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小學(xué)生漫畫的啟示作文

時間:2022-11-20 15:14:17 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生漫畫的啟示作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生漫畫的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生漫畫的啟示作文15篇

小學(xué)生漫畫的啟示作文1

  我曾經(jīng)看過這樣一幅漫畫。

  一個小男孩和一個小女孩,這走在回家的路上,忽然,他們看見一個嶄新的垃圾桶,綠色的'“衣服”、綠色的“帽子”、一個大嘴巴張著,仿佛在說:“快把垃圾扔進來吧!”。可是垃圾桶的腳 下卻不堪入目,堆滿了垃圾,像個小山丘。小女孩說:“這兒太臟了,人們怎么不把垃圾丟進桶里呢?”說著便一點一點地把垃圾撿起放進了垃圾桶。這時小男孩神情嚴(yán)肅地想:我們總不能見一次撿一 次吧!我要寫點兒什么,讓人們意識到應(yīng)該把垃圾丟進桶里。想著就從書包里拿出一張紙和筆,寫了幾個大字:文明——只差一步。小女孩見了連忙豎起大拇指。

  當(dāng)我看完這幅漫畫時,我的臉紅了,不敢抬頭,生怕別人知道我做的事:有一次,我和爸爸、媽媽去超市買回來特別多好吃的,有一樣是我最愛吃的蘋果,在回家的路上我首先拿起個蘋果一咬, “啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會兒就吃的只剩蘋果核,我隨手一扔落到了地上,本想去撿可一想掉那就掉那吧,反正也沒人看到,便急匆匆走了,F(xiàn)在回想起來,我真后悔莫及呀!我當(dāng)時怎么不上前一步 撿起它,丟進垃圾桶!就是說我當(dāng)時不文明,但只要我當(dāng)時上前跨一步、彎彎腰便可以光明正大地走了,何必急匆匆地走了現(xiàn)在后悔呢?

  這樣一幅漫畫多么簡單,可這樣一幅簡單的漫畫展現(xiàn)了多么動人的畫面,只要每個人“多走一步、彎一下腰”,就可以讓世界更美麗、讓世界更文明!

小學(xué)生漫畫的啟示作文2

  漫畫不僅可以令人開懷大笑,還包含著強烈的諷刺性。今天,我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。

  在一個寒冷的冬天里,一個抱著哇哇大哭的孩子的婦女,站在“母子上車處”的旁邊,她看見車站處,站著一個穿著大衣,雙手插在兜里,神情安詳?shù)?男子嗎,他似乎并沒有看到“母子上車處”這幾個字。隨后,又來了一個男人站在車站里,那位男人戴著帽子,穿著風(fēng)衣,閉著眼睛,也裝作什么也看不見,若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想:他們是文盲嗎?不認(rèn)識“母子上車處”這幾個字嗎?想著想著,又有第三個,第四個男人來到了車站,他們同樣對“母子上車處”這幾個字和旁邊的那對母子視而不見。

  這些人真的是假文盲嗎?不,不是的。他們并非是真正的文盲,他們只是愛心文盲。他們?nèi)狈滦,一點也不文明,心中只想著自己,毫不顧及他人的感受,根本就沒有愛心,真是可恥!難道他們就沒有一點羞愧之心嗎?他們這些不文明的行為,在我們的現(xiàn)實中數(shù)不勝數(shù):在公共場所上,是不允許大聲喧嘩的,卻有人在那吵吵鬧鬧,無視規(guī)則;餐廳里,明明掛著“禁止吸煙”的牌子,卻有許多人對這個牌子視而不見,依舊吸煙;在許多草坪上,都有寫著“請勿踩踏”,卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎?這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。

  有一句名言說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊屛覀儼迅柙~變成現(xiàn)實吧!讓我們?nèi)巳硕加脨坌娜?chuàng)建一個美好的社會吧!

小學(xué)生漫畫的啟示作文3

  看了課文中的那幅漫畫,我的腦海浮現(xiàn)這樣一番景象。

  喀、喀、喀……森林中傳來陣陣砍樹聲,一棵棵高大的樹木在它們的哀號中應(yīng)聲倒下,眼見茂密的森林轉(zhuǎn)眼間一片凄涼。殘余的樹木面臨厄運卻無能為力,和它們的悲哀形成鮮明對比的'是砍樹者一臉的欣喜,在他眼里,滿地的樹木就是一地金錢,他仿佛已看到花花綠綠的鈔票在他眼前飛舞。突然間,他感到一陣頭痛,讓他從美夢中回過神來。是什么?原來是一只啄木鳥把他的腦袋當(dāng)成了爛樹樁,多么可笑!啄木鳥本身是給樹兒治病的,而如今這個砍樹的男人卻成了它需要治療的對象。是啊,他的腦袋現(xiàn)在如同一棵長了蟲子的樹,再不及時清理,去除他滿腦自私貪婪的邪念,他會毀了自己,更毀了整個人類!

