【熱門】小學(xué)生的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天天氣很熱,我和爸爸來到“大武水果店”買了一個(gè)西瓜。
西瓜全身綠油油的,只有“屁股”那里有一個(gè)大塊,綠中帶黃,黃中帶綠,西瓜身上還有一條條深綠色的條紋,像一條條小溪,十分好看。西瓜圓溜溜的,像一個(gè)3號(hào)大小的足球,可是它比3號(hào)足球重多了,大約有6斤重呢!
我為了看看它是不是好瓜,用手輕輕地拍了拍西瓜的`身子, “咚……咚……”我能從聲音中判斷出這是一個(gè)好瓜,也是爆炸瓜。
我早已“口水直流三千尺”了,急切地拿起水果刀,輕輕地剖了起來,可是,剛剖了一條小縫,只聽“啪!”的一聲,西瓜裂成了兩瓣,果真是爆炸瓜,只見里面紅紅的一片,有幾顆黑子嵌在中間,這西瓜皮很薄,我想這瓜一定很好吃。于是,我迫不及待地吃了一口,哇!甜絲絲的,頓時(shí)感到清爽無(wú)比,讓人回味無(wú)窮。
我們?nèi)擞蒙鬃右ㄖ蚪蛴形兜爻灾驗(yàn)樵瓉硪豢谝豢谝е,瓜汁順著嘴角流到了衣服上,十分難洗,而且一片片地吃,我覺得很不過癮,于是,我們就習(xí)慣用勺子舀著吃。我們一家三人一次能吃一個(gè)西瓜呢!
要是我們家有一塊西瓜地,那該多好!這樣我就可以在炎熱的夏天天天吃西瓜了。
小學(xué)生的作文 篇2
學(xué)習(xí)是一件增長(zhǎng)知識(shí)的工作,在茫茫的學(xué)海中,或許我們困苦過;在艱難的競(jìng)爭(zhēng)中,或許我們疲勞過;在失敗的陰影中,或許我們失望過。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝是,當(dāng)我們?cè)诼L(zhǎng)的'奮斗后成功時(shí),那種無(wú)與倫比的感受又有誰(shuí)能表達(dá)出來呢?因此,學(xué)習(xí)更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態(tài)去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真好!
學(xué)習(xí),我們能夠于同齡的同學(xué)相遇,沒有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友誼,一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時(shí)候,同學(xué)們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時(shí),玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。
學(xué)習(xí),我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師,同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾,讓我們盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上同學(xué)們爭(zhēng)執(zhí)的疑問,體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采,思維的敏捷;體育課上與同學(xué)們游戲,體驗(yàn)合作的作用,展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇3
一天清晨,剛出生的一只小貓正在睡覺,它的媽 媽在為它做飯,發(fā)出了咝咝的炒菜聲。
小貓被吵醒了,抱怨道:媽 媽,你小聲點(diǎn),我的`好夢(mèng)都被你打斷了。&rdqu;媽 媽沒回答。小貓生氣了,跳下床跑進(jìn)廚房跺起腳,沖著媽 媽大喊大叫。
小貓不情愿地吃晚飯后說:媽 媽,我可不去上學(xué),你吵醒了我,我要睡覺。&rdqu;媽 媽耐心地說:孩子,對(duì)不起,但你不能什么都不會(huì)吧。&rdqu;接著,媽 媽給小貓講了小獅子的故事,小貓知道了媽 媽非常愛自己,決定以后再也不對(duì)媽 媽發(fā)脾氣了。
懂事了的小貓只要一聽到炒菜聲,就知道該起床了。
小學(xué)生的作文 篇4
“五月五,是端陽(yáng);吃粽子,灑白糖;插艾葉,戴香囊;龍舟下水喜洋洋!币荒暌欢鹊亩宋绻(jié)到了,我和媽媽去姥姥家包粽子。
我看著媽媽和姥姥在包粽子,連忙叫道:“我也要包,我也要包!眿寢屇梦覜]辦法,只好讓我也包。我剛開始不會(huì),就拿了一片大葉子,然后裝上米、大棗就包起來。媽媽告訴我說:“這樣容易漏米,如果是沒破的`葉子還行!蔽矣衷趮寢尩膸椭拢7轮鴭寢尩臉幼,先找沒洞的葉子,再裝上米、大棗,然后,小心地卷起來,再用繩子綁起來。后來,我覺得不好玩,就把米當(dāng)沙子玩起來了,一不小心把米弄到地上了,媽媽批評(píng)了我。
粽子煮熟了,我連忙打開一個(gè),哇!真好吃。
