精選小學(xué)生自由作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生自由作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生自由作文 篇1
西班牙小說(shuō)家塞萬(wàn)提斯曾說(shuō)過(guò)：自由是上帝賜給人類(lèi)最大的幸福之。
當(dāng)我穿梭在新華書(shū)店的圖書(shū)叢中，抹金光瞬間吸引了我，尋著那抹金光，發(fā)現(xiàn)了這本《獨(dú)無(wú)二的伊凡》。乍眼看到這本書(shū)時(shí)，就被封面的大猩猩吸引，翻開(kāi)簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)這是本評(píng)價(jià)極高的好書(shū)，不僅是因?yàn)闀?shū)本背后所獲得的巨大獎(jiǎng)項(xiàng)，而且故事本身的情節(jié)更加吸引住了我，讓我已經(jīng)迫不及待地想要擁有這本《獨(dú)無(wú)二的伊凡》。
書(shū)中的主角是大猩猩，名字叫伊凡，是只好脾氣的成年大猩猩，從還 是猩猩寶寶時(shí)就住在巔峰商城的雜技團(tuán)里，天真可愛(ài)的小象露比的到來(lái)，喚醒了伊凡對(duì)叢林的模糊記憶，他忽然意識(shí)到現(xiàn)在自己所在的地方，只是個(gè)牢籠，并不是真正的家。當(dāng)大象好友因沒(méi)有得到及時(shí)治療而去世，當(dāng)商城老板的尖爪棍向不愿表演的露比揮起時(shí)，伊凡憤怒了！他不愿讓小露比成為第二個(gè)史黛拉，他要履行對(duì)朋友的承諾，他要幫助露比逃離這里，尋找自由。
細(xì)細(xì)品讀完這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)伊凡雖然只是只大猩猩，但是它卻和人類(lèi)樣，渴望自由�！白杂伞钡降资鞘裁茨兀� 自由——就是不受拘束和限制，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
讀著伊凡的故事，讓我想到了自己，我的暑假奔波在各個(gè)培訓(xùn)班之間，我也和伊凡樣，失去了自由，失去了玩樂(lè)的時(shí)間。當(dāng)看到伊凡通過(guò)自已的努力回到了亞特蘭大公園并且在那里無(wú)拘無(wú)束的生活直到晚年時(shí)，我好羨慕啊！我好想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液美郏裁磿r(shí)候能給我自由支配的時(shí)間��？”
我，好向往自由，可以像尾無(wú)名的小魚(yú)，在那條叫做快樂(lè)的溪流中跳躍、嬉戲，偶爾與魚(yú)群們起，向深海探險(xiǎn)，尋找生活的激情；我，好向往自由，可以像只流浪的小鳥(niǎo)，在那片叫做幸福的天空中飛翔、逐夢(mèng)，偶爾與喜鵲們起，朝遠(yuǎn)山踏青，帶去好運(yùn)的音報(bào)。
而渴望自由的念想旦扎根，就會(huì)像植物樣迅速生長(zhǎng)，我把這書(shū)本悄悄地放在家里的顯眼位置，期待引起媽媽的注意。終于，有天，我發(fā)現(xiàn)，媽媽靜靜地在翻閱這本書(shū)，看著媽媽緊鎖眉頭的樣子，我故作不經(jīng)意地對(duì)她說(shuō)：“伊凡很聰明吧，為了自由，它做了那么多的.努力，好羨慕它最后獲得自由，可以快樂(lè)的生活�！�，媽媽聲不吭地朝我看了眼，輕輕地放下了書(shū)本。
隨后的幾天，我感受到了媽媽的改變，她不再?lài)Z叨我做作業(yè)，不再催我去做我不想做的事，不再指揮我做這個(gè)做那個(gè)。哦也，好棒哦，我的默默抗議得到了回應(yīng)，我好高興��！
感謝伊凡讓我懂得：屬于自己的，不要放棄；想要得到的，必須努力。鳥(niǎo)兒，應(yīng)該擁有片屬于它自已的天空；魚(yú)兒，應(yīng)該擁有片屬于它自己的海洋；草兒，應(yīng)該擁有片屬于它自己的草原；猩猩，應(yīng)該擁有片屬于它自己的森林；而我，也應(yīng)該擁有方屬于我自己的空間。
適度的自由，能夠讓我更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)！
小學(xué)生自由作文 篇2
最近我和媽媽正處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。唉!真不知從何說(shuō)起�。�
媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)，只有在我考出令她滿(mǎn)意的成績(jī)時(shí)，才能看一次少兒節(jié)目。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑地談著有趣的電視節(jié)目時(shí)，我只能無(wú)奈的低下頭，我多么羨慕他們��！
前幾天，我看見(jiàn)同桌有一本《奧特曼》的小人書(shū)，便向他借來(lái)看。要知道，平時(shí)父母可不讓我看這些書(shū)��！
