中間，害我摔了個(gè)狗啃泥，他帶著一種壞壞的笑容對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽以臼窍嘈潘�，可是他的表情讓我很懷疑，很不舒服。我就報(bào)復(fù)了一下，也踢了他一腳，就這樣，我們就打起來(lái)了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。放學(xué)了，各自回家，第二天上學(xué)，也是各自東西。一直過(guò)了好幾天，我心里很不是滋味，總覺(jué)得怪怪的。我來(lái)到學(xué)校，躲在門(mén)口想，有可能他真不是故意的'，也許真的是我錯(cuò)怪了他。到了放學(xué)的時(shí)候，我主動(dòng)拉住胡成，慚愧地說(shuō)：“胡成，上次是我錯(cuò)怪你了，我們不要生氣了，和好吧�！焙闪ⅠR說(shuō)：“對(duì)不起，我不該把腳伸得這么長(zhǎng)，害你絆倒了，我向你道歉。”霎時(shí)間，我和胡成主動(dòng)互相道謙，又和好如初了。
友愛(ài)是無(wú)價(jià)的，同學(xué)之間，朋友之間，不能因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)、小矛盾而爭(zhēng)吵，影響了多年建立的友情。愛(ài)是天邊一朵潔白無(wú)瑕的白云，我們要讓白云永遠(yuǎn)漂浮在蔚藍(lán)的天空中。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇6
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。 那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地的`寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫(xiě)錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒怎不見(jiàn)了？正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握得緊緊的，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇7
深夜，全世界都安安靜靜的，而我的文具盒里還吵吵鬧鬧
。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆，它們說(shuō)：“給主人最大幫助的是我，如果沒(méi)有我，主人每次考試必須要抱個(gè)雞蛋回家�！薄安豢赡埽 蓖扛囊�、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆：“如果沒(méi)有我們，主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’�！背咦印€U筆和橡皮一把鼻涕一把淚的`說(shuō)：“要不是我們，數(shù)學(xué)要畫(huà)圖必定一團(tuán)糟，主人剛開(kāi)始的文具就是我們呢！嗚嗚……”“是我！”“是我才對(duì)！”“我打你們！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具們扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？這么晚了，誰(shuí)呀？”別處沒(méi)什么動(dòng)靜，文具盒里卻“哐當(dāng)”“哐當(dāng)”的響。我打開(kāi)文具盒，看見(jiàn)他們打打鬧鬧，便吼了一聲：“別打了！到底怎么回事？”他們立刻停止了打鬧，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。我聽(tīng)了并不生氣，卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“其實(shí)，你們各有其長(zhǎng)處和短處，比如說(shuō)鋼筆只能寫(xiě)不能擦，尺子有時(shí)會(huì)折斷……”
這次經(jīng)歷，讓我們都明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)人只有取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷進(jìn)步。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇8
夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢(mèng)中了。
這時(shí)，文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰(shuí)的本事最大。
尺子對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮你看我畫(huà)的線筆直筆直的，你卻連一條直線都畫(huà)不出來(lái)，你真是一點(diǎn)用處都沒(méi)有！”
鉛筆高傲自大地對(duì)尺子說(shuō)：“你雖然畫(huà)線畫(huà)得直，但是沒(méi)有我鉛筆，你連什么都畫(huà)不出來(lái)！”
橡皮不服氣地對(duì)鉛筆說(shuō)：“你雖然會(huì)寫(xiě)字，但有的時(shí)候你在作業(yè)本上涂涂寫(xiě)寫(xiě)，弄得作業(yè)本花花草草的。幸虧有我，不然主人就被老師批評(píng)了�！�
在這刺耳的爭(zhēng)吵聲，書(shū)包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、鉛筆讓書(shū)本大叔給他們?cè)u(píng)評(píng)理，書(shū)本大叔意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們不能看別人的缺點(diǎn)，而要看別人的優(yōu)點(diǎn)。”
聽(tīng)了書(shū)本大叔這番話，他們慚愧地低下了頭。
書(shū)本大叔說(shuō)：“不要緊，只要你們感悟到自己的錯(cuò)誤，不看別人的缺點(diǎn)，就可以變得更加地聰明�！�
頓時(shí)，他們恍然大悟。他們把書(shū)本大叔的話牢牢地刻在了心里，不忘書(shū)包大叔的教誨。
從此，他們努力學(xué)習(xí)，天天向上，變得更加地聰明。為小主人的學(xué)習(xí)增添了很大的.幫助，還讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提升。
最后，他們成為了和睦相處的好朋友。在一旁的書(shū)包大叔，也不禁咧開(kāi)嘴笑了。
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