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實用的好學生作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的好學生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好學生作文 篇1
記憶中的老家，是最為普通的地方。夕陽的霞光輝映在遠方的小屋上，繚繞的炊煙繚繞著鄉(xiāng)村人的夢想飄向悠悠的白云間。遠離了城鎮(zhèn)的工業(yè)廢氣、嘈雜車輛，使得那里的天空格外藍，那是一種能夠透徹靈魂的顏色，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。那湛藍的天空似鄉(xiāng)村的一個天然的標志，是城鎮(zhèn)的霧霾天空所不能媲美的。
一個晴朗的晌午，我在五月的和風中，踩著松軟的泥土，優(yōu)哉游哉地漫步在田野的阡陌小徑上。和往常一樣仰頭，心中卻沒有了以往的釋懷。這次的天空，像是白色的，但又非云朵似的白，沉得讓人透不過氣�？諝庵幸菜坪醵嗔艘还傻拇瘫堑臍馕�，夾雜著若有若無的灰色煙塵。
放眼望去，對面剛收完麥子的莊稼地旁多了些許火光，股股濃煙騰空而起，黑色在半空中漫開，罪惡的火紅簇擁著它，火焰并不高，沒有火光沖天那樣的氣勢，更多的是濃煙，一點點稀釋在空氣中的濃煙，很遠便可聞到那刺鼻氣味的濃煙，嗆得我睜不開眼。
我捂住口鼻，悄然走近。還未燃盡的麥秸稈在火焰里“霹靂啪啦”的響著，還泛著金黃色的秸稈慢慢發(fā)暗，變黑，彎曲，蜷縮，最后變成碳一樣的`黑，隨著火光消失，隨著煙霧消失。地面的泥土早已不是土黃色，看上去似乎堆積了厚厚一層灰燼，不知掃開后，泥土是否會回歸本色。
我站在距火堆五六米遠的地方，捂著口鼻仍能聞到些許刺鼻的氣味。不肯挪動腳步，直愣愣地瞪著那堆麥秸，恨不得它立刻從眼下消失，不再透藍的天空慢慢渾濁，空氣顯得越發(fā)干燥�；鹧鏉u漸熄滅，留下一堆灰燼——那是農(nóng)民們想要的東西。其實不用去一探究竟。我也知道，在這個收麥播稻的時節(jié)，燃燒麥秸稈在鄉(xiāng)村是再平常不過的事情，燃燒殆盡的秸稈成了灰，再撒入田中，為緊接著播下的稻子提供養(yǎng)分。
我頭也不回地走開了，想快速逃離。可惜，這兒一堆，那兒一堆，到處都是燃盡或正在燃燒著的麥秸稈。抬頭再看天空，突然有種讓人窒息的感覺，沉得喘不過氣的感覺。天漸漸暗了下來，還下起了零星小雨。我并不急著回家，在春雨中漫步。天空更沉了。
黛雨和著微風，濕潤的小路上悠悠飄著幾瓣伶仃的無名小花，仿佛感傷著別樣的春天。我埋頭走路，微濕的泥土在腳下化開一個個坑坑洼洼的腳印。不知這綿綿春雨是否會沖刷泥土的傷痕，沖刷不再碧藍的天空，沖刷空氣中殘留的霧霾。
可是，就算能夠洗凈今日的天空，可還是不能阻止日后麥秸稈的焚燒，不能阻止日后天空的灰暗，唯一能阻止的，是人心。
天，還是藍的好。我除了干感嘆一句，也沒有別的方法來阻止了。
好學生作文 篇2
做一個好學生的要求
從一年級到六年級，我積累了一套“做一個好學生的要求”的方案，來跟大家交流。
好與差之間，優(yōu)與劣之中，從一個學習成績不好的，到一個品學兼優(yōu)的好學生中，是有一些要求的。辛苦是辛苦點了，但是換來了好的成績和老師的贊評，這也是值得的。作為一個優(yōu)秀的學生：
一。上課認真聽講
老師一般會觀察每一個同學的精神集不集中。要是在這時你的“表現(xiàn)”很差勁，那會給你的老師心中留下不好的形象哦。上課認真聽講也能讓你學會一節(jié)課你該掌握的本領(lǐng)。這才不會辜負老師的期望。會讓老師感到欣慰。
二。積極回答問題
