冬天學生作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的冬天學生作文，歡迎閱讀與收藏。

冬天學生作文1

　　仿佛是要證明青島的夏天真的來到似的，一大早，大大小小的柳絮在暖風中洋洋灑灑地盤旋著，填充著城市的每個角落。生活在此開始。

　　和朋友約好一起去圖書館，我裹著厚厚的外衣，戴著手套，急匆匆地向車站趕去。盡管如此，可零下的氣溫還是讓我整個人不停地發(fā)抖。在車站等了不到10分鐘，公車便來了。我跺跺凍僵的腳，機械地上了車，找了個位子坐下。還以為車里會比較暖和，可當手碰到扶手時，那尖銳的冷意還是透過手套，扎進手里，好冷正是上班高峰，車里的人越來越多，整個車身被裹著厚外套的'上班族塞得滿滿的。似乎是被凍僵了，車上的人都面無表情，要么睡覺，要么對著某個點發(fā)呆，車廂里安安靜靜，冷冰冰的�！霸缰�道就不去了，這么冷，還要被人擠，唉！”我煩躁地嘆氣，皺著眉頭，透過覆蓋著冰霜的玻璃，看著窗外的一片蕭瑟，在心里暗暗抱怨著，不知不覺睡了過去。不知過了多久，再睜開眼，發(fā)現(xiàn)車上的人在不斷地傳遞著什么，我瞪大眼睛，好奇地觀察著。嗨，原來是在傳乘車卡和車費。因為人很多，前門已經(jīng)上不了人了，只能從后門上車。車上那么擠，總不能再過去打卡吧。我當是什么呢，無聊。剛低下頭，一聲聲輕柔的“謝謝”“不客氣”卻拉住我的耳朵，讓我再次抬頭。我看到了什么！每個人的臉上都帶著淡淡的笑容，就像是和煦而綿軟的陽光，輕輕地灑在臉上，灑進心里，柔柔的，暖暖的。原本素不相識的人，現(xiàn)在卻在開心聊天，染上點點愉悅的輕聲的交談，像春雨一樣，無聲卻細密地吻著車上的每一位乘客，吻醒每個人沉睡的快樂。

　　正在神游視線，突然撞上了一位陌生人的目光，相視的一瞬間，他向我微笑并點頭示意，我急忙把臉向窗戶，驚訝地發(fā)現(xiàn)，不知何時，雪已經(jīng)停了，冰冰的窗花也消失了，被融化的冰霜擦拭得發(fā)光的玻璃上照出微笑的自己。我抬起頭，看著藍藍的天空，白白的云彩，暖暖的太陽，突然發(fā)現(xiàn)：這個冬天，不太冷。生活教會了我們：愛就在那里，不多不少，不增不減，不離不棄。

冬天學生作文2

　　我愛寒冷的冬天和那紛紛揚揚飄落的雪花，更愛在寒冷的季節(jié)里不畏嚴寒，傲然綻放的臘梅。

　　走在冬天的街上，一片片雪花飄落下來，風呼呼地刮著，人們一個個用衣服把身體裹得嚴嚴實實，雪花則像一個個頑皮的小精靈，一會兒落在樹上，大樹就像披上了一件銀色的.“披風”，一會兒又奔到屋頂上，屋頂就像戴上了一頂晶瑩的“皇冠”。我真想變成一片無憂無慮的小雪花。

　　我伸出手，接住了一片雪花，雪花不久就溶化了，變成了一滴小水珠，手心頓時冷冰冰的，北風仍然呼呼地刮著，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，心也隨著即將要的那個地方變得忐忑不安。

