【精選】好學(xué)生作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的好學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
好學(xué)生作文 篇1
每個(gè)學(xué)期班級(jí)里都有評(píng)比班委的活動(dòng)。這學(xué)期，吳老師讓我們投票選出10位“三好學(xué)生”。
星期四的最后一節(jié)課就要到來了，課間時(shí)，只聽一些同學(xué)說：“嘿，上課時(shí)投我一票吧！”“好呀，你也要投我一票喲�！�
上課鈴打響了。同學(xué)們興致勃勃的，都等待著吳老師。老師來了后，選出了15位同學(xué)�！把�，原來有我啊！”我心里非常開心，就像喝了蜜一樣。班長柯宇欣挨個(gè)把我們的名字寫了上去，然后記錄我們每一個(gè)人的`個(gè)數(shù)。等了好一會(huì)兒，終于到我了，我看著同學(xué)們，又是高興又是害怕，我會(huì)不會(huì)得高分呢？柯宇欣的話音剛落，全班同學(xué)都高舉著小手，表示贊同我。我非常疑惑，心想：我真的有那么認(rèn)真嗎？只見柯宇欣在我的名字下寫的數(shù)字——41后，全班都感到不可思議，大聲尖叫起來。我也非常驚喜，竟然是滿票。
我并不能因?yàn)檫@次活動(dòng)而驕傲，要繼續(xù)努力向上，把更好的自己展現(xiàn)給大家，希望大家相信我！
好學(xué)生作文 篇2
家是我們情感棲息地，是我們物質(zhì)生活的后盾、安全健康的保障，還是我們的娛樂天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營，在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空。兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉。
父母視我為掌上明珠，無微不至的關(guān)心和愛護(hù)我，使我盡享家庭的親情和溫暖，是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校。
家庭是綠洲，我受了委屈，常�；丶以V說，獲得快樂，常常與家人分享，碰到困難，常常向家人求援。
在世上的.多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛是無私的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報(bào)的愛。母愛如水，往往溫柔細(xì)膩，父愛如山，往往深沉嚴(yán)格。
從小 ，我摔倒的時(shí)候爸媽從不扶我，我還以為我有個(gè)這么可惡的爸媽，但他們卻說摔倒了就要自己爬起來，就像犯了錯(cuò)誤必須自己改正，沒有人能夠代替，如今我想起了爸媽的話，給了我面對(duì)困難和挫折的勇氣，教會(huì)了我怎樣為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。
好學(xué)生作文 篇3
砂子塘小學(xué)六（5）班 戴 維“新概念三好學(xué)生”是從社區(qū)、家庭、學(xué)校三個(gè)方面評(píng)選出的三好學(xué)生，成長需要新三好�！靶氯谩钡臉�(biāo)準(zhǔn)就是在社區(qū)做個(gè)好公民，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
為了爭(zhēng)當(dāng)“新三好”，同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)里，能積極參加義務(wù)勞動(dòng)，保持了社區(qū)環(huán)境的整潔，主動(dòng)向他人問好，尊老愛幼，關(guān)心鄰居，早上上學(xué)時(shí)，見到老人們能主動(dòng)問好，受到老人們的微笑贊許；在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互相，相互解答問題，團(tuán)結(jié)一致，不打架，十分寬容，能相互諒解過錯(cuò)，完成好老師布置的作業(yè)，如果你不會(huì)做一道題，會(huì)有很多人來幫助你解答這道題；在家里，同學(xué)們不再當(dāng)小皇帝、小公主了，不但自己的'事自己做，還幫家長擦桌子、拖地、掃地、洗碗……做一些力所能及的事，為家長減輕了許多重?fù)?dān)！
