實用的成長的足跡學生作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成長的足跡學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的足跡學生作文 篇1
成長路上一步都會一個腳印，漸行漸遠。驀然回首，那一個個足跡或深或淺，有從前的，也有現(xiàn)在的。這其中許多腳印都令我難以忘懷，每一個足跡都代表了我的成長，每一次經(jīng)歷都會讓我有所收獲。
我是我們學校種植社團的團長，種植花花草草一直是我的愛好之一。在我們種植社團老師的帶領下，我也掌握了不少精湛的種植技術。一天，我們社團的老師給我們布置了一個任務：種植黃瓜，而且要我們獨立完成。雖然我們種過不少植物，可都是在老師的帶領下種的，這個任務我們能完美完成嗎？特別是我作為種植社團的團長能帶領大家一起團結協(xié)作把黃瓜種出來嗎？在忐忑不安中我和小伙伴們的種植黃瓜之旅開啟了。我們把黃瓜秧苗小心翼翼地種到了事先挖好的小坑，一株一株的種好。小伙伴們細心地照料著這些黃瓜秧，天天期待著它們能早日開花并結出果實。一眨眼，我們的黃瓜藤有一尺多高了，這可怎么辦？黃瓜可不能長在地上呀！我和小伙伴們著急地聚在一起想對策，大家你一言，我一語，紛紛地提出了自己的意見，這期間還發(fā)生了幾次小爭論呢，不過都被我很幽默的化解了。經(jīng)過總結我們決定用毛竹給黃瓜搭上架子，大家齊心協(xié)力，說做就做，不怕苦，不怕累，細心，耐心地給黃瓜搭了個好看又結實的棚架。過了幾天，黃瓜藤上長出了卷須似的“觸手”，小小的觸手牢牢地抓住了我們搭好的架子往上攀爬。往后的幾天，它的藤蔓就順著架子往上長，越長越高，越長越壯。經(jīng)過一場場春雨的洗禮，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)黃瓜的藤蔓已經(jīng)有拇指那么粗了，它們互相交錯著，葉子毛茸茸的，就像張開的手掌，一片接著一片，非常茂盛。突然，一個小伙伴尖叫了一聲：“團長，你快看這里有朵黃色的小花！”我們趕緊跑過去看，果然，黃瓜藤蔓上一朵黃色的小花格外耀眼，好像一個黃色的小喇叭可愛極了！啊！經(jīng)過這么多天的'辛苦，這么多天的堅持，這么多天的等待，終于等到它開花了，我們做到了！經(jīng)過這件事，我懂得了再辛苦，再困難，只要我們肯努力，肯用心，就沒有什么做不好的，小伙伴們緊緊地擁抱在一起……
當然，欣喜之余，我意識到，我們的任務還沒有全部完成，我們還得悉心照料著它們。黃瓜藤蔓上黃色的小花越來越多，它們你不讓我，我不讓你，引來了成群唱著歌兒的蜜蜂，給我們整個種植園帶來了勃勃生機，也引來老師們和同學們紛紛駐足觀看，我們內心的自豪感油然而生。后來，花兒凋謝了，從花兒凋謝的地方長出了像小青蟲一樣大小的黃瓜，十分可愛。再后來小黃瓜長成了大黃瓜，我們開心地坐在黃瓜棚下，久久不愿離去……
我想，當我們滿心喜悅坐在黃瓜棚下的時候，每個人能體會到的東西都是不一樣的，我更是對自己的未來有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，認真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出才會有收獲，只有去拼搏了才會成功！這次種植的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我想，這個成長的足跡會讓我在未來的日子里難以忘懷。
成長的足跡學生作文 篇2
在我的記憶中，有許多快樂的成長足跡。
如這件事；星期天的中午，我看見爸爸媽媽在包餃子。我干點什么呢？“小雪，去搗點蒜，一會兒吃餃子時蘸著吃�！薄昂眠�！”我一口答應了