　　今天我要去拿鋼琴考試成績單，我從老師手中接過成績單一看，一個70分映入了我的眼簾，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛一看，沒錯。我頓時眼睛一下子紅了起來，便飛快地跑了出去，媽媽追上了我，她不停地開導我，而我卻一個字也聽不進去，腦子里又浮現(xiàn)出我練琴的情景，無論是寒風刺骨的冬日，還是揮汗如雨的伏天，我從未耽誤過一天的學習，我這么努力練，卻換來這樣一個成績，我泄氣了，我發(fā)誓我再也不學琴了，鋼琴我討厭你，風呼呼地吹著，雪花還在不停地飛舞著，而我的眼淚像斷了線的珠子往下掉，媽媽牽著我的手來到了公園里，兩旁的臘梅出現(xiàn)在我的眼前，引起了我的注意，媽媽見我止住了哭聲，便和藹地對我說：“梅花為什么能在冬天開放？”我說：“因為這不怕冷。”媽媽聽后，笑嘻嘻地對我說：“對，臘梅能在凜冽的寒風中綻放，是因為它對風雪不屑一顧，沒有任何畏縮�！蔽尹c點頭，我懂了，我應該像臘梅一樣經(jīng)得起風吹雨打，不應該因為一點點的挫折和失敗，而輕易放棄，練琴應該堅持不懈。

　　我愛冬天，也愛冬天的雪花，更愛生機盎然的臘梅。

冬天學生作文3

　　你要問我哪的冬天最美?我可以自豪的告訴你，我家鄉(xiāng)的冬天最美。我愛我家鄉(xiāng)的冬天。

　　一提到冬天，我們就自然感到冷落，枯木萎草的景色連在一起，似乎冬天是冷酷無情的了。然而，我今天卻要為冬天吶喊一聲，贊美家鄉(xiāng)冬天那高尚的風格。

　　家鄉(xiāng)的冬天很美，雖然沒有雪花飛揚的風雅景色，大雪遍地的壯麗風光，但它在我的心中，卻是個寶地。老舍先生，他對濟南冬天的山山水水是那樣的一往情深，在他的眼里，濟南的冬天一切都是美的，一切都是可愛的，是一方“寶地”，一個“理想的境地”。我像老舍先生一樣，但他是對濟南，而我是對的是自己的家鄉(xiāng)的冬天一往情深。

　　濟南的`冬天是溫情，而我家鄉(xiāng)的冬天是美麗，為什么美麗呢?因為我的家鄉(xiāng)冬天遍地是綠，家鄉(xiāng)的山上種滿了松柏樹，松柏樹生命力頑強，它在冬天是最后凋落的，孔子也曾說過：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！�

　　我的家鄉(xiāng)的冬天和濟南的冬天一樣，這里，雖不像濟南那一樣下雪，卻一樣是溫暖安適的，在這里，小山把家鄉(xiāng)圍了個圈，這一圈小山在冬天特別可愛，好像把家鄉(xiāng)放在一個小搖籃里，它們安靜的說：“你們放心吧，這兒保準暖和。”真的，在家鄉(xiāng)的冬天的人們是含笑的，因為他們感到了溫暖，感到了安適。

　　我的家鄉(xiāng)雖不像濟南，但它依舊是美麗的，我想它給人就是一種美的享受，使人陶醉其中，感覺溫暖和舒坦，另人回味無窮……我愛我的家鄉(xiāng)!

　　【點評】文章語言生動、樸實。通過描寫家鄉(xiāng)冬天的景色，表達了自己對家鄉(xiāng)的喜愛之情。

冬天學生作文4

　　冬天是一年四季最寒冷的季節(jié)，冬天留給人們的印象是：凜冽的寒風呼呼吹、落葉掉滿地的光禿樹木、冰天雪地及冬眠的小動物們。

　　在這個季節(jié)里，尤其是寒流來的時侯，無論在何處都可以見到穿著大衣、裹著圍巾、穿戴著手套，包得像肉粽一樣，走起路來活像是個企鵝似的人們。有些小孩臉頰還凍得紅通通的，真是可愛。每個在街上走動的人們,不時從口中吐出一陣陣白色的煙霧,我和弟弟最喜歡從口中呼出的熱氣,做抽菸的人的動作,讓我覺得真是有趣極了!這些都是在冬天經(jīng)常見到的景象。在有些海拔高的地方,到了冬天溫度降了更低，加上充足的水氣，就會下起鵝毛般的雪來，看起來像是棉花糖般的雪花，大地被雪花覆蓋，成了一片銀白色的雪地，真是漂亮極了!在寒冷的冬天,我彷彿看到了另一種美。

