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美,就在身邊學(xué)生作文

時(shí)間:2024-06-19 15:02:20 小學(xué)生作文 我要投稿

美,就在身邊學(xué)生作文10篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的美,就在身邊學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

美,就在身邊學(xué)生作文10篇

  美,就在身邊學(xué)生作文1

  羅丹說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!泵谰驮谖覀兩磉,只要我們用心觀(guān)察,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。美無(wú)處不在,它就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  每到快新年的時(shí)候,在外地工作的人們都回家過(guò)新年,和家人團(tuán)聚。就在公交車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人,我們?cè)谲?chē)廂里晃動(dòng)著,隨后,又上來(lái)了一位差不多70歲的老爺爺。有座位的'人看到老爺爺一眼,也沒(méi)什么動(dòng)作。只見(jiàn)車(chē)有開(kāi)起來(lái)的時(shí)候,老爺爺好似被擠的站不住似的。有一位大姐姐看見(jiàn)了,急忙說(shuō):“爺爺你做到我那里去吧,我站著!睜敔敾貞(yīng)說(shuō):“好!睜敔斁従彽淖叩阶簧稀3蠼憬阈α诵,好似再說(shuō):“謝謝你!贝蠼憬阋蚕蚶蠣敔斝α诵,好似是回應(yīng)了老爺爺“不用謝,應(yīng)該的!蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得大姐姐這的好美,就這樣小小的動(dòng)作感動(dòng)了,感動(dòng)了一車(chē)人。

  在冬天的街上,天空中還飄著雪花,一個(gè)人在馬路旁邊似乎等待著什么。這樣的冬天,大街上人本來(lái)就很少,更別說(shuō)關(guān)心那個(gè)人了啊。隨后一位女士走了過(guò)去,好似和那個(gè)人說(shuō)了什么,我在旁邊里的商店看著。隨后那個(gè)女士伸出了手,挽住了那個(gè)人的胳膊,等紅綠燈亮了,就朝這面念一步一步走去。到了對(duì)面他們又好似說(shuō)了什么,說(shuō)話(huà)的時(shí)候還有說(shuō)有笑。沒(méi)過(guò)幾分鐘,那女士就匆匆離開(kāi)了。那個(gè)人就杵著拐杖走了。哦,我頓時(shí)明白過(guò)來(lái),原來(lái)那個(gè)人是盲人啊。那位女士可真是好人啊。盡管我不認(rèn)識(shí)她,但她做的這件小事讓我記住了她。

  想做這樣事的人還很多,雖然他們做的事是很小,但是也是好的行為,這些行為可以造成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

  讓我們細(xì)細(xì)品味生活,發(fā)現(xiàn)生活的美。讓我們留意身邊的美的表現(xiàn),因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>

  美,就在身邊學(xué)生作文2

  生活中的美,能構(gòu)成一道多姿多彩的美景。小花的燦爛笑容,永遠(yuǎn)比不上生活中的美;春天的芬芳,始終也比不過(guò)這一道美景······

  “嘩——”雨似斷線(xiàn)線(xiàn)的珍珠直往下落!芭畠,下雨啦,怎么辦呢?小機(jī)靈鬼,想想辦法,待會(huì)兒我還得去外婆家那兩只新鮮的鴨子!”媽媽臉上露出了焦急的`神情!袄蠇?zhuān)朐谖乙矝](méi)事干,要不我去給您拿?”媽媽聽(tīng)后,也沒(méi)辦法,只好點(diǎn)頭答應(yīng)。我匆忙的跑下樓,騎著嶄新的自行車(chē),沖出了家外······

