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讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文1
我最?lèi)?ài)看《巴黎圣母院》了，書(shū)中的卡齊莫多長(zhǎng)的恐怖極了，當(dāng)我看到他的圖片時(shí)，幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(zhǎng)得丑，但他心地善良，是他救活了愛(ài)斯梅拉達(dá)，也是他把萬(wàn)惡的神父推出教堂。當(dāng)我讀到愛(ài)斯梅拉達(dá)被費(fèi)比斯欺騙了，費(fèi)比斯只是個(gè)花花公子是，我真為愛(ài)斯梅拉達(dá)感到傷心難過(guò)，愛(ài)斯梅拉達(dá)是那么漂亮，那么善良的舞女啊！可惜善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡齊莫多最終還是有著悲慘的命運(yùn)。
當(dāng)我讀到：愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架上時(shí)，我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的.會(huì)被絞死，但我的直覺(jué)告訴我：不會(huì)的，它會(huì)平安無(wú)事的。果然，不出我所料，善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現(xiàn)身了，他救下了這位吉普賽女孩，逃向了神圣的避難所：圣母院。唉。我這顆緊吊著的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄，我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達(dá)可千萬(wàn)別出事了，但事與愿違，她最后還是在絞刑架上失去了生命，她死了難過(guò)的卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)兩具尸骨抱在一起，當(dāng)人們想把他們分開(kāi)時(shí)，他們卻突然粉碎了......
多么感人的故事��！是書(shū)讓我知道了什么事真善美，什么是假丑惡，書(shū)的力量真神奇啊！
讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是源源不斷的智慧源泉，是成長(zhǎng)道路上必不可少的精神食糧。每當(dāng)我翻開(kāi)一本本充滿書(shū)香的名著，就感覺(jué)讀書(shū)可真好！
書(shū)能給予人淵博的.知識(shí)，是它讓我從一個(gè)懵懂小童變得充滿智慧。在我剛上一年級(jí)時(shí)，我媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)。我從這些書(shū)里知道了人類(lèi)的祖先是猿猴，恐龍是遠(yuǎn)古的霸主；了解了在遙遠(yuǎn)的年代，人類(lèi)的祖先靠鉆木取火……讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，寬闊了我的視野。
書(shū)能讓人的心情變得愉快。帶走一切煩惱。有一次，我因?yàn)橐坏李}不會(huì)做而十分煩惱。我無(wú)論怎么做還是做不出來(lái)。我想：算了，看會(huì)兒書(shū)再做吧！我拿了一本《狼妻》來(lái)看，很快就被這里面的故事所吸引，煩惱什么的統(tǒng)統(tǒng)都拋在腦后。此時(shí)，我的心情是十分愉快的。
書(shū)能讓人妙筆生花。只要多多讀書(shū)，把里面的好詞好句都深深地刻在腦中，那么寫(xiě)作當(dāng)然就是小菜一碟了。我因?yàn)榻?jīng)常閱讀課外書(shū)，積累了許多好詞好句，所以寫(xiě)作時(shí)，靈感就如同泉水一般涌來(lái)，讓我的作文經(jīng)常得高分。
熱愛(ài)讀書(shū)吧！它能使你才高八斗，學(xué)富五車(chē)；它能使你品德高尚，知書(shū)達(dá)理�？靵�(lái)一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文3
如果有人問(wèn)我，你認(rèn)為干什么感覺(jué)真好？我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“讀書(shū)！”
確實(shí)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！遨游在書(shū)海中，我如饑似渴地從書(shū)上吸取著各種各樣的課外知識(shí)：嗬，原來(lái)中國(guó)的毛筆并不是文人墨客所發(fā)明的，而是一位武將——蒙恬的杰作；原來(lái)最早的醫(yī)學(xué)專(zhuān)用藥并不是外國(guó)人發(fā)明的，而是中國(guó)的神醫(yī)華佗；原來(lái)讓全世界人受益的`煤氣是化學(xué)家梅克道爾發(fā)現(xiàn)的；原來(lái)，我就這樣不知疲倦地讀著書(shū)，不知疲倦地吸取知識(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我有“讀書(shū)狂熱癥”，我聽(tīng)了，并不生氣，倒希望這是一種“不治之癥”，從此，我更愛(ài)讀書(shū)了！
讀書(shū)不僅讓我吸取到了知識(shí)，還讓我明白了許多人生哲理。讀了《鋼鐵是怎樣連成的》，我知道了人要有鋼鐵般的意志；讀了《木偶奇遇記》，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，如果撒了謊，總有一天會(huì)被揭穿的；讀了《丑小鴨》，我知道了如果自己本是一只不起眼的丑小鴨，但只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，終有一天，就會(huì)脫胎換骨，成為一只美麗出色的白天鵝的！這一本本富含哲理的書(shū)，在我不想奮斗，想要放棄的時(shí)候，激勵(lì)著我；在我想撒謊的時(shí)候，鞭策著我？？
朋友，讓我們一起讀書(shū)吧！讀書(shū)對(duì)我有那么多益處，讓我一拿起書(shū)就放不下，相信對(duì)你們也一樣，因?yàn)�，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文4