　　冬天的清晨，躲在那既溫暖又舒適的被窩里，偷偷賴床幾分鐘是一種莫大的`享受，總是在爸爸喊我起床時，不得不離開那暖暖的被窩，那真的是一種痛苦的掙扎。我也喜歡在冬天里吃火鍋、泡溫泉，享受一下“暖呼呼”的感覺。其實“暖”的權(quán)限不只在于溫度,而是只要我們用心去感覺，就會感覺得到,像在春節(jié)里和家人團聚歡喜過節(jié),就讓冬天的寒氣頓時消失的無影無蹤,或在冬天捐贈衣服或食物，給孤苦無依的老人或流浪漢，讓幫助者和被幫助者都倍感溫馨。而常常在冬天生病是大家都經(jīng)歷過的,但生病時,我們還可以受到親友的關(guān)懷,可以讓自己的病情好轉(zhuǎn)。所以由此可知,溫暖是無所不在的。

　　冬天雖然寒冷,但有形或無形的溫暖、溫情，卻把這種感覺融化了。就因在這寒冷的季節(jié)里,各種活動、節(jié)慶,讓我們寒冷的感覺消逝,若人間的溫暖是火源,則冬天就會像冷冰的冰塊一樣漸漸被融化,像春天一樣暖和了起來,希望今年放假、過年,我可以像陽光般溫暖自己,也溫暖別人。

冬天學生作文5

　　“欣語，明天有寒流要來，記得多穿幾件衣服，才不會著涼！”媽媽像氣象主播一樣，不厭其煩的在我的耳邊提醒我。北風呼呼吹來，像一只張牙舞爪的大怪獸，使出了渾身解術(shù)，我的牙齒冷得跳起了踢踏舞，四肢凍得快變成冰棒，全身直打冷顫。

　　為了對抗冷冽的寒流，每個人無所不用其極，從貯藏室拿電暖爐，久違的羽絨棉被重出江湖；姜母鴨、火鍋店高朋滿座；溫泉池更是人山人海，擠得水泄不通，大家絞盡腦汁，小心翼翼的御寒，避免凍傷，可說是全民作戰(zhàn)；毛帽、手套、雪靴、羽絨外套，也全都出籠了，街道上的行人個個成了小肉球，就怕病毒找上門。

　　然而，我一點也不怕病毒，因為我有一個對付寒流的秘密法寶，既不是穿著一件又一件的衣服，加上厚厚的大外套，變成一個小肉球；也不是去姜母鴨、火鍋店大快朵頤一番；更不是躲在被窩里呼呼大睡；而是來自于家人、師長、朋友們給予我一份份的禮物，里面藏了真心的愛、關(guān)心，以及滿滿的祝福，此時，我的世界里只有夏天，沒有冬天，全被溫暖包圍了。

　　“寶貝女兒，圣誕節(jié)快樂！”、“小仙女，圣誕、新年快樂！”、“欣語，圣誕快樂！”一聲聲的祝福，在我耳邊回繞，我從媽媽手中接到有趣的'樂高積木，從老師手上接到的文具和甜美的糖，又從朋友手里接到圣誕卡片。收到禮物的瞬間，一股溫暖的電流傳遍全身，幸福的和滿足在空中飛舞，寒意全被嚇跑了。

　　冷颼颼的冬天，因為有了家人、師長、朋友的禮物，變得溫暖。我也要學習他們，付出愛，將這份溫暖傳出去，雖然我年紀小，買不起貴重的禮物，但是我可以適時的說一句好話、不吝惜的贊美他人、鼓勵他人、，自己動手做卡片，并且盡其所能，對別人伸出援手，發(fā)揮雪中送炭的精神，讓寒冬變成暖冬。

冬天學生作文6

　　我愛冬天，因為我出生在冬季，只要細細體會，你一定也會發(fā)現(xiàn)冬天的美。

　　冬天冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動著神奇的面紗，送來陣陣寒風，露出清淡，純潔，脫俗的美。可謂是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用天寒地凍，寒風刺骨等一類的詞來形容冬天，為什么呢？因為冬天在我心中永遠是可愛的，寧靜的，親切的。

　　冬天里有寒假,我們可以盡情地放松與玩耍,可以高高興興地外出旅游,還可以做自己想做的'事情.我們渴望下雪,渴望見到千里冰封,萬里飄雪的景色,渴望感受一下滴水成冰,呵氣成霜的感覺.到那時,在漫天的雪中我們就可以堆雪人,打雪仗了.用手去摸摸那冰冰的雪,涼颼颼的好玩極了!

