小學生敘事作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生敘事作文1
上周，學校開展了五花八門的活動，但我最喜歡的還是拔河，因為這是我們小學階段的最后一次拔河了。
那天下午，我們正在自習，班主任支老師突然走進教室，說學校要舉行一場拔河比賽，我們班一聽就沸騰起來，有的歡呼，有的.在討論。害得老師不得不對我們河東獅吼，教室里才安靜下來。我想接下來支老師肯定要挑選隊員了，果然不出我所料，我被支慧老師選中，并開始了短暫的訓練。
到了賽場上，同學們輕而易舉地贏了幾場比賽，很快就進入決賽。這時，我走上賽場心“撲通撲通”地跳，生怕自己會輸。我拿起并抓緊那根又粗又寬的草繩，看了一下同學們，大家都似乎心有靈犀，不約而同地做了一個勝利的手勢。一聲哨響，雙方都使出吃奶的勁想把繩子拉過來。我能感覺到自己腦袋上的青筋突突直跳，手因為用力過度變得通紅，但一聽到那排山倒海的加油聲，一聽到“拉”的叫喊聲，就有一股力量涌了上來。我拼命地拉著，眼睛牢牢地盯著繩子中央的那根紅線，但那根紅線似乎跟我們過不去，一會過來，一會又過去。就當大家都精疲力盡是時候，我們班好像都有默契似的一起使勁拉，攻了對方一個措手不及，一舉奪得了桂冠。
比賽后，同學們個個手上布滿了紅印，心臟急促地跳著，大口大口呼吸著空氣。有的都化作一條蚯蚓躺在了地上，看來大家都很累，但是一想到我們獲得了冠軍，便覺得一切都是值得的。
小學生敘事作文2
昨天早上，我正在寫作業(yè)。突然，腦子里蹦出一個想法：吃幾顆糖。
可是，爸爸一般不讓我吃糖啊!我怎么才能吃到糖呢?這時，姥爺走了進來，問：“你在干嘛呢?”我一陣驚慌，不知道該說什么，思索一秒鐘后，順口說：“寫作業(yè)�！崩褷斢终f：“寫作業(yè)喲，快寫。”說完，轉身走了。我松了一口氣，腦子里又浮現出一個大膽的想法：偷糖。
“偷糖行動”開始了，我二話不說，“噌”的聲跳出書房，悄悄地跟著姥爺走到客廳，然后迅速踮起腳尖，竄到沙發(fā)下，取出糖盒打開一看——哇!好多糖啊!我心中一片歡喜，拿了一個奶油味的和一個鮮乳味的，然后賊頭賊腦的跑進書房，剝了紙殼，三下兩串的塞進嘴里，嗯，味道還不錯!
但是，我還是不大滿意只吃一顆糖，又開始了“偷糖行動”。這次，我有了新的'計策：當爸爸沒發(fā)覺我出書房時，就開始行動。我躡手躡腳地踏出書房，爸爸正在廚房。于是，我飛奔到糖盒旁，又拿了幾顆糖，然后鬼鬼祟祟地跑進書房吃了起來。過了一會兒，我吃完了，舌頭上還留著一絲甜蜜，心中暗想：真好吃啊!