有時(shí)父母還沒回，同學(xué)們會(huì)自己煮飯燒菜給勞累了一天的父母吃。我在這“新三好”評(píng)選活動(dòng)中，學(xué)到了不少的知識(shí)，也做好了不少的事情，懂得了做任何事要認(rèn)真細(xì)心，不怕困難，時(shí)刻在以“新三好”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，力爭(zhēng)再次當(dāng)上“新三好”，為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)當(dāng)“新三好”，都以實(shí)際情況說話，都在不斷地努力，不斷地進(jìn)取。為創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)添磚加瓦。
好學(xué)生作文 篇4
今天早上，我就下定決心，為了能夠當(dāng)上中隊(duì)委，能使自己的成績(jī)更好，一定要上課認(rèn)真聽，下課安全活動(dòng)，作業(yè)速度快，正確率高�？墒�，說說簡(jiǎn)單做做難，這不，剛上午第二節(jié)課，我就跟不上節(jié)奏了。蘆老師問：“你們不高興，爸爸媽媽就要操心，他們?yōu)榱苏l？”可是沒有一個(gè)人舉手，蘆老師頓時(shí)大怒：“今天的作文改寫反思，大作就放到周六周日去寫。”沒辦法，我只好寫下了這篇作文。
做個(gè)能說會(huì)道的好學(xué)生，意思就是上課要積極舉手發(fā)言。想要上課積極舉手發(fā)言，就要做到回家認(rèn)真預(yù)習(xí)，為第二天的課堂做好充分的準(zhǔn)備；在課堂上，要積極開動(dòng)腦筋，跟著老師的思路走，不要怕說錯(cuò)，只要有點(diǎn)子，就可以舉手發(fā)言。
能說會(huì)道，另一方面就是要善于講，把“口”開動(dòng)起來。想要做到這一點(diǎn)，首先需要多積累，有了豐富的知識(shí)，深厚的文學(xué)功底，才能才思涌泉，別人一提問題，馬上就能不假思索，滔滔不絕地回答別人。其次，要看多方面的書，各方面的知識(shí)都要了解，這樣到了必要時(shí)刻才能立馬反應(yīng)，把自己知道的說出來。
但是，這兩點(diǎn)我都沒有做好，作為同學(xué)們選出來的中隊(duì)委，我沒有以身作則，又犯了一次錯(cuò)誤。我覺得我越來越配不上“中隊(duì)委”這個(gè)名號(hào)。同學(xué)們和老師們一而再，再而三地給我們機(jī)會(huì)，我卻沒有把握住，可惜世上沒有賣后悔藥��！
再次看著黑板上那三個(gè)數(shù)字：187！只有187天了，在過去的`13天里，我做錯(cuò)了多少事，多少次向同學(xué)們、老師們認(rèn)錯(cuò)？但是我真的不想這樣，我想給大家留一個(gè)好印象，但是事情卻變得越來越糟。許彥珩，幫幫自己吧，我已經(jīng)不想再讓青蛙上我的回家要求本，我不想讓更多的反思跑上白墻，我不想再看見老師怒氣沖天的表情！在這最后的187天里，我要努力努力再努力，做個(gè)能說會(huì)道又守口如瓶的人，讓黑板上我的名字后面35變得更多，讓老師再次信任我，做一個(gè)真正的好學(xué)生！
好學(xué)生作文 篇5
我們班的同學(xué)曲卓是一位學(xué)習(xí)勤奮、樂于助人的學(xué)生。他最愛樂于助人了，下面我告訴你他樂于助人的事。
有一次，我們要上美術(shù)課。這一節(jié)課上課前老師就通知我們要帶上水彩筆或者蠟筆。
上課了，我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶水彩筆。怎么辦？出去跟別班的同學(xué)借，已經(jīng)來不及了。跟班上的同學(xué)借，可是誰會(huì)多帶呢？正當(dāng)我左望右看的`時(shí)候，曲卓看到了。他二話沒說，就把水彩筆全部借給了我。我不好意思地說：“你把水彩筆借給了我，等一會(huì)兒要用的時(shí)候怎么辦？”他說：“沒有關(guān)系，我畫得比你慢，你可以畫好后再給我�！薄袄蠋煏�(huì)批評(píng)你的！”“沒關(guān)系！”這時(shí)，老師走了進(jìn)來。我們就都不說話了。
老師講了一會(huì)兒，又畫給我們看，并且指導(dǎo)我們?cè)趺赐款伾�。然后，老師就讓我們自己�?dòng)手畫了起來。我用鉛筆很快勾好了圖畫的輪廓，然后用水彩筆著色。著好顏色，我看到他已經(jīng)畫好坐在那里等了。老師正在他邊上問他為什么不帶水彩筆。他沒有吭聲。老師叫他以后對(duì)老師的話要記在心里，不要當(dāng)作耳邊風(fēng)。他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“知道了！”我大聲對(duì)老師說：“老師，你批評(píng)錯(cuò)了。應(yīng)該批評(píng)的是我，是我忘了帶水彩筆。他把自己的借給了我�，F(xiàn)在，我可以還給她讓她涂色�！崩蠋熣f：“噢，是這樣，那你應(yīng)該記住�！蔽艺f：“知道了！”
他真是樂于助人的好學(xué)生。
