【精華】優(yōu)秀的學生作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的學生作文9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的學生作文 篇1
秋天來了!秋天來了!田野里的稻谷豐收了，那田野變成了金色的海洋,菊花也開放了，四處芳香,桂花也同樣綻放開來了,它的香味吸引了我，還吸引了各種植物、動物、人類！
好朋友們，你知道我們這里有一種東西非常令人欣賞，可以泡茶，我相信你們一定會知道的�，F(xiàn)在我告訴你，它就是“菊花”，它在我們這叫“杭白菊”！
平時，我們這有許許多多的花，大部分，花坪上會有這樣幾個字“請愛護花草，勿踏進花草坪”！但是菊花是必須要采的，因為菊花如果不采，那當然也要枯萎的，如果采了，給人類泡茶喝，或許能得到一點點光榮！
秋天里的'菊花不一定完全是白的，也有黃的還有......這幾天，也快要采菊花了，常年豐收很好，但是我覺得今年一定會更好。
以往我們家來不及采就讓別人家?guī)兔Σ�，今天我們家希望不要在讓別人來幫忙了。
哇噻！又到秋天了！一年一度的中秋節(jié)又過去了！又到了人們最忙的時候了！
優(yōu)秀的學生作文 篇2
時光如百駒過隙，匆忙中我們與時間擦肩而過。當我們被突如其來的離別嚇的不知所措時，當我們將要離開學習三年的武中校園時，驀然回首，往事如煙云浮上心頭。
三年前，秋高氣爽的季節(jié)，我背著新書包，帶著滿腔的好奇和期盼，踏入了武陟中學莊嚴的大門，從此開始了我繽紛多彩的初中生活。
陌生的人，陌生的物，多少次我被這教學樓復(fù)雜的構(gòu)造迷的暈頭轉(zhuǎn)向，可沒人嘲笑我笨，我親愛的.老師，帶著我們一遍又一遍的從班級走到寢室再到餐廳，一次又一次的教我們該怎樣打飯，怎樣疊被子，不厭其煩，可我們卻總是手忙腳亂，怕做的不好會被老師批評，然而并沒有，老師那沁人心脾的笑容，如三月春風，吹開了同學們那因緊張而累鎖著眉頭，使我們不再焦慮。
真舍不得你們，可敬可愛的老師們！
眼前晃著一張張青春的臉龐，面對面坐著，話卻無從說起，彼此不能夠叫上對方的名字，從一次次簡單的試探，我們慢慢開始了解彼此。當你們的名字被我脫口叫出時，我們從素不相識的陌生人變成了兄弟姐妹，我心中的快樂油然而生。哦！親愛的同學們，你們那朗朗的笑聲，太陽般明媚的笑容，如雪中的火炭，一次一次的給我溫暖，照亮我前進的道路。
我舍不得你們，親愛的同學們！
我曾經(jīng)認為畢業(yè)離我們還很遠，可轉(zhuǎn)眼我們就要分離，我們離中考只有一百天，而我們一起在這所學校里度過了三年，這三年，我們一起看春天草木萌發(fā)，一起看夏天綠樹成蔭，一起看秋天樹葉凋零，一起看冬天雪花飛舞，所有的歡笑與痛苦，在提到離別這兩個字時，統(tǒng)統(tǒng)化作潸然的淚水，滴落臉龐，我們師生共處這三年的美好時光，叫人怎能忘卻，可是，可是傷感有什么用?武陟中學竭盡它所能，教我們該如何做人，教我們科學文化知識，充實我們的大腦，裝點我們的青春，點亮我們的人生。武中是為了讓我們能夠展翅高飛，各奔大好前程��！
再次回首，我憶起的是我們拼搏奮斗的歲月，是我們充實無悔的年華，是母校帶給我的收獲與成長。
親愛的武中，千言萬語也不能表達我對您的熱愛與感恩，我只能說:我愛武陟中學。
優(yōu)秀的學生作文 篇3
今天，我又一次嘗試了成功的滋味。今天我和朋友打籃球獲得了完美的勝利。
下午，老師帶著我和同學一起去體育場和6（2）班的人打籃球。
