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關(guān)于描寫人物的小學(xué)生作文300字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的描寫人物的小學(xué)生作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇1
曹老師是我們班的班主任,她是中等個,烏黑的頭發(fā)下面,有一張圓圓的臉,臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛里散發(fā)出一種讓人感覺溫暖的目光,曹老師的嚴(yán)厲、溫柔、和藹可親的人。不過上起課來,她又像變了一個人,她的語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實感人,她的課具有磁性一樣的引力。我們喜歡上曹老師的語文課。
曹老師來了,她給我們上的`是《桂林山水》。曹老師說:“請同學(xué)們一邊聽我批朗讀,一邊展開想象,一起來欣賞桂林的山水!薄袄旖乃骒o——啊,靜得讓你感覺不到它在流動。”我們聽著,想著,覺得自己仿佛已經(jīng)隨著老師在暢游漓江,在欣賞那清澈秀麗的漓江水。老師讀完后,又帶領(lǐng)我們仔細(xì)地去觀賞桂林的山,曹老師的每一句生動的話,每一個準(zhǔn)確有趣的手勢,都在我們面前描畫出一座座驚險奇秀的桂林的山!連班上最調(diào)皮的幾個同學(xué),都在津津有味地聽著,思考著,想象著.....
曹老師的語文課就是這樣,她總是以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動的情景,帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋遨游、探索。我很喜歡曹老師的語文課。
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇2
我們的何老師像大海一樣浩瀚,無法估量,像云彩般美麗,像藍天般深沉。但是,老師有著一種劇烈的疼痛——喉嚨痛。
有一次,老師的喉嚨又發(fā)作了,聲音很沙。那種劇烈的疼痛又在折磨著她,此情此景。同學(xué)們看在眼里,痛在心里。
上語文課的時候,同學(xué)們一個個走進教師,教師里鴉雀無聲。后來不過一會兒,何老師就拿起書本講課。她的聲音很沙啞,但是我們還是聽得一清二楚的。
突然,何老師講著講著。聲音就越來越沙,我們實在忍不住了,異口同聲地央求說:"何老師休息一會兒吧!"可老師入了迷,似乎沒有聽到,仍然堅持講課,我不由得心潮起伏,思緒萬千……
我愿是您的清泉—生滋潤你沙啞的喉嚨洗去您門滿眼的疲倦,從崖邊偷來一叢鮮花,讓它永遠(yuǎn)怒放在你不夜的.窗前。
雖然我不是您最出席的學(xué)生,而你卻是我最沖擊國內(nèi)的老師,今天,你的學(xué)生愿永遠(yuǎn)快樂。
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇3
陳老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師,她也是我們學(xué)校的大隊輔導(dǎo)員。
一次數(shù)學(xué)課堂上,發(fā)數(shù)學(xué)試卷時,我們班有個叫王晧明的`同學(xué),陳老師發(fā)到他的試卷時,停頓了一下,然后在黑板上寫了三個大字“王—的—晧”,便說:“我們班有叫王的晧的同學(xué)嗎?請他站起來!边@時,王晧明小心翼翼地站起來說:“對不起老師,我把名字寫錯了。”“那以后就讓同學(xué)們就叫你王的晧吧!”陳老師話音未落,同學(xué)們就哄堂大笑,老師也笑了起來。
還有一次,我們班有個叫褚成同學(xué)數(shù)學(xué)測驗考了100分,()可惜他忘了寫名字,這下可就鬧笑話了。陳老師看了看他的試卷,微微地笑了笑說:“我們班還有一個考100分的,但沒寫名字,誰沒拿到試卷呀!边@時,褚成踴躍地舉起手說:“我沒拿到試卷!标惱蠋煹纱笱劬φf:“看來以后要叫你‘無名英雄’了。”為此我們班的“無名英雄”就誕生了。
我也非常想犯個小錯誤,享受一下老師的幽默哦!
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇4
我要為給我們帶來一個美麗又干凈的世界的人和天天教我們科學(xué)知識的人喝彩。你猜他們是誰呢?
他 們是讓我們敬愛的清潔工叔叔阿姨和我們和藹可親的老師。
每當(dāng)我們還在睡夢中的時候,清潔工叔叔阿姨們就在為著城市的美麗干凈而辛辛苦苦的勞動著,每當(dāng)我們假期 或星期天出去玩耍時,而清潔工叔叔阿姨還在筋疲力盡的`干著活。每當(dāng)我們都在吃飯的時候,而叔叔阿姨們還 在為干凈而工作著,無論春夏秋冬……他們是為了讓我們的城市更加美麗和干凈!
難到它們不是我們 最可敬的人嗎?所以我們要愛護環(huán)境,從我做起,珍惜叔叔阿姨們的功勞成果。
還有讓我們最敬佩最可親的人,是誰天天教我們科學(xué)知識掌握科學(xué)本領(lǐng)。讓我們變成對社會和對國家有用的人 。又是誰那么認(rèn)真的為我們批改作業(yè)到深夜。又是誰為了讓我們學(xué)好每一門功課。耐心又認(rèn)真的為我們講解。 又是誰讓我們的學(xué)習(xí)成績提高的那么快,而采用各種方法那就是偉大可親的老師。我們要努力學(xué)習(xí), 考出好成績來回報老師。作個對社會有用的人。
難道我們不應(yīng)該為他們喝彩和驕傲嗎?我要祝他們身體健康。工作順利!
