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實用的小學(xué)生作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
有一次,我有一節(jié)興趣班——英語課。下午,我和媽媽就來到朝暉上英語課。
我們班上有一個叫杰恩的調(diào)皮小男孩,還有一個來自外國的艾倫男老師。我們來得比較早,杰恩還沒有來。這時,喜歡和杰恩一起玩的艾倫外國老師就來到我們班,來找杰恩玩了,他問:“where is Jay?”我們告訴他,杰恩還沒有來,他有些生氣,嫌杰恩來得太晚。這時,杰恩剛好走進(jìn)門,艾倫就轉(zhuǎn)過身,把杰恩按在地上。氣得杰恩大叫:“Alanis a moke! Alanis a moke!”艾倫也生氣了,把杰恩的鞋子脫下來,拿走了。引得我們哈哈大笑。
杰恩又害怕又害羞,就站起來,單腳跳著回了教室。他一進(jìn)教室,就一屁股坐到椅子上,說:“累死我了,站都站不起來了!”我們又一次笑了。
玩了一會兒,一位外國女老師來了,她叫杰絲克,今天是她給我們上課。可是杰恩的左腳連鞋子都沒了,怎么上課呀?于是,杰絲克就去找艾倫,讓他把鞋子給杰恩,艾倫還是不高興,說:“NO!”因為馬上要上課了,杰絲克只好回教室了。
不一會兒,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見艾倫來了,杰恩可高興了,以為艾倫肯定來還鞋子了,就單腳站了起來?砂瑐惥谷粵]有帶鞋子過來,而是把杰恩按在地上,抓他的肚子,弄得他苦笑不得。艾倫好不容易走了,杰恩的襪子又不見了。杰恩跳著把門給關(guān)了。關(guān)門時,艾倫正在偷偷地瞄準(zhǔn)、射擊。“吧嗒”一聲,鞋子從天而降,跑到杰恩的頭上來了,襪子就已經(jīng)被塞在鞋子里物歸原主了。原來,艾倫是爬在教室高高的.氣窗上扔下來的。我們笑翻了天,就連杰恩自己也抓抓頭,不好意思地笑了。
告訴你一個小秘密,從那天起,杰恩再也沒有吃到過,而且都是在艾倫還沒看到自己的時候悄悄地躲到教室里,把門也鎖上的,開始害怕艾倫了。
小學(xué)生作文600字 篇2
早上,火紅的太陽露出了笑臉。小白兔披著朝霞,挎著籃子,興高采烈地去采蘑菇了。
今天的蘑菇非常多,像一朵朵五顏六色的小花傘開放在整個樹林。小白兔蹦蹦跳跳,東采一朵西采一朵,不知不覺來到了一個陌生的地方。
這時,烏云遮住了太陽,小白兔辨別不了方向,迷路了。小白兔有點驚慌失措,一不小心籃子掉在了地上,蘑菇灑了滿地,急得她眼淚像斷了線的珠子流了出來。
烏鴉聞聲飛了過來:“小白兔,你家在哪邊呀,先別哭,好好想想。”見來了熱心的烏鴉,小白兔也冷靜了下來,她想起媽媽教的諺語:“朝看太陽辨西東,夜觀北斗知南北”。
“我早晨是背著太陽出來的,我的家應(yīng)該在東邊!毙“淄谜f:“可我現(xiàn)在東南西北都不知道,還是回不了家呀!”。烏鴉會心地一笑,縱身飛到一棵蘋果樹上,大聲問:“小白兔,蘋果長得多的那邊朝著什么方向”。小白兔頓時恍然大悟,答道:“南邊,是南邊。”烏鴉接著問:“你現(xiàn)在知道你家的方向嗎”。小白兔面朝南,抬起了左手說:“這邊是東邊,是我家的方向!
在烏鴉的指點下,小白兔順利地回到了家。相信經(jīng)過這次鍛煉,小白兔再也不會迷路了。
我已經(jīng)有62張積分卡了,它們都是靠我課上的.努力得來的。
積分卡是用光滑的硬紙做成的長方形小卡片。它的正面有謎語,每次我都興致勃勃地急著去猜,然后迫不及待地等著謎底的揭曉。記分卡的左上角失學(xué)而思的標(biāo)記,右上角有課程的序號,右下角明確地寫著積分值。把記分卡反過來,使用說明和上期謎語答案寫得清清楚楚。你看精彩紛呈的畫面,五顏六色的,多漂亮呀!
積分卡可以換成禮物,還可以收藏起來作紀(jì)念。所以我要積極發(fā)言得更多的積分卡。
小學(xué)生作文600字 篇3
我常常托著腦袋發(fā)呆,生命是什么呢?
