有關(guān)我的學(xué)生作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
我的學(xué)生作文 篇1
今天，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓爸爸媽媽出十道乘法結(jié)合律和交換律加法結(jié)合律和交換律還有乘法分配律的題。
于是，我爸爸就給我出了十道題。我一看，這么簡(jiǎn)單，于是，我就快速潦草的.寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)，我就寫(xiě)完了，我得意洋洋交給爸爸，爸爸一看，亂七八糟。還有兩道題少寫(xiě)了數(shù)字，結(jié)果又寫(xiě) 了五道題，作為懲罰。
我可真馬虎呀！
我的學(xué)生作文 篇2
我眼中的媽媽是一個(gè)勤快，嚴(yán)厲的好媽媽。媽媽是一個(gè)相貌平平的人，有一雙大眼睛，臉上還分布著一些雀斑。
媽媽雖然不做工作，但是非常勤快：在我去學(xué)校之前我的小房間非常亂，桌子上都是一些雜亂的東西，床上還有幾本書(shū)。等我放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)小房間，哇！我的小房間一塵不染，書(shū)的'整整齊齊地放在書(shū)柜上。我對(duì)媽媽說(shuō)；媽媽，你太牛了！把我哪像雞窩的房間，理得整整齊齊，媽媽你是怎么做到的？媽媽一邊擦著汗水，并說(shuō)：?jiǎn)崾裁囱剑?在星期天，媽媽也經(jīng)常掃地，拖地。
媽媽對(duì)我的成績(jī)也什么嚴(yán)格，有一次，我的英語(yǔ)考砸了，我想回家肯定要吃"竹筍炒肉"了。果然，回到家里，媽媽就問(wèn)我英語(yǔ)考的怎么樣？我小心翼翼地說(shuō)："只考了86分。"媽媽看了我一眼說(shuō)："把試卷拿來(lái)�！衣匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)，給媽媽看，媽媽看了我一眼，眉頭皺了起來(lái)，好像一座馬上要噴發(fā)的火山。媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)："你這道題都會(huì)錯(cuò)，你是怎么考的？你到底有沒(méi)有檢查？沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在正在接受暴風(fēng)雨的洗禮。
我眼中的媽媽就是這樣的媽媽，那么，你眼中的媽媽是一個(gè)什么樣的媽媽呢？
我的學(xué)生作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)有的人有著獨(dú)特的感官，當(dāng)他聽(tīng)到某種聲音時(shí)，他的眼前會(huì)看到這種聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼，看到我青春的色彩。我想我的青春是藍(lán)色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。我們?cè)诎橹啻撼砷L(zhǎng)，走過(guò)青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過(guò)浮躁沉郁的二十歲，我們的青春就所剩無(wú)幾，我們的成長(zhǎng)也就畫(huà)上了句點(diǎn)，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都說(shuō)藍(lán)色代表憂郁，可我認(rèn)為藍(lán)色既是冷色又是暖色。它可以代表著青春里的錯(cuò)過(guò)，青春里的希望，青春里的個(gè)性張揚(yáng)，青春里的明媚陽(yáng)光。青春里的帶鎖日記本大多是藍(lán)色的吧，青春里的張愛(ài)玲藍(lán)色的吧，青春里的悲傷歌曲都是藍(lán)色的'吧，青春里的校園是藍(lán)色的吧，那扇永遠(yuǎn)都觸摸不到的藍(lán)色大門(mén)，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細(xì)碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠(yuǎn)都不知道下一塊該放在哪里。我真的好想找一個(gè)藍(lán)色的瓶子，把我的青春，我的回憶都裝起來(lái)，起碼在我老去的時(shí)候，我還可以感嘆我藍(lán)色的青春是有跡可尋的。因?yàn)榍啻壕拖穹酃P字，一擦就會(huì)不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，在我最不安分的躁動(dòng)期里陪伴著我。我的記性不算好但也不算壞，我會(huì)記住你們每一個(gè)人的。