隨著小裁判的一聲哨響，比賽拉開了戰(zhàn)幕。誰彈跳最好就去跳球，我們叫了中鋒去，他占著自己的.身高搶到了第一球。由我來控球，隊友上來一個擋拆，我會意地使用我的“迷蹤步”突破上籃進了第一球。他們也不甘落后，他們的“小投手”小天在罰球線一投——球進了。
一次次籃板的沖搶，一次精準的投籃，一次次快速的突破，對方把比方緊緊的咬著。到了最后的時刻，隊友把球傳給我，我知道他們都累了，要把希望放在我的身上。我一跳、一投，那顆球在空中旋轉(zhuǎn)著，時間好像不會走了，全部人都注視著這顆球，球——進了。我們歡呼著，他們也過來了，對我們說：“你們隊伍打得真合作�！蔽覀円舱f：“你們也不錯，把比分咬得這么緊�！蔽覀兌奸_心的笑了。
我們雖然贏了，但是我們決定不會驕傲的，因為驕傲會讓人落后的。
優(yōu)秀的學生作文 篇4
自然可以包容天地與川流，音樂可以包容愛與恨，人心可以包容幸福與痛苦——這是千百年來留傳下來的。不變的真理。然而你是否想到，世間除以廣博包容微小之外，微小也能包容廣博？商店里，貨架上有一種名為“話梅糖”的小小物品，也許能為我們帶來一些啟示。
我也是一個偶然的機會才慢慢有所感悟的。買糖果的時候，看貨架上五彩繽紛的“花花公子”在用他們美麗的外表招攬每一位過客，“亂花漸欲迷人眼”的詩句涌上心頭，都把我的心也埋沒在其中了，正當我猶豫不決選擇哪一種時，陡然，一個被擠在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的樸素外衣上分明畫著一對簡筆青梅圖，旁邊僅僅寫著三個素靜的字“話梅糖”，好熟悉的身影！我想：曾記得很小的時候就常用攢了幾個月的零用錢卻換幾塊樸素的糖來滿足貪饞的小嘴。而十年過去了，如今，當我與話梅糖重逢的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：它的包裝競絲毫沒有改變，讓我在第一眼看到的時候就認出了老朋友，而我想起小時候那些其他的糖果都早已搖射變得認不出了，心中不免有些感動：這個世界從我兒時的簡單樸素物資缺乏，到今天的復(fù)雜豐富，創(chuàng)造了多少新事物，卻也毀去了多少原有的美麗？一顆小小小的話梅糖競能以它的不變，從容應(yīng)對世間萬變，以自己的樸素包容世界的紛繁。
小時候吃糖只是為了打發(fā)時光，而如今我已是一名成年人，再次品嘗時，本來也應(yīng)該有所思考吧，如今的話梅特有的`滋味也毫無改變：在一陣梅香清溢的時刻，酸伴著甜，甜裹著酸，二者總像一對戀人一樣，你不多我不少，守護著一份適中的，保持溫度的愛情。而它的口味既清淡又凝重，說清淡，是因為它不同于別類的糖果的強烈的甜；說凝重，是因為它的味道豐厚。而這又恰使我想到了中國南北方的特點。北方的氣候較之南方更加“硬”，風霜雨雪的洗禮使北方人更加大氣、豪爽；而南方則更加溫柔，和風細雨使他們具有細膩柔美之性格。如果說中國是一棵大樹，北方人是粗大的樹干樹枝，而南方人則是枝上簇簇綠葉繁花。
二者的完美結(jié)合，使大樹生機勃勃。而眼前的話梅糖則是包容二者的最佳境界，帶給我——一個土生土長的北方人一份特殊的韻味。
不論你是否喜愛，了解話梅糖，它都會以一種平靜的心態(tài)等待著你去品嘗和玩味。它包容了人們對它的各種態(tài)度。
有時想想，由從前到現(xiàn)在，不斷前進的過程中有太多的東西需要包容。現(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點時間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會有意想不到的收獲。
優(yōu)秀的學生作文 篇5
“又考砸了，每次都是這樣，你能不能爭氣點……”
