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短篇學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的短篇學(xué)生作文，歡迎大家分享。
短篇學(xué)生作文1
上周，老師來(lái)到班級(jí)，興沖沖對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給父母做一次飯！”
剛說(shuō)完，班級(jí)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌議論著：“哎呀呀，真是的，我還不會(huì)煮飯�！薄拔乙苍撛趺醋瞿兀俊蔽乙舶欀碱^。
剛回到家，我就學(xué)著爸爸媽媽的`樣子。先系上圍裙，接著淘米煮飯。然后把冷凍里的肉泡入冷水里，切成絲，又切了幾個(gè)紅辣椒。再鍋里放了點(diǎn)兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會(huì)兒，然后把辣油炒了出來(lái)，把肉絲放進(jìn)去。哈哈，一盤(pán)青椒肉絲就完成了。
這時(shí)，飯也煮好了。我先把飯盛出來(lái)。剛好爸爸媽媽也回來(lái)，他們被搞得丈二和尚摸不著頭腦，不解地問(wèn)道：“這一桌子菜是誰(shuí)做的？”
我自豪地說(shuō)：“我做的！”爸爸欣慰地說(shuō)道：“看來(lái)我們家的小寶貝也懂事了！”
我的心里美滋滋的。
短篇學(xué)生作文2
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——“變廢為寶”，也就是廢品再一次利用�？晌以撛趺醋瞿�？我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意：請(qǐng)媽媽幫我一起做。
我把我的請(qǐng)求告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝?yīng)了，并且分了工，我負(fù)責(zé)找材料，媽媽負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。
說(shuō)干就干，我拿起舊的臺(tái)歷，把過(guò)期的`日歷給剪下來(lái)，只剩下一個(gè)光禿禿三角形的框架，再看看媽媽已經(jīng)用絲帶做好了一朵朵的小花。
媽媽又拿來(lái)了紅絲帶，把框架上的小孔一針針的連接起來(lái)，而我就用五顏六色的卡紙做了好幾個(gè)三角形。接著，我用雙面膠把三角形分別貼在框架正反的四個(gè)角落里，然后把照片的四個(gè)角插進(jìn)三角形里面，又把做的小花粘貼在三角形上。
終于一個(gè)精美的相框就做好了。我喜歡！
短篇學(xué)生作文3
星期六的下午，我完成了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個(gè)“坦克”。
我準(zhǔn)備了很多材料，有：膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先，我從一個(gè)裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板，把它卷成橢圓形。接著，把剩下的硬紙板卷成卷，把它放在橢圓形紙板的`里面�？墒牵酉聛�(lái)，我不知道用什么來(lái)做“坦克”的履帶？忽然，我看見(jiàn)了一張被撕破的硬紙板，心想：把這張紙全部撕破會(huì)怎么樣呢？我剛剛想完，就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后，我一看，哇，這分明就是“坦克”的履帶呀！我高興地把它剪成兩半，一半放在左邊，一半放在右邊�，F(xiàn)在，我只差一個(gè)“炮頭”就完工了。我在紙板上畫(huà)出了一個(gè)炮頭，然后用刀片把炮頭給裁下來(lái)。最后，我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣，一個(gè)小巧逼真的“坦克”就誕生了。
我想象著解放軍叔叔開(kāi)著坦克在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，一定特別威風(fēng)。做完了“坦克”，我明白了：只要肯動(dòng)腦筋想辦法，沒(méi)有什么事是做不成的。