　　冬天里還有我最喜歡的花——梅花.想想看,在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨秀，傲立冰雪，他從不爭奇斗艷，在春天百花盛開之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒有玫瑰的雍容華貴，也沒有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強的生命力，以幽甜的芳香，贏得了人們喜愛，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開放一個多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強拼搏的精神不是很值得我們學習嗎？

　　冬天里還有我們中華民族最傳統(tǒng)，最隆重的節(jié)日——春節(jié)，在春節(jié)，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團年飯。

　　我愛冬天，因為她孕育了頑強的生命力，使世間萬物經(jīng)受了考驗。

冬天學生作文7

　　我愛看下雪，愛聆聽腳踩在雪地上那“咔吱咔吱”的聲音，愛在雪地里自由自在的玩耍。我愛冬天，更愛雪中的冬天。

　　今天凌晨下了一場大雪，早上起來，推開窗戶，放眼望去，只見白茫茫的一片。無論是街上，房頂上，都被白雪覆蓋了。好像所有的東西都煥然一新，世界變得格外的'寧靜。那一棟棟彩色的房頂變成了白色，在陽光的映襯下世界變得美麗。

　　我站在雪中，忘卻了寒冷，任風侵襲著我的皮膚，我也要雪花帶給我的那種冰涼的感覺；任他把我的手凍得通紅，我也不能放過這個和他零距離的最好機遇。一朵雪花飄落悄悄地落到了手中，我還沒有仔細觀察它的外貌時，它立刻化成了水，在我的手心里流淌下來。

　　午飯過后，我再三要求媽媽，帶我和妹妹去看雪景�！耙荒曛挥幸淮伟　蔽矣脩z憫的臉看著媽媽，并再三請求，最后她還是招架不住了，只好答應我。我們采冰、打冰、折冰、打雪仗，別提有多快樂了。還有一個大瀑布，雖它已經(jīng)結(jié)了冰。

　　記得國慶節(jié)時我們在同樣的地方抓住了一條“菜蟒”這可不是玩具，是真的。

　　雪，越下越厚，從九天而來，絲毫沒有停下的意思。我走過一條一條小路，看到雪中的冬天是安靜的，是美麗的，是讓人嘆為觀止的。不知過了多久，白色與白色在天地間交匯，消退了整個黑夜的腳步；萬物都藏匿在水銀色的夢境之中，悄悄地注視著外面的一切；天空也開始釋放出微茫的白色。大地依然安靜、祥和。雪中的冬天依然美麗，令我難忘。

　　在四季中我最喜歡冬天，因為冬天有一個獨特的景象——雪。冬天因雪才美麗，冬天因雪才寧靜，我愛冬天，更愛雪中的冬天。

　　綿陽市火炬三小6.2班 唐英凱六年級:唐英凱

冬天學生作文8

　　冬天是一個寒冷的季節(jié)，一個萬物凋零的季節(jié)，在人們眼里，冬天是一片死寂的，而我，卻看到了冬天別有一番生機。

　　早晨，推開門一看，地上鋪上了一層薄薄的白霜，就連屋子上的紅瓦，也鋪上了薄薄的一層白色，遠遠望去，不那么紅了。

　　漫步街頭，來到了田野。潔白的霜給田野籠上了一層層美麗的面紗。田壟邊，霧氣籠罩，給鄉(xiāng)村的田野增添了一份朦朧的詩意。冬天的腳步正悄悄掠過田野，凄涼的寒風由天邊呼嘯而來；冬天的腳步正悄悄掠過田野，大地慢慢褪去了五彩繽紛的顏色。