  要知道,森林是一個巨大的綠色寶庫,它給人類的生活提供了很多必要的能源。首先,森林給我們提供了木材,讓我們有材料建筑房屋;它還向人類提供各種各樣的草藥和食品;森林里還有很多動物,一些稀有動物還是活的標(biāo)本呢!另外,人們還說森林是地球的肺,因為它能夠大量吸收人和動物排出的二氧化碳,給我們提供氧氣,并凈化空氣,所以我們要保護賴以生存的森林。

  還未覺悟的人們,快醒醒吧!不要只顧眼前的利益而毀了子孫后代!

小學(xué)生漫畫的啟示作文4

  不久之前我看到了三幅漫畫。第一幅畫著一個人戴著草帽,手中提著三袋青蛙。第二幅畫,畫著一個長著長長的胡子的男子,手中提著四袋蛇。第三幅畫,畫著一名高大、體壯的青年人,手中舉著虎皮?赐赀@幅漫畫,大家都有可能會笑笑而已,可我心里感到酸酸的'。使我想起了這樣的畫面:在熱鬧的市場中,一個戴草帽的人,手中提著三袋青蛙,大喊道:“賣青蛙咧!賣青蛙咧!這青蛙肉可好吃咧!快來買呀!”但是我卻清晰的看到青蛙的眼眶中含著悲傷的淚水,說:“我為你們?nèi)祟惓院οx,在田野和池塘邊,常常幫你們消除蒼蠅和蚊子使你們不被受傷害!而你們呢?不報答我們還想吃掉我們!”而人類卻一點都不在乎,繼續(xù)大批地買青蛙,一個留著山羊胡子的男子走來,心想:他買青蛙一只也才五、六元錢,我賣蛇,一袋就十幾元了!

  第二天,留著山羊胡子的那名男子也出現(xiàn)在了市場上,他手中提著四袋蛇,叫著:“買蛇了!買蛇了!蛇膽很好吃!快來買歐!”隨著,應(yīng)聲而來許多人來買蛇,那男子收錢收得不亦樂乎,而蛇呢?它低下了一顆顆珍珠似的淚水,說:“我不但沒害你們,還幫你們抓田鼠,和老鼠,你們?yōu)槭裁催@么對我,難道你們?nèi)祟愓姹唤疱X蒙蔽了雙眼了嗎?一個青年人看了,想:賣一條蛇才十幾元,我賣一只東北虎就幾千元了!

  第四天,青年人舉著東北虎皮來到了市場,叫喊道:“賣東北虎皮了!賣東北虎皮了!東北虎皮可以做大衣!快來買啊!”……

  看了這些,我想:雖然東北虎說不了話,但它肯定會說:你們想在生活中領(lǐng)略我們的風(fēng)采嗎?你們太無知、太愛財、太天真了!”

  我想向地球人說:如果動物都死去了,人類也會滅亡,再多的錢也沒用。動物的凄慘結(jié)局終究也會降臨到人類身上。

小學(xué)生漫畫的啟示作文5

  有一天午時,我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書,名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘:兒子偷拿了父親的錢去買零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒有批評他,并且還帶他到游樂園玩,兒子最終明白了自我的行為是錯誤的,哭了起來。

  里面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的兒子,同時也感動了我。

  還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的.兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進去把他的兒子救了,但自我的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

  讀了這兩幅漫畫,讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大,但人們卻一向沒有關(guān)注過一個默默無聞為自我無私奉獻的人—父親。他一向默默地守護著我們,他雖然不想母親那樣對我們無比關(guān)愛,但他卻十分和藹可親。

  從這兩幅漫畫我得到了一個啟示:母愛偉大,父愛更加偉大。

小學(xué)生漫畫的啟示作文6

  大家平?吹穆嫸际翘貏e好笑的,但是,我這次看到的漫畫讓我感觸特別深。

  漫畫中,在一個天寒地凍的冬天里,大家都在排隊準(zhǔn)備上車。上車處的牌子上正寫著“母子上車處”?墒,有四個身強力壯的男人,正站在通道,他們還擺著一副不耐煩的樣子。旁邊還有一對母子,婦女正抱著自己的小孩,可憐巴巴地看著那四個男人把自己的位置給占了,她只能站在旁邊。