偷糖行動結束，我為這次行動的成功感到欣慰。
小學生敘事作文3
在我八歲那年的夏天，有一天傍晚，奶奶讓我和妹妹在家看門。
奶奶走的時候說，她過一會兒就回來，可是過了很久也不見奶奶的蹤影。這時天已經很黑了，忽然，外面刮起了大風，樹木隨著風不停在擺動，還發(fā)出“沙沙”“沙沙”的響聲，接著又下起了大雨。我家的'屋后是一座山，山上有一片小樹林，透過窗戶向外看，陰森森的，讓我和妹妹感到更加恐怖。正在這時，門忽然被吹開了，雨點不停地砸在窗戶上，發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲。我和妹妹誰都不敢去關門，嚇得躲到了炕上，并緊緊地抱在了一起。
我向門外望去，天黑漆漆的，地上的水花像一道道鬼影由遠處慢慢向門前靠近。我嚇得大叫：“有鬼呀！”妹妹一聽，嚇得眼淚都流出來了。因為我是姐姐，最后還是由我決定，和妹妹一起去關門。我們穿上鞋，一起跑過去把門關上了。我心想：如果真的有鬼來了，我們可怎么辦呀！為了安全起見，我們便把門插上，然后，又跳到了炕上。
這時，外面響起了敲門聲，我和妹妹嚇得躲到了墻角。敲門聲不停地響，并聽到奶奶喊：“是我呀！快開門！”我們一聽，是奶奶，趕緊下地開門。只見奶奶已被雨淋得渾身濕透，如果我早點開門，奶奶就不會淋成這個樣子了。
奶奶進門后告訴我們，這個世界上根本就沒有鬼，只是我們自己嚇唬自己而已。
小學生敘事作文4
每天發(fā)生在我們身邊的事很多很多，但有一件小事，卻令我感觸很深很深，使我久久難以忘懷。
那是我剛讀四年級時的一天下午，第一節(jié)課下課后，我和幾位要好的同學在教室里玩。突然，我們班的丁紅丹拿著一本數學課內作業(yè)來請教我。她說：“陳梓瑋，這道347÷3的題我不會做，你能幫幫我嗎？”我看著她那亂蓬蓬的頭發(fā)，系不正的'紅領巾和穿戴不整的校服，越看越覺得不順眼，越看越覺得不想教她。于是，我便找借口說：“我還要去老師那里幫忙做事呢，你還是去向寧靜請教吧。”“好的�！彼悬c不太高興地說。她剛走開，我便走到教室外面去散步，當時她并沒有注意到我那休閑的姿態(tài)。我一邊走著，一邊透過玻璃窗往里看，只見寧靜正耐心地給丁紅丹講解著。不一會兒丁紅丹弄懂了，她倆就一起出來活動。我不好意思地望著寧靜，覺得她變得越來越高大，而自己卻變得越來越渺小了……
這件事雖然過去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里，令我久久難以忘懷。它將時刻鞭策著我向樂于助人的寧靜學習，爭當一個助人為樂的好學生。
小學生敘事作文5
小時候，發(fā)生過許多有趣的事情，其中最有趣的一件，讓我記憶猶新？？種錢。
俗話說，“種瓜得瓜，種豆得豆。”所以“種錢也得錢！”那么，爸爸媽媽就不用這么辛苦的去掙錢了，說做就做。