冷笑笑，我便徑直走向房間，怨恨和厭倦在心里油然而生。我坐了下來，漫不經(jīng)心地往窗外看。跟平常一樣安靜地出奇的小樹林里，微微透出幾絲陽光，干脆拉上窗簾，寫起了作業(yè)。
夜幕降臨，門拉開條縫：“吃飯了，不吃拉到�。 边@什么態(tài)度？我招你惹你了，至于這樣對我嗎？我漫不經(jīng)心地走出門，故意把門撞得老響，可眼前一幕讓我驚呆了：滿桌好菜，糖醋排骨、烤鴨、紅燒肉……樣樣齊全，我是不是餓昏了頭，產(chǎn)生幻覺了？一聲細語證實了我這不是幻覺：“怎么樣，驚喜吧？”“是啊，也不看看您的廚藝多好，我怎能不享受？”
說著，我扒拉起了米飯，菜動都不動，這時，奶奶來了，意味深長地對我說：“孩子啊，這些菜可是你媽媽頂著風雨轉(zhuǎn)了三四個菜市場才買到的，你可不能辜負��！”
我恍然大悟，腦子里忽然閃現(xiàn)出幾個月前的一件事：那些天，我把學校里的床鋪弄濕了，媽媽立馬趕到，只披了件襯衫，她把被子換好后，立馬踏上車走了，要知道，從她回家再到學校至少要30分鐘，而她只用了20分鐘，實在令我震驚！而這次考試，的確是我太馬虎了，我還給她臉色看。想到這兒，我的眼眶已全被眼淚占據(jù)了，怨恨和厭倦早已拋向九霄云外，不由自主地投入了她的懷抱，“媽，對不起，我辜負了您的一番好意！”“知錯就改還是好孩子，下次請你對臥室的.門溫柔點噢，吃飯吧，快涼了……”那夜雨一直下……
她，我的母親，教給了我做人要誠懇、真心去對待他人。那天，真正打動我的不是那頓豐盛的晚餐，而是她對我無私的愛，給了我一份最好的禮物。
優(yōu)秀的學生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在石屏，這里有個一漂亮的湖，叫“異龍湖”。今天，我來向你介紹異龍湖的美景。
放眼望去，異龍湖廣闊無垠，湖水如一面鏡子。湖上盛開著萬畝荷花，有的含苞待放，有的開得正艷，有的已經(jīng)露出了蓮蓬兒。荷花挨挨擠擠的`，像一個個大玉盤。一陣微風吹來，便能聞到一股清香，令人心曠神怡！
跟著船夫劃船進去，便有無數(shù)只白色的精靈來迎接你，那就是漂亮的海鷗。我把面包撕碎扔向天空，海鷗便蜂擁而至，開始搶食面包，還有膽大的海鷗直接落在船上，讓你慢慢喂它。這樣漂亮的景色誰不想拍照把它留下來呢？
每年年底，異龍湖都要開湖拿魚，這時的異龍湖是最熱鬧的，拿魚的、賣魚的、買魚的，最大的魚一條得有三四十斤。生態(tài)魚不僅味道鮮美而且價格便宜，吸引不少遠方的商人前來選購。
親愛的朋友，聽到這些，你是不是很想到石屏來玩，那就趕快行動吧，石屏人民歡迎您！
優(yōu)秀的學生作文 篇7
M是每天早晨可口的點心；O是母親對孩子個個嚴格要求；T是件件散發(fā)著清香的衣服；H是那表揚與批評；E是那雙柔和和手；R是一件件有趣的小玩意，它們的組合是大家一個毫不陌生的單詞——Mther，這個單詞中充滿了愛，這愛在我們身邊隨處可見。
五年級開始，我報名參加了琵琶課。老師總是布置上一些課后作業(yè)。有節(jié)課，老師布置我們每天在家練習左手第一把位5分鐘。
第二天晚上，我拿出琵琶，準備好一切后，計時開始了，2分鐘過去了，我的手臂酸痛了起來，又1分鐘過去了，這短短的1分鐘好似有1小時那么久，而且手臂酸痛到難以承受的地步了，坐在身旁的媽媽看到我那標準的坐姿變形了，便關(guān)切地問我：“是不是太累了？”我不耐煩地回答：“呀，那當然啦！你以為那么容易啊！”媽媽看了看我，親切的說：“那就慢慢來嘛，能堅持多久就先練多久，不急，我們一天加一分鐘地慢慢來完成�！蔽彝蝗簧鷼饬�，大喊道：“老師說多久就多久，你又不會，干什么總是指點來指點去？！”媽媽見我發(fā)脾氣，有點生氣，沖著我說：“我是和你一起上課的，我怎么不懂？”我一聲大叫：“煩人。不理你啦！”這時，時間到了，我收拾好琴，朝房間跑去。
