我的學(xué)生作文匯編5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)生作文 篇1
色彩是一幅畫中不可缺少的一部分，即使是水墨山水畫或素描，也都有濃淡不同的層次感。色彩也是生活中必不可少的。沒有了色彩，生活就平淡無味，不再那么五彩繽紛……
大熊貓?jiān)驗(yàn)闆]有彩色照片而煩惱，可它們卻不知道，黑白也是一種特別的色彩。許多衣服都是黑白搭配的，黑白是永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰的色彩。
四季的色彩也是不同的。春之色為嫩的綠，可愛而充滿生機(jī)；夏之色為紅的赤，熱烈而粗獷；秋之色為暖的金黃，有一種豐收和喜悅；冬之色為白的銀，整個(gè)大地都被銀色包裹著。
正因?yàn)橛辛松�，世界才充滿風(fēng)情，才別具一格。每一種顏色都有它特別的風(fēng)格。比如：太陽就是金黃色的`，給人以溫暖；天空是蔚藍(lán)色的，讓人視野遼闊；草地是綠色的，充滿青春活力；花兒是紅艷艷的，生機(jī)勃勃……
我愛色彩，我愛充滿活力的色彩，是它們讓世界五彩繽紛，讓人的視野不局限于一種顏色，讓人的生活充滿感情。
色彩使風(fēng)景美麗，使畫有了生機(jī)，使春天溫暖，讓秋天金黃。如果沒有色彩，那么，當(dāng)你看到食物時(shí)，那漆黑的顏色讓你難以下咽；當(dāng)你看到天空，你不再為它的黑色而高興；當(dāng)你看到那黑色的太陽，你一定會(huì)絕望無比。
沒有色彩的世界是孤單的、寂寞的。一切都是黑色的。所以，色彩是生命中重要的一部分，讓世界充滿色彩，讓我們留下色彩，讓世界充滿生機(jī)和活力吧！
我的學(xué)生作文 篇2
凡是度讀過《三國演義》的人，心中都會(huì)有一個(gè)自己最喜歡的人物。比如足智多謀的諸葛亮，義薄云天的關(guān)云長，武藝超群的呂奉先，或是智勇雙全的趙子龍……然而，我最喜歡的莫過于一代梟雄，魏武大帝—曹操了。
受到《三國演義》的影響，上至七八十歲的老人，下至三四歲的孩童，都無一不把曹操看作一個(gè)壞人，一個(gè)粉臉的奸臣來對(duì)待。但我卻并不這樣認(rèn)為。《三國演義》的中心是“尊劉、反曹、貶孫”，因此曹操的一世英名在《三國演義》里不是只字不提，就是草草概述。
在《三國演義》中，曹操被稱為“治世之能臣，亂世之奸雄”。因此，很多人認(rèn)定他必定奸詐無比。而我以為，這句話反倒能說明曹操的軍事能力。孫子曰：“兵者，詭道也。”正因?yàn)椴懿偈熳x兵書，會(huì)使用計(jì)謀，他才被稱為奸雄呀！
曹操身經(jīng)百戰(zhàn)，用兵如神，無數(shù)英雄豪杰都曾敗在他手下，其后許多大將又為他所用。他淮南困袁紹，下邳擒呂布，以絕對(duì)兵力劣勢(shì)卻能大破青州百萬黃巾，又曾行刺董卓，其它戰(zhàn)績(jī)也數(shù)不勝數(shù)。再看劉備，一點(diǎn)軍事才能都沒有，最后還是敗于軍事上，被東吳陸遜火燒連營。
曹操在文學(xué)方面也是卓有建樹。他寫出的.《觀蒼�！�、《龜雖壽》等名詩，詞藻華麗，蕩氣回腸，流傳至今，可以說曹操是歷史上偉大的文學(xué)家和詩人。
曹操胸襟廣闊，用人不疑，疑人不用。赤壁之戰(zhàn)，曹操敗于周瑜之手，以周瑜比曹操如何？周瑜愛才的方式就是“殺”，只要把“天才”諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。真是眼光短淺，量窄易怒，非英雄也。而曹操豁達(dá)大度，如：不殺攻擊自己的陳琳，反而自嘲說陳琳檄文可治頭風(fēng)痛等等。
大家都說曹操“挾天子以令諸侯”，這也是不對(duì)的。首先，他并未稱帝，還說“天下英雄何須以帝位自累”，所謂三國只是在曹操x后才出現(xiàn)的。而劉備卻念念不忘此事：他有二子，一名封，一名禪，即天子祭天地之禮，說明他早就有意于帝位。其次，若曹操不在，天下不知會(huì)有幾人稱王，幾人稱帝。這絕非假話，稱帝的袁術(shù)，就是被他滅掉的。他對(duì)于“炎劉”實(shí)有大功。
我愛曹操，因?yàn)樗奈涔Γ驗(yàn)樗奈闹�，因�(yàn)樗姆N種。作文
我的學(xué)生作文 篇3
在這篇文章里，我所說的三毛，是一名女作家。
我可以直戳了說，我的確在昨晚讀了她的作品集，真有相見恨晚的感覺。我為她奇特的思維所折服；為她敢愛敢恨的性格所折服；為她……奧，我簡(jiǎn)直找不到可以說明她的形容詞了！