  看了這幅漫畫,我覺得這幾個人真可笑。他們明明知道牌子上寫著“母子上車處”,但還站在通道里。這些人都是為了自己一時的方便,對那對母子視而不見。

  其實,在現(xiàn)實生活中,也有很多這樣視而不見的人。比如動物園里的牌子上寫著“禁止給動物喂食”,可是,偏偏有人拿著一大袋食物往里面扔;公交車上貼著“老弱病殘專座”,但還是有很多年輕人,擠公交占了這個專座;景區(qū)里游玩時,牌子上寫著“軍人孕婦優(yōu)先”,雖然有了提示,但還是有人想要早一點進景區(qū),就擋在孕婦前面,不讓孕婦先過,違反了規(guī)矩。這些人都是為了個人利益,絲毫不考慮別人的.感受,視而不見。

  我們每個人都要從身邊的小事做起,遵守社會公德,一起打造一個文明和諧的社會。

小學(xué)生漫畫的啟示作文7

  漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù);在家長的眼中是無聊而對學(xué)習(xí)沒有幫助的'圖畫;在我的眼中是一本令人受益無窮的書。

  周末,我翻開《漫畫大王》。首先映入眼簾的是一幅黃紙四格紙漫畫,主要講了:放學(xué)了,一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位黑褲子小男孩一起回家?匆娐愤呌幸粋垃圾桶,旁邊垃圾堆積如山,箱內(nèi)卻空空如也,還有幾只嗡嗡爛叫的蒼蠅。女孩指著垃圾箱不滿地說:“當(dāng)今社會風(fēng)氣不良,僅僅一步之遙也不肯邁出去。那我們一起把這些垃圾給撿起來吧!”男孩說:“這次我們把這些垃圾給撿了,以后還會有人不肯邁出這文明的一步。”男孩緊鎖眉頭,抓耳撓腮的想著。突然,他靈機一動,拿出紙筆寫了起來。過了好一會兒,女孩把垃圾收拾干凈了,男孩將紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著“文明——只差一步!迸⒁娏,豎起大拇指稱贊男孩,男孩也豎起大拇指表揚女孩。

  看完這幅漫畫,我不禁深思:僅僅六年時間國人就發(fā)生了六起不文明事件,如:中國小學(xué)生丁錦昊隨父母一起去埃及盧克索神廟旅游時在墻上刻下了“到此一游”這一“國刻。”看完這些新聞,我的心頭砰然一震:“文明只差一步”,這一步不僅是一個人的道德修養(yǎng),還是做人的基本環(huán)保意識。

小學(xué)生漫畫的啟示作文8

  今天,我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫,它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時我就想:烏鴉喝水就烏鴉喝水,怎么還“新”上了?怎么個“新”法?于是,我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。

  在這幅漫畫中有三只烏鴉,三個有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后,看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水,看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了,它說道:“你們怎么都不按套路出牌?”

  我看到這幅漫畫時的第一感覺就是好笑,但笑過之后,我沉思了起來。我想:是啊,傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問題,但由于所處情境不同,解決問題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問題,為何不用方便的.辦法呢?我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣,做事之前先認(rèn)真的'思考思考,同時也要懂得變通。

  在這幅漫畫下面還有一段話:烏鴉喝水的方式都改變了,可我們卻還不改變,如果不想被社會淘汰,那就必須與時共進,不要帶著舊思想走進新時代!我認(rèn)為這段話說得很好,我們生活在新時代,就要與時共進。只有不斷創(chuàng)新,才能把社會建設(shè)的更好。

  所以生活在當(dāng)下的我們,不僅要學(xué)會變通,還要學(xué)會與時共進!!!

小學(xué)生漫畫的啟示作文9

  一天,一家三口去旅行,因為那小孩還小,不識 字,爸爸也就帶他去識字。他們走得累了,就在草坪上休息,大吃大喝了一頓,喝完吃完的東西隨處亂扔,也不收拾一下,隨后,小孩的爸爸媽媽也躺了下來,爸爸 想起要教他識字,正好旁邊有一塊牌子,上面寫著“愛護草地”,就教他識起字來,可小孩怎么教也不會,父親生氣地指著牌子,對小孩說:”怎么教也不識,沒出 息!“