當(dāng)我們背上沉重的背包的時(shí)候，我們就已學(xué)會(huì)了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進(jìn)背包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會(huì)物是人非的。那么，請(qǐng)記住你自己，記住青春是藍(lán)色的，它不會(huì)是刺眼的陽(yáng)光，更不是凜冽的寒風(fēng)，它只是你身邊對(duì)你好的人，是你癡迷的愛(ài)好，是你的快樂(lè)，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍(lán)的天空，想看大海的人是愛(ài)上了海上幽藍(lán)的波浪。而想讓青春等一等的人則是見(jiàn)過(guò)了它獨(dú)有的鈷藍(lán)似的夢(mèng)。其實(shí)，也并沒(méi)有什么帶有青春的色彩，只不過(guò)是我們?cè)谇啻褐薪?jīng)歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開(kāi)始了。
我的學(xué)生作文 篇4
大家好，我叫趙鴻睿，是外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四、一班的一名學(xué)生，我的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，同樣我也喜歡搞一些惡作劇。
“��！這是誰(shuí)干的？”媽媽哭著從房間里跑出來(lái)。怎么了，老媽，哥哥說(shuō)。你看，棕色的木地板上閃閃發(fā)光，原來(lái)是一塊小鏡子掉到地上，碎了。“就這小事還大驚小怪的'，等到宇宙爆炸的那一天，我看，你嚇得連魂都沒(méi)了吧！算了，別找我事，這事是弟弟干的，再見(jiàn)，老媽，我上輔導(dǎo)班快遲到了�！贝蠹也虏逻@是誰(shuí)的杰作？沒(méi)錯(cuò)，這當(dāng)然就是調(diào)皮的我了。
有一次，我趁爸爸媽媽不在家，就放下手中的作業(yè)，穿上爸爸的大皮鞋，走起路來(lái)，嗒、嗒、嗒弟弟被這聲音給吵醒了，出來(lái)看個(gè)究竟，我走到弟弟的屁股后面，不客氣的賞了他一腳，我又開(kāi)始對(duì)弟弟的腰部進(jìn)行**了，我一下把弟弟給撞飛了三四分米遠(yuǎn)……不久，爸爸、媽媽回來(lái)了，看著滿屋子的臟東西……想必后果你們也猜到了吧！我就不用說(shuō)了。
這就是調(diào)皮的我，怎么樣？調(diào)皮中是不是也有一些可愛(ài)呢！
我的學(xué)生作文 篇5
生活處處有煩惱，這煩惱其實(shí)并不可怕，只要學(xué)會(huì)面對(duì)就能消除它。
我的煩惱就是不能到外面向著藍(lán)天飛翔，而只能在學(xué)校里讀書(shū)。我是多么的渴望自由，現(xiàn)在確被學(xué)習(xí)的`枷鎖困在學(xué)校里。
人生如此美妙，而我無(wú)法享受。但是人長(zhǎng)大以后，就會(huì)有更多的煩惱，人生不可能沒(méi)有煩惱。小時(shí)候，學(xué)習(xí)是煩惱；長(zhǎng)大后小學(xué)生作文，生活是煩惱。
我爸爸媽媽說(shuō)。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā)，所以不要太激動(dòng)。
生活是煩惱的源頭，如你沒(méi)錢(qián)你的煩惱就是，但你有錢(qián)的時(shí)候確不知道怎么花。
人生是要奮斗的。但在奮斗過(guò)程中，難免在一些煩惱。只有正確的面對(duì)煩惱，化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。
人總是要生活的，要生活就有煩惱。煩惱源自于生活，只要看透生活，就能看透煩惱。
