我的小發(fā)明學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的小發(fā)明學生作文，歡迎大家分享。

我的小發(fā)明學生作文1

　　今天，我發(fā)明了一件東西名叫:橡皮泥筆。橡皮泥筆怎么做呢?一起去看看吧！

　　第一步:選一個你喜歡顏色的橡皮泥，再準備一個筆芯兒。最好是帶蓋子的。

　　第二步:把橡皮泥裹在筆芯兒上。筆頭上要留一點位置，為的是蓋上筆蓋。

　　然后把它晾干就可以了。

　　橡皮泥筆完成后，拿著寫字的時候摸起來軟軟的`，很舒服。

我的小發(fā)明學生作文2

　　今天下午，媽媽在灌香腸。是手工的`，媽媽灌肉時是用筷子灌的，很慢。所以我就想了一個辦法。

　　我找了一個粗吸管，把尖用透明膠給粘住，在把兩個小木棍塞進去。再用一張小紙片封住口，用透明膠帶粘住，就大功告成啦!

　　媽媽試了一下特別好用！我很厲害吧！

我的小發(fā)明學生作文3

　　我從小就特別崇拜科學家，他們不僅有豐富的知識，還有做事認真的態(tài)度和為國家做出貢獻的能力！

　　生活中我也是一個細心的`觀察者呢，每一件事物都有他的生長軌跡，多觀察記錄，生活總會回饋給我們驚喜。這不，今天我就有一個小發(fā)明。

　　我用家里的廢舊牛奶箱做了一個太空服。外觀非常酷

我的小發(fā)明學生作文4

　　誰都有偉大的理想，而要想實現你的理想，就必須從小，從小事做起。

　　我為了實現我的.理想，于是我就先開始，看動腦筋，搞小發(fā)明了……

　　今天，我在看電視時，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能!我一定能做的還好! 這時，我就開始準備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。準備好工具后，我就開始做裝飾品了。

　　你瞧！這個就是我的小發(fā)明！好看嗎？

我的小發(fā)明學生作文5

　　今天，我在家里閑著，很無聊，我便開動腦筋，搞起小發(fā)明，我還真發(fā)明了一件小東西。

　　我發(fā)明的這種小物品可以測量兩種物體誰更重一些。所以我叫它“小天平”。

　　想知道“小天平”怎么做嗎？

　　其實，做“小天平”很簡單，首先，準備材料，要用到尺子，膠布，可以固定的`圓柱體的東西（如：眼鏡盒），可以滾動的橡皮（圓柱體）。然后，用膠布把尺子輕輕地固定在盒子上（不能固定得死死的），最后，把要測量的兩種物體放在尺子的兩端，把橡皮放在中間，橡皮滾在哪邊，哪邊就重。

　　怎么樣，簡單吧！我以后會發(fā)明更好的東西。

我的小發(fā)明學生作文6

　　大家也有自己發(fā)明過東西的事后吧，我這一天就來發(fā)明了一個能發(fā)射子彈的小槍，首先我們需要準備一個圓珠筆，再準備一根有彈力的`繩，然后再一張紙就可以了，第一部，我們得給圓珠筆的前后拆開，第二部我們需要準備一個有彈力的繩，首先給彈力繩歌到筆芯的后頭，然后再拿后面的扣子給他扣上去，然后給他哥從后頭歌入筆芯，然后拿膠帶給彈力繩占卜，粘完了之后拿紙折成子彈，然后給紙子彈歌入，前面，然后拉動后面的筆芯，就可以彈射出去了，可真有趣呀

我的小發(fā)明學生作文7

　　前幾天，我閑著沒事干，就自己動手做起小發(fā)明——小熱氣球。

　　我先拿來一個吹好的氣球，用繩子綁住氣球口，再用剪刀把一個少了蓋子的盒子的.中心戳出一個小洞，然后把繩子的另一頭從洞里穿過去，打一個結，這樣，一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇，把風速調到最大，把我的小熱氣球一放，嘿，小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中，一搖一搖地和我打招呼呢！

