【實用】“我的學生”作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的“我的學生”作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我的學生”作文 篇1
我的爸爸名字叫***，今年已經39歲了。他個子不高，皮膚卻很白，是我們家里最白的一個。爸爸相貌平平，頭大大的，眉毛濃密，大大的鼻子上架著一副斯文的眼鏡，眼鏡后面是一雙不大卻炯炯有神的眼睛，寬大的嘴巴和厚厚的嘴唇，這可是爺爺家族顯著的標志哦。爸爸很愛笑，一笑起來，那兩顆大門牙就露了出來，看起來十分憨厚。
唉！千萬別上當，他平時對我可嚴厲了！別看他每天笑呵呵的'，發(fā)火的時候可兇啦。一次我吃飯比較慢，他就在一旁不耐煩地催促：“快點吃，20分鐘一到我就收了！”過了10分鐘，我的飯還是紋絲不動，爸爸這下可發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎么老這樣，怎么就改不了！”說著，他使勁地拍了一下桌子。我偷偷地看了他一眼，他的眼睛瞪成“o”形，那濃黑的眉毛猶如立了起來，真像只張牙舞爪的大老虎，好可怕呀！嚇得我都不敢喘氣。
雖然爸爸對我要求嚴格，可我還是很愛他。每逢周末或是放假，只要爸爸不出差，他和媽媽都會陪伴我，即使只是騎自行車、下飛行棋這些小事，都讓我感覺幸福滿滿。爸爸還是個“垃圾桶”，從不挑食。，天晚上，爸爸就像清潔工一樣把餐桌上的飯菜掃到“垃圾桶”的肚子里；有時是個“修理工”；有時是個“大力士”；有時還是個老頑童，和我“打架”，互相撓癢癢，笑得滿地打滾。
雖然，爸爸從不把愛掛在嘴邊，但我知道他非常非常愛我。最后，大方的我想對“小氣”的爸爸說一聲：“爸爸，我愛您！”
“我的學生”作文 篇2
傍晚，我獨自一人坐在陽臺的靠椅上，看著天邊的紅霞點點消散，天空緩緩露出他黝黑的肌肉，微風一陣吹拂，梧桐樹葉紛紛落下，黑影漸漸爬上樹梢，寒風中的梧桐不時透出一股蕭索之意，風還在吹，天更暗了，冰冷的深藍天空，又似是對那梧桐的一種嘲笑。
有人說，人生像一個口袋，當袋口封上的時候，人們會發(fā)現(xiàn)里面裝的都是快樂和沒有完成的東西以及令人遺憾的事。一個人的成長注定要經歷考驗，也必須要自己獨自去面對�；蛟S是《孤獨之旅》之中的暴風雨，杜小康一夜之間變成熟了，變堅強了；或許是《老人與�！分心菨O人孤單捕魚，為了生存，為了珍惜上帝的饋贈；或許是一代文人魯迅，《孔乙己》中之事又何嘗不是現(xiàn)實的寫照，黑暗社會中的一絲光明，前進之路也必定孤獨。
此時，夜已深，百里繁華城已遁入夜色之中，惟有我面前這盞默默搖曳的.孤燈，仍是我伴，并不明亮的燈光照亮我的眼睛，窗外無風，剛才的那棵梧桐早已不見蹤影，惟有遠處淡淡的輪廓告訴我：他并未離去。
回憶度過的這十三年，與同學的分分離離，與好友的互傾互訴，與父母的徹夜長談，與老師的誤會重重，何曾不是我一人挑起，這些人終究是會走的，我也終究還是一個人。唉，萬丈高梯等我去爬，千層青峰等我去攀，孤身一人征途一生，只求給自己一個交代，給那些為我付出的人一個交代，只為有一日平步青云，為家人臉上添些光彩。
人走一生，注定孤獨。孤獨不但是對我的重重磨礪，而且是我前進的巨大動力，人生越讓我孤獨，我就越要反其而行，拼爭那最后的心滿意足。
我已初三，面前鴻溝般的海峽阻礙著我的奔騰，山峰般的高墻阻礙著我的飛翔，惟有拼，全力去博，與萬千大眾去爭個你死我活。不要退縮，為自己而戰(zhàn)，為家人而戰(zhàn)，也為孤獨而戰(zhàn)！
我的孤獨，也許你也有