短篇學(xué)生作文4
前天下午，第三節(jié)課下課，李老師悄悄地走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)了。那天的作業(yè)有些特別，和平常不太一樣了，第三個(gè)作業(yè)是奧數(shù)題，我有點(diǎn)納悶兒了，李老師又不是數(shù)學(xué)老師，干嘛要我們做奧數(shù)呢？
回到家后，我把其他作業(yè)都做好了再去做奧數(shù)，可我滿(mǎn)腦子都是答案根本不知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，就寫(xiě)了一個(gè)。媽媽走過(guò)來(lái)，我就叫媽媽把那道數(shù)學(xué)題做起來(lái)，我知道她做會(huì)誤人子弟，沒(méi)辦法爸爸不在家。她寫(xiě)下了答案，相信一定錯(cuò)。
第二天，天剛蒙蒙亮我就醒了。
天亮了，我快速地洗完臉。開(kāi)飯，湯圓出鍋咯，我細(xì)細(xì)品嘗著，可要上學(xué)，就狼吞虎咽地吃下了有小籠饅頭大的湯圓。
到了學(xué)校大家都在討論那道奧數(shù)題，很多人都是97我想：一定錯(cuò)了。
上語(yǔ)文課了，李老師解開(kāi)了謎底，也告訴了為什么要我們做的原因，是因?yàn)橄朊靼讓W(xué)語(yǔ)文的`重要性。讓我們更深一步了解語(yǔ)文，讓我們覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文是一種樂(lè)趣。
短篇學(xué)生作文5
在我的生活中，有許許多多的作業(yè)，但是有這么一項(xiàng)作業(yè)，是那么的特殊，是那么的有趣，讓我難以忘懷。
那天下午，班主任布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫媽媽干活。我想：今天是什么特殊日子嗎？為什么要干活？回家的.路上，我一直冥思苦想著，可就是想不出來(lái)。一回到家，媽媽也奇怪地問(wèn)我：“你有什么話(huà)想對(duì)媽媽說(shuō)的嗎？”我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)了，以前我做錯(cuò)了事，媽媽也是這樣問(wèn)我的，我又做錯(cuò)了什么事嗎？但是就算這樣，我也要完成老師布置的作業(yè)呀。
拿了拖把，開(kāi)始拖地，我從廁所里開(kāi)始拖，再拖到房間，隨后拖到客廳，這時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是我還是堅(jiān)持把客廳拖完，去把拖把用水浸濕，然后擰干，又繼續(xù)把幾間房間拖完，此時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛，我開(kāi)始感激媽媽了，媽媽?zhuān)郧巴狭四敲炊嗄甑牡亓�，也沒(méi)有一句怨言，這時(shí)我突然記起今天是母親節(jié)，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)了一聲：“媽媽節(jié)日快樂(lè)�！�
因?yàn)檫@份特殊的作業(yè)讓我感受到了深深的母愛(ài)。
短篇學(xué)生作文6
如今這個(gè)社會(huì)，無(wú)論你喜不喜歡上學(xué)是少不了的，忙忙碌碌的上學(xué)生活后，又是工作又是新一輪的早出晚歸，以至于家人都成了陌生人一樣，請(qǐng)問(wèn)這樣的幸福生活在哪里？
現(xiàn)在的`社會(huì)，讓我們變成了生活的工具，一味的追求財(cái)富，追求榮譽(yù)而失去了真正的幸福。
知足常樂(lè)，對(duì)生活我們不應(yīng)過(guò)分的追求。有這樣一個(gè)故事有一個(gè)漁民無(wú)意間獲得了一顆大的珍珠可惜的是這顆珍珠上面有一個(gè)瑕疵移民對(duì)此很不滿(mǎn)意，便磨去了一層皮結(jié)果那個(gè)瑕疵還在于是漁民便繼續(xù)磨，等到瑕疵消失了那顆珍珠也就么完了。
其實(shí)生活中我們?cè)谧非笮腋５倪^(guò)程中失去了幸福在追求完美的過(guò)程中變得一無(wú)所有，真正的幸福不問(wèn)出處，不分貴賤，小人物有小人物的幸福，豈能是那些名貴的物質(zhì)所能左右的這樣的幸福福的才能算真正的幸福，這樣的生活方式才可以使人感受到最大的幸福。
所以說(shuō)普通才是最幸福的。
短篇學(xué)生作文7