晚上，我匆匆忙忙做完作業(yè)，從門(mén)縫里看見(jiàn)爸媽走進(jìn)自己的屋子并帶上了門(mén)，就迫不及待地從書(shū)包里掏出了書(shū)。我看得津津有味，忘了自己，忘了世界。不知何時(shí)，媽媽已站在我旁邊了，我看了看她，心想，這下完了，少不了一頓“暴練”。還沒(méi)有等我開(kāi)口，媽媽不由分說(shuō)把書(shū)搶了過(guò)去，毫不留情地撕毀了。看著媽媽的舉動(dòng)，我大聲地喊：“那是我同學(xué)的書(shū)，不能撕啊！”那一夜，淚水伴我入夜，夢(mèng)里，我變成了一只斷翅的小鳥(niǎo)……
第二天早晨，我在收拾書(shū)包，聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲地叫我，我便垂下頭，乖乖地走了過(guò)去，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般地批評(píng)，可是，出乎我的意料。媽媽平和地說(shuō)：“妞妞，媽媽只想讓你好好學(xué)習(xí)，不希望浪費(fèi)時(shí)間看小人書(shū)，去，再給你的'同學(xué)買(mǎi)一本�！闭f(shuō)著，遞給我20元錢(qián)。當(dāng)時(shí)我真想哭。
可憐天下父母心。我理解媽媽是愛(ài)我的。但我更想對(duì)媽媽說(shuō)：“給我一片屬于自己的天空，讓我像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天下自由飛翔吧！”
小學(xué)生自由作文 篇3
補(bǔ)課，節(jié)假日，不休息；不補(bǔ)課，好好休息。我在默默叨念，手卻自覺(jué)的整理該準(zhǔn)備的資料。
這個(gè)假日好特別呀！
天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，白云輕飄飄的，陽(yáng)光那么溫軟可愛(ài)！我好想有一對(duì)翅膀，可以飛上那遼闊的天空，去看看這美麗的`一切。
也許，這都是遙不可及的夢(mèng)想，現(xiàn)在我只渴望自由。
很多人都這樣說(shuō)我們學(xué)生整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。條件比上輩人強(qiáng)多了。怎么會(huì)渴望自由呢？我只是想要自己的一點(diǎn)兒空間，想要一個(gè)完整的周末，一個(gè)自己可以支配的周末。
“寶貝，起床了！”媽媽輕輕地將我搖醒，我努力把眼睛瞇出一條縫，拍了拍自己的臉�！昂昧�，睡醒了。媽媽?zhuān)裉焐鲜裁囱a(bǔ)習(xí)班呢？”我略著無(wú)奈的問(wèn)道。媽媽搖了搖頭：“今天，我們一家玩去，好好放松一下，不補(bǔ)課，都已經(jīng)幫你請(qǐng)好假了！”“嗯？”我掏了掏耳朵，頓在床上�！皨寢�?zhuān)銊e逗我了�！眿寢屢�(jiàn)我不信，就說(shuō)：“你不去，我可去了！”我聽(tīng)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，水蛇一樣游進(jìn)了我的衣服里。
路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉斓奶炜蘸每蓯?ài)哦！”媽媽“噗”的一下笑了。到了大門(mén)口，我正要進(jìn)去玩，突然，一個(gè)熟悉又有些恐懼的聲音——“寶貝，起床了。”我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛：“媽?zhuān)裉觳皇侨ネ鎲�？”媽媽�?tīng)了，說(shuō)：“沒(méi)有呀！今天你要去上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，忘記了？剛才又做白日夢(mèng)了？要你好好休息，別胡思亂想了�！�
媽媽給我灌了一杯牛奶，匆匆喝完，急忙上了公交車(chē)。我這才發(fā)現(xiàn)，車(chē)外的陽(yáng)光依然那么刺眼，全沒(méi)有夢(mèng)里可愛(ài)了。
現(xiàn)在，哪怕周末睡個(gè)懶覺(jué)也好，現(xiàn)實(shí)中不給我自由，難道我做夢(mèng)的權(quán)力也沒(méi)有了嗎？我總是與快樂(lè)有那么一點(diǎn)距離。
我渴望自由，哪怕?lián)碛幸粋�(gè)完整自由的夢(mèng)……唉！
小學(xué)生自由作文 篇4
春日的清晨，小區(qū)樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，柔嫩的春風(fēng)象個(gè)淘氣而又可愛(ài)的孩童，在濃郁芬芳的花族中來(lái)回碰撞，惹得花從中的鈴蘭隨風(fēng)舞動(dòng)著多姿的柔美身軀，連樹(shù)爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連聲叫好。