  沒(méi)想到,雨天我的“幸運(yùn)指數(shù)”急速下降,心情也遭透了。“咚——”一陣清脆的聲音傳到了我敏銳的耳朵里!败(chē)子咋的不動(dòng)了啦?”我自言自語(yǔ)道。我跳下車(chē),一看,天哪!——車(chē)鏈斷了,怎么辦,怎么辦······我向四周望望,這是,我定睛一看,我的“救星”到了——修車(chē)攤。我手忙腳亂地把車(chē)推過(guò)去。一位年近六十歲的老爺爺走了出來(lái),為想著對(duì)我說(shuō):“孩子,修車(chē)呀?來(lái),我看看!闭f(shuō)著,把車(chē)子推到棚內(nèi)去。咦?這輛自行車(chē)不是剛買(mǎi)的嗎?怎么壞了呢?我心想!昂俸佟ぁぁぁぁぁず⒆樱@輛車(chē)是新買(mǎi)的,對(duì)吧?有些裝備不是很齊全,我?guī)湍阊b上吧!”聽(tīng)后,我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。心想:爺爺真好!應(yīng)該是個(gè)老手了哦!想著想著,一句話(huà)打斷了我的思想!昂⒆樱愣伺!共十元!蔽艺鏈(zhǔn)備拿錢(qián),摸摸左兜兜,又掏掏右兜兜。糟了,Money(錢(qián))沒(méi)帶!爺爺似乎看透了我的心思,對(duì)我道:“沒(méi)帶錢(qián)?好了哦!沒(méi)有關(guān)系,沒(méi)帶的話(huà),就不用了啦!”爺爺幽默的說(shuō)。我驚訝的看著親切爺爺,對(duì)他說(shuō)道:“對(duì)不起,爺爺。待會(huì)兒,我會(huì)在經(jīng)過(guò)這里,我保證會(huì)還您的!”爺爺沖我笑了笑,說(shuō)完,急急忙忙的又騎上車(chē),騎出了那充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)美的修車(chē)棚

  雨過(guò)天晴,我正準(zhǔn)備拿Money(錢(qián))還給老爺爺。再看看四周,老爺爺已經(jīng)不見(jiàn)了,我怎么找也找不著了!我想蔚藍(lán)的天空,喊道:“老爺爺,你在那兒?”

  美,就在身邊學(xué)生作文3

  美是什么?有人說(shuō),美是鳥(niǎo)語(yǔ)花香;有人說(shuō),美是荷塘月色;有人說(shuō),美是巍峨高山;還有人說(shuō),美是涓涓細(xì)流?赐曛醒腚娨暸_(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》,我對(duì)美有了新的認(rèn)識(shí)。原來(lái),美一直在你身邊。

  有了萬(wàn)戶(hù)飛天、嫦娥奔月的故事,才有了航天飛機(jī)上天;有了海底龍宮、蛟龍戲水的傳說(shuō),才有了蛟龍?zhí)柸胨。千百年?lái)人們的無(wú)限遐想,在如今大家勇于拼搏、不斷開(kāi)拓的努力下成為了現(xiàn)實(shí)。讓人們能上天下海,盡情探索自然的美。自然美是狂野的,如同非洲的草原;自然美是幽靜的,如同無(wú)聲無(wú)息的海底;自然美也是奇妙的,前所未聞的,如同冥冥的'宇宙太空。同樣,這樣的美就是探索之美。

  可能只是一粒不起眼的種子,但用靈巧的雙手栽培,就能長(zhǎng)成參天大樹(shù);可能只是一個(gè)小藥瓶?jī)海弥腔鄣念^腦仔細(xì)琢磨,便能吹出動(dòng)人的音樂(lè);可能我們只是一些孩子,但只要努力學(xué)習(xí),就能獲得大家意想不到的成功。我們有時(shí)可能感受不到美,但不要灰心,不要放棄,用你的全力去發(fā)現(xiàn),去發(fā)明,去創(chuàng)造,你會(huì)發(fā)現(xiàn)美是可以創(chuàng)造的。而這,就是創(chuàng)造美。

  他家的梨樹(shù)熟了,送給我?guī)讉(gè),我家的桃熟了,也送幾個(gè)到他家,這是鄰里間的和諧。你的鋼筆沒(méi)水了,我借給你,我的鉛筆忘帶了,你借給我,這是同學(xué)間的和諧。社會(huì)是高樓,那么和諧就是融合劑,如果沒(méi)有它,高樓就不能聳立。校園、家庭就是小小的社會(huì),只有和諧共處,才能迸發(fā)出同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧美。

  美還有很多種,在生活中,只有你用心去感受,美就在你身邊,在新學(xué)期中,聰明的你,準(zhǔn)備好發(fā)現(xiàn)美了嗎?

  美,就在身邊學(xué)生作文4

  用心欣賞,在生活中處處有美!}記

  美,無(wú)處不在。有時(shí)你可以用自己的雙眼去觀(guān)察它,有時(shí),你只能用自己的心靈去領(lǐng)悟它。當(dāng)你用雙眼去觀(guān)察它時(shí),只能看到它的表面,所以,只有當(dāng)你用心去領(lǐng)會(huì)它時(shí),才能感受到它的真。