Yeah！終于放暑假了！教室里一陣歡呼，同學(xué)們個(gè)個(gè)如被松了線(xiàn)的風(fēng)箏，顯得無(wú)比輕松快樂(lè)。我感覺(jué)自己像是一只紙風(fēng)箏，乘著風(fēng)，裝著滿(mǎn)懷的快樂(lè)，飛翔在自由的天空。
可以回家了，太好了！這次我考得還不錯(cuò)，爸爸媽媽一定會(huì)很高興吧，我心里想著�！皨寢�?zhuān)一貋?lái)了！”我小跑著進(jìn)了家門(mén)，放下行李，迫不及待地向爸媽匯報(bào)著這次考試的成績(jī)，每科都上了90分，對(duì)于上個(gè)學(xué)期分?jǐn)?shù)極不穩(wěn)定的我來(lái)說(shuō)，真是很大的一個(gè)進(jìn)步。爸爸媽媽顯然十分高興，笑得都合不攏嘴了，雖然眼角有了一些皺紋，但彎彎的眼里滿(mǎn)是笑意，充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和自豪。看著爸媽發(fā)自?xún)?nèi)心的'笑顏，聽(tīng)著弟弟妹妹那銀鈴般的笑聲，我感覺(jué)到快樂(lè)就在我血液里流淌著……
短篇學(xué)生作文8
幸福是什么呢？我覺(jué)得幸福很簡(jiǎn)單，就是擁有一個(gè)溫馨的家。
那老師心里的幸福又是什么呢？我去問(wèn)老師：“你覺(jué)得幸福是什么？”“我覺(jué)得幸福就是做著自己喜歡的事�！痹瓉�(lái)老師的幸福也很簡(jiǎn)單。她喜歡的.事，可能是和我們?cè)谝黄�；可能是改著我們的作業(yè)；可能是和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
那同學(xué)心里的幸福又是什么呢？我去問(wèn)同學(xué)：“你覺(jué)得幸福是什么？”“我覺(jué)得幸福就是天天不上學(xué)，天天沒(méi)作業(yè)，躺在被窩里玩平板電腦，想睡覺(jué)就睡覺(jué)�！蔽倚睦铩氨梢暋彼阌植皇且活^豬。
回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)盒腋Ｊ鞘裁矗俊薄拔矣X(jué)得幸福是一家人開(kāi)開(kāi)心心，健健康康�！逼鋵�(shí)，我們都知道，如果按照媽媽的幸福標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，我們家已經(jīng)在幸福中了。但是這種幸福要好好呵護(hù)，因?yàn)樗且姿槠贰?/p>
幸福很簡(jiǎn)單，有了它，人人都會(huì)很開(kāi)心。真心希望人人能緊緊抓住自己的幸福，每天都生活在幸福之中。
短篇學(xué)生作文9
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說(shuō)干就干。我以百米賽跑的速度跑進(jìn)了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開(kāi)始了今天的'“勞動(dòng)之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來(lái)我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的腳印形成了鮮明的對(duì)比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿(mǎn)完成了老師的作業(yè)。
短篇學(xué)生作文10
上周思品課，主題是“溫馨一家人”，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓媽媽寫(xiě)好第二天要吃的早餐，不告訴我，讓我自己猜想著去超市買(mǎi)來(lái)。這個(gè)作業(yè)真令我頭痛，我心想：我又不知道媽媽喜歡吃什么。
這天晚上，按照老師要求，媽媽在紙上寫(xiě)好了早餐菜譜。我從超市買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋、一瓶牛奶和一個(gè)面包�？墒�，媽媽想吃的東西與我買(mǎi)的'幾乎都不一樣。媽媽寫(xiě)的是一根香腸、一瓶牛奶和一包波紋面。我只猜對(duì)了一樣，我心想：這怎么可能猜對(duì)呢？