我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無(wú)暇的褲襪，鉆進(jìn)花叢，使得那些色彩斑瀾的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚地打量我這個(gè)不速之客。
我繼續(xù)前進(jìn)，希望能捉住一兩只蝴蝶回家玩樂(lè)�？墒悄切┎实路鹩徐`性似的，看我是握住小網(wǎng)，就紛紛四散逃開(kāi)，害得我一會(huì)兒東奔，一會(huì)兒西跑，結(jié)果在花從里折騰了半天，不但沒(méi)有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。
就在我垂頭喪氣，滿(mǎn)腦火想要回家時(shí)，一只小螞蚱突然從綠草叢中奔地跳了起來(lái)和我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我看清來(lái)著是一只小螞蚱時(shí)，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也長(zhǎng)著眼睛似的，還不等我那細(xì)小的指尖觸碰到它那微微凸起的.背脊。只聽(tīng)一聲，那小家伙又從我的身上跳走了�？晌也幌敕艞�，幾次撲進(jìn)草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣地從我的指尖逃走了。這時(shí)，我才想起我原本用來(lái)捉蝴蝶的網(wǎng)。我一把抓住網(wǎng)的手柄，一個(gè)箭步?jīng)_到了螞蚱面前，它轉(zhuǎn)身欲逃，可已經(jīng)遲了，我手疾眼快，一下字吧網(wǎng)布罩在它身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。
我把手伸進(jìn)網(wǎng)中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時(shí)，我才有機(jī)會(huì)打量它。
這真是一只漂亮的螞蚱，翠綠的軀殼，上面那兩只輕薄的綠殼，覆蓋著那對(duì)柔弱的雙翅，使它免受傷害。
我把它放進(jìn)一個(gè)盒子中，還在里面惦了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。
在小螞蚱被我?guī)У搅宋业募乙院螅烷_(kāi)始做一些在我看來(lái)很奇怪并且不可理喻的事。
小螞蚱是我在上午十點(diǎn)左右?guī)Щ貋?lái)的，它一被我放到桌子上，就開(kāi)始不停地想逃，想要沖破小盒子的束縛，蹦到生育它的那一片綠色而又自由的天地。
可是，它的力氣太小了，跳了好久，也未能如愿以?xún)�，便停了下�?lái)。見(jiàn)它終于肯休息了，我高興極了�？烧l(shuí)知道，小螞蚱僅僅在草堆上啃吃了幾片嫩葉，又跳了起來(lái)，但是它的姿勢(shì)有一些別扭，我仔細(xì)瞧了瞧；它的左前腳似乎折斷了。但它全然不顧傷痛，用盡力氣，拼命蹦，拼命跳，仿佛要把自己所有的力氣都用在掙開(kāi)束縛上。
這一瞬間，我的心猛然顫抖了，沒(méi)有想到一個(gè)如此弱小的生命，力量如此微薄，但它盡不惜用自己的生命來(lái)撼衛(wèi)自由的權(quán)利。
那一刻，我再也控制不住我的雙手，不禁打開(kāi)了盒蓋，只聽(tīng)，它“嘣”地一聲，像輕靈的鳥(niǎo)兒一樣，飛似的跳了出去，正如它來(lái)時(shí)那樣，蹦上樹(shù)梢，跳到枝頭，漸漸地，它消失在一片翠綠中了。
我茫然失神地望著它的身影，在我的視線中慢慢模糊，直到它消失遠(yuǎn)去。
我第一次感受到對(duì)于無(wú)論多么弱小的生命，自由是一樣偉大的。
小學(xué)生自由作文 篇5
當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)到老鷹的故事，我感觸很深。
說(shuō)的是鷹媽媽與寶寶的事，老鷹為了能讓小鷹們能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界生存下去，兩次忍痛割?lèi)?ài)，第一次是扔掉孩子們的窩草，孩子們只好站在鳥(niǎo)窩邊上，但鷹媽媽仍不罷休，一下就把孩子們推下了鳥(niǎo)窩，鷹兒無(wú)可奈何，只好用力地扇動(dòng)它們翅膀，最后它們學(xué)會(huì)了飛翔，自由自在地感覺(jué)真好！我想它們的感覺(jué)肯定是這樣的，我又想無(wú)論誰(shuí)聽(tīng)了這個(gè)故事都會(huì)有所體會(huì)的。而我，卻想到了“自立”這個(gè)詞，我很早以前就聽(tīng)小學(xué)老師講過(guò)了，但那時(shí)卻朦朧得只知道“自”的讀音，而現(xiàn)在，我卻有了更深的體會(huì)，更深的了解。飛翔代表著自由，自由是多少人向往的名詞，但不一定每個(gè)人都是自由的，就像喜愛(ài)的人不一定能得到一樣。所以我們只有向往的權(quán)利，而沒(méi)有占有的權(quán)利。我喜歡自由自在的生活，但由于各種因素，我終究會(huì)失去。而自立卻不一樣。每個(gè)人都需要它，最終還要感謝會(huì)飛翔也是自立的一個(gè)表現(xiàn)。小鷹尚且能夠?qū)W會(huì)飛翔，而我們呢？何況我們還是一個(gè)人，一種最高級(jí)的動(dòng)物，我們?yōu)槭裁床荒茏粤⒛�？我們現(xiàn)在的'學(xué)生，個(gè)個(gè)是家中的嬌公主、貴公子，一點(diǎn)兒自立也沒(méi)有，最終會(huì)成為一種惰性，從而失去生活的本能，所以我們要從小開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)體立足。
