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小學(xué)生的聲音的作文

時(shí)間:2022-09-09 20:45:37 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生的聲音的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的聲音的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)生的聲音的作文4篇

小學(xué)生的聲音的作文 篇1

  葉,還躺在樹枝里做夢(mèng),風(fēng)趴到樹枝上,輕輕拍它一下,并咬著它的耳朵告訴它:春天來了。

  “哦!”葉大聲答應(yīng)著,然后,就在風(fēng)的懷里,不停地喊著:春天來了!春天來了!招呼還在酣睡的伙伴,很快,一張張小嘴先后在風(fēng)中張開,高聲向天地傳送春天回來的`消息。

  我是在一個(gè)清晨,聽見了葉的合唱,看見它們都穿著整齊的衣服,在參拜春姑娘。

小學(xué)生的聲音的作文 篇2

  大自然里有許多奇妙的聲音,當(dāng)微風(fēng)吹起的時(shí)候,大自然的交響曲就開始了!

  “沙沙,沙沙”,這是伴奏家樹木們,隨著微風(fēng)開始了表演!風(fēng)越吹越大了,整座森林都加入了進(jìn)來,它們一同發(fā)出整齊的.,“沙沙啦啦,沙沙啦啦”地輕聲吟唱!

  這時(shí)候,演奏家“雨”加入了進(jìn)來,雨最喜歡玩打擊樂,它將小水滴灑落在平靜的湖面上,發(fā)出“叮叮咚咚”的脆響聲,又將瓢潑大雨潑向森林,大滴大滴的雨水落在樹葉上,使整座森林都發(fā)出了“噼里啪啦”的大合唱!

  伴隨著“風(fēng)”“雨”,整個(gè)大自然開始了雄偉的大合奏!那聲音波瀾壯闊,令人感受到大自然那強(qiáng)大的威力!

  動(dòng)物演唱家們也加入進(jìn)來了!女高音鳥兒們激動(dòng)地發(fā)出“嘰嘰喳喳”地鳴叫!那聲音清脆高遠(yuǎn),伴隨著風(fēng)聲直沖云霄,讓整個(gè)交響曲進(jìn)入了高潮!

  漸漸的,風(fēng)聲小了,雨也停了,四周慢慢安靜了下來。這時(shí)候,男高音“青蛙”登場(chǎng)了!它們紛紛鼓起圓圓的肚子,爭先恐后地發(fā)出“呱呱呱”的高唱聲!小蟲子們也不甘寂寞,它們也“嘰哩哩,嘰哩哩”的鳴叫著加入進(jìn)來!一時(shí)間,大自然又熱鬧了起來!

  這場(chǎng)奇妙的演唱會(huì)讓我聽得心潮起伏,如癡如醉!

  大自然里還有很多的聲音等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,只要仔細(xì)地聆聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美妙的聲音!

小學(xué)生的聲音的作文 篇3

  家是溫馨的港灣,當(dāng)我傷心難過的時(shí)候,家人的聲音是我前進(jìn)的力量;當(dāng)我猶豫不決時(shí),家人的聲音,給我指明方向,我喜歡家人的聲音。

  我喜歡媽媽的聲音。每天,放學(xué)回到家,媽媽總會(huì)親切地說:“兒子,餓了吧?快洗手吃飯!”晚上,我在寫作業(yè)時(shí),媽媽悄悄地走近我身邊說:“兒子,冷嗎?媽媽給你打開火爐!眿寢屳p輕的愛撫聲,讓我的心里暖暖的。

  我喜歡爸爸的聲音。每當(dāng)我遇到不順心事,爸爸總會(huì)安慰我說:“兒子,打籃球去,把不痛快的事拋在腦后吧1”每當(dāng)我受到挫折,爸爸總會(huì)鼓勵(lì)我說:“兒子,別恢心,這一次沒做好,下次努力,我相信你一定能行的.”爸爸的.教導(dǎo)給我成長的力量。

  我喜歡奶奶的聲音。冬天到了,奶奶用她溫暖的手摸著我的手說:“燊仔,你的毛衣不暖了,你看手這么冷,奶奶幫你織一件厚毛衣!闭f干就干,奶奶買來毛線,架起老花鏡為我織起毛衣?粗认榈哪棠,我感覺今年的冬天特別暖。

  家人的聲音,讓我得到太多的愛,它將深深刻在我心里,愛的種子在我心里生根發(fā)芽。

小學(xué)生的聲音的作文 篇4

  風(fēng),唱了一個(gè)冬天的美聲,演奏了一個(gè)冬天的交響,現(xiàn)在開始唱民歌,奏輕音樂了,很抒情的那種。

  它在一戶農(nóng)屋的大門前奏《喜洋洋》,在剛開始化冰的湖邊奏《漁舟唱晚》,在一座背陽的山坡上奏《陽春白雪》,偶爾,也在群峰疊嶂的山巒中奏《十面埋伏》。

  它喜歡站在向陽的屋檐下演奏,坐在一棵大樹上演奏,躺在草地上演奏,藏在茂密的`竹林里演奏,更喜歡在大平原上邊漫步邊演奏。

  它是這世界上天生的演奏天才,現(xiàn)在,我打開冬天關(guān)閉的窗子,請(qǐng)它進(jìn)我的養(yǎng)心齋來演奏。

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