我偶然得到了一盆花,它是大舅媽從香港帶給我的,它有一個動聽的名字:依米花。在它又小巧又碧綠的葉子上掛著一張長長的紙條,上面寫著密密麻麻的字,大舅媽告訴我,那字啊,是依米花的.故事,于是,我便認(rèn)真讀起來。從前,在一片沙漠中,長出了一株植物,它叫“依米”,大家都認(rèn)為它像一顆野草,毫不起眼,卻擁有如此動聽的名字,于是,便一致認(rèn)為依米是一個繡花枕頭,中看不中用,可憐的依米因此受盡了欺辱。一天夜里,依米做夢夢見了自己綻放出了美麗的花朵,成了萬眾矚目的名人,于是,它堅信自己的夢一定是真的。打這后,依米便不斷吸取沙漠中僅有的水分、養(yǎng)分,終于開出了花,盡管它的花期只有兩天。一位科學(xué)家來沙漠游覽時,發(fā)現(xiàn)了這棵小植物,驚奇萬分,在這么惡劣的環(huán)境中,依米竟可以開花,他驚嘆依米的頑強,便小心地將它移植,延長了它的壽命。我佩服依米的堅定,贊嘆它不懈的努力,它將是我一個敢于向命運挑戰(zhàn)的正面教材。
我曾看見過這樣一件事,一只母老鼠偷了一塊餅干,被貓發(fā)現(xiàn)了,于是,他們便展開了“貓和老鼠”現(xiàn)實版。它用雙爪緊抱著餅干,拼命在房外奔跑,但它經(jīng)不起負(fù)重長奔,還是累壞了,眼看貓就要追上來了,它把餅干一豎,猛地一推,餅干就像小娃娃不偏不倚地滾進(jìn)了鼠洞。這時,一只老鼠探出頭來,它十分的小,身上滿是鮮血,皮膚上只有稀稀拉拉幾根毛,看來它剛出生呢!貓把母老鼠捉住了,它拼命掙扎,還“吱吱”叫著,像在說:“孩子,媽媽走了,你要好好活下去呀!”也許貓和死神被它感動了,讓它拖著滿是傷痕的身子回了洞。
哦,我明白了!生命的意義在于奉獻(xiàn),在于給予,不在于放棄,更不在于獲取。
小學(xué)生作文600字 篇4
盼星星,盼月亮,盼啊盼,終于盼到這天——大年夜。晚上,我們四家人圍坐在一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。歌手們優(yōu)美的聲音,嘹亮的歌喉,讓人爆笑不斷的相聲,驚險刺激的雜技表演,引人入勝的情節(jié)吸引我們目不轉(zhuǎn)睛的觀看。
這是,大人們起身走京廚房開始準(zhǔn)備“年夜飯”——湯圓!斑@黏糊糊的東西怎么吃呀?我才不要吃呢!”表弟抱怨道。因為上年大年夜表弟發(fā)燒,嬸嬸喂他吃一顆湯圓,表弟反胃,全部吐光……
我那樣都幫不上忙,只好當(dāng)個小下手——端盤送往。湯圓下過!我開始準(zhǔn)備碗筷,家里熱鬧的氣氛和碗叮叮咚咚的聲音是我很幸福,一切準(zhǔn)備就緒,大人、孩子們都也上桌!斑@樣吧!我們在吃飯前每個人都說一句吉祥的話來慶祝新的`一年吧!”叔叔說完便帶頭說起來!昂!媽媽,把你的手機借我一下下,好吧!蔽依瓔寢尩男渥!坝滞嬗螒,不可以!”“不是,我真的有用!薄半S你,拿去吧!”“這次我來!”我邊看著媽媽手機,一邊喊道。
我低著頭吟誦:“新的一年即將到來,我祝大家家庭和睦幸福;年華似水月月情,皎月如……嗯!”糟糕!要換下一篇,我急的手忙腳亂。下一篇——“皎月如歌輪輪高。祝大家平安,事業(yè)有成;吉祥平安天天樂,運轉(zhuǎn)乾坤步步高。祝大家,心情好,心態(tài)好,活得好;行程萬里君莫愁,人生自古多煩憂。喜樂交臨。祝大家:但愿人長久,千里共嬋娟!”大家都笑。大年夜就在這樣的歡樂中借宿,我不懷念也不留戀這樣愉快的一天,因為我知道明天一定會跟美好。
小學(xué)生作文600字 篇5
我心目中的老師不是蠟燭,也不是春蠶,而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。
“克星”——許老師
許老師似乎天生適合做老師,張嘴就是數(shù)學(xué)題。他的臉色也像六月的天,剛才還是晴空萬里,瞬間就會變成陰云密布、電閃雷鳴。
說他是我們的“克星”,是再恰當(dāng)不過的了。因為只要他一進(jìn)教室,整個班級就會鴉雀無聲,一個個都會立刻有事做,即使是翻開數(shù)學(xué)書看看頁碼,也是像模像樣。
待到數(shù)學(xué)課,同學(xué)們更是正襟而坐,全神貫注。許老師一進(jìn)教室,雙眼先是一圈掃視,然后才開始上課。整個上課的過程,他的'一雙眼睛就像雷達(dá),不停掃描,讓人提心吊膽。不過這樣的結(jié)果是我班的數(shù)學(xué)成績在全年級名列前茅。
“文星”、“笑星”——朱老師
朱老師給我們上第一課時,就震撼了全班,他說起話來很有意思,聽他講課全身是勁,他的腦海里似乎裝著一本大詞典,每當(dāng)同學(xué)們有詞不理解時,只要一舉手,保證是詞到意到,讓你一百個滿意。瞧,這不,要講春天的詩,他先是背了四五首絕句,接著又是什么“桃紅柳綠,草色青青,鶯歌燕舞,百鳥爭鳴”,夠味吧。
說朱老師是“笑星”也不為過,一到上他的課,整個班上笑聲不斷,而他又總是充滿著激情,我們的情緒總被他調(diào)動著。瞧,黃應(yīng)秋又在做小動作了,朱老師扔過去一顆粉筆頭,正中黃應(yīng)秋的衣角,黃應(yīng)秋并未覺察,仍在看自己手中的小說,朱老師又扔了一顆,這下打中了黃應(yīng)秋的頭,黃應(yīng)秋猛抬頭,朱老師早已將目光移向了相反的方向,而且一個盡兒地講課。黃應(yīng)秋又低下頭,朱老師見狀,充滿惋惜地說:“嘿——,有人都死兩次了,死不瞑目呀!”全班同學(xué)哄堂大笑,黃應(yīng)秋還丈二和尚摸不著頭,直到同桌提醒才恍然大悟。
好了,我想,做老師一定得成為顆“星”,才會讓人喜歡吧。
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