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
我最?lèi)?ài)看《巴黎圣母院》了。書(shū)中的卡齊莫多長(zhǎng)的恐怖極了，當(dāng)我看到他的圖片時(shí)，幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(zhǎng)得丑，但他心地善良，是他救活了愛(ài)斯梅拉達(dá)，也是他把萬(wàn)惡的'神父推出教堂。當(dāng)我讀到愛(ài)斯梅拉達(dá)被費(fèi)比斯欺騙了，費(fèi)比斯只是個(gè)花花公子是，我真為愛(ài)斯梅拉達(dá)感到傷心難過(guò)，愛(ài)斯梅拉達(dá)是那么漂亮，那么善良的舞女��！可惜善良的愛(ài)斯梅拉達(dá)和卡齊莫多最終還是有著悲慘的命運(yùn)。當(dāng)我讀到：愛(ài)斯梅拉達(dá)被送上絞刑架上時(shí)，我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的會(huì)被絞死，但我的直覺(jué)告訴我：不會(huì)的，它會(huì)平安無(wú)事的。果然，不出我所料，善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現(xiàn)身了，他救下了這位吉普賽女孩，逃向了神圣的避難所：圣母院。唉。我這顆緊吊著的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄，我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達(dá)可千萬(wàn)別出事了，但事與愿違，她最后還是在絞刑架上失去了生命，她死了難過(guò)的卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達(dá)兩具尸骨抱在一起，當(dāng)人們想把他們分開(kāi)時(shí)，他們卻突然粉碎了……
多么感人的故事�。∈菚�(shū)讓我知道了什么事真善美，什么是假丑惡，書(shū)的力量真神奇��！讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文5
俗話說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確如此，書(shū)就是一座金山，詩(shī)和詞也是寶藏，這不，這個(gè)暑假我就在品味書(shū)和詩(shī)詞這些寶藏。
書(shū)是個(gè)寶貝，它能讓我進(jìn)步，讓我懂得道理，讓我有豐富的知識(shí)。書(shū)是知識(shí)的'海洋，我們能在里面探索、發(fā)現(xiàn)；書(shū)是知識(shí)的天空，我們能在那里自由飛翔，發(fā)現(xiàn)奧秘；書(shū)是精神食糧，它能讓我們的肚子里滿是知識(shí)和“墨水”……詩(shī)更是古今中外的知識(shí)。瞧，李白寫(xiě)的詩(shī)多棒呀！寫(xiě)出了夜晚的寧?kù)o，把月亮刻畫(huà)得栩栩如生。從曹植的詩(shī)中，我懂得了兄弟之間要相互寬容；從孟浩然的詩(shī)中，我明白了要謙虛謹(jǐn)慎，不能驕傲自大；我還從杜甫的詩(shī)中明白了只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能收獲知識(shí)……詞也是寶典。從李煜的詞中，我明白了工作要認(rèn)真，不能怠慢；聽(tīng)，楊慎寫(xiě)的詞多么有英雄氣概，讀起來(lái)是多么朗朗上口呀！它告訴我，做事不要多此一舉、杞人憂天，要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)一切；傾聽(tīng)秦觀寫(xiě)的詞，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉；蘇軾寫(xiě)的詞更是充滿詩(shī)情畫(huà)意，引人入勝，瞧那千古名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，多美、多動(dòng)聽(tīng)呀！……書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
讀書(shū)的感覺(jué)真好學(xué)生作文6
讀書(shū)的感覺(jué)就像三味瓶，有酸、甜和苦這三種味道。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有酸這個(gè)味道。因?yàn)橛袝r(shí)候別人背語(yǔ)文書(shū)只需要讀一兩遍就可以背的滾瓜爛熟了，而我卻要讀四五遍才可以背下來(lái)，我的心里酸溜溜的。
我覺(jué)得讀書(shū)的感覺(jué)有甜這種味道。因?yàn)槊看挝冶秤⒄Z(yǔ)書(shū)只需要5分鐘，并且我都是第一個(gè)背完英語(yǔ)書(shū)的。因此我的心里感覺(jué)甜滋滋的。記得有一次，我又去背英語(yǔ)書(shū)了。英語(yǔ)老師說(shuō)：“子佳，你經(jīng)常來(lái)我這里第一個(gè)背書(shū)，作為獎(jiǎng)勵(lì)我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鉛筆盒送給你，我覺(jué)得你應(yīng)該會(huì)喜歡吧！”我心里十分激動(dòng)，連忙說(shuō)：“謝謝老師！”我當(dāng)時(shí)的心里是甜滋滋的，讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
我還覺(jué)得讀書(shū)的味道是苦的。每次上課的.時(shí)候都覺(jué)得十分的枯燥點(diǎn)，一點(diǎn)也不有趣所以我覺(jué)得上枯燥的課時(shí)間是十分漫長(zhǎng)的。正如童年說(shuō)所唱的“一天有一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！边@首歌就可以代表我現(xiàn)在的心情。我感覺(jué)讀書(shū)的味道有酸、甜和苦。
讀書(shū)的感覺(jué)是甜的，甜滋滋的；讀書(shū)的感覺(jué)是酸的，酸溜溜的；讀書(shū)的感覺(jué)是苦的，苦澀的。
讀書(shū)的感覺(jué)真好呀！
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