第二天，老師來(lái)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，４０％的人是全猜中的，４０％的人猜中兩樣，１０％的人只猜到一樣，剩下１０％的人全沒(méi)猜中。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)媽媽的了解真的很多。老師說(shuō)這次作業(yè)是考我們對(duì)媽媽的了解和默契程度�？磥�(lái)，我對(duì)媽媽的了解太少了。
這樣的作業(yè)真是太特殊了。我們要多關(guān)心媽媽?zhuān)嗾疹檵寢專(zhuān)瑢W(xué)做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
短篇學(xué)生作文11
我的爸爸是一位教師，他高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，戴著一副黑邊眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。爸爸的下巴長(zhǎng)滿(mǎn)了鋼針?biāo)频暮�，每�?dāng)他有空坐下來(lái)的時(shí)候，總愛(ài)用胡子刺我的臉，經(jīng)常把我刺得又疼又紅。爸爸懂的知識(shí)可多啦，常常給我講許多神奇有趣的科學(xué)故事。爸爸十分關(guān)心我的成長(zhǎng)，總是想出很多辦法去鍛煉我。
有一次，爸爸讓我獨(dú)自坐公共汽車(chē)去上外語(yǔ)課，爸爸說(shuō)：“這樣可以鍛煉你獨(dú)立生活的.能力�！鄙宪�(chē)前，爸爸交待我怎樣買(mǎi)票，下車(chē)要注意交通安全，遇到壞人要撥打110報(bào)警……然后，我就坐車(chē)上課去了。放學(xué)了，我忐忑不安地走到站牌下等車(chē)，不住地向四周張望。忽然，我發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的墻根下有一個(gè)熟悉的身影，正翹首望著我，啊！是爸爸，我飛快地跑過(guò)去，撲到爸爸懷里。我知道爸爸讓我第一次獨(dú)自出門(mén)，不放心才在暗中保護(hù)我，這時(shí)我心里充滿(mǎn)了幸福和感激之情。你看，我爸爸對(duì)我多關(guān)心��！
短篇學(xué)生作文12
我們的同學(xué)是否抱怨每天的生活是那么的枯燥泛味單調(diào)，毫無(wú)變化，了無(wú)生趣---面對(duì)的是一成不變的景，見(jiàn)到的是張熟悉的面孔，重復(fù)的是道道做了不知多少遍的題目!其實(shí)，不變是相對(duì)的，變化是絕對(duì)的，要發(fā)現(xiàn)這不變中的變化，得用你的.慧眼慧心，沒(méi)準(zhǔn)，你會(huì)豁然開(kāi)朗，原來(lái)生活是如此美好!
每當(dāng)我們走在路上都覺(jué)這只不過(guò)是歷史重演而已，每當(dāng)我看到小孩子在快樂(lè)的玩耍時(shí)我都會(huì)覺(jué)得很幸福。因?yàn)樗麄兊乃枷牒軉渭兒芗儩�，不像些腦里想的東西永遠(yuǎn)那么復(fù)雜人，孩子們就不同了他們每天都很開(kāi)心，每天都很單純的生活著每天都很幸福。所以每當(dāng)我看上他們時(shí)都會(huì)聞到一種幸福的味道!
其實(shí)，我們走過(guò)的路上有很多的幸福。只是我們并沒(méi)有去體會(huì)。若你是個(gè)冷漠無(wú)情的人，你會(huì)覺(jué)得世上一切都是多余的，自己才是實(shí)際，但若你用心去看。親身去體會(huì)去感受。沒(méi)準(zhǔn)，你會(huì)豁然開(kāi)朗，世界的一切一切是那么的美好，這世界是那么的漂亮。
短篇學(xué)生作文13
在秋天的一個(gè)星期五，高老師讓我們回家要用五彩的樹(shù)葉粘一幅畫(huà)。
回到了家，我認(rèn)真地想著應(yīng)該去哪里搜集樹(shù)葉？東津生態(tài)園？不行，那里的.樹(shù)葉太少了。那鳳凰廣場(chǎng)？對(duì)，就去那里，后面的小山坡上有許多樹(shù)哩！
到了第二天，我隨媽媽一起來(lái)到鳳凰廣場(chǎng)的小山坡上�！巴�！”眼前這一場(chǎng)景色簡(jiǎn)直太出乎我的意料了。
小山坡上的楓葉都變得火紅火紅的了，也有一些樹(shù)葉變黃了。還有一些我叫不上名來(lái)的樹(shù)葉，也很好看。