我想:包粽子真不容易,媽媽和姥姥包得那么好,肯定更不容易。有些事情,看起來很簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來并不是那么容易的,要細(xì)心觀察,認(rèn)真,才會(huì)成功。
小學(xué)生的作文 篇5
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
當(dāng)一霎間,眼前閃過一個(gè)影子。而這個(gè)影子,就是一次偶然,無(wú)緣見面,但總感到你的存在。
一次偶然的發(fā)現(xiàn)使我了解枝繁葉茂的背后是什么樣的。
星期天,跟往常一樣,我還是和我的好朋友一起去上國(guó)畫班,我們有說有笑的走進(jìn)老師家,今天上課的只有兩人。我和他就開始了國(guó)畫練習(xí),我們都很努力,你不讓我,我不讓你。但是我總是比他畫的稍差了點(diǎn)。我心中想著,我們都這么努力,為什么還是他比我強(qiáng),我心中好不服氣。
過了一會(huì),老師對(duì)我們說:休息一下吧!我馬上拿起自己的皮球,跑到陽(yáng)臺(tái)上,興高采烈的玩了起來。由于用力過猛,我的皮球,從陽(yáng)臺(tái)上掉了下去。我馬上跑下樓去,就在這次偶然的機(jī)會(huì)中,我發(fā)現(xiàn)了我的伙伴軍軍正在觀察著花草,還時(shí)不時(shí)的記錄了花草的特征。我頓時(shí)明白了些什么。他國(guó)畫水平比我略勝一籌的原因迎刃而解。
在我們的日常生活中,時(shí)?梢月牭揭恍┤诉@樣議論那些取得了成績(jī)的人:這純屬偶然。他們將他成功的原因過多歸功于偶然得到的運(yùn)氣,即客觀條件。
然而我卻不甚贊同。就好比一棵果樹,你能將它的枝繁葉茂完全歸功于自然條件么?當(dāng)然不是。
當(dāng)然,這棵果樹還要有源源不斷的營(yíng)養(yǎng)供給,這便是經(jīng)驗(yàn)的積累。古今中外成功的人當(dāng)中,幾乎沒有不經(jīng)過學(xué)習(xí)、工作奮斗就獲得累累碩果的。
現(xiàn)在的初中生活也是一樣的。長(zhǎng)聽祝老師說:什么樣的態(tài)度,什么樣的分?jǐn)?shù)。一分耕耘,一分收獲。是的,好的成績(jī)不是從天而墜。
當(dāng)然這跟一個(gè)人的`本能也有關(guān)系,但是天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水。
這次偶然的發(fā)現(xiàn),使我懂得:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人隨隨便便成功。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
寒冷的冬天,天空沒有幾顆星星,我獨(dú)自一人走在寒冷的馬路上,忽然感到大地很空曠,而自己卻很渺小。世界似乎要將我一口吞掉。
呼呼的大風(fēng),頓時(shí)讓我毛骨悚然。我不禁打了一個(gè)寒顫。馬路旁的路燈也在發(fā)出微黃的亮光。這時(shí),天空中飄起了雪花,像一個(gè)個(gè)的小精靈調(diào)皮的落下。心想;"只有自己想個(gè)傻瓜,會(huì)在這種天氣里在大街上散步。''當(dāng)我轉(zhuǎn)身想要回家時(shí),卻偶然的發(fā)現(xiàn)這一幕———
一位上了年紀(jì)的老人,由于腿腳不太利索。拄著拐杖,穿著厚厚的棉衣,帶著一頂破得不能在破的帽子,艱難地在風(fēng)雨中走著,有幾次這個(gè)老人險(xiǎn)些滑倒。我也想去幫助這位老人,可我就是沒有勇氣對(duì)他伸出援助之手,只是緊緊地跟在他的身后,默默地注視著他。就在時(shí),一輛奔馳朝他開來。老人因躲閃不及,一下子到在了地下。這輛車的主人不但不下車來看看這位老人,還說;"老頭,以后走路要張眼睛。''這一句話隨著凜冽的寒風(fēng)吹過我的耳邊,讓我連續(xù)打了兩個(gè)寒顫,同時(shí)也有一股寒流流入到我的心田。著為老人無(wú)助的在地下痛苦的呻吟。就在這時(shí)一群孩子跑了過去。
他們扶起了老人,為他撲打了身上的雪。其中一個(gè)孩子看到這為老人凍的直打顫,便把自己的熱水瓶給了老人。讓他暖暖身子。其余的幾個(gè)孩子看到后爭(zhēng)先恐后地將自己的帽子,圍巾給老人。他們的一舉一動(dòng)都溫暖著老人。老人很快就好了當(dāng)老人問這群孩子的名字時(shí),他們毫不猶豫地說;"我們叫少先隊(duì)員。''說完,就蹦蹦跳跳地走了。
這位老人看著這群可愛的孩子的背影,在沉思著。。。。。。
天氣仍然那么冷。寒風(fēng)呼嘯,大雪飛舞。但這偶然的發(fā)現(xiàn),讓我明白了,再黑暗的地方也會(huì)有光明的存在。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