我拿起一把小鏟子，在土里挖了一個坑，把硬幣放入土壤里，再用土填起來，拿著水壺，澆在土壤上。一天過去，沒發(fā)芽，不驚奇，兩天過去了，也沒發(fā)芽，也不驚奇，五天過去了，還沒發(fā)芽，想這是錢嘛！發(fā)芽應該比其它更慢一些。功夫不負有心人，到二十天后，在種著硬幣的那塊土壤上長出了一根小苗，嫩嫩的，綠綠的。我想：這下可好了爸爸媽媽，不用掙錢了，可以天天在家陪我玩，多好呀！我想著想著。一個多月后，小苗又長高了一點，我興奮極了，日日夜夜守護這它，呵護著它。但是。好景不長，大約到了深秋時，苗子枯萎了，我心都碎了，我多日研制的成果就這樣沒掉了，我能不傷心嗎？于是，我就原地哇哇大哭起來，我想：如果錢的苗完了，那么，“錢”這顆種子也就應該死了吧？于是，我又拿出鏟子，挖出土壤，只見，那枚前不久被我種下的'硬幣，安然無恙，只是洗了個泥巴澡，我真的是哭笑不得。
啊，這有趣的童年喲！
小學生敘事作文6
媽媽一回到家就問：“家冉，飯吃了嗎？”
“媽媽，現在還那么早，干嘛吃飯？”
“你忘了今天有作文課？”
“哎呀，瞧我這腦子，連有作文課都忘了！”
“快，吃飯去！”
我來到飯桌，隨便吃了幾口，趕緊和媽媽去學習了。從我們這到錦繡路，用爸爸開車的速度都要20來分鐘，可媽媽開車是“菜鳥”級，最起碼要30分鐘。到7點整，我在車上著急極了，連說：“媽媽，你也真是的，也不早點說，我都遲到了！”媽媽說：“對不起，對不起啦！”媽媽連忙加快速度，我嘟了嘟嘴，算了。一到學院路，“哇！”堵車了，我怕老師因為我遲到，不讓我進教室，我都不想上課了。
一到銀都花苑，我卻忘記教室在哪兒，就問：“媽媽，教室在哪兒？”“啊，我也忘了！”沒辦法，我和媽媽下車找教室，我和媽媽左找找右找找，終于找到教室�！昂�！”還好沒遲到太久，嚇死我也，嚇死我也。
走進教室，老師原諒了我這次遲到，并囑咐我，下次不要再遲到了。過了老師關后是同學關，同學們都盯著我看，我十分不好意思，心里發(fā)誓：我以后再也不遲到了。
小學生敘事作文7
清晨懶蟲篇好不容易盼來一個節(jié)假日的早上，我可不愿輕易地放過它――我要美美地睡上一覺！“懶蟲起床！懶蟲起床！”鬧鐘把我從夢中喚醒�？晌矣性跎岬弥婧娴闹桓C呢？我索性將頭埋進了被子里。不一會兒，我因呼吸困難，重新把頭探了出來。并以“天字形”的睡覺姿勢，繼續(xù)呼呼大睡�？上Ш镁安婚L，人工式鬧鐘――媽媽出場。一招“河東獅吼”，就讓我驚了魂似的坐起來，抓起衣服往身上一披，老鼠見了貓似的趕忙逃離了被窩。哎，我可憐的耳膜~上午刻苦篇飽餐之后，我便開始了刻苦學習。首先與我過招的是english。英語單詞太多了，看得我眼花繚亂。我不禁抱怨起來：同在一個星球上，為什么美國人說英語，而中國人說中文呢？如果美國人也改說中文，我也無須在這里死記硬背了。
哎呀，這道數學題怎么那么難呀！換個角度想想……還是想不出來再換個角度想想……怎么還是想不出來呀！沒辦法，搬救兵吧�！袄蠇尐D―”十二點整，我終于被午餐解放了。下午自由篇享受完一頓豐盛的`午餐之后，一天中最令我興奮的時刻，便到來了！我回拿上幾本課外書，坐在電暖桌旁津津有味地閱讀或者，我會打開電視機，悠閑地坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊吃零食更開心的是，得到媽媽的允許后，我還可以在“創(chuàng)網”上，逛上幾小時呢！總之，我下午的活動不被任何人所限制。那自由自在的感覺，就像假釋犯一樣！怎么樣？我的元旦生活，是不是快樂而又充實呢？
小學生敘事作文8
星期六，媽媽告訴我他們有活動，能不能讓我上去唱首歌。我聽后，大吃一驚。