于是，我采上了一塑料袋樹(shù)葉，在紙上粘了一條魚(yú)。還在旁邊粘了一個(gè)大大的字——“魚(yú)”。我拿起來(lái)左看右看，總覺(jué)得少了一點(diǎn)什么。過(guò)了一會(huì)，我終于看了出來(lái)，原來(lái)是魚(yú)少了眼睛。于是，我用剪刀把一片樹(shù)葉剪出了一個(gè)圓形粘在了魚(yú)的腦袋上。這下完美無(wú)缺了！
星期一，我來(lái)到了學(xué)校，把我粘的畫(huà)拿給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我，我高興極了！
短篇學(xué)生作文14
那天，爸爸讓我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，他說(shuō)這是我的一份作業(yè)。
我來(lái)到了公園，爸爸先是推著我騎，我覺(jué)得騎得很輕松，爸爸突然說(shuō)：“你自己騎騎看，我在后面追你�！蔽覈樀枚家獣灥沽�。爸爸把我的自行車(chē)推到橋上，讓我騎到下面去。我扯著嗓子喊道：“不要��！”我還沒(méi)活夠呢！想不到一秒過(guò)去后我就下橋了，之后我就不怕了。我騎了摔，摔了騎，終于在爸爸的.指導(dǎo)下學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
我看了看周?chē)拇蟾绺�、大姐姐們騎得“六六”的，像飛鷹一樣。我也想像他們一樣騎得這么“六”。我又繼續(xù)騎了起來(lái)，一邊騎一邊在心里喊：“朱鍇沐加油！朱鍇沐必勝！”但我還是每次騎，每次摔。我一直騎，一直騎，終于跟他們一樣騎得那么“六”。
爸爸看到了我的成果，便抱了一下我，然后說(shuō)：“兒子你太厲害了，你的作業(yè)完成了！而且還騎得像飛鷹一樣快，我今天請(qǐng)你吃大餐�！蔽伊⒓春暗溃骸芭兑�，爸爸萬(wàn)歲！”
那次的作業(yè)是我做過(guò)最好玩，最特殊的作業(yè)。
短篇學(xué)生作文15
小白兔和媽媽住在山岡上的一間漂亮的房子里。它家門(mén)前有一條通往樹(shù)林深處的小路。一天，小白兔想替媽媽采一些山野菜，好讓媽媽高興。于是它沿著小路向樹(shù)林深處走去。
在一棵大樹(shù)下，它看到了好多大塊的磨菇。它想要多采一些帶回家，媽媽一定很高興�？墒撬譀](méi)帶筐，該怎么辦呢？這時(shí)突然下起了大雨，小白兔想糟了，山野菜沒(méi)采成，又要挨澆了。這可怎么辦呢？
小白兔急得直跺腳。雨越下越大，小白兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，猛的'一下子小白兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“有辦法了！”只見(jiàn)它拔起一棵最大的磨菇，扛在肩上當(dāng)雨傘跑回家去……
遼寧撫順將軍二校二年一班二年級(jí):李昊洋
短篇學(xué)生作文16
今年寒假，姐姐所在的學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)——去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。我抱著好玩的心情，也跟姐姐一起去了。
來(lái)到敬老院，姐姐就開(kāi)始幫助一位老奶奶。姐姐蹲在老奶奶后面，輕輕地給老奶奶捶背。捶了一會(huì)兒后，姐姐又跑去，沒(méi)過(guò)一會(huì)，她賣(mài)力地端著腳盆來(lái)了，小心翼翼地放在奶奶面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶，我給您洗腳了！”老奶奶慈祥地看著姐姐，輕輕撫摸著姐姐的頭發(fā)，說(shuō)：“孩子，辛苦你了！”姐姐抹了抹頭上豆大的汗珠，笑著說(shuō)：“不苦不苦！”沒(méi)等姐姐說(shuō)完，我急忙蹲下身子搶著幫老奶奶脫掉襪子，輕輕地把老奶奶的腳放入溫水中……頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，看看奶奶慈祥的微笑，我的心里有說(shuō)不出的高興，幫奶奶洗完腳，我們又開(kāi)始在奶奶的.房間里行動(dòng)起來(lái)……離別前，我們還送給奶奶親手制作的小禮物。
回家路上，我們唱著歌，心里甜滋滋的，我想這就是電視上說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己”吧。
短篇學(xué)生作文17
媽媽的愛(ài)有時(shí)是那聲嘮叨；有時(shí)是那滴閃閃的淚花；有時(shí)……
