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【精選】小學(xué)生記事作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生記事作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
巨人學(xué)校地質(zhì)分校 指導(dǎo)老師:南玉秀 清晨,狂風(fēng)大作。風(fēng)呼呼地吹著,仿佛要把一切夷為平地。樹被風(fēng)吹得彎下了腰,樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時(shí),住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里,正在掙扎著和大風(fēng)勇敢地搏斗著。 “風(fēng)真大啊!”小蜘蛛阿里頂著風(fēng)自言自語地說,“也不知道什么時(shí)候可以停!
說到這,它抬頭看了看天空,黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風(fēng)連根拔起,又被風(fēng)怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠(yuǎn)的地方,讓人不由地脊背發(fā)涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網(wǎng)外爬去,把剛才發(fā)生的一切都沒放在心上。蛛網(wǎng)已經(jīng)搖搖欲墜,此時(shí)小蜘蛛阿里心里很明白,蛛網(wǎng)馬上就要被毀掉了。想到這,它打了個(gè)寒顫,不由得加快了腳步。風(fēng)愈加猛烈,小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸,又不知過了多長時(shí)間,小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上,它一屁股坐上去長舒了一口氣。
這時(shí),身后傳來幾聲脆響,小蜘蛛沒有回頭,它知道,是網(wǎng)斷了。它長嘆了一口氣,心里涌起無限的傷感。 下午,風(fēng)停了。天空中漂浮著幾片烏云,時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而疏,時(shí)而密。樹挺起了腰桿,葉子抬起了頭。望望天空中的云,烏黑烏黑的,阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學(xué):失敗了,下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯,于是它又開始織新網(wǎng)了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股,小心翼翼地粘在樹枝上當(dāng)作“安全繩”。然后,只見它手腳麻利地搭起了一個(gè)五邊形的框架,一層套一層,像一件精美的紋網(wǎng)圖案的頭巾。
一、二、三……一、二、三,想到自己的網(wǎng)就要做成了,阿里心中充滿了對(duì)未來的美好向往。 傍晚,天空中的烏云黑的像鍋底一樣,阿里最擔(dān)心的事情發(fā)生了。天空中下起了大雨,一會(huì)兒像盆潑,一會(huì)兒像篩子往下篩,一會(huì)兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下,呆呆地望著天空,心想:雨什么時(shí)候可以停?此時(shí),它的蛛網(wǎng)已經(jīng)被雨水打的凌亂不堪了,阿里嘆了口氣…… 第二天清晨,天晴了。阿里爬上樹梢,靜靜地望著朝陽,心想:失敗了,下次就要做得更好。點(diǎn)評(píng): 文中小作者借一只蜘蛛的行動(dòng)和語言來告訴讀者“失敗了,下次就要做得更好”的道理,語言簡潔生動(dòng),道理卻發(fā)人深省。
小草的故事
我是一棵生長在大山里的小草,和同伴過著無憂無慮的生活。一天,我探頭發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)巨大的腳印,我好奇地問爺爺:“那是誰的腳印呀!”爺爺說:“那是人類的腳印。”“人類?他們是不是也住在大山里?”我問。“不,他們住在大山的外面!睜敔斦f!澳莾汉芷羻?”我問!安恢溃乙矝]有到過那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。”爺爺說。
于是我每天都在幻想著大山外面的一切。我羨慕那些會(huì)飛的'蒲公英,可以去看看外面的世界。有一次我做了一個(gè)夢(mèng),我被帶到了外面的世界,插在了寬寬的路旁。微風(fēng)輕輕的吹拂著我的臉頰,真的好舒服呀!望著那川流不息的車輛、一棟棟高樓大廈,我不再愿意回大山了,我想在這兒過新的生活,可事實(shí)并沒有如我所愿,人類說翻臉就翻臉。他們?yōu)榱藞D個(gè)方便從我的身上走了過去,在我身上打鬧,原來的幸福生活已經(jīng)和我揮手而過了,只好自認(rèn)倒霉。這時(shí),我想起了大山——我的家?墒俏乙呀(jīng)回不去了,爺爺說過這是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方,想要回去并不容易。我正想著想著,突然,一個(gè)調(diào)皮的小男孩把我連根拔起,我尖叫了一聲從夢(mèng)中驚醒,還好是一場(chǎng)夢(mèng),我還在大山。
我再也不想去大山的外面了,大山才是我永遠(yuǎn)的家!
小學(xué)生記事作文 篇2
晚上,皎潔的月光透過玻璃窗撒在我的小床上。微風(fēng)輕輕吹來,好似媽媽那雙溫暖的手,輕柔地?fù)崦摇?/p>
明天就是母親節(jié)了,我該給媽媽送些什么禮物哪?我呆呆地望著白色的天花板。給媽媽買禮物?可最終還要用她給的錢。要不就自己做吧!這樣豈不更能表達(dá)女兒的心意!