　　沿著田間的小路，田野里的麥苗也沒有前幾天那么翠綠了。田野里的菠菜，似乎也缺少往日的生機。往日里嘰嘰喳喳的麻雀，叫的也不那么歡快了。冬天似乎是一個缺少生機的季節(jié)。 也許冬天的`田野沒有春的生機盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，但是，冬天的田野有的不僅僅只是表面的荒蕪。它還孕育著無限生機，只有走近它親近它才知曉！在一條小溝的水下，一條條小魚還在歡快的游來游去，一片生機勃勃。一條蛤蟆趴在水底，正在閉目養(yǎng)神，一旦大地回春，它就會爬上岸來。小溝旁邊，野草的根子正在吸允大地母親的乳汁，準備著春天的茁壯成長。那些野草的種子，在大地母親的懷抱里，也吸足了水分，一旦春天到來，就會發(fā)芽生長。 在冰凍的土層下面，一條條的蚯蚓卷縮在那里，等待春

　　天的到來。原來，冰凍的土層下面，也是一片生機。冬天是殘酷的，冬天是可愛的，冬天也是美麗的，冬天，給萬物帶來了滅頂之災，冬天也孕育著萬物的生長，給萬物帶來了勃勃生機。

　　冬天，雖然寒氣逼人，我卻看到了一派生機，我堅信，萬物經(jīng)過寒冷的磨難之后，必然是生命的輝煌！

　　我愛冬天，因為她孕育了頑強的生命力，使世間萬物經(jīng)受了嚴寒考驗。

　　冬天，走在縱橫交錯的田間小路上，看著天空中火紅的太陽，心情也會跟著開朗起來。我的內(nèi)心深處，也會大聲疾呼；冬天到了。春天還會遙遠嗎？

冬天學生作文9

　　冬天一來，我的鼻涕就像停不下來的瀑布，一感冒就一泄千里，真是好不爭氣呀！

　　上學時每一位同學都把自己包得密不通風，有的戴帽子，有的帶暖暖包，還有的戴手套，讓每一位同學看起來就像肥嘟嘟的肉粽，也好像一條大肥豬。因為我最怕冷了，所以一說到冬天，我對它又愛又恨。

　　每到冬天大家都想著吃火鍋、圣誕節(jié)和過年，而我最喜歡的節(jié)日是過年和吃火鍋。吃火鍋時我都非常開心，因為可以吃到各式各樣的豐富食材，熱呼呼、香噴噴的火鍋，吃得面紅耳赤，全身舒暢！過年時呢，可以拿到紅通通的壓歲錢，和親朋好友的滿滿祝福，真叫人喜上眉梢、手舞足蹈！我也祝福所有的親朋好友萬事如意、心想事成……過年嘛，嘴巴甜一點，才會人見人愛，大包小包的紅包一直塞過來，那時候的心情，說有多HIGH就有多HIGH！

　　一到了冬天，寒流來襲，山上就會下起綿綿細細的雪花，這可是難得一見的'奇景，所以有幸看到的人，那可是喜形于色啊！但太冷了，路上的行人也把自己包得密不通風，就是怕得了感冒。如果感冒一纏上身，那就不得了了，因為感冒了你會流鼻涕、咳嗽和發(fā)燒……等，一打噴嚏，十萬八千里外的電線桿都被噴得東倒西歪，身體忽冷忽熱，一會兒好像到了南極，一會兒又好像掉到熱水壺里。所以啊，千萬別讓我得到感冒，整天待在家里我也心甘情愿。

　　冬天給大家的感覺總是黯淡無光，到處都冰冰冷冷的，景物灰灰濛濛的，也讓人冷得只想躲在家里溫暖的棉被里面。四個季節(jié)的更替，總有溫暖和寒冷，而且冬天來了，春天就不遠了。讓我們在寒冷的冬天里。等待著繽紛燦爛春天的到來吧！

冬天學生作文10

　　也許，壓抑了很久了，憋悶了太久的時間，灰色的天幕在經(jīng)歷了以冬的嚴峰之后，終于拉開。小雪花獲得了自由，它舞者、跳著奔回了人間。

　　雪一片緊挨著一片，多么像親密的一個大家族��！它們?nèi)�三兩兩地在一起散步，多么悠閑自在。我和著雪的腳步，看到了那是冬天的腳印。路像一條細細的小河從山頂流下來，也像用蘆花編織成的圍巾。雪到了哪里，就在哪里留下詩一般的痕跡。

　　瞧，松枝撒謊那個一小堆一小堆的積雪，莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息，還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位熱心的老奶奶蒸好了一些小饅頭，把它放在小草尖上？楊樹大枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊操練？我抬眼望去，遠處朦朦朧朧的，好似仙境一般。山好像在做夢，雪為它蓋上了被子。