今天中午，我的'同學(xué)都走了，因?yàn)樗麄兌家コ晕顼�，而我只能在教室里焦急地等待媽媽。我讓老師給媽媽打電話(huà)，老師讓我自己打。我的心里總是想著奇怪的念頭：爸爸媽媽是不是出什么事了？還是忘記我了？我滿(mǎn)腦子是問(wèn)號(hào)。我打了一次又一次，可媽媽還是不接。我外焦急地把電話(huà)還給了老師。忽然聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)響了，“是媽媽?zhuān) 蔽以谛睦镩L(zhǎng)嘆道。她說(shuō)：“我馬上就來(lái)�！辈灰粫�(huì)，她果然來(lái)了！只見(jiàn)她手里拿著一大袋kfc！里面有烤翅、漢堡、薯?xiàng)l……
她彎下腰，輕輕叮囑我：“吃不完沒(méi)關(guān)系，一定要吃飽。”……
媽媽看著我吃得津津有味，開(kāi)心地笑了。
原來(lái)，母愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就像看著我吃肯德基，簡(jiǎn)單得就像那放心的微笑。
短篇學(xué)生作文18
唉！今天晚上的英語(yǔ)考試又沒(méi)得一百分，別且還要接受的處罰。回想我前幾次的`考試，都是因?yàn)榇中拇笠�，所以連續(xù)三次都沒(méi)有考好。唉！這次更糟糕，都是因?yàn)閮蓚�(gè)句子的“What is”少了一個(gè)“is”，所以才得了九十分，被老師罰了。剛聽(tīng)完老師念完分?jǐn)?shù)后，，我的心就跳得更快，下課了，我怎么去面對(duì)我那惱羞成怒的媽媽呢？
下課了，卻正如我的所料，媽媽的眼睛瞪得比雞蛋還大呢！她憤怒地說(shuō)：“你犯的錯(cuò)誤是最低級(jí)的錯(cuò)誤�！苯又业难蹨I如同潮水一般的涌了出來(lái)，我用顫抖的雙手拿著聽(tīng)寫(xiě)本，慢慢地回到了座位上，再也沒(méi)有心思和同伴們一起玩了。
唉！如果細(xì)心一點(diǎn)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)怎么能考不好呢？如果細(xì)心一點(diǎn)，鋼琴的節(jié)奏怎么能把握不好呢？都是粗心惹的禍！
短篇學(xué)生作文19
星期六上午，我和爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)看花，市場(chǎng)上花真多呀，可我最喜歡的是杜鵑花。
杜鵑花樹(shù)并不高，長(zhǎng)在花盆里，樹(shù)枝很瘦小，并且葉子只有一個(gè)指甲那么大，是綠色的，杜鵑花是紅色的，紅花長(zhǎng)在綠葉上顯得格外耀眼。走近去看杜鵑花，一瓣一瓣的，有兩層，像穿著紅色裙子的仙女站在綠叢中。低頭聞一聞杜鵑花，香味淡淡的.，清新自然。
我看著看著，眼前越來(lái)越模糊，忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵杜鵑花，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的幸福！
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是杜鵑花，而是在看杜鵑花呢！
短篇學(xué)生作文20
漫步在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的林蔭小道上，輕輕地抬起頭，耳畔是一些孩童的嬉鬧聲和朗朗的讀書(shū)聲。
我靜靜地走著，突然發(fā)現(xiàn)眼前的一切已不再是我要朝夕相處三年的普通的`景色了，而是要與我三年形影不離的朋友了。每一天都能看到窗戶(hù)右邊高大的青松，窗戶(hù)左邊美艷的山茶花。一路走來(lái)，似乎冬日里臘梅花的香氣已不再撲鼻，代替它的卻是濃濃的綠意。
我輕輕地走著，不想讓我的腳步聲把這片專(zhuān)屬的美抹走。淡淡的清香撲來(lái)，此時(shí)也不知那是什么花，只覺(jué)的樹(shù)上的花骨朵兒趁我不注意悄悄的開(kāi)放了。
我慢慢的走著，開(kāi)學(xué)伊始，從來(lái)都沒(méi)有好好欣賞過(guò)校園里的美景，但如今細(xì)細(xì)一品，感覺(jué)就大不相同了。
這時(shí)，我大步奔向教室，上課鈴在耳畔響起了。
短篇學(xué)生作文21