說實話，聽到媽媽這樣說以后，我心里馬上閃過一個詞語，那就是恐懼，有兩個“我”在吵架，一個是大膽的，而另一個則是羞答答的。以下是兩個我的對話：
大膽的“我”：上去吧！這是一次好機會呀！絕不可以那么輕易錯過的！
膽小的“我”：干嗎要上去呀，還是再深造幾年再上去吧！
大膽的“我”：干嗎不上去，那么好的機會，白白流失不就浪費了嗎？
膽小的“我”：那不是的，萬一唱走音了怎么辦？多丟人啊！
大膽的“我”：又沒事，就算唱走音了，別人也不會立刻沖上來打你兩巴掌，有什么好怕的呀！
我的`心理戰(zhàn)斗仍激烈地進行著。最后，我決定：我唱！我覺得：不能再沉默下去了！身邊溜過了那么多的機會，再讓機會溜走的話，我不就成了廢物了嗎？我這樣反問自己。
活動開始了，我等啊等到了我唱歌的時間了！我唱得投入，自然，也十分好聽。剛唱完，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，我異常激動，我知道，臺下有幾百個人，幾乎每個人都在鼓掌！我在臺上，看得一清二楚，向臺下的人深深鞠了個躬，說：“謝謝大家的鼓勵！”
活動結束后，媽媽不停地夸我長大了，說得我心里比吃了最甜的蜜還甜！
小學生敘事作文9
一天，到奶奶家去看小雞，小雞有一雙可愛的小嘴，小嘴尖尖的很好看，非常有趣。
小蟲，老母雞先給小雞做了一個示范。老母雞先用爪子把土扒開，小蟲就被老母雞給吃了，小雞就示范著老母雞的樣子去捉小蟲，小蟲見了連忙逃跑了，小雞去追，第一次小雞沒有追到，是因為小蟲跑得太快了。第二次，小雞又去追了小蟲，結果，小蟲沒有力氣了，它好像在說：“我不行了，你把我捉回去吧�！毙‰u把它尤其是小雞捉蟲子是非常難忘的。那天，老母雞就帶領著大家就捉捉了回去，把它給吃了。
小雞捉小蟲的這件事不光有趣還使我懂得了一個哲理，只要不放棄就會取得成功。
一件有趣的事
昨天是我的生日，媽媽給我買了一只小白兔，我回到家迫不及待的叫媽媽把小白兔抱出來。
我這只小白兔，全身白茫茫的，沒有一點的臟地方，昨天可真巧，我的妹妹芳芳和她的朋友歷歷和將嘯也買了一只，我妹妹的兔子是灰的，她的`倆的兔子也是灰的，我妹妹的兔子雖然比我難看，但她的兔子比我跑的快。我們約好今天比賽，可今天下雨了所以子好在屋里比賽了，比賽開始，我和妹妹和將嘯都參加了總決賽，預備，開始。首先，三只兔子爭先恐后，后來，將嘯的兔子再旁邊呼呼大睡，最后，我妹第1，我第2，將嘯第3。
這就是一件有趣的事。
小學生敘事作文10
今天，一場激動人心籃球賽拉開了序幕。我、湯璋一、王國棟、任鴻浩和張常浩決定重出江湖，給那群不知天高地厚的小毛孩一個教訓。
球賽開始了。球首先落在了敵隊王程微的手里，他迅速的跑向籃筐，他可是敵隊的飛毛腿，球落在他手里那可是一發(fā)不可收拾。幸好我們隊的隊長湯璋一練過輕功，那工夫可不是蓋的，湯璋一來了招輕功水上漂，以迅雷不及掩耳的速度沖向籃筐，正當王程微要投球時，湯璋一把把球搶過，傳給了黑人王國棟。剛接到球，就被敵隊兩個球技三流的小毛孩：蔚家超and羅子俊攔住了，王國棟嘿嘿一笑，把球傳給了東北帥哥張常浩。張常浩接到球就是出了廬山升龍霸把球投進了籃筐�！斑M了，進了�！蔽覀冴牃g呼起來。第2局，球落在了我的手上。一開始，羅子俊猛地沖了上來，想搶我的.球，我把球傳給了任鴻浩，接著我把羅子俊攔住了，一邊攔還一邊說“老子讓你有去無回�！边@時，球落在了敵隊喬爽手上。但時機已晚，“比賽時間到�！敝宦牪门姓f。頓時敵對的人像泄了氣的皮球，而我們開心極了。