自由自在的生活誰(shuí)不想擁有，但它只是暫時(shí)性的，而自立卻不同，它是永久性的，我們只有從自立的生活中尋求自由，才能生活得好，讓我們的生活變充沛起來(lái)吧！
小學(xué)生自由作文 篇6
天下人之多，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。我羨慕暢游四海的魚(yú)兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹，羨慕魚(yú)兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼，盼望有一天，我也能找到我的自由。然而，我錯(cuò)了！
歲，花一樣的年紀(jì)，夢(mèng)一般的年華，隨著畢業(yè)腳步的逼近，我肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。望著窗外的天空，窗外的綠草地，一切都充滿(mǎn)了自然的氣息，而我不得不在燈光暗淡的書(shū)房里，在這個(gè)“浩瀚無(wú)邊”的'“卷海”之中撲騰。我多么渴望自由，哪怕只是在陽(yáng)光下，綠草地上躺一會(huì)也好呀！畢竟那是自由的空間，但此時(shí)我卻不能，因?yàn)槲乙龅氖且欢讯训脑嚲�，�?tīng)到的是一句句的叮囑，父母殷切的雙眼，我要做的是用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，即便如此我還是安慰自己，對(duì)自己說(shuō)，這也是一種享受。自由對(duì)我而言，是水中月，鏡中花，再美麗也是惘然。
自由，我什么時(shí)候可以擁有你，我深深地、深深地渴望著你！
小學(xué)生自由作文 篇7
一片陽(yáng)光，明亮整個(gè)忙碌的世界；一片陽(yáng)光，照耀一片肥沃的土地;一片陽(yáng)光，溫暖白雪皚皚的寒冬；一片陽(yáng)光，安慰心靈受傷的人......但是，陽(yáng)光總是伴隨在風(fēng)雨之后，就像恢復(fù)自信也總是在失去自信之后———
“那個(gè)出題老師，出這么難得題？考哈佛那！”我心里暗暗罵著�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在安靜的答題，可我卻把草稿紙涂滿(mǎn)了也埋不出個(gè)頭緒來(lái)，我心里忽然想到這兩個(gè)月以來(lái)我的表現(xiàn)——上課一心想傳紙條，下課就真的像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，作業(yè)從來(lái)都是照抄，看見(jiàn)數(shù)學(xué)就想睡覺(jué)......我突然被自己嚇住了，不曾想我就是這樣過(guò)了一天又一天，怪不得每天都感覺(jué)空蕩蕩的�！翱荚嚂r(shí)間到，監(jiān)考教師收取試卷�！睆V播突然響起，把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實(shí)中的考場(chǎng)，我嚇得手足無(wú)措，收卷了，怎么辦？怎么辦？眼睜睜看著我的卷紙被無(wú)情地奪走，看著它慢慢離我而去，我愣住了，我恍惚的'走出考場(chǎng)，懊惱地掐著自己的手，想起卷紙上的空白，更是煩躁的跺腳。
獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，默默地走著。仰起頭，依然是那片蔚藍(lán)的天，陽(yáng)關(guān)依然照耀著，盡他所能的想世間萬(wàn)物炫耀它的光彩，我失落的心情被他照的像是現(xiàn)了原形，跑到九霄云外去了。我的心里不由的觸動(dòng)了，我何嘗不給自己一片陽(yáng)光呢，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，抬起頭，依然是一片蔚藍(lán)的天呀！對(duì)，我應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)往前走。
雖然陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，但如果你能留一點(diǎn)風(fēng)雨后的陽(yáng)光給自己，你將會(huì)感到雙份的幸福與溫暖，就像你失去自信之后，如果能振奮起來(lái)，就會(huì)得到雙倍的自信，那時(shí)，你就會(huì)變得更加不平凡！
小學(xué)生自由作文 篇8