這個(gè)寒假，我讀了英國(guó)女作家J·K·羅琳筆下的科幻小說(shuō)——《哈利·波特與魔法石》，令我感觸很深。這本書(shū)講述了哈利·波特在一歲時(shí)失去父母后，由姨父、姨媽養(yǎng)育。在姨父家的十年里，他只能住在一個(gè)又暗又小的碗柜里，還要忍受表哥達(dá)力的折磨。直到他十一歲生日那天，哈利·波特意外收到一封來(lái)自霍格沃茨魔法學(xué)院的入學(xué)邀請(qǐng)信，于是，他夢(mèng)幻般地來(lái)到了一個(gè)奇妙的學(xué)校。在那里，他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，學(xué)會(huì)了許多魔法……最后，他在伙伴們的幫助下打敗了伏地魔，拿到了魔法石。
這一系列的`故事是多么奇妙��！哈利的勇敢、赫敏的聰明、羅恩的熱心、納威的誠(chéng)懇，都讓我感到敬佩。他們富有正義感和敢于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的精神，使我深深地喜歡上了他們。而我們有好多人在生活中遇到困難時(shí)，往往是害怕，是退縮，很少會(huì)勇敢地克服困難。
所以，我要學(xué)習(xí)書(shū)中同齡朋友們的氣魄，我相信，只有敢于直面困難的人，才能取得最后的成功！
短篇學(xué)生作文22
記得那是我在上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那就是數(shù)一數(shù)母親的頭發(fā)。我看到這個(gè)作業(yè)時(shí)，心想：“今天的作業(yè)也太奇怪了，數(shù)頭發(fā)這事真傻，老師不是開(kāi)玩笑的吧�！�
回到家，我放下書(shū)包，換下鞋，坐在沙發(fā)上不耐煩地喊了一句：“媽?zhuān)^(guò)來(lái)我?guī)湍銛?shù)頭發(fā)。”媽媽走了過(guò)來(lái)，坐在沙發(fā)上。我脫下鞋，爬到媽媽身后幫她數(shù)頭發(fā)，“一根、兩根、三根……”數(shù)著數(shù)著，我發(fā)現(xiàn)媽媽有好多白頭發(fā)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺磿?huì)有那么多白頭發(fā)？”
媽媽聽(tīng)后，輕輕笑了一聲，對(duì)我說(shuō)：“哎，還不是被你這個(gè)小東西給累的。”我聽(tīng)了，眼前閃出了一個(gè)個(gè)畫(huà)面：送我上學(xué)和放學(xué)的媽媽?zhuān)锩ν庠谖业臅?shū)房打掃的媽媽?zhuān)阄易鲎鳂I(yè)到凌晨的'媽媽……
原來(lái)媽媽那么辛苦，頓時(shí)我感到手中那幾根輕飄飄的頭發(fā)有千斤重，心中酸酸的，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
短篇學(xué)生作文23
簡(jiǎn)單的想，只是付出不去計(jì)較。也許，我想是因?yàn)闆](méi)有結(jié)局，因而就沒(méi)有必要。寫(xiě)下一些心情，穿越一些支離破碎的過(guò)去，我想快要到達(dá)彼岸了吧。
但是一切仿佛只是海市蜃樓，伸開(kāi)雙手想要去碰觸，才發(fā)覺(jué)原來(lái)一切空空如也。失落開(kāi)始蔓延，低頭不語(yǔ)。不知道是世界將我拋棄，還是我將世界放棄……面對(duì)的，只是面對(duì)，麻木到不知所措，簡(jiǎn)單的看著天空，陷入幻想。只是什么都不考慮，什么都不再擁有，其實(shí)孤單也是一種美，沒(méi)有滋味，也是一種感受，更凄涼一點(diǎn)。
人為什么要存在？我想了好久，還是沒(méi)有答案。暈暈忽忽的，笑，笑向世界，哭，一點(diǎn)一點(diǎn)將傷心吞咽。那么婆婆媽媽的'故事，就在一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)里面終結(jié)。相識(shí)不相知，相知已相別……再怎么樣也都是過(guò)往，再怎么去迷惘，去堅(jiān)持，都是不可挽回，那又何必苦苦放不開(kāi)。離開(kāi)吧，不再有任何的不舍，讓一切都消逝，簡(jiǎn)單得無(wú)以復(fù)加……
短篇學(xué)生作文24
最動(dòng)人的部分，其實(shí)就是簡(jiǎn)單吧！
有時(shí)候，我望著湛藍(lán)的天空和那朵朵白云問(wèn)道：“什么是簡(jiǎn)單��？”