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇5
我的媽媽很愛嘮叨,所以,我給我媽媽起了個外號叫“嘮叨老媽”。你知道我為什么要給我媽媽起這個外號嗎?接下來的時間,我就講一講給你們聽。
每當(dāng)我還沒有醒的時候,她總是把我給叫起來還說:“快起來吃早飯啊,要不就遲到了!痹缟仙蠈W(xué)的時候媽媽還說:“進了教室后要先讀書,上課的時候要舉手回答問題,下課的時候不能打人!敝形绲臅r候媽媽還說:“上午學(xué)的什么呀?”下午回家寫作業(yè)的時候媽媽還會說:“寫作業(yè)的時候要坐正,還要把腰挺直,還要把字寫好,不會做的題別問別人,自己思考!蔽覄傁牒退f,她卻搶先說:“不要說別人壞話!蔽艺f:“你為什么不改掉你的.壞毛病呢?”
有這樣一個嘮叨老媽在身邊真難受,但是,她的嘮叨中有了對我的關(guān)心與愛,我還是依然愛著她。你呢,你有沒有這樣一個嘮叨老媽?
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇6
夏天來了,天氣悶熱,整個大地像一個大蒸籠,這樣熱的天氣為何不回家吹空調(diào)呢?想到這里,我馬上回家去了。
到家后,我打開空調(diào),拿了杯果汁,開始享受起來,啊,真舒服!可是,好景不長又停電了,我和姥姥都熱壞了,我到對門問問停電了嗎,誰知沒停電,王叔叔馬上過來問:“怎么了?”我說:“可能保險絲壞了!蓖跏迨迕φf:“我來看看!”當(dāng)時天色已晚,房間里很暗,我說:“王叔叔,你看不清,我拿手電給你照著吧!王叔叔說:“好吧!”于是,王叔叔開始幫我們修電,只見王叔叔先用鉗子剪斷燒壞了的保險絲,又拿出一段保險絲,一點一點的串入準(zhǔn)備的保險套中,又小心翼翼把線接好。手電筒的光映到王叔叔的臉上,我看到王叔叔的.額頭上流下了豆大的,密密的汗珠,我問“您累了吧!休息一會,喝點水吧!”王叔叔說:“不累,不用了,一會就好了!”
大概用了半個多小時,我家的電修好了。我家的空調(diào)又開始工作了,房間里異常涼爽,我在想:王叔叔真好!謝謝您!像王叔叔這樣的好鄰居是大家都需要的,王叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是大家學(xué)習(xí)的榜樣!
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇7
解放軍叔叔,今天是您的節(jié)日!我代表我的家人,學(xué)校,班級,向您親切的問候一聲,您辛苦了!
還記得20xx年5月12日的四川大地震嗎?8。0級的大地震,摧毀了四川人民的家園。當(dāng)時,你們的大部隊連夜趕 了過來,幫助四川同胞,幫助他們重建家園。你們在現(xiàn)場不顧一切的救人,得到了當(dāng)?shù)乩习傩盏囊恢潞迷u。你 們堅持一個理念:不喝老百姓一口水,不吃老百姓一口糧食。永不言棄的.救人,把救出來的人急忙送到“白衣 天使”手中。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。您知道嗎?我們學(xué)校還開展了獻愛心活動,我們班積極參加捐款,一共 捐了1121元。雖然我只捐了20元,那也是我平時省下的一點。
你們還在南方發(fā)洪水時去幫助那些人。用自己的身軀圍成人墻,去擋住那洶涌澎湃、奔騰而來的滔滔洪水。還 用盡自己的一份力量,往水里投著那沉重的沙袋。
你們是最可敬可愛的人,你們是最負(fù)有責(zé)任心的人!你們是頂天立地的男子漢,為祖國撐起了一片藍天!全國 人們感謝您!
描寫人物的小學(xué)生作文300字 篇8
我有一個愛我的姥爺。
姥爺已經(jīng)年過古稀了。隨著時光的流逝,姥爺頭上有了一些白頭發(fā),皺紋也無情地爬上了他的臉頰。眉毛也比原來長了許多,我們都說它是“長壽眉”。他的臉上時常掛著慈祥的微笑。他的目光對我永遠(yuǎn)是溫和的。姥爺有一雙溫暖的手,每當(dāng)他的手牽著我的手的時候,會給我無限的安全感。
小時候,姥爺給我起了個外號叫“神行太!,因為我和姥爺出去玩,從來不讓姥爺抱,走上一兩個小時也不說累。姥爺見人就夸我身體好。姥爺是我忠實的伙伴,從小就陪我打撲克、下棋。我對數(shù)字的認(rèn)識就是從打撲克開始的。聽媽媽說,那時候我還小,還不認(rèn)識數(shù)字,可慢慢的.我對數(shù)字感興趣了,不但認(rèn)得清,而且還迷上了打撲克。直到現(xiàn)在,我一有時間就和姥爺打上一兩把。我們現(xiàn)在玩兒的是“高級游戲”,比如說“對主、憋七”。有時候姥爺贏了,他就高興地說:“孩兒,又輸了”。有時候我贏了,姥爺也笑著說:“孩兒手氣好,孩兒手氣好!庇袝r候我牌不好偷換幾張牌被姥爺發(fā)現(xiàn)了,他便抓住我的手像小孩兒一樣的說:“不許玩兒賴,不許玩兒賴!倍旱梦夜笮Α
你們說,我的姥爺多好。我愛他,他也愛我。我衷心地祝愿姥爺您永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)快樂。
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