  初夏時(shí)節(jié),各色野花都開(kāi)了,各種花兒像繡在一塊綠色的大地毯上的燦爛斑點(diǎn),走近海邊,海是那樣的美,時(shí)而興風(fēng)作浪,時(shí)而沉默不語(yǔ)。入秋時(shí)節(jié),大地如同蓋上了金黃的棉被,枯黃的落葉緩緩墜落,好似一只只枯葉蝶偏偏起舞,乘風(fēng)飛去。寒冬時(shí)節(jié),樹(shù)木都只剩下幾根枯枝,幾片枯葉,但依然是那樣干凈,那樣美,就如同它的心靈一般,是那樣的純潔,默默地等待著在嶄新的一年里自己更加美麗的模樣,靜靜地,片片雪花飛舞,撒在它的枝干上,那樣純白動(dòng)人美得讓人沉醉,而那美好的心靈與品質(zhì)也同樣令我著迷。

  最近在報(bào)紙上看到一則這樣的新聞:一名女學(xué)生在上學(xué)的路上救了一名病疾突發(fā)昏倒在路邊的老奶奶,可這名老奶奶的家屬卻一口咬定是這名女學(xué)生將老奶奶撞傷的,因?yàn)闆](méi)有確鑿的證據(jù)證明女學(xué)生的清白,所以老奶奶的家屬硬要女學(xué)生給予賠償。這名女學(xué)生只為自己的清白做過(guò)一句解釋?zhuān)骸安皇俏易龅奈医^不會(huì)承認(rèn)!币虼,這名女學(xué)生背負(fù)了許多罵名,但最終,事實(shí)也為這名女學(xué)生澄清了真相,這名女學(xué)生不屈于誤解的精神也感化了許多人。是啊,做人絕對(duì)不能屈于誤解,我們身邊,也有許多擁有如此之美的品質(zhì)的人,他們擁有一顆美的心靈,為社會(huì)做了許多美的事跡,樹(shù)立了美的榜樣,讓我們的這個(gè)社會(huì)更加和諧,更加溫暖,更加美好。

  我們的`身邊,其實(shí)處處都有迷人的風(fēng)景,美好的心靈,可貴的品質(zhì),它們都很美,并時(shí)該在我們身邊,為美麗的城市,和諧的社會(huì)做著巨大貢獻(xiàn)。我們也要擁有這個(gè)美好的心靈,可貴的品質(zhì),用自己的雙手創(chuàng)造更多的美。

  美,就在身邊學(xué)生作文5

  美麗的清晨,美麗的校園轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在校園度過(guò)了三個(gè)春秋,校園的一切都是美的,美得讓人無(wú)法忘記,校園清晨的美麗,成為我記憶中最亮麗的風(fēng)景,把那美的一角展示出來(lái),表達(dá)我對(duì)母校培育我三年的感謝與對(duì)她的祝福。當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^(guò)校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻,投向這一方圈著知識(shí)與智慧,圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí),最早迎接黎明的是我們這些“八點(diǎn)鐘的`太陽(yáng)”,清早鍛煉的同學(xué)在五線(xiàn)譜似的跑道上跳著,跑著,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符,構(gòu)成了一曲生氣蓬勃的交響曲,不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩!钡臉(lè)章。校園早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美,成為我最熟悉的旋律。第二道曙光給了種滿(mǎn)花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開(kāi)了,水晶般晶瑩的露珠,成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊;ò晟系娘枬M(mǎn)的晶瑩剔透的珍珠,在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香,撲鼻而來(lái),讓人心曠神怡清晨的校園,清晨的夢(mèng)。我的初中三年,就在這美麗的環(huán)境中度過(guò)。

  年年歲歲、歲歲年年,我走了,但那情那景那美依舊永遠(yuǎn)在身邊。太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓,金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái),好巍峨!透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽(yáng)的光華,明敞的空間洋溢著溫暖與活力。辛勤的園丁與我們,就在這樣的環(huán)境中完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受著晨曦的青睞。閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見(jiàn)底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒,它們身上洋溢著綠色的生命活力。

  美,就在身邊學(xué)生作文6

  在我們的生活中常常有這樣的人,他們抱怨在生活中找不到美,其實(shí),美就存在于我們身邊。

  黎明,當(dāng)我們還在酣睡時(shí),母親早已悄悄起身,在廚房為我們準(zhǔn)備早餐,等我們起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

  匆匆地走在去往學(xué)校的路上,腳下的路也在匆匆后退著,心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天。卻不曾留意到,這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈,遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。

  母親為了讓孩子的早餐有營(yíng)養(yǎng),便不惜昨日工作的辛苦,早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓道路能在第一時(shí)間變得干凈,在人們都酣睡時(shí),已經(jīng)開(kāi)始工作了,難道這不是生活中的美?

  走進(jìn)校園,看到同學(xué)們?cè)谛@里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的忙碌身影,不覺(jué)的感受到這也是一種美?