簡(jiǎn)單不是單純，而是遇到時(shí)候的從容與寧?kù)o吧！有時(shí)候的簡(jiǎn)單，會(huì)被人們認(rèn)為是傻傻的。我認(rèn)為一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，不是很好嗎？那社會(huì)應(yīng)該也會(huì)有一派新氣象吧，少了那些勾心斗角，你欺我詐。或許，一個(gè)簡(jiǎn)單的人會(huì)活的比那些復(fù)雜的.人更快樂(lè)吧，因?yàn)樗肋h(yuǎn)會(huì)少了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴煩惱，從容地面對(duì)生活的一切！而一個(gè)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，勾心斗角的人，則會(huì)活得很累。生活，學(xué)習(xí)都會(huì)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)！
我覺(jué)得很多簡(jiǎn)單的東西是更能體現(xiàn)出它的魅力。山是簡(jiǎn)單的，卻不失雄渾巍峨之氣；水也是簡(jiǎn)單的，卻擁有滴水石穿的能耐！
我很想成為一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人�？墒�，眼前的環(huán)境告訴我：“一個(gè)太過(guò)于簡(jiǎn)單的人會(huì)被好多東西壓下的，最終你會(huì)吃虧的！”可我覺(jué)得，簡(jiǎn)單是快樂(lè)的基礎(chǔ)�。。�
或者，簡(jiǎn)單就是簡(jiǎn)單吧，簡(jiǎn)單將會(huì)是一種境界，沖破一切問(wèn)題散發(fā)出的一種魅力吧！
短篇學(xué)生作文25
一天，我突發(fā)奇想，媽媽為我做了在么多年飯，我也要為媽媽做一次飯。
我感覺(jué)炒蛋炒飯簡(jiǎn)單一點(diǎn)，便從冰箱拿出蛋和冷飯，決定大展身手。我倒了一些油，把蛋往碗沿一打，蛋殼碎了，蛋黃和蛋清乖乖地流進(jìn)了碗里，我先用筷子攪拌好，再倒入蛋液，鍋瞬間爆開(kāi)了花，發(fā)出“滋滋”的'響聲。我大驚失色，連忙退后幾步。
等油已經(jīng)不會(huì)濺起了，蛋也快糊了，我為了挽救場(chǎng)面拿起鏟子想把蛋翻一個(gè)面，可鏟子就是不聽(tīng)我使喚，第一個(gè)蛋“犧牲”了。
第二次我的技能嫻熟了許多，我炒完蛋后放入飯，過(guò)了幾分鐘，一盤(pán)本該色澤鮮艷的飯卻變得不成樣，我只好冷笑幾聲。也只得硬著頭皮把這慘不忍睹的作品呈到老媽面前�？蓩寢屨f(shuō)這是她吃過(guò)最好吃的蛋炒飯了。
原來(lái)孝敬父母這么簡(jiǎn)單。
短篇學(xué)生作文26
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——“愛(ài)的作業(yè)”
愛(ài)是什么？
愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，能化解人心的寒意！
愛(ài)，是一頓營(yíng)養(yǎng)大餐，驅(qū)除饑餓疲倦！
愛(ài)，是一句安慰，融化所有憂(yōu)愁！
......
對(duì)于這項(xiàng)特殊的作業(yè)，思來(lái)想去，很有意義，又很簡(jiǎn)單，更是給了那些不善于表達(dá)的孩子一次表達(dá)愛(ài)的`機(jī)會(huì)，讓家更溫暖，讓親情更濃。
放學(xué)回家，媽媽早已在家等著我，和往常一樣，開(kāi)啟我們母女暢聊模式，聊到同學(xué)們面臨的各種壓力，聊著聊著，突然我話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，認(rèn)真而深情的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶鞘澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)心阍谖疑砗�，我不畏懼一切困難，真的，媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
媽媽淚流滿(mǎn)面，不能言語(yǔ)，只是緊緊的抱住我
......
愛(ài)的作業(yè)，其實(shí)，隨時(shí)隨地都可以做好！
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