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【熱門(mén)】小學(xué)生活作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生活作文 篇1
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我已畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的.知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。回首以往，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……
��！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖，那么多的愛(ài)，留下了我童年生活最幸福最美好的記憶……小學(xué)畢業(yè)就意味著要步入初中，意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)更重，有可能同學(xué)們會(huì)各奔東西，但我永不會(huì)忘記與同學(xué)們相處時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，不會(huì)忘記老師的促膝長(zhǎng)談。相信大家的友誼不會(huì)消逝，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”��！
小學(xué)生活作文 篇2
在課余生活里，我喜歡玩跳棋和打羽毛球。
星期天，爸爸說(shuō)：“我和你打羽毛球，看誰(shuí)贏得多�！蔽揖驼f(shuō)：“好吧。”我就開(kāi)始和爸爸打了。開(kāi)始，我連球都接不住，老是摔跤。爸爸說(shuō)：“看見(jiàn)球到哪，就得跑快些，把球往上拍。”我按照爸爸的說(shuō)法去做，果然接住了球。
玩了一會(huì)兒，爸爸又教我下跳棋。這下可把我難住了，心里想跳棋怎么下呢？爸爸耐心地教我說(shuō)：“只要中間有空，就可以跳過(guò)去了。下的時(shí)候還要注意開(kāi)棋路�！蔽野凑瞻职值恼f(shuō)法去做，果然走了幾步，就把爸爸甩在后面了。爸爸想出了很多辦法，都被我看出來(lái)了，也給破壞了。這雖然是我第一次下跳棋，爸爸卻輸了。
這兩樣小游戲，給我?guī)?lái)了不少的'樂(lè)趣，它們也陪伴著我健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生活作文 篇3
我已經(jīng)在祥小學(xué)習(xí)了五年的知識(shí)，在祥小我不僅學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，我還有了許多美好的回憶。在祥小我有過(guò)煩惱，有過(guò)生氣，也有過(guò)許多怨言，但我卻從中學(xué)到了如果待人和怎樣寬容別人的方法。
在祥小隨處都可以見(jiàn)到花草樹(shù)木，這些花、這些草、這些樹(shù)木常�？梢园芽蓯�(ài)的小鳥(niǎo)吸引到校園里來(lái)，上次還有一只燕子差點(diǎn)就在我們班的教室里安窩了呢！
他，調(diào)皮搗蛋，外號(hào)叫“仔仔”，有很多人都知道楊紅櫻的狗也叫“仔仔”，就是因?yàn)檫@樣的巧合，所以他才被稱(chēng)為“狗仔仔”。他是誰(shuí)？他就是班上的淘氣包王浩然。
她，文靜淑女，是大家眼中的`好學(xué)生，也是我的好閨蜜，她擅長(zhǎng)跑步，擅長(zhǎng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直是樣樣精通，她的外號(hào)是“易燃物品”意思是一找到罵她的人就爆炸的意思。她是誰(shuí)？她就是班上的劉亦然。
祥小，我的母校，我舍不得離開(kāi)你，一年級(jí)，我們是一群無(wú)知的小孩，二年級(jí)我們是一群淘氣包，三年級(jí)我們煩躁無(wú)比，四年級(jí)，我們不懂得珍惜，五年級(jí)，我們才頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，但時(shí)間不夠了，因此，我們?yōu)榱四感?xiě)了許多的征文，我們想保留住這美好的一刻。
時(shí)間你能不能倒流呢？
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