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小學(xué)生作文：小雞
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：小雞，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文：小雞1
我家有只大母雞。前些時(shí)，它伏在窩里咕咕咕地叫，就是不出來。媽媽說母雞要孵小雞了。
媽媽拿了十幾個(gè)雞蛋放在雞窩里。大母雞整天伏在雞蛋上，很有耐心腸在那里孵小雞。除了有時(shí)口渴了出來喝幾口水，餓了出來吃點(diǎn)食之外，它整整二十天，天天都是這樣。大母雞還真有那么一股仔細(xì)勁兒呢！
一天放學(xué)回家，媽媽說，小雞就要出來了。我急速跑過去看，只見一個(gè)蛋殼裂開了，小雞掙破蛋殼，從里邊拱出來，渾身濕漉漉的，在蛋堆上匍匐，像一個(gè)小絨球在翻滾。一瞬間一個(gè)蛋殼又掙破了；又一個(gè)掙破了……一頓飯沒吃完，好幾個(gè)小雞出生了。它們嘰嘰地叫著，你擠我，我擠你，跌跌撞撞真好玩！媽媽說，小雞孵到第二十一天，就都要自己拱出來的，有些小雞力氣小拱不出來，大母雞就幫它把蛋殼弄破，讓它出來。
比及我下午放學(xué)回來，小雞就悉數(shù)出來了。
第二天，大母雞帶領(lǐng)小雞從窩里走出來，開端在地上尋覓食物吃。媽媽把一些小米撒在地上，母雞領(lǐng)著小雞來搶著吃食了。
小學(xué)生作文：小雞2
有一天，我們上體育課的時(shí)候，體育老師帶我們到操場(chǎng)上玩游戲，老師說：“隨便玩，只要是玩游戲之類的都可以�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，心想：不如和幾個(gè)同學(xué)來玩老鷹捉 小雞。于是我在操場(chǎng)上大叫了一聲：“誰想玩老鷹捉小雞的？”于是好幾個(gè)女同學(xué)就跑了過來說：“我要玩，我要玩！”我說：“好好好，我們一起玩。那我們先講一下游戲的規(guī)則：首先，我們用石頭剪刀布的方法選一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，剩下的同學(xué)就當(dāng)小雞。其次，游戲的'時(shí)候，躲起來、蹲下來的小雞是不可以捉的，否則這算是犯規(guī)。最后，我們一定要注意安全�！�
說完了游戲規(guī)則就我們就開始了游戲。我們?cè)酵嬖狡饎�，每個(gè)同學(xué)都當(dāng)過老鷹，母雞和小雞。操場(chǎng)上充滿了我們的歡笑聲，旁邊還有同學(xué)為我們喊加油。
正玩得高興，傳來了體育老師的聲音：“集合集合，放學(xué)了，背好你們的書包趕緊過來集合了�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)一邊收拾東西一邊討論剛才的游戲：剛才玩得好開心。好刺激的游戲，下次我們還要一起玩！
回家的路上我想：老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了快樂，還體現(xiàn)了同學(xué)們的相互團(tuán)結(jié)！我真喜歡它！
小學(xué)生作文：小雞3
前幾天，媽媽給我買了三只小雞，我可高興了，連忙跑進(jìn)廚房捧一把米給這三只可愛的小雞吃，所以我決定給它們?nèi)齻�(gè)起一個(gè)名字，一個(gè)叫大毛，一個(gè)叫大黃，一個(gè)叫大灰，小雞們聽了好像在說：“我們有名字了！”于是我就拿一個(gè)大盒子把它們擺進(jìn)去放在陽臺(tái)上，這樣好歹她們也有一個(gè)家了。