“我的學生”作文 篇3
20xx年的第一天，當別人在慶祝節(jié)日的時候，我不得不來到社區(qū)醫(yī)院繼續(xù)打點滴。哎，誰讓我被傳染上了腮腺炎了呢？！
昨天，是我有病史上第一次打點滴，盡管有些害怕，但是媽媽事先告訴我只是扎針的時候疼一下，因為做好了心理準備，所以感覺并不疼很多。今天也一樣，很容易就掛上了吊瓶。哪像旁邊那個小朋友，又哭又鬧，折騰得一病房的人都去摁住他，還挨了打，最后還得扎針！
臨近中午，媽媽看見門上新帖了一紙通知：元旦期間不安排值班人員，上午上班時間8:00~12:00，下午上班時間2:00~6:00。 這下怎么辦？媽媽進門一說，全家人都發(fā)起了愁。因為我的拔針時間在中午一點左右！而且吊瓶里的藥水還不能滴快！怎么辦？媽媽猶猶豫豫地說：“要不，我來拔針？”我撇了撇嘴巴：“你又沒有經過專業(yè)培訓，行嗎？”
“可是，當真是沒有辦法呀！”爸爸媽媽攤開雙手，“只能靠我們自己了”。我聽了以后，眼前浮現(xiàn)的是拔針時我哇哇大哭的情景。噢，我的元旦就是這樣在哭聲中度過嗎？！……
最后結果怎么樣呢？
告訴你們吧，最后我們離開了點滴室，回家繼續(xù)滴藥。我呢，打著點滴還一邊看著《喜羊羊和灰太狼》邊喝著果汁，享受著公主般的待遇。拔針的時候我一點也沒有感覺到疼！因為媽媽在回家前很認真地向護士阿姨學習了如何拔針，回家后又在網上查看如何拔針不會感到疼的方法，拔針的`時候又是小心翼翼地不時問我的感覺，有這樣用心的媽媽照顧我，我怎么會感覺到疼呢？
“我的學生”作文 篇4
出彩童年
母親在很小的時候便顯出她的數(shù)學天賦，4歲時已經會做一萬以內的加減法心算，一百以內的乘除法筆算。外公外婆發(fā)現(xiàn)了母親的這一天賦，便著力培養(yǎng)。同時，外公還有意識地指導母親的語文，每天教她認字，造句，看見梅花便吟詩，看見落葉就唱詞，頗有一番古代大學者的派頭。因此，母親在剛上小學時，就已經是家喻戶曉的“小神童”了。
外公是一個情商很高的人，與母親的感情也極深。母親在廠辦幼兒園上學，那時家庭條件不錯，外公每天用自行車載著母親晃蕩晃蕩著去廠里，中午時母親會和一群小伙伴跑到外公辦公室里聽故事。外公是很會編故事的，什么西游記，水滸傳，通通經過了自己的改編，變得生動有趣。到了傍晚，外公便載著母親回家。
那時的.孩子們是很愛玩的，母親也不例外。那時的她，好似一個男孩，性格也挺直爽，玩起來也是尤為瘋狂。當然，比起男孩子來，女孩們的游戲安靜多了。每天傍晚在廠宿舍樓下，玩“老狼老狼幾點鐘”之類的游戲，到了飯點，外婆要在樓上喊好幾次，母親才肯與伙伴道別，回家吃飯。宿舍附近有田，她們有時還會去田中抓螃蟹。天真爛漫的笑臉時常在田野中若隱若現(xiàn)，令我神往。
發(fā)奮求學
母親自幼便很聰明，上小學時在班上數(shù)一數(shù)二，也是大家羨慕的對象。母親的反應很快，小聰明也多。升入初中后也依然如此，是老師們的寵兒，同學們眼中的學神。
中考，她以優(yōu)異的成績考入麗水中學的尖子班。班中高手如云，完全沒有心理準備的母親一下子從天堂掉入了地獄，因為小時候沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，母親的學業(yè)便越發(fā)無力。高三時，來了一位數(shù)學老師，他只用了一句話，就把母親從低谷中拉了回來。他是這樣說的：“我們班有一匹黑馬�！睆拇四赣H便發(fā)奮讀書，最終順利邁入大學的校園。
大學快畢業(yè)時，母親已當了多年學生干部，組織了很多活動，卻從沒有以演員的身份站上過舞臺。她想：如果再不嘗試，就沒有機會了。于是她演了一個小品，飾演了一個餛飩店的老板娘，還獲得了二等獎。從此，她知道了自己也是可以屬于舞臺的。