  我看了這幅漫畫后,覺得那個父親才沒出息,自己明知道那里寫著要愛護草坪,而自己還亂丟垃圾,還躺在草坪上罵人,我覺得他是在罵自己吧,不以身作 則,即使認(rèn)識字,也不用行動來告訴自己的兒子,這不等于不認(rèn)識字嗎?這種行為叫文盲,叫假文盲!明知故犯,這樣怎能教會孩子?孩子即使明白道理,但看見父 親這樣做,孩子還不知道是怎么回事了,這樣做不但不會教會孩子,孩子即使會認(rèn)字,但也不知道其中的.道理,就會把錯誤的道理繼續(xù)傳下去……

  通過這個漫畫,我悟出了一個道理:“我們不要做文盲,更不要做假文盲,因為真文盲只會對社會無益,但假文盲不但對社會無益,還會有害。”

小學(xué)生漫畫的啟示作文10

  一件小事,一句格言,一幅漫畫都能夠給我們一生的啟示。

  有一天,小紅和小明放學(xué)后,發(fā)現(xiàn)旁邊的垃圾桶周圍有很多垃圾,他們很生氣。小紅對小明說:“這些垃圾本應(yīng)該在垃圾桶里,我們應(yīng)該保護環(huán)境!

  說著,小紅彎著腰,把垃圾放到垃圾桶里,小紅對小明說:“你在干什么呢?快來幫我撿垃圾吧!”小明用手指著腦袋,說:“我要想想辦法,讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊!

  不一會兒,小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上,拿著筆、紙,認(rèn)認(rèn)真真的寫著。

  不一會兒,小明寫完了,小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫著:文明——只差一步。小紅夸小明:“你真聰明,想到了這個好辦法!拿鳌徊钜徊健@句話是很有道理的 ,如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里,這也是文明。”小明說:“是的,我們不能為了方便,就破壞我們的`地球媽媽的環(huán)境呀!”

  看完了這幅漫畫,我立刻覺得我們只要多前進一步,我們就會使我們的地球更加美麗,更加富饒。

  我們要愛護地球的環(huán)境,保護我們身邊的環(huán)境,不要亂扔垃圾,即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊,那也不能因為你的方便,就把垃圾扔到垃圾桶旁邊。

  看完這幅漫畫,我得到了一個啟示,那個啟示是:我們要保護環(huán)境,保護我們的地球媽媽。文明——只差一步!

小學(xué)生漫畫的啟示作文11

  “咔咔咔……”在茂盛的森林中,一個身穿襯衣,手拿斧頭,抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹,一只啄木鳥看到了,飛到他的肩上,拼命的啄他的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲,還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶,皺著眉頭,想:“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄,啄我的'腦袋干嘛,我的腦袋又不是木頭。算了,還是讓它啄吧,等我把木頭全部砍完,再把它捉住,賣個好價錢。對!就這么做,我真是太聰明了!庇谑强硺淙素澙返目沉艘豢糜忠豢玫哪绢^,終于,他累得趴在地上站不起來了,而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場啊!

  哎!生活中有太多的破壞環(huán)境的人,像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個,不能克隆,所以,我們應(yīng)該從我做起,從點滴的小事做起。正所謂人人為我,我為人人。只有愛護環(huán)境,才不會讓大地媽媽傷心。其實,我們只要多走一步,就可以少一些污染;木頭可以防止水土流失,一旦森林遭到破壞,大地將面臨滅亡;所以我們保護森林就是保護我們自己,就是保護地球。保護整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人,而是要做一個愛護環(huán)境保護大自然的人。

  保護地球,人人有責(zé)!保護地球,從我做起!

小學(xué)生漫畫的啟示作文12

  我今天看了一部漫畫,講述的是這樣一個故事。

  在一個母子上車處,有四個男子在那里乘車,他們把那柔弱的母子倆擠到了一邊。他們一個大腹便便,頭發(fā)梳得十分整齊,兩手插在口袋里,神態(tài)自若,仿佛什么事都沒發(fā)生;一個身材高大,身穿厚厚的軍大衣,正閉著眼睛休息;一個戴著眼鏡,神情高傲;最后一個戴著口罩,把頭偏向一邊,若無其事。他們一看就是有文化的人,但卻對“母子上車處”五個字熟視無睹。

  這個世界上,像他們這樣的人簡直隨處可見。他們明明都是有文化的人,卻還要裝文盲,使那些弱小的人不知怎么辦才好。那漫畫中的四位穿著軍大衣的.男人,只為自己的方便,不管他人感受,那對母子也是敢怒不敢言。我們一定要抗拒這種行為,見到這樣的人,也要上前去阻止他。我們要用自己的行動,來感化這個世界,讓這種不良行為消失。

