精選小學(xué)生作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
暑假的時(shí)侯，爸爸為了要犒賞我們，因此決定帶我們?nèi)バ∪藝?guó)玩，平常睡覺(jué)總是賴床的我們，這天特地起了一大早，等大家準(zhǔn)備一切就緒后，我們一群人浩浩蕩蕩的從家出發(fā)，一路上我們有說(shuō)有笑的，好不熱鬧。
不久終于到達(dá)目的地，由于放暑假的關(guān)系，人山人海，排隊(duì)買票的人大排長(zhǎng)龍，好不容易才排隊(duì)買到票，我和姊姊就迫不及待的進(jìn)入小人國(guó)，一進(jìn)入園區(qū)，我們便往滑水道沖去，顧不得身上的衣服，我和姐姐拼命往水里沖，激起一陣陣水花，好好玩喔！不久天空竟然飄下毛毛細(xì)雨，但是絲毫不減我們玩樂(lè)的興致，穿著雨衣玩刺激的滑水道，一直玩到全身濕透，還不肯罷休，最后在媽媽的催促下，才趕緊換上干凈的衣服。(請(qǐng)記住 )
小人國(guó)里面還分成許多園區(qū)，每個(gè)展示區(qū)都有不同的特色，我最喜歡觀賞童話世界的小人偶，讓我彷彿置身在童話王國(guó)，想著公主和王子的快樂(lè)結(jié)局，而我就是那快樂(lè)的公主呢！真是有趣。
到了晚上還有夏日煙火可以觀賞，火樹(shù)銀花在天空綻放，好似在歡迎我們的到來(lái)，加上夜晚的'星空，真的好美，讓我不虛此行。我們玩得不亦樂(lè)乎，不想離去，但是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，所以只好依依不舍的向小人國(guó)揮手再見(jiàn)。
之后舅舅還帶我們?nèi)コ浴翱图倚〕础保乜谖兜男〕凑媸情_(kāi)胃��！一整天的疲累感也都消退了，最后又去買好吃的花生糖，不沾牙的口感令人一口接一口，越吃越順口。
夜深了，也該回家了，一路上的夜景很美麗，天空的星星眨著眼睛，彷彿也感受到我愉快的心情，今天真是美好的一天，希望下次還能再去小人國(guó)玩。
小學(xué)生作文 篇2
那天早晨，我們一如即往的在早讀，突然我看到陳老師把顧老師叫到身邊，兩位老師對(duì)著一本本子竊竊私語(yǔ)著。
我在定睛一瞧，咦？那不是我的作文本嗎？這讓我大吃一驚。起初我還以為她們?cè)诳次覍?xiě)的作文，可是隨后就發(fā)現(xiàn)，不對(duì)呀？老師怎么都眉頭緊鎖呢？我的作文不至于很差吧，此時(shí)此刻我心中充滿疑惑，我的作文本到底怎么了？
終于陳老師在一節(jié)語(yǔ)文課上解答了我心中的問(wèn)題。只見(jiàn)我的作文本其中一頁(yè)上被人寫(xiě)著大大的兩個(gè)”豬頭”，更可惡的是那個(gè)人還在我的作文中亂涂亂畫(huà)！同學(xué)們看到這樣的場(chǎng)景，十分吃驚，便與周圍的'人交頭接耳著“天哪！朱軒志的本子到底是被誰(shuí)畫(huà)的？”“這個(gè)人的膽子也太大了吧！”……看著我作文本上的“豬頭”，我越想越來(lái)氣，頓時(shí)心中的怒火逐漸燃起：是哪個(gè)人手癢癢了，就這樣隨意污損別人的本子！太沒(méi)道德了！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了幾天，但是我靜下心來(lái)一想，發(fā)現(xiàn)這也許不一定全是那個(gè)人的錯(cuò)，也有一些我自身的原因。比如有可能我在什么方面得罪了他，他想借此機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我下;也有可能是他因?yàn)槲叶芰宋�，用我的作文本發(fā)泄心情總之，我也不再去計(jì)較這件事，因?yàn)橐粋�(gè)人要寬宏大量，往往有些不必要的爭(zhēng)執(zhí)，都是太小心眼而引起的。
不過(guò)反過(guò)來(lái)我也要提醒畫(huà)我本子的人，不論你是當(dāng)好玩還是發(fā)泄自己的心情，都不能用如此下流的方式在別人完好無(wú)損的本子上寫(xiě)”豬頭”。這也好比在你自己的臉上打幾個(gè)小洞一樣，我想你總不喜歡這樣吧？反之，別人也是如此，別人的心里也是十分不舒服的，所以你這樣做不好！
最后，我奉勸大家千萬(wàn)別干這種事，因?yàn)楹偽舶瓦t早會(huì)露出來(lái)的！并且你逃的了一次也逃不了兩次，遲早會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的，從而付出代價(jià)！