　　我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪華出自誰的巧手？又是誰把它放飛在天空？我手中的雪花閃著光澤，白的透明，我猛然想到我小時候吃的`滴滴乳汁，也是這樣潔白呀，我來到世上，最先給我生命力量的就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了，媽媽的黑發(fā)里便夾著一根根雪一樣的銀發(fā)，一天天，一年年，媽媽對我的愛太多了，這銀發(fā)是愛凝成的痕跡，就像那雪花是大自然愛的凝結(jié)。

　　我一步步地走在雪地上，身后的腳印好似跳動的音符，又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我。落在臉上，涼絲絲的。落進脖子里，麻酥酥的，讓我心醉。我半閉著眼睛，覺得自己就是一片巨大的雪花，伴著樹木不讓它再寂寞。雪還是下個不停，好像在向我訴說著它就要來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木有了生命的甘泉。此時，我的心像被洗過一樣潔白純凈。

　　我用手捧起一捧雪，頓時，有的雪花在我的手中化掉了，水從我的指間滴落，落在地上，就像我的腳印化成了冬天的音符。

冬天學生作文11

　　我愛百花盛開的春天，我愛枝繁葉茂的夏天，我愛果實累累的秋天，但我更愛那白雪皚皚的冬天。

　　剛下過雪，地上白茫茫的一片，偶爾可見一串腳印。我循著這些不畏嚴寒的人留下的足跡，走進冬天的濱河公園。

　　啊，冬日的濱河公園真美呀！

　　誰說冬天比不了那盎然的.春意，誰說冬天比不了那繽紛的秋色，看這濱河公園，看這雪后的銀色世界，不正是冬天所獨有的特色嗎？昔日那黃色的土坡變成了白色山丘，冰封的護城河宛如一條銀色的玉帶。我爬上小山，向遠處望去，目之所及，哪里都是白的。房頂、樹木、馬路、土坡都好像刷了白漆，真是銀裝素裹。我站在樹下，一陣風吹過，把樹上的白雪掃落下來，落在我的頭上、身上、臉上，我被白雪籠罩，仿佛置身于仙境之中。太陽出來了，金色的陽光撒向大地，把地上的積雪照得更加潔白、晶瑩，把樹上飄飄悠悠落下來的雪屑照得五彩繽紛。林間的空地上，一群孩童在打仗，歡聲笑語，十分熱鬧。啊，白雪，這冬天的使者，給濱河公園，給整個大地，帶來無限生機。

　　誰說冬天樹葉落光，沒有一點綠色？誰說冬天一片凄涼，幾乎沒有生命？

　　濱河公園的松柏不是依然挺立嗎？冬天的松樹，蒼翠挺拔，它們和白雪作伴，把公園裝扮得沉穩(wěn)、嚴肅。雪后的青松，頭戴銀盔，身披銀甲，儼然一個銀色衛(wèi)士，為公園站崗放哨。我們不正應像松樹那樣不畏嚴寒，堅毅剛強嗎？幾只小麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，給寧靜的氣氛加入了生氣，它們像是在迎接這冬天的使者——雪，又好像在贊頌這無畏的戰(zhàn)士——松。

　　冬天濱河公園的莊重，給我以堅實之感。冬天雖然寒冷，但只有在這樣的環(huán)境中才能磨練人的意志。冬天又是孕育春天的溫床。冬天已經(jīng)來了，春天也就不遠了。想到這里，我的內(nèi)心充滿了希望和生機。

　　我愛你呀，冬天！我愛你呀，冬天的濱河公園！

冬天學生作文12

　　很多的人們都不喜歡冬天，因為，冷。那種刺骨的冷，誰都不愿意接受。難道不是嗎？冬天的風，刺骨而凜冽。冬天的雪，潔白而紛揚�？上�，我沒看到雪。

　　媽媽說：“今年的冬天特別暖和。”特別暖和？我不認為。因為，早上做早操，那種刺骨的冷，讓我感到心寒。種種令人失望的事件涌上心頭，頭腦在經(jīng)過三個季節(jié)的洗刷后，清醒了很多。