我已經(jīng)學(xué)會(huì)洗衣服,做飯,不會(huì)再做那衣來伸手、飯來張口的小公主,更多的是學(xué)會(huì)怎樣為人處事,我明白了許多道理,更懂得了如何做人。
現(xiàn)在的我,不會(huì)再像以前一樣,為一點(diǎn)芝麻大小的事而掉下一大串的金豆豆,我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難,我更多的是選擇面對(duì)。我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說,用自己的力量去戰(zhàn)勝一切,相信自己,你一定行,要取得最后的勝利,不要把希望寄托在別人身上。
現(xiàn)在的我,已學(xué)會(huì)分擔(dān)二字,更懂得其所蘊(yùn)含的深刻道理。在母親生病時(shí),我照顧媽媽,并且主動(dòng)地做自己力所能及的家務(wù),從而減輕媽媽的負(fù)擔(dān),我想這應(yīng)該就叫分擔(dān)吧
面對(duì)如今的生活,我已經(jīng)漸漸熟悉了,并且能夠從容面對(duì),我的生活我作主,我真正成了自己的主人。
回過神來,想想現(xiàn)在,我確實(shí)改變了不少,天依舊那么藍(lán),我的心依然向往藍(lán)天,不同的是,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔。
就這樣偶然間,我發(fā)現(xiàn):我長(zhǎng)大了。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
綿綿地春雨,喚醒萬(wàn)物;聒噪的鳴蟬,趕走酷熱;淡雅的菊花,帶來迷人的花香,皚皚的白雪,孕育著新的生命。就這樣,我已度過了十幾個(gè)春夏秋冬,抬起頭,偶然間發(fā)現(xiàn)————
題記
時(shí)光飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)14歲了,14年,在我心中留下了一道道印跡,酸甜苦辣,我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)真正的跟童年揮手告別了,抬頭看,天依舊那么藍(lán),那么凈,可是我已不再是孩子。
思緒飄飛,仿佛又回到了從前,想小時(shí)是那么天真幼稚,竟然會(huì)為一塊糖跟伙伴們爭(zhēng)的面紅耳赤,兒時(shí),卻又是那么自由輕松整天無(wú)憂無(wú)慮,嘰嘰喳喳,像一只快樂的小鳥。沒有繁重的作業(yè),也沒必要為考試而傷透腦筋,每一天,都在做著一個(gè)童話般的夢(mèng),向往著公主與王子過上幸福的生活,可惡的女巫受到懲罰。
然而現(xiàn)在的我,卻已沒有了兒時(shí)的灑脫,不知不覺間,懂得了沉著、冷靜,我不會(huì)再為一塊糖一個(gè)玩具而大哭不止,更不會(huì)在商店門口拉住媽媽的衣角,哭喊著要東西,惹媽媽生氣。
———===分頁(yè)標(biāo)題===———
又是一個(gè)雨天,我要求我拿傘,你同意了,但你的手還是不由自主地放了上去,握住了我的手。到家后,我看見,你的肩膀———還是濕的¨¨¨
坐不滿的沙發(fā)
家里有一個(gè)沙發(fā),可以說是我們家的寶座,因?yàn)樗乩砦恢米詈,看電視不遠(yuǎn)不近,正好又在餐桌的中間,小時(shí)候,經(jīng)常和爸爸?jǐn)D在那個(gè)沙發(fā)上,沙發(fā)不大,我和爸爸勉強(qiáng)擠上去。坐上去就沒了活動(dòng)的空間,但我還是喜歡坐在那里,特別是喜歡和爸爸一起擠著,爸爸在右,我在左。
歲月流逝,我的個(gè)子一年比一年高,眼看就快要跟上爸爸了,那個(gè)寶座,我已不再沾邊,也坐不下了,這個(gè)座位開始專屬于爸爸了。但那天,我偶然發(fā)現(xiàn),爸爸的左邊總是空著一些,他每次坐上去也總是習(xí)慣性地向右邊挪一挪。眼前仿佛又出現(xiàn)了兒時(shí)的那一幕,多么想再去填補(bǔ)那一份空間啊?涩F(xiàn)在的我,已不能。因?yàn)槲抑,這里已經(jīng)填滿了愛的空氣,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)¨¨¨
偶然的發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了媽媽濕濕的肩膀,發(fā)現(xiàn)爸爸坐不滿的沙發(fā),發(fā)現(xiàn)了圍繞在我身旁的愛。偶然,讓我發(fā)現(xiàn)愛的永恒。真是眾里尋愛千百度,驀然回首,愛,就在每個(gè)細(xì)節(jié)處!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文06-12
[精選]小學(xué)生作文07-05
(精選)小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生的作文07-20
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24