　　第一次的小發(fā)明真讓我開心！

我的小發(fā)明學生作文8

　　學校組織大家做個小發(fā)明，我制作的'是一個小小飲水機。

　　這個飲水機是用三個紙杯做的，一個紙杯剪掉上半部分，做個底座，另一個杯子旁邊開個小孔，放在這個底座上，然后再開的小孔處用紙杯的廢料剪成管道，插進去，形成管道。還有一個杯子剪成小杯子，當做茶杯接水用。

　　當大杯子倒進去睡超過小孔高度時，水就能通過管道流出來到小杯子，然后就可以喝水了。

我的小發(fā)明學生作文9

　　我的一個本上畫著我所有的發(fā)明，一共有60個，失敗品50個，待失敗品10個，我今天挑了5個待失敗品的毛病。

　　第一個：槍盾，就是步槍加盾，攻防都很不錯，毛病是，它會不會太重呢？你剛上戰(zhàn)場，別人都打半場了。

　　第二個：墨水炸彈炮，有一個優(yōu)點和一個缺點，優(yōu)點是墨水的味道能讓對方的.狗聞不出味道。缺點是原料不好弄，至少做這個得花一個多月，工期長，擔心等你做好了，對手都要打到你家門口了。

　　其他三個，我下期再講。

我的小發(fā)明學生作文10

　　這個加這這個等于什么呢？這個加那個等于一個很方便的東西嗎？我在家里東翻西找， 就找到了了幾根銅絲、一個發(fā)卡一根線。決定做一個多工能的小夾步，我想∶“把幾根銅絲放在手里一擰，就變得非常堅固了，我把它定成小鉤子的形狀，我把發(fā)卡和線纏到一起后再把小鉤子和發(fā)卡線連接在一起，我想這和平常的衣架沒什么兩樣，我又在發(fā)卡上面安了一根銅絲，這樣衣服就可以伸縮了可以方便的取曬了到處都很堅固了。

　　這就是我的'加一加了，你是怎樣加的呢？

我的小發(fā)明學生作文11

　　童年像一條五彩繽紛的河，美麗而又多姿，對大千世界充滿了興趣。

　　嘻嘻！瞧！我把家中的`空紙盒子利用起來，制作了一臺“蘋果”電腦！

　　我點擊著畫圖程序，想像著我們偉大祖國的美好前景，聆聽祖國前進的腳步聲，繪起了祖國未來的宏偉藍圖。

我的小發(fā)明學生作文12

　　我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔心了。

　　首先，我要在這雙鞋子后面藏進一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。

　　其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關，哈哈，自動進行腳底按摩！

　　另外，我還要在鞋頭裝上彩色的.燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢！

　　伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒��！

我的小發(fā)明學生作文13

　　自行車在路上行駛的時候，由于沒有后視鏡，身后的情況不清楚，而且又很危險。

　　我想發(fā)明一個自行車后視鏡。先把一個鏡片粘在一塊木板上，再把木板粘在一個鐵棒上，然后，把木板和鐵棒固定在車板上，這樣，自行車后視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道后面的'情況，再也不用回頭看了。

我的小發(fā)明學生作文14

　　大家用過的洗滌靈筒千萬不要丟掉，它可是會變身的呦！

　　提到變身，大家可能都會提出疑問，它怎么會變身呢？現在我就告訴大家，它可以變身成為筆筒！讓我來教你吧！首先，將洗滌靈筒從腰身剪開，可以剪成平面，也可以剪成斜面，然后，把即時貼剪成自己喜歡的'圖案貼在筒上，一個漂亮的筆筒就做好了！很簡單的，你也試一試吧！

我的小發(fā)明學生作文15

　　如果以后我當科學家了，我一定要發(fā)明這樣東西

　　這樣東西就是一件襯衫，它可不是普通的襯衫，他是友好多功能的，你想降低體溫的.時候按胸前的藍色按鈕，你想身高體溫的時候，按胸前的紅色按鈕，如果你不想讓蚊子咬的華，可以安黃色按鈕，黃色按鈕，里面會發(fā)出一種香氣，香氣蚊子聞到了，立刻就會死。還有一個功能是它可以讓你長出翅膀來飛向藍天。

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