- 相關(guān)推薦
我的學生作文400字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我的學生作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的學生作文400字 篇1
想到即將會離開摯愛的同學們和敬愛的老師，我就充滿深深的眷戀之情，回顧起六年小學生活，我就覺得有種難舍難分的感情，那是苦澀的，帶有些甜蜜，復雜。
在陽光明媚的早晨，操場上不時有代表活力的身影晃動，那是我們在做早操哩，瞧！個個生龍活虎，“張牙舞爪”，逗得別班都沒心做早操了，直到大隊輔導員點名批評，我們才有所收斂。
上課時，積極發(fā)言從來都不是我們班的強項，所以我們班上課時總是冷冷清清的，毫無生氣，惹得老師們氣得怒發(fā)沖冠。老師們都不想教我們，都喜歡教（1）班的成績好的學生，因此有些男生開始搗亂，這樣下去老師就更不喜歡我們了。
中午了，老師把動畫片放開，然后將壞同學“拎”到辦公室，抽背拼音。我們這些“乖寶寶”就可以盡情享受動畫片帶來的'快意了。這是什么也比不來的。
老師是天使，有著高尚的品德；老師是大樹，有著母親的情懷；老師是海洋，有著寬廣的胸懷。敬愛的老師，敬愛的同學，讓我們一起回憶昨天，期待明天吧！
我的學生作文400字 篇2
小小的我年齡小。今年才九歲，在爸爸媽媽眼里我還是個小不點呢！可現(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級啦！
小小的我個子小。我長得小巧玲瓏，小小的嘴巴是顆櫻桃；小鼻子是個可愛的小問號；小眼睛是架望遠鏡，一眼可以望好遠好遠；小小的腦袋上長著稀稀疏疏的黃毛，可爸爸媽媽覺得這可是珍貴的品種喲！別看我個子小、皮膚白，但我的體育成績一點不差喲，我四肢有力，跑步和雙杠都是我的拿手好戲。我身材勻稱，靈活好動，在家受家人寵愛，在校經(jīng)常得到老師的表揚。
小小的我有個小小的閨房。這小小的空間是爸爸媽媽給我的愛，我在這溫馨、整潔的房間里讀著自己喜愛的書，聽著悅耳的歌，畫著有趣的畫，睡著舒服的覺。
小小的我心眼可不小。我大公無私、活潑勇敢、聰明大方、知識面廣，這可不是自我吹噓，因為這是老師給我的好評。班主任熊老師評價我是一只快樂的百靈鳥——熱愛集體、助人為樂。當然，小小的我也小小的缺點——做事浮躁、寫字不規(guī)范……今后我要用行動來表明我改正的`決心。
小小的我有大志向。美術(shù)畫畫是我最愛的科目了，一上美術(shù)課，我不由自主地就會有一種激動的感覺。長大后我想當畫家，用手中的畫筆描繪出人間的五顏六色；我想當設計師，用手中的工具造就出人們的夢想。
這就是小小的我，活潑的我，可愛的我，聰明的我！
這就是我——陳林暄
我的學生作文400字 篇3
我喜歡的花有很多很多，優(yōu)雅的蘭花，粉紅的桃花，金黃的油菜花，芳香四溢的玫瑰花......但我最喜歡的還是花中之王——牡丹花。
有一次，我到姨媽家去玩，我在她家發(fā)現(xiàn)了一個花瓶，里面插著一大束牡丹花。我一下子被這束牡丹花吸引住了。我走近一看，牡丹花的葉子跟手掌差不多大小，葉子周圍長滿了小小的鋸齒。每一朵花里外都有好幾層，層層疊疊的，粉的如霞，白的`像雪，藍的似海，紅的似火，真是美不勝收。小扇子一般的花瓣，只要有風輕輕一吹，輕輕顫動。遠遠看去，就像一片五彩繽紛的錦緞，給這屋子添了一份色彩。
牡丹不僅美麗，還有很高的藥用價值，美容，泡茶......牡丹的用途可真多呀!