這場籃球賽真有趣！
小學生敘事作文11
想起童年，就像一棵五味樹，酸甜苦辣咸，組成了有趣的童年。我把果子采下來，放在記憶的籃子里，還不時翻出來看看。
想起童年，我差點沒笑噴。最讓我捧腹大笑的一件事是我種雞蛋的事。回到童年，我在家想，雞蛋我最愛吃，如果能像蘋果似的種出來就好了，我把樓下的土鏟開，種下雞蛋。媽媽見了，忙跑過來說：“冠凱，你在干什么？”“我在種雞蛋！”我說的`振振有詞，邊說著蓋上土。不聽不知道，聽了牙笑掉！媽媽大笑起來。我迷惑不解，過了一會兒，我理直氣壯地說：“蘋果可以種，雞蛋不可以嗎？”又引來媽媽一陣大笑。我想爸爸知道許多東西，看媽媽會不會面紅耳赤！
爸爸回到家了，聽我說完，也跟著媽媽大笑，成了家庭小合笑會，我義憤填膺，等到第二天，爸爸媽媽就會大吃一驚了！到了第二天，那兒長了一根小小的草，哈哈！哈哈！哈哈哈！我笑得得意忘形。沒想到只是一根雜草，雞蛋也破了。原來雞蛋不能種。
童年真有趣，我會把它們永遠珍藏起來！
小學生敘事作文12
人生由一條條路編織而成，有每個人的必經之路，也有屬于自己的一道風景，而每一條路，都散發(fā)著獨特的光芒，總是走過千百遍，仍然讓人回味無窮。
美景并不遠在天邊，也許就在從家到學校的道路上。
八年的春秋朝暮，折疊成這條短短的路，沿途的風景，總是令人流連忘返。太陽初升，臉上還殘留著一層柔然的金黃，路邊的榕樹下碎了一地的陽光，踩著這些陽光的碎片，和朋友一路談笑，心情像湛藍的天空一樣晴朗。雨后，起霧了，遠處的山和樓房在繚繞的`霧中延綿，
霧氣氤氳，如夢似幻。
一次又一次的往返，陶醉在上學路上。
當溫暖的春風拂綠了校園，我們在教室里全神貫注，奮筆疾書。時間一天天過去，一節(jié)課四十分鐘如此漫長，一個學期二十周卻又那么短暫，光陰荏苒，我們緊握一分一秒，為自己的未來和夢想拼搏。
一天又一天的努力，堅持在奮斗路上。
翻開自己從前的作文本，稚嫩的氣息撲面而來，曾經的任性和天真，在今天的我看來，著實有些好笑。如果多年后的我再回看過去，是否仍會為當年自己的幼稚忍俊不禁呢?我們在逐漸長大，在未來的道路上，越來越多的挫折迎面而來，在克服一次次的困難后，縱使不會有掌聲響起，我們也能有所收獲，有所蛻變，感謝曾經那個努力的自己。
一年又一年的改變，進步在成長路上。
成百上千條道路，匯聚交織在一起，我不知前途是否會一帆風順，也不知何時才能抵達終點，但是我早就出發(fā)，帶著勇氣與信心，我已經在路上。
小學生敘事作文13
寒假里的一天，我回了一次奶奶家。那里有湛藍的天，綠油油的麥田。玩的還是那條長長的小河。
我和堂哥常博一人騎一輛自行車去小河邊玩，到那里一看，河面結冰了，我們高興壞了，連忙想下去滑冰，我們用腳試了試冰的.厚度，可以下去！但是我還不放心，又扔了幾塊磚頭，把磚頭都砸爛了冰還沒破，于是我們便下了河。常博在那里滑冰，我就用磚頭砸冰玩。砸了一會，我見冰快砸開了，就撿了一塊大石頭用力砸了一下，“咣”地一聲，冰碎了，一個小眼中冒出水來。于是我們就開始奮力砸，冰上頓時出現了一個大洞。不一會兒，一個長約一米，寬約半米的大坑出現了�？赡苁怯捎谖覀z太重了，冰承受不了，冰上炸開了一條裂縫，沒等我們跑開，突然，“咚”地一聲，我倆腳下一沉，全都掉進了水中。我們奮力摁著旁邊的冰想爬上來，費了半天功夫總算爬上來了，可我倆下半身全濕透了，凍得我們直打哆嗦�；丶液笪覀冓s快躺到奶奶家的熱坑上，叔叔又去鎮(zhèn)上給我們買來了棉褲，否則我們真沒法起來了。