　　在一年四季中，我最喜歡的是冬天。因為，春天雖是像姑娘般美麗動人，可太多的裝飾，使我感到心煩，而春天那種懶洋洋的氣息，更使我厭煩；夏天，太陽火辣辣的照在大地上，耀眼的太陽，令我這個討厭光彩的人，厭煩；秋天，一切秋高氣爽，沒有花俏的裝飾，沒有刺目的太陽，一切的一切，都是令人滿意�？�，當落葉孤然飄零時，你，會想起什么呢？哀愁，還是哀愁。

　　一年四季固然有它的不足之處，也有它光彩的地方�？啥�天呢？

　　那種刺骨的風吹來，使我的腦子處在一種清醒的狀態(tài)，不會有渾濁。那雪花紛飛的瞬間，那漫步在雪中的感覺，是那么的快樂，那么的美好！

　　我們已經(jīng)度過美麗的春天，激情的夏日和熱烈的秋季，當我們再度看到眼前的一片白色時，會怎樣面對呢？當我們看到冬風冬雪不斷地刮著下著的時候，是否懷念過春夏秋取得的.成果呢？讓我們在嚴寒中學到一點東西吧！過去的永遠不會回來了，現(xiàn)在的還是要面對，只要我們走過冬季，學會了面對失意和困難，就不會不懷念它，這何嘗不是一個美好的回憶呢？只有度過冬天的人才能發(fā)現(xiàn)春天的美好，只有經(jīng)歷失敗的人，才能體驗成功的喜悅。

　　冬天來了,春天還會遠嗎？

冬天學生作文13

　　有人說，冬天是寒冷無比的；有人說，冬天是毫無生機的；還有人說，冬天是寂寞孤獨的。但是，我卻認為，冬天是充滿愛的。

　　當校車緩緩駛向校車點，在擁擠的人群中，我看到了他——我的父親，他正翹首以盼，尋找著我。我站在車門前，大聲喊了他一聲，便聽見了他慈愛的聲音，“兒子，把書包給我吧，重！”還沒等我說什么，他就已經(jīng)把手搭到了我的書包上�！澳阍趺创┻@么少，學校那么冷！”他的目光掃視了一下我的衣服，語氣中雖然有責備，但更多的還是對我的關(guān)愛。他兩三步走到車前，急忙打開了車門，又對我大聲說道，“快上車，車里暖和�！痹谖疑狭塑囍�后，他又把溫度調(diào)高了些許，“以后多穿點衣服，外面不像家里面，沒有人能照顧你，自己注意照顧自己�！被蛟S，這些語句并不是多么華麗，但是，在我聽來，這比那些華麗的語句要更加生動，更加美麗。在聽到話的一瞬間，我的渾身上下都充滿著一股熱情的暖意。外面，是寒冷的冬日，但車里，此時此刻，仿佛是驕陽似火的夏日。車里，一瞬間，便被濃濃的愛意所包圍。

　　穿過寒冷的北風，終于到了家中，“媽，我回來了�！薄班�，等一會兒，飯馬上就做好�！眿寢屖煜さ穆曇魪膹N房里傳出，伴隨著的`還有鍋灶的“滋滋”聲。我走到房間里，打開電視，剛準備坐下，一聲咳嗽聲便從廚房里傳出，我一開始并沒在意，可那咳嗽聲卻越來越密集，越來越強烈。我快步走到廚房邊，看見媽媽正在炒菜，她一手拿著鍋鏟，一手捂著嘴，臉上露出痛苦的神色，豆大的汗珠從她頭上滴落，她緊皺著眉，身體左搖右擺，仿佛一不小心就會倒下。我的眼眶不禁紅潤了，心也被狠狠的震撼了，眼前的一幕仿佛是一把錐子，狠狠的刺向我的心頭。我心愛的母親此時此刻正帶著病為我做飯，而我這一個身體健康的人，又有什么資格像一個殘疾人一樣等家人喂到嘴邊。我不禁走向前去，“媽媽，我來幫你�！�

　　這個冬天，讓我們與愛同行……

冬天學生作文14

　　新年沒有出去玩，要補回來。今天，我們?nèi)�家去了趵突泉�?/p>

　　從西門進入，有個大花燈，叫“狗年鬧春”，只可惜現(xiàn)在是4點，沒開。往右走，有一條溪流，叫“晴雨溪”，意思是晴天的時候水面如同下雨狀，我一看，果真如此，水面上不知是誰蕩起波紋，非常像下雨。