說動(dòng)手就動(dòng)手,第二天一早,趁媽媽還沒有起床,我就起床開始“工作”了。當(dāng)然,這不能讓媽媽知道,因?yàn)槲蚁虢o她個(gè)驚喜。
我拿來兩張白紙,一張是剪東西用的,一張是做賀卡用的。我先在紙上剪了兩個(gè)長方形的.紙條,像折扇子那樣折起來,再把它們的兩頭各貼上雙面膠,一頭固定在紙上,一頭要粘別的東西。粘好以后,再在紙上畫出兩個(gè)不大不小的心形,把它們剪下來,粘到紙的另一頭。做完這項(xiàng)最難的工作,剩下的就好辦了。我在兩顆心的中間寫下了幾個(gè)字:“祝媽媽母親節(jié)快樂!”寫完后,我又在賀卡的左下角畫了一片花叢,一個(gè)小女孩站在里面,手里捧著一枝美麗的花朵,好像在低頭聞花的清香。
現(xiàn)在剩下最后一項(xiàng)任務(wù)了,那就是檢查,千萬可不能有錯(cuò)誤。這也非常簡單,只要把賀卡合上,再打開,看看有什么不合適的地方就行了。我把賀卡打開,“兩顆心”就彈了出來,好玩極了?晌疫是不太滿意,如果在“兩顆心”上畫上笑臉,不就更好了。我急忙把笑臉畫上,又把賀卡合上、打開。哇!“兩顆心”笑嘻嘻地沖著我笑,真是太有意思啦!
我把賀卡合起了,裝進(jìn)了一個(gè)信封,小心翼翼走到了媽媽的床前,輕輕放到了媽媽的枕邊......
小學(xué)生記事作文 篇3
一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)開始了,校園里喜氣洋洋,教室里張燈結(jié)彩,到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗,四條五顏六色的彩帶交叉在一起,日光燈披紅掛綠,再配上各色大小氣球,整個(gè)教室充滿著送舊迎新的節(jié)日氣氛。
首先,師生們相互祝賀新年,頓時(shí),教室里一片歡騰。接著,同學(xué)們互贈(zèng)禮物、我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里,他用雙手接過去,連聲說:“謝謝!謝謝!”我回到座位上,心里又甜又美,猜想著誰會(huì)送給我禮物。這時(shí)王健同學(xué)走近我的身邊,遞給我一個(gè)小紙包,微笑著說:“祝你新年快樂!”我連忙接過禮物打開一看,原來是一張彩色的畫片,上面有蔚藍(lán)的.天,翠綠的山,寧靜的湖,多么美麗動(dòng)人的畫面。∥铱吹萌肆松,心想:這上面凝聚著多少同學(xué)之間的友誼啊!
聯(lián)歡會(huì)繼續(xù)進(jìn)行著,貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬,大耳朵、翹嘴巴、四只腿粗得像柱子,又高又大,就是沒有尾巴,這就要看誰能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地提出要貼。老師第一個(gè)叫了張晶同學(xué),用圍巾蒙上了她的眼睛,然后把尾巴交到她手里,同學(xué)們瞪大眼睛,伸長脖子.踏起腳尖,興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上,一會(huì)又放在豬肚子上,教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣笑聲。后來她下定決心,把尾巴貼到豬的后腿上,同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾,看到自己出了洋相,也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲,同學(xué)們一個(gè)個(gè)到黑板前貼尾巴,肥豬的尾巴一會(huì)兒長到頭上,一會(huì)兒長到背上,一會(huì)兒長到腳上,有趣極了。
后來,同學(xué)們又表演了武術(shù)、雙人走路、相聲、唱歌等節(jié)目,還一起品嘗了糖果、瓜子等,大家越玩越高興。這次元旦聯(lián)歡會(huì)不僅有趣,而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,我更熱愛我們的班集體了。
小學(xué)生記事作文 篇4
我們家有一只脾氣非常古怪的貓。說它老實(shí)吧,有時(shí)的確是很乖。但是,它要是生氣誰也不理,我們可費(fèi)勁了心思。它要是高興,能比誰都溫柔可親:它會(huì)用頭來蹭你的腿;它會(huì)在你寫作的時(shí)候,在你稿紙上印幾個(gè)梅花。每次放學(xué),它都會(huì)在家門口等我,對(duì)了說了這么就你還不知道它長什么樣吧!
它,一身烏黑的長毛,但肚子是白毛,四只靈巧的爪子,一條長長的`尾巴翹起來。每天一寫完作業(yè),我家貓就在我周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我們兩個(gè)經(jīng)常在一起打滾、睡覺、吃飯,我們兩個(gè)就像親姐妹一樣。它經(jīng)常在院子里的花上蕩秋千,可是我家院子里的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我從不責(zé)罵它,看它那天真可愛的樣子,我愛它還來不及怎么會(huì)怪它呢!
它捉起老鼠來,一本正經(jīng)而又那么盡職盡責(zé)。它屏氣凝視,非把老鼠捉住不可,一連就是好幾個(gè)鐘頭。我們家的貓既讓人討厭,又讓人喜歡,真是我們家的活寶貝,活神仙!我實(shí)在太愛我們家的小花貓了!
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