我先從柜子里拿出掏蒜槌和掏蒜碗，又拿了幾瓣去了皮的蒜，就開始掏蒜了我用掏蒜槌輕輕地陶，可誰知那蒜瓣兒像涂了油似的，到處亂跑，和我玩起了捉迷藏，明明看見它們穩(wěn)穩(wěn)地躺在碗底，可是一槌下去，它們又咕嚕嚕滾到了旁邊。幾個回合下來，白亮的蒜瓣兒毫發(fā)無損，而我卻累得滿頭大汗�？磥�，得給他們一點兒顏色瞧瞧了！于是，我沖著蒜瓣兒狠狠的砸了過去。誰知我沒有捂碗口，蒜瓣兒嗖的跳了過去，直打到腦門兒上，然后又嘣一下落在了地上，逗得爸爸媽媽大笑起來。
何不先給它們幾個整個形？我心想。接著趕緊從地上撿起蒜瓣兒，去水管上洗，然后把它們一一放到菜板上，啪啪兩下就把他們拍扁了，這時再放到碗里掏，順手多了，沒幾下就把蒜掏成泥了
這件事是我小時候的'事，可永遠也不會忘記。因為它深深印在在了我的腦海里了。
成長的足跡學生作文 篇3
金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，處處都留下了我成長的足跡。
那是四歲的一個夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連樹上的知了也叫個不停，好像在說：“熱死了、熱死了�！边@時我想，要是有瓶水多好。于是我便跑回了家，只見飯已經(jīng)燒好了，我趕緊跑過去，準備好好地吃一頓。我看見桌上有碗飲料，于是我迫不及待的拿了一根吸管，吸了一口，感覺味道不對，怎么是苦的。我心想：先喝了它再說。于是我就端起碗喝了好幾口，頓時火辣辣的。不知什么時候，爸爸、媽媽來了，媽媽看到我面紅耳赤的.樣子，以為我發(fā)燒了，連忙摸我頭，爸爸再一旁笑著說：“他是偷喝酒才會這樣的。媽媽哭笑不得地說我是個小饞貓。
爸爸從我身邊拿走了酒，說：“小孩子喝酒會變笨的。”但我哪聽得進爸爸的話，我還是想著那碗可樂，心里一直想著怎樣得到它。忽然，我想到了一個好辦法，趁爸爸端起碗的一霎那，我用手在爸爸的手上拍了一下。頓時，碗里的飲料灑的滿桌子都是，爸爸又氣又急，但是我樂了，我用手指在桌子上沾著往嘴里送，吃的津津有味，直到媽媽把我抱走為止，記得那天我還被打了一頓。
每當我回頭時，我總能看到串串“腳印”，那是我成長的足跡。
成長的足跡學生作文 篇4
人的生命猶如銀河般美麗，組成這條銀河的璀璨星辰，正是我們成長的足跡。
威武的冬風趕走了秋天，給人們心里留下一層霜。我去上課快遲到了，乘坐電梯，電梯剛好在一層停著，我眼前一亮，跑了過去。
可電梯非要跟我開玩笑，在我馬上要進去時門合上了，最后的一絲希望隨著那猶如一絲線的光芒消逝了，我自嘲地笑了，心想：點兒背，電梯也要跟我作對……
唉，等吧！可是，電梯的門盡然緩緩打開，像童話中打開的大門，里面露出高貴而圣潔的.白光。我的心像小鳥被放回森林一樣。正疑惑著：這是怎么回事兒？有人嗎？誰這么好心？看到一個長發(fā)如瀑的姐姐，微笑地看著我，示意我進來。臉上沒有粉脂，清秀的容貌猶如圣潔的女王。
走進電梯，有一股淡淡的香氣，不是香水，卻比香水更勝一籌。我沖她笑笑，表示感謝。她也回敬了一個微笑。她的頭發(fā)隨著她腦袋的擺動，輕輕搖擺起來，每一根頭發(fā)都注入了活力。她動聽的聲音把我的思緒拉了回來：“你不用按樓層嗎？”“呃，用，用……”我連忙去按樓層，“嗯，謝謝啊，如果不是你，我又要等一趟電梯了�！�
她只是沖我笑了笑，并沒有說什么。我站在她旁邊，回想起剛剛那一幕，心里有滿滿的感動，她的舉動，被深深地刻在我的心里，她的微笑，她的語言，以及她那如瀑的長發(fā)。她見我在發(fā)呆，問我：“怎么了�！蔽艺f：“沒什么。”
她的心靈之窗雖然溫柔，卻洞察一切�！拔业氖志捅浑娞蓍T夾過一次……”她伸出手，細膩白嫩的手指中間有一個深深地、凹進去的地方，像天使臉上的一道傷疤，我為那手指而感到心痛，而她卻輕松地說：“沒什么，這是左手，還不影響以后的工作，你上電梯可要小心啊。”“嗯”。我心中溫暖，如灑入陽光。
我們活在浩瀚的宇宙里，滿天飄散的星河光塵和宇宙塵埃，我們是比這還要渺小的存在。但有疤的天使，還可以繼續(xù)向人間傳播關愛，去幫助別人，即使是陌生人。
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