在你會做某種題或理解某個類型的題時，你一定要把握好機會，在老師念出問題時，舉起手來，勇敢站起來回答問題，回答時語句要通順，流暢�；卮鹎�，先要在腦子里把答案想好。到了關(guān)鍵時候，才不會“掉鏈子”。
三。按時完成作業(yè)
作為一個學生，家庭作業(yè)時必不可少的，這時，你可千萬要把握好機會了，按時完成作業(yè)，認真檢查，這樣還可以提高你的認真心。又能讓老師高興，這可是一個一舉兩得的好事呀！
四。樂于助人，熱愛集體
班級就像一個大家庭，到處都有我們兄弟姐妹的，所以，我們得學會樂于助人，熱愛集體。這不僅是我們希望，也是老師所希望的。老師就像我們的慈母一樣 .關(guān)心我們，就像辛勤的園丁一樣。所以，我們也要愛護自己的兄弟姐妹，你有困難我來幫，他有困難我們大家都來幫。把助人當成自己最大的快樂。
五。成為老師的得力助手
老師為了我們花費了畢生的心血，忙的不可開交，所以，得成為老師的.得力的“手臂”讓老師能夠輕松一點，笑容多一點，皺紋少一點。如果你不是班干部，也不要緊。在同學發(fā)生爭執(zhí)時，你要用道理說服他們；在問題各自一方時，你要和同學一起考論；在看到同學破壞公物時，你要大膽阻止他們；在見到同學欺負弱小時，你要用行動和道理來讓他們認識。得力助手是用來實際行動的，不是口頭名。所以，一定要用實際行動來證明你是一個好的得力助手。
好學生的名稱是靠努力得來的，不是三個簡單的“好學生”就行了。帶上好學生的稱號，向著自己的夢想奮斗下去！
好學生作文 篇3
“唉！當個好學生可真難！”我一到家就抱怨了起來。
我下午下樓訓練，結(jié)果沒寫成語練和讀書筆記；因為考前輔導而誤了催促同學改錯；最讓人頭疼的還是回來后桌子上亂成一團和那大篇大篇的記事。我體育好，學習也不錯，應該是個好學生，可我卻有一大堆煩惱。好學生真是太難當了呀！
好學生作文 篇4
在老師眼下，我一直都是一個文靜、聰明的孩子。而在我們班卻有一些愛打架的`同學和表現(xiàn)不好的同學。我真不明白他們?yōu)槭裁垂懿蛔∽约�，只要上課認真聽，堅持不被老師批評，下課上上廁所，做好課前準備，然后再和要好的同學聊聊天，這樣一天很快就過去了，這不是很簡單嗎？
表現(xiàn)好有那么難嗎？請那些同學給我一個答復，如果你不想告訴我，那請你管好自己，哪怕1分鐘也可以呀！今天1分鐘，明天2分鐘，后天3分鐘，大后天4分鐘……只要你一直都這樣，你會發(fā)現(xiàn)老師對你笑了，老師更喜歡你了，你的好朋友多了，同學們越來越喜歡你了，這時，你可以和以前做比較，你會發(fā)現(xiàn)變化很多，老師從對你沒希望了，到對你跨目相看，同學從不喜歡你甚至討厭你，到和你成了一對要好的朋友，你還會發(fā)現(xiàn)自己真的進步了。
請你試一試，如果成功了，那請你大聲告訴我：表現(xiàn)好真的很簡單，然后再去和老師說：真的！我真的做到了。
好學生作文 篇5
我好動，媽媽喜靜。一天，電視上播了個自行車愛好者環(huán)城比賽，我突然心血來潮，對媽媽喊：“媽，不如我們騎車去縣城外婆家吧。”媽媽微笑著同意了。
我們準備就緒，便出發(fā)了。埠河距公安縣城六十里路，下午五點半出發(fā)，騎車兩小時，不出意外，天黑前可以到達。
夕陽西下，晚風吹拂。我意氣風發(fā)，狂蹬著自行車，房屋呼呼地向兩邊倒退。風將眼睛吹得只能瞇成一條縫，沖浪般的感覺！不久，我卻有些氣喘吁吁了，只得減緩速度，待力氣恢復一些又猛沖一陣。這時，跟在后面的媽媽開口了：“保持勻速直線運動，這樣你會省力許多�！笨墒�，我把這句話當成耳邊風，依然我行我素，歪歪扭扭地騎著，媽媽嘆了口氣，什么也沒說。
太陽低垂了些，像一只褪了色的癟球，我忽快忽慢，忽左忽右折騰到還有一半路程時，完全累趴了。真怪，電視里的那些賽手，路程比我騎得長得多，可他們一個個都精神抖擻，神采飛揚的`，難道都打了dope？我索性下了車，一屁股坐在后座上，氣呼呼地說：“不騎了，累死了。”媽媽停了下來，到路邊買了瓶水遞給我�！肮具�、咕咚”灌了一大口水，氣力回來了些，我上了車慢悠悠地往前踩。