熱心工作
母親絕對是一個全能型的女強人，她是從大學生輔導員開始做起的。她愛著與學生們相處，她了解大學生們，因為她自己也剛剛從大學生轉為老師，所以與他們相處得極為融洽。
母親上課時那富有激情的態(tài)度，有感染力的演說，她那極有說服力的話語，我都是那樣熟悉，也是那樣喜愛。
母親在她的思想政治課與大學生創(chuàng)業(yè)課上，一如既往地與學生們打成一片，向他們傳達她的價值觀，她的人生經驗，她是由衷地愛著這份職業(yè)的。
母親從來就是這樣一個人，那樣積極，那樣真實，我與她是那樣相像，她是我成長路上指引我前進的一座燈塔，一束陽光。
“我的學生”作文 篇5
誰說“男兒有淚，不輕彈。”我表弟就不是這個樣子的。
今天，我姐姐去同學家。她一出去，后腳我就打了個電話。讓表姐來我家陪我。誰知道，表弟聽到我們兩個的對話�？蘖似饋�，我就覺得納悶。誰知道姐姐在這時候回來了。看到表弟哭了，就問：“你干嗎惹他哭��？”我回答說：“打了一個電話！”“你打給誰的��？”姐姐嚴厲地問�！按蛉ケ斫慵野 蔽依碇睔鈮训卣f�！翱茨愀傻暮檬�！”姐姐說。我覺得打個電話又不至于哭吧！我覺得自己很委屈，忍不住哭泣了起來。姐姐問表弟：“你回不回家？下午我滿還會把你帶回來的啊�！北淼芸拗f：“不回去，我知道我媽媽的'性格。一但回去，在也回不來了�！蔽覝蕚渲ニ�，但他不想回去。我不惜一切，終于讓他回家了�？墒�，他一點兒也不理我。我生氣了，想他不理我，我也懶得理他呢。哼！誰怕誰�！�
上了車，我坐東，他坐西。姐姐看了看我們，覺得不太對勁。下了車，我還上不理他。
到了他家，才知道他是回來拿作業(yè)的。拿好作業(yè)，又哭著要回我家。一個來回，不知道他哭了多少出了。我真得覺得我的表弟，好脆弱哦！
“我的學生”作文 篇6
我的老師，那一雙大手上長滿了寫字的繭；我的老師，那雙明亮眼里卻布滿了血絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。一頭飄逸的頭發(fā)，走過我們身旁，送來陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。他就是我們的吳老師。
我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。又一次，老師感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學們的成績進步了許多，老師的病卻更加嚴重了。這就是作為一位老師的責任，一位真正的老師。
我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們跑去辦公室里告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去找醫(yī)生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。
在老師的.眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同學生氣。
我一直把我的老師當做我的恩人看待；我一直敬佩我的老師；我一直把老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
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