  在街上,你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí),也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。

  在公交車(chē)上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問(wèn)好的.聲音,這也是美。

  身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。

  當(dāng)我們合家團(tuán)聚,歡度佳節(jié)的時(shí)候,我們祖國(guó)最可愛(ài)的人,他們還在守邊疆,我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著,這不禁使我們贊嘆他們的美。

  除夕之夜,當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著,他們也應(yīng)該是美的擁有者。

  其實(shí),生活中的美隨處可見(jiàn),只要我們用心去尋找、去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),美就在我們身邊。

  美來(lái)源于生活,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,善于從生活中得到啟示,你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊,你會(huì)覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的!

  就我們而言吧,考試及格了,成績(jī)提高了、作文進(jìn)步了,這就是成功,應(yīng)該感到高興,也應(yīng)該把它歸于美。

  只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,生活就會(huì)給你真實(shí),去讀它吧,用心的去讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

  美,就在身邊學(xué)生作文7

  “最美的愛(ài)從這里起航,我們的心像紅帆高高飄揚(yáng),揚(yáng)起歡樂(lè),揚(yáng)起希望……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就想起那個(gè)美麗的早晨,那個(gè)美麗的身影,那群可愛(ài)的人!

  那是一個(gè)星期六的早晨,爸爸有事不能開(kāi)車(chē)送我去學(xué)鋼琴了,我和媽媽只能去坐公交車(chē)了。我們來(lái)到離家最近的法院公交站點(diǎn),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在那里等候了,有一家三口格外引人注目,媽媽長(zhǎng)發(fā)披肩,爸爸西裝筆挺,最有趣的是他們家的小弟弟了,應(yīng)該是剛剛學(xué)會(huì)走路,步履蹣跚的樣子真是可愛(ài)!媽媽的目光始終追隨著他,生怕他摔倒了。突然,弟弟像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸:一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的塑料袋,他馬上追著跑起來(lái),侯車(chē)人的目光都被他吸引過(guò)來(lái)了。在媽媽的幫助下,小弟弟終于“捉”住了塑料袋,送進(jìn)了它的家——垃圾筒。侯車(chē)的人毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)小弟弟,小弟弟高興得手舞足蹈。

  1路車(chē)緩緩地駛過(guò)來(lái)了,大家自然地排好了隊(duì),那一家三口正好在我們前面。前面的人都上了車(chē),阿姨也上了車(chē),叔叔和小弟弟卻往旁邊一閃,伸手示意讓我們先上,我和媽媽趕緊擺手,他卻堅(jiān)持讓我們先上。我想這就是媽媽經(jīng)常給我講的“l(fā)adyfirst”的.紳士風(fēng)度吧!上了車(chē)我和媽媽找了空座坐下,車(chē)上還有一個(gè)空座,但叔叔卻抓著吊環(huán),站在那里。一會(huì)兒中心醫(yī)院站點(diǎn)上來(lái)一位老爺爺,叔叔伸手示意讓老爺爺坐。公交車(chē)?yán)^續(xù)向前行駛,車(chē)上的空座漸漸多了,叔叔才坐了下來(lái)。微風(fēng)吹拂著我的面頰,那位叔叔、弟弟,還有那一群人,美麗的身影一直映在我的眼前……

  美,就在我的身邊,我要仔細(xì)去尋找生活中的美,因?yàn)槊罒o(wú)處不在,我也要做一個(gè)美的小使者,去創(chuàng)造美,去傳播美!

  美,就在身邊學(xué)生作文8

  美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí),美,就在身邊。

  在公園里,看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí),你會(huì)不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”

  在街道旁,遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí),你會(huì)情不自禁地欣賞她:“她真美!”

  可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。

  自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌,正是因?yàn)樗拿溃秩局苓叺娜。每?dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在白雪皚皚之時(shí),傲立雪中,把清香灑滿(mǎn)人間。只是美,真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美!