煩惱是生活的正常現(xiàn)象，那我們又何必逃避它呢？
我的學(xué)生作文 篇6
我佩服的一個(gè)人，你們想知道嗎？！我告訴你是遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，他是我們?nèi)喽贾赖囊粋�(gè)人，他是我們的徐老師。你知道他是一個(gè)什么樣的人嗎？我這告訴你。
我佩服的一個(gè)人，徐老師你知道嗎？因?yàn)樗险n很嚴(yán)格，很風(fēng)格 ，風(fēng)塵仆仆。他公私分明的上課是一只嚴(yán)格的老虎，下課他是一只溫和的小白兔。
上課他很嚴(yán)格如果你不聽(tīng)話他會(huì)讓你一直到聽(tīng)話為止。如果你不做作業(yè)的話，他一定第一就是叫你重做，做兩遍。如果你作業(yè)只做一半，或少一兩個(gè)題他會(huì)叫你重做。如果他說(shuō)話你去和他爭(zhēng)著說(shuō)......哈哈他會(huì)讓你作業(yè)做兩遍。如果你考得好的話他會(huì)獎(jiǎng)你練習(xí)本一本，兩本，第一名三本。
下課是一個(gè)溫和的`小白兔，他會(huì)和你玩和你打在一起，他會(huì)教我們打籃球，打羽毛球。下課他就像你的一個(gè)大朋友，和你一起瘋，一起鬧，如果有高年級(jí)的同學(xué)氣我們，他會(huì)幫我們出氣，給他們棍子吃。
這個(gè)世界上是我佩服的人有三個(gè)，一個(gè)是科比，一個(gè)是 ，一個(gè)就是我們的老師徐老師。
我很想長(zhǎng)大做一個(gè)籃球手，像科比一樣，像湖人隊(duì)一樣，把我們中國(guó)的籃球打進(jìn)世界杯。 我們的一個(gè)好老師很好的，人人很佩服的我們的師父，起好頭的人。
再一言話是說(shuō)，師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，讀書(shū)在自己，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，我很佩服徐老師的為人。
我的學(xué)生作文 篇7
我敬佩的人是張宋宇，他有圓圓的臉蛋、雪汪汪的大眼睛、像小鴨子那樣的扁嘴巴、和一對(duì)眼睛。他的成績(jī)很平穩(wěn)，每一次金老師報(bào)前十名每一次都有他的名字，而且他還是一個(gè)收藏家。
我記得我第一次去他家的時(shí)候，他就會(huì)問(wèn)你是誰(shuí)呀，我說(shuō)：“我。”然后他把門(mén)打開(kāi)一看，接著，就說(shuō)：“原來(lái)是陳倚��！”我走進(jìn)去一看原來(lái)他在聚精會(huì)神的看電視，原來(lái)在看《天眼神虎》這部剛剛出來(lái)的動(dòng)畫(huà)片，后來(lái)，我也擠進(jìn)去看了，過(guò)了不久我才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)房間里幾乎都是玩具，我問(wèn)張宋宇這是你的房間嗎？張宋宇說(shuō)：“是的。”“哇，你有好多玩具哦，我突然眼一亮，看了游戲王的游戲盤(pán)好厲害，接著我拿我的卡片跟他斗了一下，到最后，眼看我就要贏了，可是等我要對(duì)他直接攻擊的時(shí)候，他打開(kāi)了埋伏卡，神圣光照反射鏡。把我場(chǎng)上的怪獸全部破壞了，我的生命只有一千了，最后他把我打死了。
當(dāng)天下午，我又去參觀了他的電腦室，一進(jìn)門(mén)我就看到了電腦的.對(duì)面有一個(gè)放滿書(shū)的書(shū)架，里面有很多書(shū)。�。∥覄傁氪蜷_(kāi)書(shū)架，他就說(shuō)：“別打開(kāi)，打開(kāi)了這里面的書(shū)會(huì)掉下來(lái)的。我不由自主的把手離開(kāi)了書(shū)架。接著也就跟他去打電腦了。
他既是一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)非常穩(wěn)定的人，也是一個(gè)大收集家，所以我很敬佩他。
我的學(xué)生作文 篇8
你有喜歡的歌手么？在這個(gè)年代里，人人都有自己喜歡的歌手，如：南拳媽媽，花兒樂(lè)隊(duì)，By2。我也有一個(gè)偶像，他就是周杰倫。
他唱歌很好聽(tīng)，節(jié)奏非常的快，一些歌都是他自己做的，編曲、作詞等等，他一個(gè)人全包了，而且他有先天性疾病在這種折磨下，他仍然堅(jiān)持作曲，并且它的每一首歌的旋律都這么優(yōu)美，每一首歌含著一個(gè)道理。