這次經歷給了我一個深刻的教訓：以后滑冰可得小心了。
小學生敘事作文14
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蹦阋苍S去游玩過了許多地方，也許欣賞過了許多風景，但你是否去過風景秀麗的西湖呢？今年暑假我就有幸地走進了西湖，進行了一趟西湖之旅。
沿著彎彎曲曲的小路，映入眼簾的就是斷橋了，它長8。8米，寬8。6。斷橋的柱子上雕刻著許多動物的樣子，這不禁讓我想起了白蛇傳的`故事，“有緣千里來相會，須往西湖高處尋。”，在這兒，白娘子終于找到了許仙。
走上了斷橋往下看，湖水緩緩流動，清澈見底，那聲音咻咻地唱著歌，蕩漾著，蕩漾著。有些荷花像一位亭亭玉立的少女，有些荷花把腦袋抬的高高的，還有些荷葉像凝在水面上的綠盤子。��！那香味已經無法用言語來形容了，讓我進入了另一個世界。真的可以用楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眮硇稳莅�！
穿過了斷橋，沿著湖走了一會兒，便來到了蘇軾親手建造的“蘇堤”，蘇堤放眼望去，滿眼都是綠，鮮嫩的綠色，明亮地照著。堤上的翠柳輕輕地拍打著水面。
沿著蘇堤繼續(xù)向西，前往花巷觀魚，湖中一條條鮮紅的小魚在綠水中游弋，像是碧波中跳動的紅色寶石，使我的眼睛為之一亮。
不禁讓人遙想當年，蘇軾也曾站在此處欣賞風光，緬懷之情油然而生，我怎能不為西湖的美景而感到驕傲呢？
小學生敘事作文15
春姑娘回到天上了，夏弟弟跑到赤道上玩了，秋哥哥來值班了。同學們各個從學校里涌了出來，排好隊，興奮地看著天空。天空已有了秋色，帶著紫紅色的亮光遮住那些一會兒分，一全兒合的調皮的云兒們。
今天，我興致勃勃的來到學校。因為今天是我們去秋游。
我們這次去旅游是去中央電視臺南海影視城，聽說那里是電視據的拍攝地方，運氣好的話還可以見的明星呢。
我們懷著歡快的心情進入南海電視城。進到電視城里，仿佛進入了美麗的北京故宮一樣。那里的景色和北京故宮的景色差不多就是一樣的'。我們往前走，我們便看見又人再那里演戲，我們被他們吸引了就做在地上看。導游連忙解釋到說：“這不是專業(yè)的演員，這是一些聾啞學校的學生，它們是在體驗做演員。你們當中誰想去試一下呢？”當導游所完這一句話，我們班的聲音由熱鬧變的鴉雀無聲。因為我們班沒有這個膽量，所以就沒有人上去體驗。
我們在往前走，我們來到表演場地，我們看到了許多演員做一些難度很高的動作。導游告訴我們這些人試經過很常的時間才能出來表演的，所以叫我們不要亂嘗試。
我們還看了很多節(jié)目。到了2：00的時候，我們就會學校了。
上車的時候，我回頭看一下，我們即將離開的南海電視城，我有點依依不舍，經過這次旅行，我更了解了電視劇的拍試過程。
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