  有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。

  那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開(kāi)的季節(jié),那是我見(jiàn)到她的第一次。

  在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對(duì)手哈著氣,試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。

  突然,司機(jī)猛地一剎車(chē),“哇”的一聲,把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。

  剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē),這位中年婦女受不住,吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說(shuō)著對(duì)不起,姑娘緩緩的回過(guò)頭,全車(chē)人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著?烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是,迎來(lái)的.不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對(duì)婦女說(shuō):“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車(chē)了,這個(gè)位子給你坐吧!薄翱墒,你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄。”

  車(chē)門(mén)開(kāi)了,姑娘走下車(chē),大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”

  這就是美,年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。

  她和梅花一樣,擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美,就在身邊。

  美,就在身邊學(xué)生作文9

  美就在身邊,我們往往錯(cuò)過(guò)了,不是生活中沒(méi)有沒(méi),而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中,無(wú)數(shù)的美好等待我們探索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生,笑對(duì)磨難,升起心中的太陽(yáng),讓生命綻放奇葩!升起心中的太陽(yáng),需要感悟可敬的生命。

  文天祥告訴我,當(dāng)你跌落人生低谷時(shí),沒(méi)關(guān)系,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當(dāng)你內(nèi)心充滿(mǎn)陰霾時(shí),無(wú)所謂,“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當(dāng)你滿(mǎn)心惆悵時(shí),笑一笑,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風(fēng)如雨,讓你升起心中的太陽(yáng),感悟自己可敬的生命。

  升起心中的太陽(yáng),需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長(zhǎng)笑曰:“世人皆濁而我獨(dú)清,舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下,毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰:“獨(dú)立寒秋,橘子洲頭,看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí),他笑了,因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的'成功都不是一帆風(fēng)順的,升起自己心中的太陽(yáng),帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。

  升起心中的太陽(yáng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑,大到一次成功、一次獲獎(jiǎng),抑或是終生的幸福。所以,找尋適合自己的那輪太陽(yáng),讓充滿(mǎn)生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。

  涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以匯成江海;寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇娓屑り?yáng)光,才得以棵棵成林;點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光,才得以座座成山。

  升起心中的太陽(yáng),讓美在我們心田,升起心中的太陽(yáng),讓生活過(guò)的多姿多彩。

  美,就在身邊學(xué)生作文10

  又迎來(lái)了一個(gè)開(kāi)學(xué)日,又升高了一個(gè)年級(jí),我們似乎有必要學(xué)到更多的東西!堕_(kāi)學(xué)第一課》就給我們真真正正上了一堂課。

  美是什么?是荏苒時(shí)光遺留下的芊芊芳草,也是撿起廢紙時(shí)輕輕的彎腰,更是人性的光輝,無(wú)私的精神。美麗并不是稀世珍寶特有的,正相反,平凡才是美麗的極致。擁有美麗的事物,在人們眼中甚至更甚于稀世珍寶。它們閃耀著絢麗的光,驅(qū)散了所有的不悅。正是因?yàn)檫@些美麗,世界才如此美好。

  節(jié)目中,種種動(dòng)人的事件再次重現(xiàn),勾起了無(wú)數(shù)觀(guān)眾情感的共鳴。當(dāng)鄧麗占據(jù)了全部孩子的心,最終決定留在鄉(xiāng)村繼續(xù)支教,她變成了最美的老師。當(dāng)吳斌被迎面飛來(lái)的鐵片擊中腹部,他知道他身上背負(fù)著數(shù)十條性命,當(dāng)他忍著劇痛第一時(shí)間安全停車(chē),叮囑乘客不要在高速上亂走動(dòng),才請(qǐng)求乘客為他打急救電話(huà)的時(shí)候,“最美司機(jī)”這一美稱(chēng),他已當(dāng)之無(wú)愧。當(dāng)劉洋完成宇航任務(wù)返回地球,焦劉洋、葉詩(shī)文在泳池中一路披荊斬棘取得冠軍,陳一冰和體操隊(duì)員走出低谷,完美地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)困難的動(dòng)作,徐莉佳迎風(fēng)破浪,摘得桂冠,“最美”一詞也早就歸屬他們。

  其實(shí),并不是做出一些驚天動(dòng)地的大事情才可以被稱(chēng)之美麗,身邊種種平凡的感動(dòng),同樣美麗無(wú)比。教學(xué)樓中同學(xué)們用功的樣子,老師來(lái)來(lái)回回穿梭在走廊中的身影,就是一副美麗的畫(huà)作。彎腰撿起一片廢紙,伸手關(guān)掉嘩嘩流水的水龍頭,同樣是美的一種。烈日下的建筑工地上,工人們淌滿(mǎn)汗水的臉,更是一種難言的`美。公交車(chē)上起身讓座,募捐箱前捐款的長(zhǎng)隊(duì),花園中澆灌著花木的園林工人……都是再平凡不過(guò),其實(shí)也再美麗不過(guò)。身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,留心去觀(guān)察,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。自然的美,人文的美,平凡的美……

  正如法國(guó)著名雕塑家羅丹所說(shuō),生活中并不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從今天起,學(xué)著去擁有一雙慧眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界遠(yuǎn)比你所想象的更加美好。

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