【必備】小學(xué)生爭(zhēng)吵作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生爭(zhēng)吵作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇1
書包大家庭里住著許許多多成員，它們是：語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、鉛筆盒、字典……，由于主人的知識(shí)越來(lái)越多，這個(gè)大家庭已經(jīng)裝不下人了，所以大家要開一場(chǎng)會(huì)議，決定讓一位離開。
會(huì)議開始了，老大語(yǔ)文書說(shuō)道：“我與數(shù)學(xué)老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會(huì)被老師懲罰的。”“我也不能走�！庇⒄Z(yǔ)書說(shuō)道�！盀槭裁�?”語(yǔ)文書不解地問(wèn)�！耙�?yàn)槲覀兒湍阋粯邮侵魅说?主課必備書本，要是我們走了，主人的成績(jī)會(huì)越來(lái)越差的�！庇⒄Z(yǔ)書回答道。這時(shí)，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會(huì)讀、不會(huì)寫都要讓我來(lái)輔導(dǎo)�！蔽木吆写舐暤卣f(shuō)：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個(gè)上午，可還不知道讓誰(shuí)離開。這時(shí)，大家看見了一本科學(xué)書，心想：這家伙不是主課書，一定是多余的。過(guò)了一會(huì)兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇2
這天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，到底是什么讓它們爭(zhēng)吵呢？請(qǐng)讓我向你娓娓道來(lái)。
“啦啦啦，啦啦啦，我是作用最大的碳素筆……”突然，改正帶看見碳素筆在自己身旁扭動(dòng)著身體還唱著歌。改正帶心想：看把你臭美的�。∮谑�，改正帶對(duì)碳素筆說(shuō)：“嘿！碳素筆，唱誰(shuí)呢？”“原來(lái)是改正帶啊，你說(shuō)我們之間誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？”
改正帶想了想就意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“那當(dāng)然是我呀！”碳素筆說(shuō)：“才不是你呢，是我！要是沒(méi)有了我，小主人用什么寫出漂亮的字呢”
正好，又讓尺子聽見了，尺子說(shuō)：“你們是不是在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢？那當(dāng)然是我啦！”改正帶急著說(shuō)：“不是你，是我，要是沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)了，怎么改正呢？”尺子氣得火冒三丈地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你們?cè)趺串嫵龉P直的線條呢？”
它們?nèi)齻�(gè)你不讓我我不讓你地爭(zhēng)吵著，讓文具盒聽到了，于是文具盒對(duì)它們說(shuō)：“你們不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，這樣是不對(duì)的。我們要學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)很是慚愧地低下了頭，頭上就像壓著一塊大石頭似的，久久不敢抬頭。
從此，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，因?yàn)樗鼈冎雷约哄e(cuò)了，在文具盒的團(tuán)結(jié)下，現(xiàn)在正和睦相處呢！
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇3
一天夜里，小明的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，文具盒里的伙伴們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯輸給誰(shuí)。
引起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆，鉛筆生氣地說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，因?yàn)樗械漠嫾摇⑽膶W(xué)家都要用到我，所以老大只有我才能當(dāng)。”橡皮也不認(rèn)輸，它氣憤地說(shuō)：“我應(yīng)該才是老大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，畫家、文學(xué)家他們要是畫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了，還不是我去把畫錯(cuò)的、寫錯(cuò)的擦去，所以我應(yīng)該是老大才對(duì)�！鞭D(zhuǎn)筆刀雖然表現(xiàn)得心平氣和,但是它也不甘示弱地說(shuō)：“我應(yīng)該是真正的老大才對(duì)，因?yàn)橐倾U筆芯斷了的'話，要不是我把筆芯搞出來(lái)，它們又怎能發(fā)揮作用。所以只有我才能算得上是真正的老大”它們盡管已經(jīng)爭(zhēng)得面紅耳赤，但仍不分勝負(fù)，眼看就要打起來(lái)了！
第二天，小主人用它們的時(shí)候，誰(shuí)也肯不讓小主人用，因?yàn)樗鼈冏蛱煲估锍车锰珒戳耍哉l(shuí)也不甘示弱。小主人一氣之下把它們統(tǒng)統(tǒng)都扔到了垃圾桶里，它們?cè)诶袄锩婺憧纯次�，我看看你，誰(shuí)也不知道是怎么惹小主人生氣的，最后“哇”的一聲都大哭起來(lái)。
小學(xué)生爭(zhēng)吵作文 篇4
夜深人靜的時(shí)候，人們都入睡了�？墒�，就在這時(shí)候，文具盒里傳來(lái)一陣談話聲。
哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！鉛筆說(shuō)：“我多厲害，就算寫錯(cuò)了也沒(méi)事�！毕鹌ふf(shuō)：“才不呢！你寫錯(cuò)的字還不是我擦掉的！而且偶爾我也能擦掉別的筆跡呢！”鋼筆說(shuō)：“我寫出的.字，保存性很久，因?yàn)槲也粫?huì)掉色。”圓珠筆說(shuō)：“我功能最多了，顏色也多得很�！蔽木吆姓f(shuō)：“夠了夠了，你們都別說(shuō)了，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為小主人服務(wù)的，干嘛要吵呢？”
聽了這句話，鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。
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