每當(dāng)學(xué)校放假的時(shí)候，大多同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花，可我一點(diǎn)都不高興。這可能有同學(xué)問(wèn)：你怎么不高興呢？要想知道那隨我來(lái)看看。
今天早上一起來(lái)媽媽就說(shuō)：吃飽了趕緊學(xué)習(xí)，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句話的時(shí)候，我感覺(jué)自己都快瘋了，看見(jiàn)有些小孩子，從外面玩，你不知道我心里有多難受。有好幾次我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里還不時(shí)的說(shuō)：你們?cè)谡毂浦覍W(xué)習(xí)，我就離家出走。可是我還得聽(tīng)你們的，整天學(xué)習(xí)。我都快瘋了，求求爸爸媽媽不要整天要我學(xué)習(xí)，我會(huì)安排自己的。給我一點(diǎn)自由。我知道你們是為了我好，哪個(gè)家長(zhǎng)不望子成龍？望女成鳳啊！但是你們不能把我們的自由收回去。我也是 孩子，也是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，求求你們給我一點(diǎn)自由好嗎？
希望爸爸媽媽能滿(mǎn)足我的這一點(diǎn)小小的.要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽吧！
小學(xué)生自由作文 篇9
自從我上了小學(xué)二年級(jí)，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時(shí)間，如果作業(yè)早一點(diǎn)寫(xiě)好，媽媽就讓我寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)到6時(shí)30分才不讓我再寫(xiě)了。不信，你就讀讀下面這篇文章。
星期六，我把數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文的一半作業(yè)寫(xiě)好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胄菹?0分鐘，可以嗎？”我還沒(méi)話音落下，媽媽就開(kāi)口了：“不行�！蔽矣珠_(kāi)口了：“為什么不行？”“你考試考這么差，還想休息，沒(méi)門(mén)！”我不敢反抗命令，只好回去寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)好了我又來(lái)到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)悻F(xiàn)在可不可以讓我休息10分鐘？”“也不行，你還要再寫(xiě)家庭作業(yè)�！蔽艺f(shuō)不服媽媽?zhuān)缓糜仓^皮說(shuō)：“能不能看書(shū)��？”“可以。”媽媽答道。
我拿出一本書(shū)，就開(kāi)始看了。到了6時(shí)30分，媽媽叫我：“可以吃飯了�！蔽曳畔聲�(shū)，洗好手吃飯去了。
媽媽?zhuān)惆鸭彝プ鳂I(yè)看成了一座山，我何時(shí)才能自由。
小學(xué)生自由作文 篇10
自由，世上本沒(méi)有真正的自由。
從你出生那一天起，就得在父母的教育下成長(zhǎng)。
從你上學(xué)那一天起，就得在老師的關(guān)愛(ài)，教育，學(xué)校的管理下成長(zhǎng)。
從你上班那一天起，就得聽(tīng)從上司，老板的安排，準(zhǔn)時(shí)上班，做應(yīng)做的工作。
就算你就是老板，那你也得按照公司的發(fā)展做出各種措施，遵守行業(yè)的規(guī)矩，如誠(chéng)信等。
就算你只是一個(gè)普普通通的人，但社會(huì)的道德規(guī)范，法律法規(guī)，你還是得遵守。
太陽(yáng)早上自東方升起，晚上向西方落去，月亮也只有在晚上才能放射出皎潔的月光，這就是所謂的日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里吧。
再嬌艷美麗的花朵花兒，只有在適當(dāng)?shù)募竟?jié)才能綻放，再好吃的'水果，只有在成熟之后，人們才能品嘗到它的美味。
無(wú)規(guī)矩，不成方圓。
世間萬(wàn)物，無(wú)不在各自的軌道上運(yùn)行。
我們每一個(gè)人，都只是滾滾紅塵，茫茫人間的一粒微小的塵埃。
我們每一個(gè)人，都只是時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而洶涌的生活洪流中的一葉扁舟。
唯有不斷地迎接挑戰(zhàn)，不斷地戰(zhàn)勝困難，方能攀上一座又一座的高峰，成就一次又一次的輝煌，為自己的親人，朋友，愛(ài)人撐起一片蔚藍(lán)的天。
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