今天是星期天，我又去陽臺(tái)上看看小雞，但小雞還在呼呼大睡呢！我想“它們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)一夜都沒有吃東西了�！笨隙I了，所以我又捧來一把米，擺在它們的房子里，等它們醒來再吃。我剛走出陽臺(tái)，媽媽就輕聲對(duì)我說：“不如我們把三只小雞煮湯喝了吧？”我聽了說：“不行！小雞很可愛，不能殺!”媽媽聽了也有道理，慢慢地走了。
可是第二天，我去陽臺(tái)看小雞，一看把我嚇了一跳，小雞不見了！我氣沖沖地問媽媽：“你把小雞放哪兒去了？”媽媽說：“我把它們送給了你小姨”我想小雞肯定被吃掉了”。
我去小姨家玩，看見弟弟正在玩小雞，我真開心，原來小雞沒有被吃掉。弟弟說：“哥哥你放心，我死活也不讓媽媽把它們吃掉�！蔽衣犃诵睦锝K于松了一口氣，小雞看見我高興地跳起來，我也非常高興。
真是虛驚一場(chǎng)！我喜歡這三只小雞。
小學(xué)生作文：小雞4
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣快樂地沖出教室。一下子操場(chǎng)上就熱鬧了起來，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
只見“老鷹”——朱俊毅張開了寬大的“翅膀”，虎視眈眈地盯著“小雞”和“母雞”，不停地向“小雞”撲去�！澳鸽u”——趙雯急忙伸開雙臂，攔住“老鷹”，不讓“老鷹”捉到自己的.“小雞”，還不時(shí)發(fā)出信號(hào)，叫“小雞”們蹲下，以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后，爭(zhēng)先恐后地抓緊了，生怕被“老鷹”捉住當(dāng)他的“美餐”�！袄销棥币埠芙苹�，趁“母雞”不注意的時(shí)候，飛快地往右邊跑，逮住了一只“小雞”，當(dāng)他的美食�！澳鸽u”氣得滿臉通紅，提高了警惕，死死盯著“老鷹”，張開雙臂，像一堵墻擋住了“老鷹”�！袄销棥睋涞侥�，“母雞”就跟到哪，終于保護(hù)住了“小雞”。最后，在“母雞”和“小雞”們的共同努力下，“老鷹”終于放棄了那頓“美餐”，灰溜溜地飛走了。
這次“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們沉浸在這歡樂的海洋中。
小學(xué)生作文：小雞5
清晨的早上，陽光明媚，我在清新的.空氣中醒來。還沒來的及吃早飯，弟弟來到我家對(duì)我說：“哥哥你能幫我做一件事嗎？”：“么什事”：“幫我把小雞抓起來放到籠子里好不好呀？”帶著一點(diǎn)哭腔說。：“好吧捉小雞還不容易�！蔽襾淼剿遥吹酱┲簧睃S衣服的小天使們自由自在的在散著步，它們哪里知道馬上就要“坐牢”了。
說干就干，我順手就想抓住一只小雞，可是小雞機(jī)靈的很，展開它那還沒有完全長(zhǎng)好的翅膀撲撲，拔腿就跑，很快就不見蹤影了，它們發(fā)現(xiàn)有人來抓它們，個(gè)個(gè)東逃西竄的，邊跑邊回頭，看看追到它們了沒有，及便抓到一只，它們也好像在說：求求你放了我吧！我可不想被關(guān)在籠子里。不行，這樣抓抓到晚也抓不完，得想個(gè)辦法。有了，我從家里找來小雞最愛吃的食物，撒在地上把它們集中在一起，然后用罩子把它們罩起來這樣就比容易多了，小雞正在享受它們的美食哪里知道它們就要被關(guān)起來了。通過這件事讓我明白了做任何事情都要經(jīng)過思考，不能硬來。
小學(xué)生作文：小雞6
夏天來了，養(yǎng)雞幾乎成了我一年一次的習(xí)慣。
今天，我有買了三只小雞，剛拿到小雞，我把所有事情都拋向了腦后。馬上就給它們?nèi)『昧嗣�。我可真是想破了腦袋才想出來。這次和以前不同了，以前去中國名字，這次取的是外國名字。第一只小雞，背上有一個(gè)大黑點(diǎn)，十分活潑，就叫不克拉多。第二只小雞頭上有個(gè)紅色的點(diǎn)，十分溫順，有很乖，就叫露娜沙多。最后一只是把前兩只特點(diǎn)結(jié)合，就叫多拉麗莎。我對(duì)自己取得名字可滿意了�？粗豢衫�，露娜沙多和多拉麗莎。我心里有著無比的'喜悅。