夕陽將我們的影子越拉越長直至消失。我將滿肚子的憤怒寫在臉上，不停地埋怨媽媽，媽媽仍緊跟在我身后，沒說什么。天黑了下來，我有點害怕，媽媽這時卻鼓勵我：“加油，就快到了�！蔽业男念^泛起一絲復雜的情感。
近了，近了，終于到了外婆家，我一把推開車坐下，不停地揉著酸脹的雙腿。媽媽又是做飯，又是倒水給我泡腳�？粗η懊蟮膵寢專矣行⿷M愧，起身拉住了她的手。
媽媽，我想說：成長路上，有你真好。
好學生作文 篇6
朵朵白云是藍天的朋友，歡快的鳥兒是大樹的朋友，活潑的小魚是大海的朋友，而我的朋友卻是我們班的好學生——小琦同學。
夏日炎炎的課堂上，老師布置完課堂作業(yè)就回辦公室去了，我們班的同學都滿頭大汗的做著作業(yè)，其中有一個同學成績不怎么好，有時候幾門功課加起來還沒有我同桌一門的成績高，他做數(shù)學題時發(fā)現(xiàn)一題很難，做了半天也做不出來，他們心想：總是成績不好的'嘛！算了，破罐子破摔吧！于是他便亂做一通，他的成績始終沒有起色。
另外一個同學，成績還算不錯，他也被這題難住了，他心想：不要緊，這一次不會做就不會做吧！算了，下一次再想，也不會影響成績的，可以到后來，他養(yǎng)成了這種習慣總是這么不負責地對待，日久天長，結(jié)果成績越來越差了。
而我的同學小琦呢？盡管天氣很熱，課間的時候同學們都去買冰棒來降溫，她呢？還是在教室里思考著做不出來的一題，豆大的汗珠從她專注的臉龐上滑下來，而她也顧不得去擦，有的同學在旁邊說笑打鬧，絲毫沒有打擾到她，還有的同學想干擾她，她也沒有受到影響，功夫不負有心人，“終于做出來了�！彼_心極了，成功的微笑在她臉上像花兒般綻放。
她這種不放棄，對任何事情都認真負責的習慣，是值得我學習的。陽光總在風雨后，沒有付出就沒有收獲，沒有耕耘就沒有果實，只有先去體會其中的苦澀，才可以感受到成功的甘甜。
好學生作文 篇7
仿佛一提起好學生，他們身上就多了許多成績好，品格端正諸多光環(huán)。在我眼中，他們是那樣一群少年，是我眼中的好學生。
雨正淅淅瀝瀝地下著，不一會兒，這密密麻麻的雨滴好似已將天空與大地緊緊地縫在一起。拿出傘，正準備撐傘回家時，突然一聲清脆的聲音響起，伴隨著的是斷成兩半的一截傘骨，好似它也訴說著對這場大雨的不滿。傘是沒有辦法撐起來了。我望著雨沒有一絲要停的征兆，冰涼的雨滴還時不時濺到身上，在寒風里站了一小會，便已瑟瑟發(fā)抖。我本能地向后退了退，卻撞到了站在我身后的她。圓圓的臉龐上架著一副厚厚的眼鏡，寒風吹紅了她的臉龐，她看起來有些靦腆拘謹，好一會兒才從嘴巴里擠出一句話，“同學，一起走吧�！甭曇糨p輕地，但卻無比清晰地印在了心中，輕輕地，暖暖的。
她撐開那頂?shù)诺男∷{傘輕輕地撐在頭頂，我們靜靜地在雨中走著。傘總是慢慢地靠向我這邊，為我擋了更多的雨水，終于到了我家門口，我招手向她告別，卻發(fā)現(xiàn)即使撐著傘，她的衣服也早已濕透，紅紅的臉龐上還沾著雨滴。她對我笑笑，望著她越來越遠的瘦小的背影，和那頂漂亮的小藍傘，心中絲絲溫暖點點滴滴地敲打著我的心房。
她，或許成績不優(yōu)異，或許根本無法成為老師家長眼中的好學生。但她熱忱，善良，是我眼中的好學生。
“蹬蹬蹬”一陣急促的腳步從走廊盡頭傳來，班里一下子安靜下來，仿佛每個人都能預知到即將到來的暴風雨。果然是一向以嚴厲著稱的數(shù)學老師，她大步邁進教室，將一沓試卷重重地甩在講臺上。本來就安靜地出奇的教室現(xiàn)在已經(jīng)安靜的'可怕了�！拔覀儼噙@次數(shù)學考得非常好，但是，這是你們的真實的成績么！”說完，她拿出一本書，書中有一頁被撕了，留下了鋸齒狀的痕跡�！澳銈冋f！是誰撕了昨天考試的答案。”安靜的教室此刻傳出來竊竊私語。“請參與作弊的同學站出來。”班里又恢復了沉寂。我腦海中不由地出現(xiàn)了昨天的畫面。在考試時班里正傳著那張充滿罪惡的紙條，不過好在，沒落在我手里，我長噓一口氣。瞥見身旁的同桌小a，額頭上滲出了小汗珠，漲紅的臉上寫滿了一臉的緊張與羞愧。突然，聽見凳子與地面摩擦的聲音，身旁的他正欲站起來。這時，身邊傳來“小a，你是班委還做不做了，你要站起來，老師會怎么看你。”一絲猶豫閃過他的臉龐但隨即消失，他站了起來，班中只有他豎立的挺拔的身影。