牡丹是幸福美好的化身，是繁榮昌盛的象征，所以是我們的國花之一，它預示著我們的國家一定會繁榮富強。有人說：“牡丹美，但不香.”這讓我想到了一個美麗的傳說：武則天來到花園時，見花開得少，就說：“明日我來觀園，花必須開�！钡诙�，她再來時，只有牡丹未開，就命人將牡丹送去洛陽，奇怪的是，到洛陽后，牡丹開了，又香又美!
我愛花中之王——牡丹!
我的學生作文400字 篇4
寒假，爸爸給我買了一本書，書的名字叫《讓男孩兒更出色的101個成長故事》
每個男孩兒都期盼著，由一個男孩兒成為一位出色的男子漢。書里有101個給男孩兒看的成長故事，為成長提供充足的養(yǎng)分，讓男孩兒夢想成真！如：《三只小豬》讓男孩兒機智，《小錫兵》讓男孩兒堅強，《勇敢的小裁縫》讓男孩兒勇敢，《小木偶奇遇記》讓男孩兒誠實，《穿長靴的貓》讓男孩兒樂觀，《鞋匠和小鞋匠》讓男孩兒獨立，《快樂王子》讓男孩兒富有愛心，《盲人摸象》讓男孩兒認識全面……
另外，一個故事反映出一個道理，比如：《獅子、棕熊和狐貍》告訴我們：因為利益的分配雙方互相爭斗，爭執(zhí)不下，誰也不肯讓步，只會讓第三者得利，自己卻是“竹籃打水一場空”。《農(nóng)夫與蛇》告訴我們：惡人的本性是不會輕易改變的。即便是對他們?nèi)手亮x盡，也很難改變他們惡劣的本性，一有機會他們還是會傷害他人。
《金斧、銀斧與鐵斧》告訴我們：只有誠實和不貪心的人，才能得到人們的幫助；而那些貪婪而狡詐的人，必將遭到人們的'唾棄�！丢{子與報恩的老鼠》告訴我們：世事變化莫測，不要瞧不起弱小的人，強者也有需要別人幫助的時候。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽艺嫦矚g這本書，以后我還要讀更多、更好的書，不斷地從書中汲取豐富養(yǎng)分，提高自己的能力，使我由男孩兒成長為一個出色的男子漢。
我的學生作文400字 篇5
20年后，我將是一名醫(yī)學方面的發(fā)明家，人送外號"艾弗寧[愛發(fā)明]"。
太陽升起來了，一天的工作又開始了。我駕駛著“移動之家”——這是我發(fā)明的，能居住又能駕駛的巴士型房屋。不一會兒就到了我的工作地點“社會綜合廣場”，在這個廣場中，有超市、醫(yī)院、學校……
突然，我的手表發(fā)出輕微的震動，這是醫(yī)院的急救信號。通過手表的`可視儀，我看到醫(yī)院里有需要急救的病人。我馬上站在"心理感應車"上，這種車可以根據(jù)乘客的心情控制時速，以最快的速度向醫(yī)院急救室疾馳。來到醫(yī)院三樓急救室，通過換衣門，我的外衣自動被換成雪白的醫(yī)生服。此時，一位病人正躺在急救臺上，臉色發(fā)青，呼吸困難。我拿出“聽診筆”，一邊在病人胸口聽，一邊用“聽診筆”的另一端做記錄。原來，病人是受到驚嚇，導致心肌梗死，需要馬上更換心臟。我一按電扭，急救臺下立刻彈出一刻我發(fā)明的人造心臟，把它放在“心跳臺”上，讓它“蘇醒”過來。我又把病人的左胸切開，取出壞死的心臟，再把人造心臟放入病人的胸腔，將各個血管連接起來。操作完畢后，我又在病人的刀口處涂上“愈合劑”。十分鐘后，病人的心跳和脈搏恢復正常，此時連手術(shù)的刀疤也不見了。
20年后的我就是一個熱愛醫(yī)學，不斷為人類創(chuàng)造幸福的發(fā)明家。
【我的學生作文400字】相關(guān)文章：
我的學生作文02-07
我的“學生”作文02-05
我是學生作文01-13
我學生作文01-19
我的“學生”作文02-05
“我的學生”作文02-28
我的學生作文02-05
我是學生我驕傲作文01-12
我的地盤我做主學生作文12-02
我希望我的房間是學生作文11-07