唉，引用《撒哈拉的故事》的話——三毛是山，其倔強(qiáng)堅(jiān)硬，令人肅然起敬，三毛是水，漂流過大江南北，許多國家。三毛是一幅山水畫，閑云野鶴，悠哉游哉。三毛當(dāng)然更是一本書，只要你展讀，就能渾然忘我，憂愁煩惱一掃而空，仿佛自己已告別“俗世”，走進(jìn)了一個(gè)趣味盎然的“卡通世界”和“漫畫王國”。
當(dāng)然，我可不認(rèn)同話中說“如同走進(jìn)了一個(gè)趣味盎然的‘卡通世界’和‘漫畫王國’”，我只是覺得自己在讀的過程中，把一切都暫時(shí)忘掉了，象我就在作者身旁，隨著故事的發(fā)展，感動(dòng)著，心疼著，傷心著，流淚著，也的的確確的`把自己都忘了！哎，大概大人們說的“享受讀書”就是這樣吧！
當(dāng)看完了書，放下了書，不知怎的，心里落空空的，好象心隨書的結(jié)束，也迷失了。
呆呆坐了好久，才總算想起了時(shí)間，抓起鬧鐘一看——凌晨1點(diǎn)！也自覺困了，才迷迷糊糊的睡下。
三毛，你把我俘虜了！
我的學(xué)生作文 篇4
春天，悄然無息地來到大地的舞臺(tái)。春天，喜歡跳舞，跳出了生命的旋律。春天，喜歡唱歌，唱回了南方的候鳥。一枝花朵，展現(xiàn)著春天的魅力，水中的波紋，傳遞著春天的消息。一只小松鼠在樹上蹦來蹦去尋找著春天的氣息。
春天在小河邊梳妝打扮，夏天冒冒失失的跳入小河，濺起了朵朵水花，春天生氣了，氣沖沖地走了。夏天，是那樣熱，夏天將大地送入烤爐，等著吃大地上的動(dòng)物，可這反而使人們想出了解暑的辦法，并從中獲得快樂。亭亭玉立的荷花，毫不向大地屈服，挺立在池塘中，為大地帶來一絲生機(jī)。
夏天剛離去，秋天又到了。一片片金黃的樹葉落了下來，像一群蝴蝶在空中飛舞。是誰給了它們翅膀呢？原來是秋風(fēng)，球風(fēng)給了樹葉隱形的翅膀。一陣秋風(fēng)帶著一陣果香飛來，抬頭一看，碩大的蘋果，金黃的香蕉，水靈靈的'葡萄······映入眼簾。
冬天，是那樣心靈手巧，她編織出雪白的被子，為冬眠的動(dòng)植物輕輕的鋪上，冬天，沒有一絲生機(jī)，只有傲然開放的梅花陪伴著冬天。
這就是我眼中的四季。
我的學(xué)生作文 篇5
著名的現(xiàn)代小說家沈從文以二十世紀(jì)三十年代的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，用抒情的筆觸，借平凡的船家少女翠翠的生活經(jīng)歷，描繪了該地區(qū)的風(fēng)土人情。它憑借其生動(dòng)的鄉(xiāng)土風(fēng)情，吸引了我，使我深受啟發(fā)。
翠翠從小便是與爺爺相依為命。一次偶然，翠翠被相貌英俊的青年儺送吸引了。巧合的是，儺送的哥哥天保也喜歡上了翠翠并已經(jīng)托媒人提了親。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，爺爺決定讓翠翠自己做主。兩兄弟也決定用唱山歌的方式來讓翠翠自己從中選擇。天保知道自己會(huì)輸，便決意駕船外出做生意，卻不想不幸淹死了。儺送的歌聲也只響過一夜，后因天保的死內(nèi)疚不已下到桃園去了，可翠翠對(duì)此毫不知情。爺爺最后按耐不住去問了天保的父親順順，得知真相后郁悶地回到家。夜里下了大雨，還夾雜著雷聲。第二天早上，翠翠驚奇地發(fā)現(xiàn)老人已在雷聲將息時(shí)去死�，F(xiàn)在，翠翠唯有在老軍人楊馬兵的陪伴下等待著不知何時(shí)回歸來的儺送。
翠翠作為這部小說的主人公，并沒有什么高貴的出生，她只是一個(gè)平凡的船家少女：與疼愛自己的爺爺相依為命，普通得有了所愛之人，會(huì)為自己的人生煩惱，能夠默默地等待心上人的歸來。她天真善良、溫柔清純，是作者傾注“愛”與“美”的理想藝術(shù)形象，使我們?yōu)橹袀?/p>
翠翠是個(gè)孝順的孫女，她不愿爺爺?shù)氖聵I(yè)就此沒落。所以她在爺爺去世后，毅然挑起了渡船的`重?fù)?dān)。但同時(shí)，她也放不下自己的愛情，并不了解事件真相的她只能日復(fù)一日得等待。
作者沈從文借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。這使《邊城》這部小說成為了藝術(shù)界的一塊瑰寶。
【我的學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我的學(xué)生作文02-07
我的“學(xué)生”作文02-05
我是學(xué)生我驕傲作文01-12
“我的學(xué)生”作文02-28
我是學(xué)生作文01-13
我的學(xué)生作文02-05
我的“學(xué)生”作文02-05
我學(xué)生作文01-19
我希望我的房間是學(xué)生作文11-07