瞧！它們尖尖的小嘴，圓溜溜的眼睛如同玻璃球一般。全身都是金黃金黃的，乇絨絨的，可舒服了，橘紅色的小腳像個(gè)小叉子似的。它們還時(shí)不時(shí)地叫兩聲，那聲音清脆而又響亮。
小雞們不僅外貌可愛，吃起東西來更可愛！爸爸給我?guī)Я诵⿲＝o小雞吃的白芝麻。我迫不及待地灑了些在地上，可是它們都不吃，我奇怪了，便抓了一點(diǎn)芝麻放在手上，在小雞前面搖了搖。只見，三只小雞透視向我重來。別看它們小，啄起人來還真有些疼。它們搶來搶去，不克拉多為了吃到芝麻，和乖巧的露娜莎多打了起來。當(dāng)然，多拉麗莎就趁機(jī)大吃起來。我覺得小雞真的是又乖又皮的。
怎么樣，我的小雞很可愛吧！
小學(xué)生作文：小雞7
今天下午第二節(jié)課，陳老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到操場(chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。
我們分成四組進(jìn)行。我們組由李瑋峰當(dāng)兇猛的老鷹，尹潔雅當(dāng)勇敢的母雞，我和其他人就當(dāng)機(jī)靈的小雞。
游戲開始了，“雞寶寶”們一個(gè)拉著一個(gè)的'后衣尾排成一隊(duì)，我們?cè)谧筮叡谋�，右邊跑跑�！袄销棥币沧蠊ス�，右撲撲。我們這群機(jī)靈的“小雞”一個(gè)也沒被“老鷹”捉到。“老鷹”氣得臉都紅了，說 ：“我就不信捉不到你們，等著瞧！”“小雞”們異口同聲地說：“好啊，來吧！”只見“老鷹”來了個(gè)聲東擊西，先向左攻，突然又向右邊猛撲過來。哈哈，容詩婷一不留神，成了“老鷹”的盤中餐 了。
我們快活地玩呀玩，突然，下課鈴響了，我們只好依依不舍地排隊(duì)回教室。嘿，今天真開心！
小學(xué)生作文：小雞8
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師找了幾個(gè)女生當(dāng)“小雞”，叫她們抱住前面那個(gè)人的腰，又找來一個(gè)塊頭最大的女生來當(dāng)保護(hù)“小雞”的“母雞”，最后再找一個(gè)男生來當(dāng)捉小雞的“老鷹”。
游戲開始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn)，他先假裝慢悠悠地走過去，然后突然加快速度，朝小雞撲去。可母雞早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個(gè)空，失敗了。不過，老鷹并沒有氣餒，又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個(gè)方向撲向小雞們，小雞們嚇得連忙跑到母雞背后，此時(shí)老鷹立即調(diào)頭從另一個(gè)方向再次向小雞們撲去，小雞們躲閃不及，險(xiǎn)些被老鷹抓住，好在此時(shí)母雞勇敢地?fù)踝×死销椀?進(jìn)攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸，就在他想使出第三個(gè)妙計(jì)時(shí)，下課鈴聲響了，同學(xué)們意猶未盡，只好排隊(duì)回教室了。
這真是一節(jié)有趣的體育課，大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。
小學(xué)生作文：小雞9
今天放學(xué)回家，在路上，我看見一個(gè)叔叔在賣小雞。小雞五顏六色的，非�？蓯�，我仔仔細(xì)細(xì)挑（tiao）了一只最可愛的小雞。
這只小雞長(zhǎng)得可真漂亮呀！一雙紅色的小翅膀在陽光下閃閃發(fā)光，金黃金黃的'小嘴輕輕地啄（zhuo）在我的手上，好舒服呀！路上我不停地看著它，摸著它，小心地捧著它，一刻也舍不得放下它�？墒沁�沒有走到家，它就在我的懷里直發(fā)抖，慢慢地我發(fā)現(xiàn)它在我的手上越來越站不住了，我急得都要哭了。這時(shí)媽媽看見了，說：“小雞要死了�！�
小雞慢慢地倒在了我的手里。我哭了，我很遺憾（yihan）沒有把它養(yǎng)活。媽媽給我擦凈了眼淚，輕輕地把我摟（lou）在懷里。我突然明白了，小雞太小了，它離開媽媽的懷抱會(huì)死的，就像我不能離開媽媽一樣。
小學(xué)生作文：小雞10
一天，雞媽媽覺得小雞們長(zhǎng)大了，應(yīng)該去學(xué)習(xí)知識(shí)了。
開學(xué)了，媽媽送它們?nèi)ゴ髽溆變簣@，它們到了幼兒園，媽媽就說：“乖乖的在幼兒園呆好，到了時(shí)間就會(huì)來接你們了。”還沒等媽媽走一米路，小雞們就大哭了起來，媽媽連忙跑回來安慰他們說：“別哭了，你看，別的小朋友們上學(xué)都沒有哭�。≡僬f，你在幼兒園里，不但可以交到新朋友，還可以學(xué)到知識(shí)。如果你們不學(xué)習(xí)，以后就只能去干體力活，也就不能去那些大公司工作了。”小雞們好像都把雞媽媽說得話記到心里去了，一個(gè)一個(gè)都不哭了。
上課了，貓頭鷹老師認(rèn)認(rèn)真真地教它們知識(shí)，大家都聽得津津有味……
下課了，大家在交朋友，非要認(rèn)識(shí)對(duì)方。
放學(xué)了，雞媽媽來接小雞們了，小雞們都很開心，不但交到了新朋友，還學(xué)到了知識(shí)，小雞們?cè)絹碓较矚g上學(xué)了。
小學(xué)生作文：小雞11
小雞和小鴨是一對(duì)好朋友。
一天，萬里無云。小雞和小鴨一起去看望山羊伯伯。小雞提著一個(gè)小水桶出發(fā)了。它們一邊走在小路上一邊哼著歌。
走著走著，小雞發(fā)現(xiàn)前面有一條河，河面又寬，河水又深，小雞把腸子擰了九十九個(gè)彎也想不出辦法來，正當(dāng)小雞急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小鴨走過來關(guān)心地問：“小雞，你怎么么了？”小雞著急地說：“我過不了河了。”小鴨說：“沒關(guān)系，我送你過去�！毙‰u高興地說：“好啊�！闭f完小雞坐上小鴨的背上。小鴨把小雞送過河，兩個(gè)小朋友有說有笑地上路了。沒走多遠(yuǎn)，“撲通”一聲，小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。小鴨急地“嘎嘎”直叫。小雞也很著急，可她靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。它拿起水桶提了一桶又一桶的.水倒進(jìn)坑里，坑里的水越來越多，小鴨自然就浮上來了。
兩個(gè)好朋友又高高興興地上路了。
小學(xué)生作文：小雞12
今天，媽媽帶我去平安看望姥姥。一進(jìn)姥姥家，我便清楚地聽到了“嘰，嘰，嘰”的叫聲，好奇在我心中沸騰，我耐不住，便循聲而去。
“咦？真奇怪，叫聲一會(huì)兒在左，一會(huì)兒在右，好像在亂跑�！蔽也唤匝宰哉Z。慢慢的我來到了小院里，細(xì)細(xì)聽了一會(huì)，確定聲音就是在這發(fā)出的。
忽然，我看到在倉房門口，四個(gè)圓溜溜的小腦袋正好奇的看著我。黃黃的羽毛，小嘴、小爪子都是尖尖的。不用我說，我想你也知道了吧？對(duì)，就是四只可愛的小雞。
其中一只膽大的.，跑到我身邊，左看看，右瞧瞧，見我沒什么反應(yīng)，就又跑了回去。我完全被搞了一頭霧水。后來我想：大概它是認(rèn)錯(cuò)人了吧！嘿嘿！
不一會(huì)兒，小雞們?cè)谝黄稹皣\，嘰，嘰”地叫了起來，好像在討論什么大事。過了一小會(huì)，“商議”結(jié)束了。四只小雞達(dá)成了協(xié)議-——結(jié)伙出去闖一下。于是，四只小雞一起跑了出來。它們的姿態(tài)十分有趣。邊跑邊撲騰著翅膀，好像模特在展示自己身上的衣服，只不過它們秀的，只是幾根翅膀上尚未豐滿的羽毛罷了。