小學(xué)生作文 篇3
啊，可愛(ài)的小金魚(yú)
今天，我和媽媽一起來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了五條小金魚(yú)�，F(xiàn)在它們正在魚(yú)缸里美美地睡覺(jué)呢！
我仔細(xì)地觀察著，看見(jiàn)有一條金魚(yú)是紅色的，有一條是白色的，有一條是紅白相間的，有一條是黑色的，還有一條是竟然是紅白黑三色的。它們各自顏色不同但是卻十分吸引人的眼球。
它們的容貌美麗動(dòng)人，讓我更喜歡它們了。
我去拿點(diǎn)面包給小金魚(yú)吃吃我興奮地說(shuō)。
不要！媽媽說(shuō)，金魚(yú)一個(gè)星期喂一次足夠了。
哦，小金魚(yú)接下去會(huì)怎樣，且聽(tīng)下回分解。
竟然死了兩條金魚(yú)
今天早晨，我起床往魚(yú)缸里一看，啊，呀！竟然死了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。
我的心情一下子垂落下來(lái)。一想到它們活蹦亂跳的樣子，就覺(jué)得小金魚(yú)死了真可惜。
至于為什么會(huì)死呢這得問(wèn)我媽媽，因?yàn)槲覌寢屖轻t(yī)院里的。媽媽告訴我小金魚(yú)是因?yàn)椴贿m應(yīng)這里的環(huán)境，它們?nèi)チ肆硪粋�(gè)世界
我好想我的金魚(yú)。
金魚(yú)今天為啥會(huì)活蹦亂跳的？
今天下午，我一到家就看見(jiàn)魚(yú)缸里的小金魚(yú)活蹦亂跳地，驚訝極了。
難道它們?cè)趹c祝？難道它們?cè)谧８?**魚(yú)長(zhǎng)命百歲？難道它們?cè)谏塘吭鯓映鋈ザ刀碉L(fēng)？難道它們僅僅是在舉行一個(gè)十分隆重的節(jié)目
我問(wèn)媽媽和爸爸，他們也想不明白。同學(xué)們，朋友們，老師們，如果你們知道，請(qǐng)告訴我一個(gè)準(zhǔn)確無(wú)誤的答案，謝謝啦。
給金魚(yú)換水
又是一天到來(lái)了，魚(yú)缸里的水很臟，我準(zhǔn)備換水。
我用已經(jīng)靜止了一天的自來(lái)水放進(jìn)了魚(yú)缸里，因?yàn)檫@樣的水可以減少對(duì)魚(yú)不好的有傷害的物質(zhì)——氯氣。
啊呀，差點(diǎn)忘了說(shuō)，在放水之前，需要倒出魚(yú)缸里的`臟水才能放干凈的水，不然會(huì)污染的。
水被我裝滿了！我小心翼翼地把魚(yú)缸放到餐桌上。小金魚(yú)們?cè)隰~(yú)缸里快活地游著，它們?cè)诳次�，仿佛還在對(duì)我微笑呢？！
我又開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來(lái)
喂食物
一個(gè)星期好像已經(jīng)到了。我問(wèn)父母可以喂小金魚(yú)了嗎，爸媽同意了。
我用一小塊面包喂小金魚(yú)。
呀我大叫起來(lái)，小金魚(yú)竟然一口就把又香又甜的金牛面包全部地狼吞虎咽地吃了。
我津津有味地看著，媽媽還笑我是個(gè)小呆子，再看下去也成金魚(yú)眼了。
呵呵
又死了兩條金魚(yú)
今天，我又是那么得垂頭喪氣，因?yàn)榻裉煳倚膼?ài)的小金魚(yú)又死了兩條。
我將這兩條小金魚(yú)和先前兩條小金魚(yú)一起裝進(jìn)我自己做自己想的小船里，然后我從家里拿出一把小鏟子飛沖下樓，拿著小紙船走到一塊空地上。我挖呀挖，挖了好久好久終于挖好了一個(gè)坑。我把裝著四條小金魚(yú)的紙船埋到地里，插上一朵花和一根樹(shù)枝。這表示我是它們的親人，我愿我的金魚(yú)朋友安息
孤獨(dú)的黑色小金魚(yú)
現(xiàn)在，我的魚(yú)缸里直剩下一條孤獨(dú)的、寂寞的、可憐的又黑又長(zhǎng)的小金魚(yú)。
看著這一條孤獨(dú)的小魚(yú)，我自己仿佛也變得十分孤獨(dú)。
我對(duì)小黑魚(yú)說(shuō)：小黑魚(yú)啊小黑魚(yú)，你到底孤不孤獨(dú)，我來(lái)陪你了。
小黑魚(yú)搖搖尾巴，抖抖身子，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：我好孤獨(dú)啊！
好吧。我堅(jiān)定地說(shuō)：我去幫你找個(gè)伴吧。
我又開(kāi)始行動(dòng)了
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