　　再往里走，是一個大池子，周圍有好多泉，金線泉我知道，有時泉里會出現(xiàn)一根金線，把泉分成兩邊，好像空間交錯似的。四周還有很多名泉，臥牛泉、柳絮泉、淑玉泉等等。真不愧是泉群。

　　往前就是趵突泉了，我迫不及待的跑去看，只見三個泉眼在冬季依然歡騰著，雀躍著。真好證實了老舍先生寫的《趵突泉》里這樣一句：“看那三個大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。”現(xiàn)在是冬天，水面上隱隱約約地飄著一層霧氣，那霧氣像是一支軍隊，往外飄似全軍沖鋒，往后散時乃全軍撤退。假如你在趵突泉里游泳，那感覺像是在云海里飛翔。雖然是冬天，趵突泉里的水以依然保持十幾度的溫度，我捧起一把水洗了洗臉，嗬，像是家里熱水器里的水一般。

　　不知不覺到了晚上了，花燈開了。

　　“新年鬧春”這個花燈給我留下了深刻的印象，揮動鑼鼓的獅子狗、歡唱的沙皮狗、玩耍的斑點狗，一共20多條狗，栩栩如生，奏起歡快的音樂。我還看了好多花燈，有《朱子家訓》、《森林衛(wèi)士》，還看了場《皮影戲》，人物生動有趣，真佩服那些民間藝人。有一處歡樂城，里面的.花燈都是卡通人物的造型，有：加菲貓、神奇寶貝、流氓兔、哆啦A夢等等。中間還有一個大的花燈，6只鳳凰衛(wèi)者一根柱子柱子上有一顆龍珠。給趵突泉怎加了一點傳統(tǒng)文化氣息。

　　冬天的趵突泉，真是別有一番情趣。

冬天學生作文15

　　人生總會經(jīng)歷許多的起起落落，如同四季。有春風，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。

　　冬天里，不妨做一棵樹，做一棵不斷儲存能量的樹。在平靜的外表下，生命卻不斷沉淀，不斷變得厚重。唯有如此，才有在春天發(fā)芽吐蕊的希望。

　　全國著名特級教師王崧舟在工作五年之后陷入了事業(yè)的低谷，沒有任何公開課沒有任何榮譽，一直處在徘徊彷徨的階段。但就在這之后看似平靜甚至平庸的五年里，他讀了大量自己感興趣的書，不是為了考試，也不是為了文憑，是不帶任何功利地讀書。這五年，他聽了各種各樣的課，每年累計不少于200節(jié)，而且絕大多數(shù)都有記錄有反思。成百上千的課，慢慢發(fā)酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一個細胞。正是這看似沒有任何變化、沒有一絲進步的五年，使他積聚了足夠的能量，在后來的教學中一鳴驚人，并在不斷的實踐里逐漸形成“精致、和諧、大氣、開放”的杭派語文教學風格。

　　冬天里的樹，因為無須爭春，可以心無旁騖，在枯瘦的外表下，默默儲存能量，一旦春風吹來，將比任何姹紫嫣紅的花兒更加茁壯，甚至令人肅然起敬。

　　另一位全國著名特級教師竇桂梅老師也是如此。她從一畢業(yè)就進入了事業(yè)的冬天——在學校里上雜課，而且一上就是五六年。她在這五六年的時間里不斷讀書，不斷積累，不斷打磨，憑著自己與自己較勁的韌性，終于在一次教學比賽中一炮打響，昔日的丑小鴨迅速蛻變成今日教壇上的`白天鵝。那個漫長嚴冬的積淀，使她的才華更加過人、心思愈加睿智；那個漫長嚴冬的磨礪，成就了今天魅力四射、名震大江南北的竇桂梅。

　　冬天的樹，堅毅、剛強，也只有這樣的樹，才能在第一陣春風拂過的時候，就萬芽吐綠，一天，就站成一個春天；也只有這樣的樹，才有資格說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”

　　冬天里，做一棵樹，一棵永遠心懷希望的樹。

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