  現(xiàn)在就讓我們來理一下這種行為吧。比如在公園中,明明豎了警示牌“不要踐踏草坪,不要亂摘花朵”,但有些孩子依舊我行我素,家長也不管;在乘坐公交車的時候,有一排是給老年人、婦女坐的,但一些高大的青年男子依舊坐那,當(dāng)有老人來了也不讓座,還把頭歪在一邊,假裝睡覺。像這樣的事例還有很多很多。

  同學(xué)們,我們一定要維護好我們的家園,不要讓這種不良行為流入社會中。

小學(xué)生漫畫的啟示作文13

  在一個驕陽似火的中午,我看了這樣一幅漫畫:兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹,兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹?梢悦黠@的看出:它們是它的“父母”。

  小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽光的炙烤,按常理說這棵小柳樹應(yīng)該是又粗又壯,可恰恰相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細(xì),一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣子,這是為什么呢?

  記得那是一個星期天傍晚,我獨自一人漫步在公園,突然看見幾個特別明顯的人:一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路,真可謂是眾星捧月、前呼后擁。但是小男孩還是哇哇大哭,他們走到轉(zhuǎn)椅旁,爺爺用不能再溫柔的語氣說:“寶貝,玩轉(zhuǎn)椅嗎?”小男孩嘟著嘴,揮動著手。奶奶說:“小寶貝,爬軟梯嗎?很好玩的哦!”“小皇帝”的頭向上仰著,然后閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動著身子,說:“不嘛,不嘛!薄

  看到這,我心里就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的.鮮花嗎?他沒有經(jīng)歷過生活的磨練,不知道生活的艱辛,沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱。

  我呆呆的站在那,笑了,這小不是甜的、不是美的,而是苦的、澀的。

小學(xué)生漫畫的啟示作文14

  在一本課外書里,我看見了一幅漫畫,從這一幅漫畫中我得到了一個啟示。

  有一次放學(xué)回家時,小紅和小明走在回家的路上,他們在路邊看見了一個垃圾桶,垃圾桶旁有一大堆垃圾。小紅看見了對小明說:“誰這么不講文明,把垃圾給弄出來,弄出來后居然不把它弄回去。”小明也對小紅說:“誰把垃圾扔在了外面,亂弄垃圾桶!闭f完后小紅看了看小明,小明也看了看小紅,他們異口同聲的說:“要不然我們自己動手弄回去好了!

  說完了后他們便開始動手了,弄著弄著,小明似乎想到了什么,便從書包里拿出了筆和紙,好像要寫什么東西,他弄得神神秘秘的,好像是在偵察著什么怪事。小紅便自己一人繼續(xù)把剩下的垃圾給收拾干凈。完畢后,她面帶笑容,好像是終于把一件難事給完成了那種興奮的心情。這時,小明也已經(jīng)完事了,他拿出自己寫好的`紙條,用雙面膠給貼在垃圾桶上。小紅一看,讀著:文明——只差一步。他們倆都開心的笑起來。

  這一幅漫畫給了我們一個啟示:文明從你我他做起。文明人人要具備,文明要靠大家一起努力。

小學(xué)生漫畫的啟示作文15

  我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫,漫畫的主要內(nèi)容是:有一天,小明和小紅走在放學(xué)回家的路上,突然看見路邊一個垃圾箱,垃圾箱周圍都是垃圾,大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧,不肯多走一步,所以垃圾倒在外面,而垃圾箱卻是空空的,什么也沒有,垃圾箱周圍可以說是臭味熏天。經(jīng)過的人可以說都捂著鼻子匆匆忙忙跑開,突然小紅腦子一轉(zhuǎn),想了一個好主意,就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去,讓小明找張紙和筆,他們說做就做,小紅不怕臟,不怕累,一點一點地把垃圾清理掉,過來一會兒,小紅把垃圾清理干凈了,小明也寫好了,他們就把寫好的字粘在垃圾箱上,上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指,小明也笑了。

  由這幅漫畫我想到以前有一個年輕人的所作所為。有一次,我走在回家的'路上,看見有一個年輕人拿著垃圾,走往垃圾箱的路上,誰知他專門走一路掉一路,一路上的都是垃圾。我看了十分生氣,也非常的氣憤,太不講文明了。

  想到這,我悟出了一個道理。文明其實離我們不遠(yuǎn),只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳,多做文明之事,文明離我們并不遠(yuǎn)。

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