好學(xué)生作文 篇6
“最新消息！最新消息！下周要舉行語文周考啦！”我們班的“小靈通”，從教室外竄了進(jìn)來，紅著臉，氣喘吁吁地說。
“我們?cè)缇椭懒�，還用你說��！”同學(xué)們異口同聲地向他“開炮”。他的臉由于窘迫，變得更紅了�？珊鋈�，他好像靈機(jī)一動(dòng)，想到了什么，爭(zhēng)辯著說：“誒~慢著，我的話還沒說完呢！”
看同學(xué)們的注意力又被吸引過來，他又開始了“口若懸河”�！皳�(jù)我所知，考試的確切時(shí)間很有可能是周二到周三哦！”大家紛紛問他：“你怎么知道？”“這個(gè)么，不太好解釋，獨(dú)家機(jī)密，無可奉告。”他看了看大家，得意地說。大家聽后一片嘩然，紛紛散去。
在教室里，另一個(gè)角落。
“哎呀呀，大家快來瞅瞅�。∵@字龍飛鳳舞，都要飛上天，與太陽肩并肩了……”這是我們班的.又一大“活寶”——**，人送外號(hào)“調(diào)皮鬼”，整天能說會(huì)道，比起那“小靈通”也毫不遜色。這不，他手中正揮舞一張紙片，嘴里說著說著，竟唱了起來。
我正看樂子，看的津津有味的時(shí)候，一道清亮的聲音傳入耳朵�！皩W(xué)霸，我們來問你題了�！鞭D(zhuǎn)過頭，我一下就呆住了，我的面前竟來了好多位“美女”。這可如何了得，下課時(shí)間可僅有十分鐘左右，我馬上叫來了好友“小強(qiáng)”，讓他和我一起給她們講題。
這時(shí)，老師推門而入，班級(jí)中頓時(shí)一片寂靜，剛才那些“活寶”們仿佛被封了嘴，表現(xiàn)出一副“我很乖”的樣子。
老師發(fā)話了：“一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)要到我們班，來聽一節(jié)語文課，***你把這段文章練習(xí)朗誦一下”
我身前的一位“才女”，立刻領(lǐng)命，用她那百靈鳥般的嗓音，開始了朗誦：“班級(jí)——猶如一篇美妙的樂章，只要每個(gè)人齊心協(xié)力，就能奏出和諧優(yōu)美的樂曲……”
好學(xué)生作文 篇7
六歲的貝莉與其他孩子一樣，快樂，活潑，這樣的一個(gè)女孩，也許誰都不會(huì)想到她生活的艱辛。
貝莉生活在大西北草原，貝莉的母親在生她的時(shí)候不幸難產(chǎn)，貝莉活了下來，她的母親卻離開了人世。而她的父親因?yàn)樗寄钅赣H,也漸漸頹廢下去，每天連班也不去上，廠長因?yàn)橥樗脑庥�，便也沒有多說�？墒虑檫^去幾個(gè)星期了，他還是如此，不得已，把他辭退了。起初生活狀況還好些，可再過一段時(shí)間，原本就不富裕的這個(gè)家庭，想要勉強(qiáng)糊口都是件難事，貝莉的母親走了，便也沒有人給貝莉喂母乳，只能吃奶粉。而奶粉又太貴，讓這個(gè)家庭變得捉襟見肘。一下子，這個(gè)家庭便有如中了晴天霹靂一般，陷入了前所未有的黑暗之中。
漸漸地，貝莉長大了，貝莉從小便很懂事，什么家務(wù)活都搶著做，鄰居紛紛贊嘆說：“這一定是個(gè)懂事乖巧的好孩子”。貝莉眼間已經(jīng)五歲了，到了該上學(xué)的時(shí)候，貝莉知道家里不容易，沒有多余的錢再供她讀書，于是跑去跟爸爸說：“我不想去上學(xué)，家里不容易，我不能再為這個(gè)家增添負(fù)擔(dān)了�！边@短短的幾句一說完，貝莉就流著淚跑開了，而她爸爸重重的.嘆了一口氣后，便走進(jìn)了房間，雖然他知道貝莉很想上學(xué)，但依舊一句話也不說。貝莉沒有去報(bào)名上學(xué)，只是每天下午多了一項(xiàng)工作：到家門前看著那些剛放學(xué)的孩子們背著書包結(jié)伴回家的情景。她是這樣的想上學(xué)，卻從未告訴她爸爸。一天，她爸爸把貝莉叫到房間里，問她：“你想不想上學(xué)？”貝莉忍著心中難以抑制的淚水，硬是搖了搖頭。第二天，她爸爸回來的時(shí)候把一張入學(xué)通知書，和一個(gè)書包帶了回來，對(duì)她說：“親愛的寶貝兒，明天就去上學(xué)！”貝莉聽到這個(gè)消息時(shí)，簡(jiǎn)直要開心的跳起來了，可是隨即又流露出了一些暗淡的神情，問爸爸說;“家里的條件允許嗎？”爸爸說：“別擔(dān)心，貝莉。我已經(jīng)找到了一份記者的工作。”
貝莉終于可以上學(xué)了，這使她一個(gè)晚上都沒睡好，第二天早上天還沒亮就早早的起床了。上學(xué)后，每一次考試貝莉都是全班第一。同學(xué)們也都很羨慕她。
許多年后，貝莉已是一家公司的行政經(jīng)理，她對(duì)每一個(gè)朋友都說過這樣一句話：也許生在怎樣的環(huán)境中，是我們不能自己選擇的，可是該怎么樣生活卻是由我們自己來決定。也許生活會(huì)在一開始給予我們苦難，迷茫，可是終究等待著我們的會(huì)是幸福！
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