睡覺前，媽媽來到我身邊，對我和藹地說：“寶貝，剛才媽媽因為心痛你酸痛，才這樣說的。你自己艷情艷情對不對！”經(jīng)過媽媽這么提說，覺得媽媽也是因為關(guān)心我才這樣說的`，而我卻這樣對媽媽，我意識到自己剛才的態(tài)度不好，馬上跟媽媽道歉。
母愛是溫暖的，是無私的。而我們就是在這溫暖和無私里快樂成長。謝謝您，媽媽！
優(yōu)秀的學生作文 篇8
我家由一盆橡皮樹，那是我老爸從紹興買來的。
它的葉片比較大，葉片成橢圓形，具革質(zhì)，有光澤，密集互小，葉片稍有低垂，故也稱垂葉橡皮。我的爸爸說，橡皮樹長約三十厘米，有許多品種:金邊橡皮樹，邊緣衛(wèi)金黃色;花葉橡皮樹，葉片有許多不規(guī)則的黃白色斑塊;白珉橡皮樹，葉片厚實，濃綠帶紅色，葉苞紅色;黃斑橡皮樹，葉片綠色，有不規(guī)則的斑點;麗苞橡皮樹，葉片濃綠色，葉背的主脈及葉苞均呈鮮紅色……
橡皮樹有那些好處呢?
橡皮樹四季常青，既可置于大廳內(nèi)裝飾，又可凈化空氣。但橡皮樹也需要栽培，盆栽幼苗，每年必須換盆，成年植株可每2~3年換盆一次，增加肥土，盛夏注意噴水，每半年施肥一次時需進行截頂，以促進分支，保持樹形優(yōu)美，截頂時會有乳白色液流出，需用泥土封住斷口。
我的爸爸還告訴我，橡皮樹雖不會開花，但它帶給人們一片綠意，一份新鮮空氣，在南方一些都市里，橡皮樹被作為行道樹，由此可見，它的`生命力是多么的頑強，不論風吹雨打，它總是以最精神的姿態(tài)展示給你。
優(yōu)秀的學生作文 篇9
幸福是什么?我不知道。我不曾體驗過幸福，學校里，老師除了學習還是學習，家里母親總是嘮叨得我煩不勝煩，而父親卻一臉嚴肅難得一見笑容。幸福是什么，我踏上背上的列車，尋找幸福。
我來到一個小村莊，住進一間寬敞的小旅店，準備尋找幸福。夜幕降臨，我?guī)е澄镒陂T前。這時，一個衣裳襤褸的乞丐蹣跚的走過來，人搖搖欲倒，似乎非常餓了，忽然我旁邊冒出了一個小孩，他端著一碗水和兩個面包跑向乞丐，乞丐吃了后，滿足的一笑。哦，他是覺得幸福吧，因為他受到了別人的幫助。而小孩也燦爛的笑了，對，他也是幸福的，因為助人乃快樂之本。
第二天清晨，窗外響起了一聲聲悅耳的笑聲，我打開窗戶一看，原來是一家四口正走在馬路上，只見大人、小孩子衣服破舊，但從他們口中傳出的聲音聽起來是那么動聽，那么悅耳。這時，老板娘走過，她說，他們是一戶貧窮人家，但他們很幸福。噢，原來他們是很幸福的，雖然他們無法享受高級、良好的物質(zhì)，但他們相依相愛，享受著天倫之樂。
尋找幸福的旅程似乎要結(jié)束了，但我卻只尋到別人的幸福，沒有尋到我的幸福。我很失望，就打電話給母親。當母親在電話中得知是我時，她“嘩”的.一聲哭了，許久，才稍微停息，她說：“孩子，你最近去哪了，怎么都不跟家里聯(lián)絡(luò)一聲?讓媽好擔心你�！� 說完，又是哭泣。爸爸接過話筒在旁邊淡淡的說：“回來吧，別讓……你媽……掛念”忽然，一股暖流進我的心窩，濕潤我干燥的心。
噢，原來我也是幸福的，因為我有親人的關(guān)懷。
我結(jié)束了這段旅行，因為我找到了幸福，其實幸福一直就在我們的身邊，只是我不曾用心去體會。是啊，幸福其實只是一種心境，我們健康，我們青春，我們享受著愛……
踏上回家的路，我心里滿滿的，我想大聲喊：“我是幸福的!”
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