他的歌，就像一瓶可樂(lè)，充滿活力和激情。我最喜歡的`是他的稻香。在這首歌里，我聽(tīng)到了優(yōu)美的曲調(diào)，和充滿童趣的歌詞。有一句歌詞：請(qǐng)你打開(kāi)電視看看，有多少人為生命走下去，我們是不是該知足，就算沒(méi)有也會(huì)擁有。 這句歌詞告訴我們?nèi)松鷷?huì)有許多坎坷，但是我們要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。要繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
“該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望”這幾句歌詞告訴我們，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)向終點(diǎn)爬去，找到屬于自的那一片天。
在聽(tīng)周杰倫的歌曲時(shí)，我忘記了一切，去體會(huì)哪一個(gè)個(gè)哲理。
我的學(xué)生作文 篇9
他是我們班的“學(xué)神”，他個(gè)子不高，能量卻不小，我非常敬佩他，他的名字叫——邱宸。
邱宸的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，老師叫做什么他都說(shuō)“好”，從沒(méi)有抱怨，所以徐老師常說(shuō)：“你們看邱宸，老師說(shuō)什么，他都跟著說(shuō)好，所以他成績(jī)那么好！”邱宸每次聽(tīng)著聽(tīng)著就謙虛地笑了。
邱宸上課時(shí)思維很活躍，能跟著老師的思路走。有一次中午小課時(shí)間，邱宸剛好請(qǐng)假。老師給大家出了一道題，教室里一片寂靜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)解答出來(lái)。下午，邱宸回來(lái)了，在數(shù)學(xué)課上，老師又把問(wèn)題提了一遍。只見(jiàn)邱宸眼睛直盯著黑板，緊皺著眉頭，手摸著腦袋“殺氣沖天”，感覺(jué)非把這道題“吃掉”不可。邱宸思考了一會(huì)兒，他“哦”了一聲，高高地舉起了手，說(shuō)出了答案與分析，同學(xué)們都張大了嘴巴，用崇拜的眼神看著他。
別看邱宸成績(jī)那么好，但他從不驕傲，遇到一些他不會(huì)的難題時(shí)，他會(huì)虛心地向其他同學(xué)請(qǐng)教，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)：“不恥下問(wèn)”。
我想“邱宸的學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，也是家長(zhǎng)嚴(yán)格要求的吧？”果然在一次寫(xiě)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”家長(zhǎng)寄語(yǔ)一欄中看到，“每天多閱讀，每周末寫(xiě)兩篇作文！”那時(shí)，如果換成是我，我一定不愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得周末兩篇作文太多了。現(xiàn)在才知道，多閱讀，多寫(xiě)作文，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
記得還有一次，我請(qǐng)了幾天病假，回校后想借邱宸的語(yǔ)文筆記抄一下，可邱宸卻對(duì)我說(shuō)：“你就在學(xué)校里抄完吧！我不能把筆記借給你帶回家�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“為什么呀？”“溫故而知新，我每天晚上做完作業(yè)，不僅要課前預(yù)習(xí)，還有復(fù)習(xí)呀！沒(méi)有筆記，我怎么做這些工作呢？”聽(tīng)了邱宸的`回答，我的敬佩之情油然而生。
邱宸，你是我心中的榜樣，你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，你是我敬佩的一個(gè)人。
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