為了和它們搞好關(guān)系，我從陽臺(tái)門口向外扔了一些碎菜葉。漸漸的，小雞們也了解了，只要我一開門，它們就都擠過來接吃的。
姥姥家的小雞實(shí)在太可愛，太有趣了！
小學(xué)生作文：小雞13
昨天，我去奶奶家了，奶奶家的熱炕上有七十只剛孵化的小雞。
它們都被木板圍了起來，有穿著花衣服的，有穿著黃衣服的，還有穿著黑衣服的。它們就像在舉行一場(chǎng)賽跑，所有的小雞都準(zhǔn)備好后，大家一起向東跑又一起跑到西面，來來回回幾次后大家不是趴著的`，就是坐著的，好玩極了。
吃飯了，奶奶喊我去吃飯，吃飯時(shí)我迫不及待地想要看小雞，狼吞虎咽地吃完了晚飯，我喝完水后回到熱炕上，我居然看到它們也都在吃飯。四個(gè)吃飯工具都被小雞圍住了。這些工具一個(gè)個(gè)好似一叢叢花圃。那小雞們的羽毛就是那一朵朵美麗的花，過了一會(huì)兒它們吃完飯后很安靜都趴在那里，我心想:“難道它們吃完飯后，也會(huì)想休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
小雞跟大公雞可不一樣，來到奶奶家后我才發(fā)現(xiàn)小雞真的好可愛呀！
小學(xué)生作文：小雞14
一個(gè)晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的`一下，跑開了。
小公雞離開了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見前面的草叢中有一只大蟲子，就急忙跑過去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興�！边@時(shí)，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美。”
小公雞抓住大蟲子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽，快來救我！媽媽……”雞媽媽聽到喊聲，飛快地奔過來。她看到老花貓正在追她的孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開翅膀，張開嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說：“媽媽，我錯(cuò)了，以后再也不亂跑了�！�
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
小學(xué)生作文：小雞15
晚上，我和李龍基原本準(zhǔn)備去看書�？删驮诼飞�，我們卻看見了兩只流浪的小雞。這兩只小雞一只是白的，一只是黃的。腦袋都很臟，上面的毛都快掉光了。兩只小雞在各自尋找食物，但它們似乎沒吃到什么東西，餓得直叫喚。我們倆認(rèn)養(yǎng)了一只黃色的小雞，另外一只給其他人養(yǎng)了。
我們把小雞帶到了一個(gè)食物充足的草坪上。這個(gè)草坪雜草叢生，枯草里有許多昆蟲，我們捉了一些蟋蟀放在地上。雖然蟋蟀蹦得快，但是小雞嘴巴更快——脖子一伸，嘴巴一啄，一只蟋蟀就被啄成兩半了。小雞總喜歡把已經(jīng)兩半的蟋蟀啄爛，再一口吃掉，整個(gè)過程不到五秒鐘。就算是壁虎，小雞也來者不拒，不到兩個(gè)回合，壁虎也成了他的囊中之物。
這一回，小雞又對(duì)螳螂發(fā)起攻擊。螳螂見來者不善，立馬亮出了它的'大鐮刀，朝著對(duì)手晃悠。小雞二話不說，一陣猛啄。螳螂急中生智，順勢(shì)爬上了小雞的腦袋，小雞一搖頭，螳螂一個(gè)踉蹌，滾到了地上，再一翻身，站了起來。小雞對(duì)準(zhǔn)螳螂的腹部叨了過去，螳螂早有防備，那鐮刀正好架在小雞的喙上，小雞頭一扭，一使勁，螳螂被翻倒在地，小雞對(duì)著螳螂腹部一啄，那螳螂再無還手之力，一命嗚呼了。
細(xì)細(xì)琢磨，這只小雞還是個(gè)摔跤選手哪!
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