他，也許犯過錯，也許迷失過。但他誠實，正直，勇于承認錯誤，他無疑是我眼中的好學生。
他們，熱情，善良，正直。他們給人帶來溫暖，給人樹立榜樣。他們是風中奔跑的少年，是天空中的一輪驕陽！
好學生作文 篇8
今天我有辛讀了《做好學生有點累》這本書，使我受益匪淺，也使我懂得了許多道理。
主人公是蔡一心，她是一個名符其實的.好學生，在家里聽爸爸媽媽的話，在學校聽老師的話，把許多壞學生“打”的落花流水，使他們無地自容。
我一定努力做一個像蔡一心一樣的好學生。
好學生作文 篇9
放學了，丁丁和花花看見地上有垃圾，連忙拿來掃把和掃地畚。你們看，花花拿著掃地畚，丁丁拿著掃把，他們干得多起勁呀！不一會兒，他們把教室打掃的干干凈凈。盡管他們的臉和手有點臟了，但是看到干干凈凈的地面甜甜地笑了，心里感到十分高興。
他們真是班里的'好學生。
好學生作文 篇10
我是一個好學生。
現(xiàn)在的我，學習優(yōu)異，上課專心致志�？烧l知道，我以前是一個不折不扣的“壞學生”。
也許是因為我生活在一個歡聲笑語的大家庭中；也許因為我天生調(diào)皮搗蛋，鬼點子多；也許……從小，我就不是乖乖女，三天兩頭的惹禍。在家人的眼中，我是調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”；在女孩子眼中，我是個另類的“假小子”；在男孩子眼中，我是個豪爽仗義的“哥們”。
本以為步入小學的`大門的我，可以收收我的性子，做個“好學生”。沒想到，第一天，因為盤腿坐在凳子上被老師罰；第二天，因為和同學打架被請家長；第三天，因為邊鬧邊吃飯，打翻了餐盒餓了一下午；第四天，被同學打傷進了醫(yī)務室；第五天，因為將腳伸出桌外，絆傷了同學，被媽媽罵。開學第一個星期，我就沒有一天安寧過，不是惹這禍就惹那禍。幾個星期下來，我都成為眾多老師口中的“問題學生”了。因此，差點兒沒成為一名光榮的少先隊員。
一天晚上，我睡的正香。突然從腦海里閃過一個人——這不是長大以后的我嗎？太嚇人了：花花綠綠的頭發(fā)，耳朵上戴了n個耳環(huán)，穿著一條半腿褲，嘴里還叼了一支煙。天哪，嚇死我了。為了不變成夢中的那個長大后的我，我一定要“洗心革面”，做個好學生！
“改革行動”開始！第一天，上課好好聽講，積極發(fā)言，老師獎勵了一朵小紅花。第二天，我積極報名參加運動會，老師表揚了我！第三天，我?guī)屠蠋熖У首�，老師獎勵了兩朵小紅花。第四天，我認真完成作業(yè)，媽媽表揚了我。第五天，上公開課，表現(xiàn)優(yōu)秀。我成功了！我一個星期沒有“犯事”。接下來的一星期，學校開展了冬季田徑運動會，我奮力跑步，堅持到了最后，并且獲得了名次，老師還在家長會上表揚了我。
一個學期下來，我已經(jīng)成功蛻變成了一個“好學生”。我不再與同學打鬧，不再破壞公物，不在盤腿坐在座位上……上課專心聽講，積極發(fā)言，課前預習，課后復習，與同學友好相處，互幫互助，共同進步！
我終于從一個“假小子”“問題學生”變?yōu)榱艘粋�“好學生”。
現(xiàn)在步入中學的我，依舊保持良好的學習習慣，認真踏實的學習。
生活中的許多事也許看起來不容易，但實際上做起來很容易。例如：做個好學生容易！
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